幼師頂崗實習(xí)報告3000字
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幼師頂崗實習(xí)報告3000字篇1
我于20__年1月1日市第二幼兒園進行了一個學(xué)期得頂崗實習(xí)。某個月的實習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在回想起某個月生活的點點滴滴有些不舍、有些留念。昨日還為在一個陌生的地方，面對著陌生的人，強迫自己適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱；今天卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。某這個地方充滿了我這個頂崗實習(xí)生的歡樂與淚水，沙某二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。
為期某個月的實習(xí)生活，我已經(jīng)體驗到了當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實習(xí)教師，我深感自己的責(zé)任重大。因此腳踏實地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項工作。同時作為一名實習(xí)生，嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。積極的參加實習(xí)學(xué)校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下很好的印象。
20__年我們頂著黑朧朧的霧霾坐上某分隊的客車歷經(jīng)3小時來到某，實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們安排好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視。第二天我們?nèi)齻€實習(xí)生便被分到了不同的指導(dǎo)教師班級。我被安排到了大五班某老師的班級，第一次看到我的指導(dǎo)老師有一種似曾相識的感覺。早晨的第一縷陽光迎來了我實習(xí)期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很陌生。給孩子們介紹完自己，從此便有了新的稱呼“某老師”。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲“某老師好”“某老師，再見”。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調(diào)到了大七班。我在大五班只有四天的實習(xí)生活，第五天就被調(diào)到了大七班，剩下的實習(xí)日子便是在大七班度過的。因此，我又有了新的指導(dǎo)老師某老師。某老師非常的熱情，在教學(xué)方面給了我很多的指導(dǎo)與幫助。在這里我要向我的指導(dǎo)老師說一聲“謝謝”。謝謝您幫助我將理論與實踐相結(jié)合，在教學(xué)工作上自己有了新的提高和上升。
剛走進大七班心情是非常低落的，因為我已經(jīng)熟悉了大五班的學(xué)生和環(huán)境，再者是因為大七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們?nèi)齻€稱之為“冷宮”。因為這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板、40個孩子，教室非常的小，座位完全是小學(xué)模式。這就是這個班級的大概布局和設(shè)施，完全不像幼兒園的教室。當(dāng)時心情非常的低落，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。某月某日我便接手了某老師的班，開始自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時，一個孩子便出了事故。因為我的一些做法都是模仿這個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里收拾衛(wèi)生。沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動非常深。讓我對幼兒教師這個職業(yè)又有了新的認(rèn)識，同時，在那一瞬間感覺自己成長了！也要感謝某老師的一句話：作為新教師自己帶班責(zé)任非常重，但是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功。一個“闖”字讓我學(xué)會了面對班里發(fā)生的一切問題，沒有退縮，重新又開始了我的帶班生涯?？偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗，最后直到實習(xí)結(jié)束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長，這就是實習(xí)的一種收獲。
在教學(xué)方面，剛開始認(rèn)真聽園里骨干老師講課，吸取經(jīng)驗。之后在某月下旬就開始自己備課，修改教案，確保教案教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進行教學(xué)。課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作的不足。有錯必改，自我進步。
給幼兒上好一節(jié)課，導(dǎo)入非常重要，為了吸取幼兒的注意力，我經(jīng)常采用的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導(dǎo)入成功這節(jié)課便成功了一半。在教學(xué)過程中，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)模式，尊重幼兒的個性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀察幼兒的行為習(xí)慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子。真正履行做一名實習(xí)教師的職責(zé)。
在服務(wù)幼兒園方面，我們積極配合幼兒園參加一類園評比活動。每個班級都要創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，而我們大七班，地方非常狹小，什么材料也沒有，因此創(chuàng)設(shè)起來非常的困難。我們?nèi)齻€老師在思索之后，創(chuàng)設(shè)了圖書吧、娃娃家、美工區(qū)、自然角。所需要的圖書架、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動手做的，正所謂“自己動手，豐衣足食”。創(chuàng)設(shè)完成后自己感覺到非常的有成就感。這些都是在學(xué)校未接觸到的，在這里學(xué)習(xí)到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗，這又是一種成長，一種收獲。
在實習(xí)學(xué)校工作方面，積極努力的投入到實習(xí)學(xué)校的各項工作中，充分利用實習(xí)的機會，參加學(xué)校的各項活動，使自己更加的完善起來。不光只要求自己完成就好，應(yīng)當(dāng)更加出色的完成高質(zhì)量的工作，這樣才能更好的鍛煉自己。在幼兒園除了教學(xué)工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動”、“優(yōu)質(zhì)課比賽活動”、“案例課題研學(xué)習(xí)資料大全究活動”、“幼兒運動會”、“組織大班考試”、“師德師風(fēng)演講比賽”、“六一兒童節(jié)表演活動”、“主題課活動”、“簡筆畫比賽活動”……積極參加學(xué)校組織的一切活動，并且還得到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚，榮譽證書便是對自己的鼓勵。這也是一種成長，一種收獲。
在團隊工作方面，我們?nèi)齻€實習(xí)生都是來自同一個班級，因此比較認(rèn)識和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助。而我作為實習(xí)小組長負(fù)責(zé)通知他們學(xué)校里分配的各項任務(wù)，組織大家積極完成工作。聽從某老師的安排，積極配合，完成任務(wù)。注重團隊合作，相互學(xué)習(xí)，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見應(yīng)該提出來，大家一起分析解決問題，保證團隊了的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù)。這更是一種成長一種收獲。
為期某個月的實習(xí)生活快要結(jié)束了，最后我要對自己說一聲謝謝。謝謝自己的努力，謝謝自己的勇敢，使我最后滿載而歸。相信這某個月的挑戰(zhàn)生活對自己未來工作和生活都將會影響至深?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走，但不管怎樣，我都將虛心求教，勇敢的嘗試，因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”
幼師頂崗實習(xí)報告3000字篇2
四個月的頂崗實習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在回想起四個月生活的點點滴滴有些不舍、有些留念。昨日還為在一個陌生的地方，面對著陌生的人，強迫自己適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱；今天卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。__這個地方充滿了我這個頂崗實習(xí)生的歡樂與淚水，__二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。
為期四個月的實習(xí)生活，我已經(jīng)體驗到了當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實習(xí)教師，我深感自己的責(zé)任重大。因此腳踏實地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項工作。同時作為一名實習(xí)生，嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。積極的參加實習(xí)學(xué)校組織的各項活動，很好的塑造了我們__師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下很好的印象。
20__年x月__日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上__崗分隊的客車歷經(jīng)3小時來到__，實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們安排好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視。第二天我們?nèi)齻€實習(xí)生便被分到了不同的指導(dǎo)教師班級。我被安排到了大五班劉老師的班級，第一次看到我的指導(dǎo)老師有一種似曾相識的感覺。早晨的第一縷陽光迎來了我實習(xí)期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很陌生。給孩子們介紹完自己，從此便有了新的稱呼“董老師”。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲“董老師好”“董老師，再見”。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調(diào)到了大七班。我在大五班只有四天的實習(xí)生活，第五天就被調(diào)到了大七班，剩下的實習(xí)日子便是在大七班度過的。因此，我又有了新的指導(dǎo)老師尹老師。尹老師非常的熱情，在教學(xué)方面給了我很多的指導(dǎo)與幫助。在這里我要向我的指導(dǎo)老師說一聲“謝謝”。謝謝您幫助我將理論與實踐相結(jié)合，在教學(xué)工作上自己有了新的提高和上升。
剛走進大七班心情是非常低落的，因為我已經(jīng)熟悉了大五班的學(xué)生和環(huán)境，再者是因為大七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們?nèi)齻€稱之為“冷宮”。因為這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板、40個孩子，教室非常的小，座位完全是小學(xué)模式。這就是這個班級的大概布局和設(shè)施，完全不像幼兒園的教室。當(dāng)時心情非常的低落，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹老師的班，開始自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時，一個孩子便出了事故。因為我的一些做法都是模仿這個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里收拾衛(wèi)生。沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動非常深。讓我對幼兒教師這個職業(yè)又有了新的認(rèn)識，同時，在那一瞬間感覺自己成長了！也要感謝楊老師的一句話：作為新教師自己帶班責(zé)任非常重，但是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功。一個“闖”字讓我學(xué)會了面對班里發(fā)生的一切問題，沒有退縮，重新又開始了我的帶班生涯。總結(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗，最后直到實習(xí)結(jié)束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長，這就是實習(xí)的一種收獲。
幼師頂崗實習(xí)報告3000字篇3
雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習(xí)讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進園實習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習(xí)過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是我在幼兒園實習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。
在__幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習(xí)期間，由于__幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
其次，教育工作。面對上課，作為實習(xí)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺”。但當(dāng)面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
再次，家長工作。作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經(jīng)過這一月的實習(xí)，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實習(xí)我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
幼師頂崗實習(xí)報告3000字篇4
我是在__幼兒園實習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間__個月的實習(xí)日子就這樣完畢了。在實習(xí)中，使我更深入的了解到了一個幼兒教師的作業(yè)；更深入了解和掌握了中班這一年紀(jì)階段的幼兒的身心開展特色及其在保教作業(yè)方面與大班、小班幼兒的差異。
在這次實習(xí)中我第懂得了了解、喜愛孩子，要有許多許多的耐性、仔細(xì)和愛心，這正是咱們學(xué)習(xí)和盡力的方向。我在實習(xí)中增長了才智，我才知道，做教師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的缺乏。咱們要回到校園來充分常識，補償缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心國際，他們比如一把把鎖，教師便是敞開那把鎖的主人。真實走進孩子的國際，去發(fā)現(xiàn)他們，改動他們，教育他們，這個國際便是天才的國際。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張教師呢！
通過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真實合格的幼兒教師還真不簡略，光靠現(xiàn)在學(xué)的常識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
一、實習(xí)的意圖與含義
1、幼兒園的實習(xí)是要將校園學(xué)習(xí)的基本常識和根底理論，更好地運用于實踐，使理論與實踐相結(jié)合，在實踐中查驗、穩(wěn)固、前進、豐厚所學(xué)理論常識和技術(shù)，開端建立正確的教育思維。
2、幼兒園的實習(xí)可使咱們這些正要進入作業(yè)崗位的學(xué)生掌握教育教育辦法，取得從事幼教作業(yè)的實踐才能。
3、幼兒園的實習(xí)可以培育咱們調(diào)查、了解幼兒的才能。
4、幼兒園的實習(xí)，可以使咱們更多地觸摸幼兒，能和幼兒建立深沉的愛情，酷愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增強咱們的事業(yè)心和作業(yè)責(zé)任感。
5、幼兒園的實習(xí)可以使咱們進一步了解幼兒園的全面作業(yè)，加深對幼兒園教育使命的了解。
6、幼兒園的實習(xí)可以使咱們了解當(dāng)時幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)時幼兒教育的要求。
二、實習(xí)的內(nèi)容與進程
每天咱們都要在7：30左右到幼兒園，開端保育作業(yè)，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天咱們輪番擦凈桌椅，把地拖潔凈，做完后等待著孩子和教師的到來，在沒有作業(yè)的時分，咱們又幫著教師做一些教具，安置一下教室，實習(xí)日子過的挺充分的，在這期間，又讓我感到了實習(xí)的重要性，學(xué)到了許多書本上所不能學(xué)到的常識與技術(shù)，也讓我殷切感受到自己的缺乏與淺陋。時間短的實習(xí)，我愈加堅決了自己的挑選。
咱們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好，不論男孩女孩，上這兩門課的時分都很有熱心，我最喜愛上的便是這兩門課。我不由要感嘆下，幼兒在藝術(shù)方面的天分是不可估量的，在這一方面的潛力也是無限的。所以說，“蹲下來看國際”的觀念是很正確的。
特別是美術(shù)課，有的孩子會畫一些咱們平常不太會留意到的細(xì)節(jié)東西?？墒蔷烤故侵邪嗟暮⒆樱行┖⒆踊蛟S因為年紀(jì)的問題而仍是不能徹底自理，特別是吃飯與睡覺的問題，咱們班是全幼兒園不乖的班級，班里有將近一般的孩子偏食呢，總是不愿吃飯，為了不吃飯，常常把吃進去的飯吐出來，使得咱們班的教師和咱們吃不下飯。每逢睡覺時，總會有孩子在悉悉索索的其他小朋友說話，有一個孩子，全班都睡了，就唯一他在自娛自樂，一連七天都沒睡了，使咱們和教師都又急又怒，什么辦法的都試過，也與家長交流過，可是起效不大?？墒窃蹅?nèi)允怯幸恍┖芄杂致斆鞯暮⒆?，咱們這些實習(xí)生都很喜愛他。
小朋友都非常單純心愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒自在活動的，我會趁這個時機，和他們玩成一片，和他們談天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的日子。這樣我才會取得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。我很期望與小朋友渾然一體，愿用我的誠心交換孩子們的快樂；我愿用我的實心，交換所有人的認(rèn)同。
我很幸虧可以和中班的小朋友及優(yōu)異的教師一起度過__月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位教師的輔導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆名貴的財富。我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這時間短的兩周時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的才能在逐漸地發(fā)生改變，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，必定要驕傲自大，要時間有種學(xué)習(xí)的心情來對待自己的作業(yè)，重視閱歷的堆集重視調(diào)查有閱歷的教師是怎樣上課的，并學(xué)習(xí)她們好的方面，不斷前進自己的才能，這是一個生長的進程，也是有必要的進程，假如自己的心情歉虛，調(diào)查仔細(xì)，吸收妥當(dāng)，那么就必定可以取得前進，得到前進和開展。我信任我必定能成功！
三、實習(xí)總結(jié)
在這一年里，從教師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光輝，給了我實習(xí)日子帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會認(rèn)為當(dāng)一位幼兒教師必定很好玩，很輕松，但來到這兒我改動了這個主意，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡略的事！
看著帶課教師給孩子們上課，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)她的上課辦法和辦理講堂紀(jì)律的辦法。即便這樣，我仍是遇到了許多在校期間沒有學(xué)過的，究竟試教和正式的時分的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開端講課，孩子們?nèi)允侨缥一孟胫幸粯?，亂成一團，底子不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀(jì)律，這樣不光可以培育他們的團隊精神。還可認(rèn)為講堂帶來一些生機。
漸漸發(fā)現(xiàn)，孩子們開端承受我喜愛我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，本來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們天然就會喜愛你。盡管我在實習(xí)期間很繁忙，但感覺到很充分。一起也了解了一件事，要做個好教師除了要有豐厚的專業(yè)常識以外，還有必要要有其他課外常識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能敬重你。這個時分才知道，其實幼師仍是很好當(dāng)?shù)?，只需你用正心態(tài)去對待。
就在這樣繁忙的實習(xí)日子里，__個月也就這樣過去了。
這__個月閱歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的生長。使我知道到正確的人生觀，價值觀。時間便是這樣無情，頭也不回的消逝掉，是的，誰都不樂意被時間丟下。而咱們也跟著時間的流走一點一點的生長。而從前的純真也跟著風(fēng)雨的消滅改變得老練。或許這正是生長的價值。每閱歷過一次，收成就多一些，生長也就又跨進一步。
幼師頂崗實習(xí)報告3000字篇5
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是大二第一學(xué)期期中了。第八周也相繼而來，這一周我將到_幼兒園進行為期一周的幼兒園見習(xí)，心里有多種滋味，既有驚喜又有憂慮。驚喜的是，我很好奇這一個幼兒園到底是一個什么樣的地方，跟第一次去的幼兒園有什么區(qū)別，它會有哪些課程，哪些游戲等等，而擔(dān)憂的是這個幼兒園的老師會不會很不和善，進了幼兒園我該做什么，我能做什么，我還能取得優(yōu)秀的成績嗎?我能勝任這一次的見習(xí)嗎?一系列的問題浮現(xiàn)在我的腦海里，但是我告訴自己，要相信自己，不管遇到什么問題都要帶著一顆穩(wěn)重，平常的心去面對，我一定會盡力而為，把力所能及的事情做好的。就這樣，我走進了幼兒園。
星期一的早上，我和舍友早早起來準(zhǔn)備上幼兒園。因為路程比較短，我們一行八個人就選擇了步行。很快地，不到半個小時的時間我們到了，幼兒園就是不一樣，有各種各樣的玩具，教課器材，花草樹木，深深把我吸引了。見了園長，主任后，幼兒園的跟班，帶班就開始啦。我被分配到彩虹大班見習(xí)，就這樣我走進彩虹大班，一眼望去，有差不多三十個小朋友正在吃早餐，還有二個穿著制服的教師，我走到老師跟前，向她們介紹了自己并來意后，老師熱情的和我握了握手，我很是激動，感覺這次的見習(xí)將是一次很令人難忘的，我開始融入這一個集體。觀察每一個小朋友吃飯時的各種動作神情，不時聽到老師在說“小朋友們快點吃，看誰吃得又快又好，吃完老師帶你們?nèi)ネ嬗螒颉??？墒悄?，那些小朋友調(diào)皮的很，還是慢吞吞的吃，時不時跟隔壁小朋友玩啊，說話啊，我走了過去，他們好奇的看著我。我對他們說，“嗨，小朋友們，我是新來的老師，很高興見到你們，一一和他們握手”。讓他們把早點吃完。
早點吃完后，吩咐他們要擦嘴巴，上完廁所后，排隊跟著老師到操場升國旗，做早操。小孩子就是不一樣，因為小不懂事，所以排隊也像小蚯蚓一樣彎彎曲曲的，小手小腳總是左右擺動，很有精神的一群小朋友，要想他們筆直的排在一條線上真的是很難很難。這問題帶班老師也很頭痛，而我覺得得慢慢來，小孩子就應(yīng)該活潑好動嘛?？粗∨笥涯菦]有方向的扭動，做操，我覺得做小孩子真好，整天無憂無慮的，想做什么就做什么，生活每天都是那么的美好。作為新老師的我，也加入了小朋友的行列，和小朋友們一起做起了又搞笑又有意義的早操。伴隨著音樂，左搖右不擺的動起來，特別是到了高潮部分，那小朋友激動地叫聲回蕩在整一個校園里。我也覺得好開心，好好玩，好久都沒有這種童年的滋味了。
早操做完了，接下來是游戲環(huán)節(jié)，帶隊老師教小朋友玩老鷹捉小雞，狼來了，不許動，龜兔賽跑，籃球比賽，跳繩比賽……好多好玩的游戲。每一個游戲老師都得慢慢的講解，示范，這樣孩子們才能明白。真的是一份不簡單的工作。
游戲結(jié)束后，老師帶領(lǐng)小朋友回教室，讓他們喝一大杯水，上廁所，后自己拿書包換衣服，大班的小朋友比較懂事，穿衣不再需要老師幫忙，動作也比小班快，不過有點沒變，那就是話很多，整個過程中老師老師都要強調(diào)紀(jì)律問題。
換好衣服后是吃水果時間，再接著是上課時間，講的是單詞的拼讀，一字一字的指著教讀，單詞內(nèi)容涉及到的都是生活中很常見的東西，例如花朵，鏡子，水管……一般都會有模型讓小朋友觀看，觸摸，加深他們對這些的理解。老師的講課內(nèi)容較少，但所花的功夫很多，真的很不容易的一份工作。站在一旁的我，漸漸了解了該做哪些事情后，也像老師一樣，幫忙維持課堂紀(jì)律，老師講的有關(guān)動作的，也指手畫腳示范讓孩子們更形象的理解。
中午到了，小朋友要吃午飯了，老師吩咐他們上廁所，洗手，喝一小杯水，然后自己搬小椅子坐到桌子旁，各組派值日生到保育員老師那取反并派飯。好動是孩子的天性，飯桌上的小朋友還是嘰嘰喳喳說個不停，有的跑來跑去，有的坐著玩，有的大口吃，有的一粒一粒吃，各種各樣的狀態(tài)都有。我看著也覺得頭暈，不知如何是好，這時，班主任發(fā)話了，“孩子們，不要亂跑亂動，趕緊吃飯，誰先吃完，誰就可以去玩游戲，不吃的等一下把他們帶到小班去，下午也不讓他玩游戲了”。不過大班的孩子并不怕，照樣嘻嘻哈哈。老師又想其他招數(shù)，對個別的進行特殊教育。看看我們的班主任，真的挺厲害的。最后都讓每個小朋友把飯吃完。再叫他們上廁所，洗手，擦嘴巴，掛毛巾，之后有點小朋友做英語練習(xí)，有的做全腦練習(xí)，有的則做拼圖游戲，有的幫老師整理被子，看著這些，我覺得孩子的變化真大，已經(jīng)能夠幫老師忙了。一個上午就這樣忙忙碌碌的過去。我也覺得好累，但心里很開心，因為我學(xué)到了好多。
下午來了，兩點四十五分，老師叫醒小朋友，讓他們自己穿鞋子，上廁所，喝半杯水，再吃午點，這個時候，老師也得花心思讓他們吃，要不那些小朋友不知吃到什么時候才吃得玩。接著是游戲環(huán)節(jié)，小朋友們玩賽車比賽，老師示范，并且手把手教，讓他們明白什么是賽車，有什么規(guī)則……
放學(xué)了，有的孩子們在教室里等待爺爺奶奶，爸爸媽媽，有的則上種各樣的興趣班。
經(jīng)過一整天的觀摩后，基本上我已經(jīng)熟悉了所有流程，第二天我很好的給老師幫忙，做一些力所能及的事情，與小朋友嬉戲，玩耍，配合老師的工作要求，把每件事做好。大多數(shù)事都能很順利的把老師吩咐的事情做好，還有幫一些自己能做的忙……
第三天，我早已和小朋友們打得滾瓜爛熟，小朋友們都纏著我，要我抱啊，耍啊，追著我跑，真的很有趣。下午那一節(jié)課老師沒有自己上，而是讓我給他們上，起初我很驚訝，不知所措，但老師說隨便我上，只要我能控制住場面就行。我也松了一口氣，給小朋友上了數(shù)數(shù)，又講笑話，故事把他們逗得哈哈大笑。還算成功的完成了老師的要求，我自己挺開心的，但覺得我其實還有好多不懂的，比如面對一些突發(fā)問題我會不知所措，因此，在日后的學(xué)習(xí)生活中，我要好好的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，多到社會中去，學(xué)習(xí)一些真實的本領(lǐng)，更好的為社會服務(wù)作準(zhǔn)備。
第四天到來了，想想時間過得真快，就要離開剛認(rèn)識不久的小朋友們，真的好舍不得，正當(dāng)我做得不亦樂乎時，我就得離開，挺難過的，不過，世界上沒有不散的筵席，有利必有分。再過不久，我們會在重逢的。今天，我依舊早早到幼兒園，幫忙引導(dǎo)孩子吃飯，活動，上課，玩?！胬蠋熢偕狭艘还?jié)課，老師說要鍛煉我的講課能力，真的很謝謝老師的一番苦心，雖然講的一般般，但是我還有機會，在以后的日子里可以繼續(xù)鍛煉，我要向老師們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，為做一個好老師作準(zhǔn)備。今天也是特殊的一天，我們班有個小朋友生日，他媽媽買了個大蛋糕請全班小朋友，那些小朋友不知有多開心，在老師的引導(dǎo)下，小朋友一一向小壽星說祝福語，合照，整個過程好搞笑，但又好感人。在走之前，老師還讓我發(fā)言。我希望小朋友們在接下來的日子能夠健健康康快快樂樂的長大，好好學(xué)習(xí)，好好做人;在家里聽爺爺奶奶，爸爸媽媽的話，在學(xué)校里，要聽老師的話，在社會上做一個好公民。離別時，心中挺不是滋味的。或許在接下來的日子里，我也可以到幼兒園去看看那些乖孩子，想到這，我也覺得輕松多了……
這一次的幼兒園見習(xí)讓我體會甚多。我了解了幼兒園的實行安排，知道不同時間段該做哪些事，作為一個老師需要具備什么知識，對于兒童智力開發(fā)的重要性，了解兒童習(xí)性，增進與兒童間情感的交流……這一切都得靠平時的積累，我應(yīng)該多讀些書籍，擴寬知識面。這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。師范生應(yīng)不斷進行自我完善，通過見習(xí)培養(yǎng)各種實踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到夯實專業(yè)基礎(chǔ)，提高實踐能力之功。
在這樣一個精彩的見習(xí)活動中我也收獲了不少。我了解了一種新的教學(xué)與溝通的模式?？梢酝ㄟ^家園互動來幫助更了解孩子的一些情況。有意識的時時刻刻把孩子放在眼中，協(xié)同家長關(guān)心幫助培養(yǎng)每個孩子。同時對自己也有很多的要求，我們作為老師必需要有一定程度的專業(yè)素質(zhì)，專業(yè)知識和專業(yè)準(zhǔn)備。不僅要懂得如何教育更要懂得如何溝通相互作用。
這次見習(xí)真的帶給我一種新的對家庭教育以及教兒童一種新的想法，我想我會吸取這些好的部分，在以后的教育教學(xué)過程中不斷努力的幫助每個家長培養(yǎng)每個孩子……
幼師頂崗實習(xí)報告3000字篇6
20__年__月__日，我來到了__幼兒園開始進行了我為期六個月的頂崗實習(xí)生活。因為我是第一次當(dāng)老師，沒有什么教學(xué)經(jīng)驗，所以在實習(xí)的前一兩個月里，學(xué)校里就沒有給我單獨派班，而是安排我給大班的__老師做助理，慢慢的學(xué)習(xí)。
實習(xí)的第一個星期，盡管我是作為助理老師，也被一群調(diào)皮的孩子們，給弄得哭笑不得。他們看我是新來的老師，所以不怎么害怕我。在我要求他們寫作業(yè)的時候，他們就玩紙牌；在我給他們上課的時候，就離開座位講話；在我?guī)麄冞M行戶外活動的時候，就不聽我的安排擅自離開隊伍。別看這些小朋友們年紀(jì)小，但是他們一個個古靈精怪著，在我實習(xí)的頭一兩個月里可沒少氣我。
但是在和他們?nèi)找嫦嗵幍倪^程中，我也發(fā)現(xiàn)了他們的可愛之處。比如說，__同學(xué)在發(fā)現(xiàn)我生氣之后，就立馬跑到我面前學(xué)青蛙叫逗我開心。還比如說，他們會在課間下課的時候，一起拖著我去玩，爭著要給我表演節(jié)目，讓我給他們表揚。每次一想到這些，我的嘴角就會不自覺地往上揚，在我沒來到幼兒園當(dāng)老師之前，我都不知道幼兒園的小朋友會那么的天真可愛，看著他們每一天的笑容，我也感到很開心。
在這六個月里，我通過自己的努力，經(jīng)過教學(xué)經(jīng)驗的累積，我的教學(xué)水平也得到了很大的提升，再給小朋友上課的時候，不再是漫無目的的教學(xué)，而是有計劃有目標(biāo)的教學(xué)。所以在后面幾個月的時間里，我已經(jīng)有能力能夠單獨帶班了。而且在實習(xí)結(jié)束的時候，我還得到了幾位學(xué)生家長的肯定，得到了幾位學(xué)校老師的表揚。
雖然在這個實習(xí)期間，我成長和收獲了很多，但是在接下來的日子里我也還需要再接再厲。繼續(xù)為我以后的教學(xué)生涯而努力，爭取早日做一名正式的合格的幼兒園教師。
幼師頂崗實習(xí)報告3000字篇7
這次在幼兒園實習(xí)，第一次作為一名教師完整的參與了幼兒園一日的生活，以前呢由于還是一名學(xué)生，總是將各個幼兒園進行比較，和同學(xué)們評價著哪個幼兒園的幼兒最乖、最懂禮貌，而今自己也參與了教學(xué)活動，才發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的一切成長都與老師的教導(dǎo)息息相關(guān)，俗話說“名師出高徒”，這話雖然絕對了一些但也并不是毫無根據(jù)的，一天24小時，而幼兒將有7個半小時和教師呆在一起，足足占了三分之一，由此可見名教師的知識文化水平、思想道德品質(zhì)以及教學(xué)組織能力將直接影響到幼兒的身心發(fā)展。也正是由于認(rèn)識到這一點我更加堅定了信念要不斷進步，不斷地完善自己、充實自己。通過這次實習(xí)我也認(rèn)識到生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力不是那么簡單的，這其實是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。
初為人師，不得不說我是有些不安的，不知道自己能否適應(yīng)這個角色，之前雖然也去過好幾次幼兒園見習(xí)，但是都未真正意義上承擔(dān)一個教師的職責(zé)，更多的時候是作為一名觀察者和學(xué)習(xí)者去看一位教師如何履行自己的職責(zé)。而這一次則是作為一名真正的幼師去履行職責(zé)，組織教學(xué)活動，還要合理有序的安排幼兒的一日生活。有些欣喜中又有些困惑，歡更多的是歡樂還有感悟。通過這次實習(xí)我更加深刻的領(lǐng)會到幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣，也讓我更加堅定信念以后要不斷的完善自己。在這三個月里，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，很多東西更是在課本上無法學(xué)會的，只有在真正踏上崗位才會體會得到。這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，也將成為我人生的一筆巨大財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它不僅教會了我執(zhí)著與堅持，更重要的是他讓我知道奮斗的同時還要學(xué)會理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子并不是嘴上說說那沒簡單，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，更多的時候要學(xué)會控制好自己的脾氣，在即將要發(fā)怒的時候第一時間將自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好，從一個觀察者的角度去看待幼兒一系列行為的緣由。而這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。在實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻了解到幼兒的身心發(fā)展特點與保教工作對幼兒成長的重要性。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
指導(dǎo)老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機事件有效地結(jié)合起來。記得我在苗苗班的時候，有幾個小朋友洗手的時候把水水龍頭開得很大，指導(dǎo)老師便根據(jù)這個現(xiàn)象專門組織了一次教學(xué)活動，告訴小朋友們水的作用以及正確洗手的方法，還展示了一些缺水地區(qū)的圖片以此來教育小朋友們不能浪費水。我不禁啞然，其實這些日常生活突發(fā)的事件都可以成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會，這便是應(yīng)了“生活即教育”這句話，這也是理論與實踐有機結(jié)合。
保育實習(xí)生活，使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面，也總結(jié)出一些經(jīng)驗。首先要整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機會。其次要堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收水杯后及早上擺水杯前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用消毒液進行消毒。由于有其他幼兒園衛(wèi)生間滑到的先例，我們班衛(wèi)生間的地板嚴(yán)防有水，有水即要拖干，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。我在實習(xí)初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會忍不住幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我也會不忍心而叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋Ｋ麄儾粫撘路臅r候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過指導(dǎo)老師的提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。不得不說很多事情在學(xué)校并不顯現(xiàn)出來，只有當(dāng)你真正踏上工作崗位，才會顯現(xiàn)出你的缺點，不過這也給了我一個警示，警示我還有許多不足之處需要完善，不過我也相信只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心聽教，我會越來越優(yōu)秀。
小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上入園有半個小時是讓幼兒自由活動，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。讓我哭笑不得的是我們班的小朋友給我取了一個別稱“老師媽媽”，說實話第一次聽見何婉琳喊我媽媽時我很驚訝，尤其是她當(dāng)著其他家長的面緊緊抱著我喊我媽媽時我更是有些害羞有些不知所措，但是后來每每聽著他們這樣喊我的時候，便有一種成就感和幸福感，我們班的小朋友很撒嬌，屬羅西最為厲害，他們?nèi)鰦傻臅r候真的是可愛極了，會拉著你的手左搖右擺，頂著一張?zhí)煺鏌o暇的臉說著糯糯的童音，那一刻我真希望時間停止。我很慶幸能夠和小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過這段時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。
經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡__老師，她畫的畫可漂亮了!”“我喜歡__老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她講的故事可好了!”等等?？梢?，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還應(yīng)該言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，
有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。
忽而記起初到幼兒園時，班上老師總是說我太溫柔鎮(zhèn)不住他們，其實我不是不會嚴(yán)肅而是覺得問題可以有多種方法解決，更多的是我覺得在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠單純地震懾他們或者上幾節(jié)成功的課，當(dāng)然這并不是短時間內(nèi)可以做到的，這都需要我們通過日常生活慢慢的滲透。不予否認(rèn)，我在實習(xí)中增長了見識，豐富了不少實踐經(jīng)驗，也正是通過這次實習(xí)我更深刻的認(rèn)識到：做老師難，做幼兒教師更難;自己還存在許多不足之處需要不斷地完善。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。以上就是我在幼兒園這段時間以來的心得體會。我相信“No pain，no gain!”，我相信我的付出都是值得的，而我在幼兒園見習(xí)的三個月將會為我未來的幼師生涯打下基礎(chǔ)，成為我職業(yè)生涯的一塊墊腳石。