小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字20篇
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字怎樣寫？先進典型事跡材料的先進事跡是否真實，直接關系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。大家學習借鑒，下面小編給大家整理了小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字相關內容。
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇1）
王依凡，女，2013年2月出生，今年10歲，商州區(qū)麻街鎮(zhèn)中心小學四年級學生。
她是一個善良和熱心腸的孩子，同班女生從小患小兒麻痹，行走很不方便。班級教室在三樓，家長每次只能接送孩子到校門口，王依凡總是主動將同學的書包背上樓，放學后又幫忙把書包背到大門口然后交到同學媽媽手中。廁所和食堂都離教學樓較遠，每次去上廁所王依凡陪著她去;每天中午王依凡去餐廳排隊為女同學打好飯送到三樓教室......就這樣日復一日、年復一年堅持了三年多。王依凡的做法讓同學的家人感動不已，同學們個個敬佩她，老師們也無不稱贊。
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇2）
蔣弘立
華安縣實驗小學 三年級學生
他先后被評為“金星少年”“進步之星”“勞動小能手”，曾獲2021年度漳州市“紅領巾獎章”。他是全面發(fā)展的“小達人”，興趣廣泛，馬拉松、輪滑、自行車等運動樣樣精通，繪畫、閱讀、播音等項目頻頻獲獎。他是傳承家風的“小使者”，喜歡聆聽家風家教典故，并用文字寫下自己對家風的感悟。他是熱心公益的“小雷鋒”，經常參與關愛農村孤寡、留守老人活動，還把自己積攢的3000多元壓歲錢全部捐給山區(qū)困難老人。
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇3）
劉__，男，__年__月生，__市__小學三年級學生。劉__出生在一個杏林世家，他在祖輩父輩身上體會到了大愛的力量。
2020年疫情暴發(fā)后，得知湖北重災區(qū)黃岡市缺少防疫物資，他在媽媽的協(xié)助下，拿出全部壓歲錢3000元，網購了50床棉被郵寄給黃岡需要物資的醫(yī)院。2021年春節(jié)，他參加了“送餃子獻愛心”活動，包餃子送給堅守崗位的醫(yī)護工作人員。
2020年以來，他主動參加清潔家園、文明交通、慰問孤寡老人等校外公益活動40多次，深刻體會到了“贈人玫瑰，手留余香”的快樂。
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇4）
程__，男，__年__月生，__區(qū)實驗小學四年級學生。
__年，程__的父親因意外事故入院，至今昏迷不醒。那時，他的奶奶已70多歲，身體也不好。在困難的磨礪下，他變得更加懂事、樂觀，每天晚上一寫完作業(yè)，就給奶奶捶背洗腳，陪媽媽聊天，給爸爸按摩。
他樂于助人，疫情防控期間，他每天上學都會多裝幾個口罩，主動送給口罩丟了或壞了的同學。鄰居爺爺奶奶的兒子在外地工作，他就主動和媽媽一起幫老人買菜，還時常給老人打電話提醒他們定時量體溫，用小小的善意溫暖老人的心。
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇5）
朱__，男，__年__月生，__縣__鎮(zhèn)__中心校四年級學生。在他5歲時，父母相繼離世。面對這樣巨大的打擊，他仍然保持著樂觀頑強的精神，與艱難的生活抗爭。
在學校里，他品學兼優(yōu)，曾連年被評為“三好學生”“學習標兵”“月考標兵”;在勞動實踐中，他勤勞負責，堅持每天第一個到校值日;在各項活動中，他積極參加并取得多項榮譽;面對后進同學，他盡自己所能給予幫助。
在生活中，他自主自立，懂得感恩。當收養(yǎng)他的姑姑生病臥床不起時，他主動承擔了做飯、洗衣等日常家務。
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇6）
趙澤華
男，漢族，__年11月出生，陜西省西安市高陵區(qū)楊官寨小學三年級學生。
人小孝心大，知孝心踐孝行。父母靠著包包子的手藝，在當地菜市場里經營一家包子店，他從小就能體會父母賺錢的艱辛和生活的不易。從三歲開始，學會了搟包子皮，最多的時候一天幫店里搟六七百個包子皮，還幫著父母去農貿市場挑選蔬菜、調料等。
在學校文明有禮、勤奮好學，多次獲評學校學習標兵。平時還經常和爸爸去孤兒院看望小朋友，帶肉餡給他們包餃子，指導他們搟包子皮、餃子皮，與小朋友分享快樂。__年，他被中央電視臺評為“全國最美孝心少年”。
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇7）
熊槿萱，在百興小學一年級(1)班。是一個愛學習、勤奮樂觀、成績優(yōu)異的好學生。
生活中孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂于助人。喜歡廣泛閱讀書籍，有時間就會閱讀各種書。從三歲開始在上海就參加過三次講故事比賽，獲得一次第一名和兩次第三名。從小聽到的教導就是：贈人玫瑰，手留余香。
在班級，遇到同學忘記帶學習用品的話，會主動把她的借給同學。在家里，懂得自立自強，并且會主動承擔家務，減輕父母的負擔。在學校，時刻記得自己是一名少先隊員。尊敬師長，遵守法律、法規(guī)，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，不亂扔垃圾，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。她的興趣十分廣泛，喜愛畫畫、彈古箏、跳舞、講故事等等，長大了還想當名藝術家呢!
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇8）
李__，__市__小學502班學生，是學校少先隊大隊部的衛(wèi)生部長。他活潑開朗、樂于助人，深受老師和同學的喜愛。
他從小立志長大后當一名軍人，守衛(wèi)祖國的每一寸土地，因此他努力學習。在課前，他總是主動預習;課堂上，他積極開動腦筋，思考問題;在課后，他及時復習每一個知識點。在學校，他熱心主動地當好老師的左膀右臂，主動幫同學分發(fā)作業(yè)，積極為班級清潔衛(wèi)生進行把關;在家里，他也經常幫家長分擔家務，干一些力所能及的事。
因為品學兼優(yōu)，他曾被評為“勞動之星”“美德之星”和“優(yōu)秀升旗手”，在紅領巾爭章活動中，先后榮獲“一星章”和“二星章”。
我們堅信：在今后成長的道路上他一如既往地砥礪前行，綻放更加絢麗奪目的光彩!
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇9）
沈__同學，是__小學三年級(8)班的學生。他積極主動，愛好廣泛，能夠約束自己的行為。
他積極參與學?；顒樱\動會開幕式上表演，縣級航模錦標賽等，都有他的身影。他所制作的“世界禁毒日”手抄報也榮登學校宣傳欄。
沈__，熱愛籃球，總能在籃球場上看到他熟練的運球和投籃。他對地球和太陽系充滿了好奇，他總喜歡分享，地球上各個板塊，國家，還有八大行星在太陽系的位置。他對世界充滿了好奇，所以他喜歡通過看各種各樣的圖書來探索這個世界。
他謙遜有禮，在家里，他會刷碗，炒雞蛋，照顧家人。在外面，他會主動和鄰居打招呼，幫助鄰居開門，按電梯……他用自己的行動彰顯了新時代好少年的精神風貌!
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇10）
小王是望湖小學四(7)班小蝴蝶中隊的成員。她勤奮樂學，積極進取，團結同學，誠實守信，樂于助人，時刻以少先隊員的隊章來約束自我，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少先隊員。她對待每一項班級工作都認認真真，勤勤懇懇地去完成，時刻準備著為班集體貢獻自己的一份力量。
在今年的暑期中她擔任了班級網上學習小組的組長，每天幫助成績落后的同學，科學引導他們形成良好的學習習慣，毫無保留地分享自己的學習方法，及時解決他們的學習難題。
除了在學習上從不放松外，她還天天堅持鍛煉身體，跳繩，跑步，仰臥起坐。經過努力，終于將體育從弱項變成了強項，在本次體能測試中取得了三項全優(yōu)的好成績。
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇11）
一(1)班 沈鑫藝
因為疫情，我們遲遲未能開學，只能在家學習線上課。雖然不能去學校，但我還是保持著良好的學習習慣，十分自覺。因為媽媽是醫(yī)護人員一直在外面奔波忙碌，但她每天都會根據老師發(fā)布的學習單，幫我把一天的學習任務都安排好。即使媽媽不在家，我也會乖乖地上網課，認真地完成每一項作業(yè)。
我非常喜歡學校提供的各種網上教學資源，老師們講課非常生動，學起來比較輕松。線上課給我?guī)淼淖畲笫斋@是：要學會自主管理，要自律，停課不停學，學業(yè)不掉線。
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇12）
一(1)班 馬雨萱
因當下疫情嚴峻形勢，我們暫緩開學了，改為線上學習。剛開始媽媽總會叮囑我該做什么事情了，還說一直要別人催促學習是不好的習慣。我想了想，媽媽說的對，學習是自己的事，于是我就制定了學習計劃，并且嚴格遵守規(guī)則。
現在，即使沒有人督促，我也會每天認真觀看網課，做好筆記，認真完成老師布置的各項作業(yè)。在學習之余，我也會找點自己喜歡的事情來做。抗擊疫情，學習不能停，大家一起加油，早日戰(zhàn)勝疫情，我們早日復課回到熱鬧的校園。
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇13）
都昌縣多寶鄉(xiāng)中心小學劉續(xù)望
勤學善思 自強自立
他愛國愛黨，遵守隊章，嚴格要求自己，以身作則。勤學善思、學習刻苦，孝敬父母，熱愛班集體，關心同學，熱心公益、自強自立、熱愛勞動、愛護環(huán)境。他勤奮好學，善于動腦，求知欲強。他工作積極，樂于助人，是老師的得力小助手。他文明禮貌，懂得感恩，深受老師、同學、家長和鄰居的好評。他熱愛勞動，愛護環(huán)境，積極參加各種活動。他志向遠大，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，深受全體師生喜愛，是同學們學習的好榜樣。曾獲得“學習之星”“優(yōu)秀少先隊員”、都昌縣2022年“紅領巾獎章”個人二星章。
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇14）
廖梓彤是百興學校一年級(13)班的一名學生。
在學校，她尊敬師長，團結同學，對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護。只要是集體活動，都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔。課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發(fā)言，當天的作業(yè)當天做好，不拖拉，字體工整，是同學們學習的榜樣。
在家里，她孝敬父母，能幫助父母做一些力所能及的家務活。她還是一位有愛心的“小大人”。家里偶爾多開一盞燈，浪費一點水，她都會及時提醒。遇到有人亂扔垃圾，她總是撿起來，扔進垃圾箱，從點滴生活中盡自己最大能力愛護身邊的環(huán)境。
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇15）
鐘__
女，__年__月生。
__市__縣十方中心學校四年級學生。她天生缺失右臂，但她沒有自暴自棄，而是感謝父母給予她生命，決心做生活的強者。她克服身體殘缺不便和心理上的巨大壓力，用單臂撐起屬于自己的一片天。她練出一手好字，獲得學校書法比賽第二名。她學會各種家務，能熟練地幫助爺爺舂米，幫奶奶洗衣服。能自己做好其他事情，她從來不讓別人為自己操心?！拔铱梢缘?我可以的!”這就是她心中永恒的信念。她多次被評為?！叭脤W生”“學習標兵”，2019年6月獲評__市“新時代好少年”。
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇16）
她是望湖小學四年級的一名小學生，她熱愛學習、熱愛閱讀，多次獲得“學習之星”、“思維之星”稱號。上一學年，她被評為包河區(qū)“三好學生”。她是學校的禮儀監(jiān)督員，認真完成每周的眼保健操檢查、衛(wèi)生檢查、廣播操路隊檢查、學校風貌檢查。
她在學校的第九屆體育節(jié)繪畫大賽中獲得二等獎、在百米長卷書畫新時代中獲得優(yōu)秀獎，在阿福童嘉年華中為班級設計了主題海報及入場券。她還參加了班級的話劇《綠野仙蹤》的節(jié)目表演，扮演多蘿西，獲得好評。
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇17）
我叫___，今年八歲半，我是邯山區(qū)實驗小學二年級八班的學生。我從小就很喜歡恐龍，后來媽媽給我買了橡皮泥，我就試著用橡皮泥把恐龍捏出來，發(fā)現這樣可以滿足我的興趣愛好。
長大后，我喜歡的東西越來越多，我就各種捏，什么鯊魚，海豚，世界著名建筑，我都能通過自己的雙手，利用橡皮泥，或者剪紙，都可以做出來!今年，我還在老師和學校領導的幫助支持下，開展了“個人作品恐龍展”同學們都很喜歡我的作品，我很開心能把快樂分享給大家!
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇18）
馮夢茹，女，2012年10月出生，今年11歲，洛南縣洛源鎮(zhèn)張坪明德小學四年級學生。
她樂于助人、知恩感恩、品學兼優(yōu)，歷年來均被評為學?！叭脤W生”。她對家長懂得感恩，對待老師也是如此，當同學有困難時，總是盡心盡力幫助。同班同學身體殘疾，大小便有時拉在教室，吃飯時更需要別人的幫助，馮夢茹便主動照顧同學，上廁所、解褲子這樣的事馮夢茹都會耐心幫助，像對待親妹妹一樣悉心照管，在她的帶動下，四年級的范明悅、沈雨馨等同學也加入到幫助盧梓萌行動中來。她樂觀開朗、愛好廣泛，由她領舞的節(jié)目在“癸卯年谷雨祭祀漢字始祖?zhèn)}頡典禮”活動上參加演出，她就像一位陽光快樂的小天使，讓身邊的人感受到快樂和溫暖。
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇19）
趙楊俊瑤，女，2011年4月出生，今年12歲，洛南縣第五小學六年級(1)班學生，擔任洛南縣第五小學少先隊大隊長。
她品學兼優(yōu)、多才多藝，喜歡語言表演、朗誦、書法、繪畫、唱歌等等，是師生心目中熠熠閃光的童星。她順利通過中國硬筆書法協(xié)會硬筆書法考級三級，參加中國關工委美育綜合素質測評舞蹈九級，語言表演七級測評。2021年她飾演的情景劇榮獲“中華少年說”商洛賽區(qū)金獎，她還先后榮獲全國“絲路朗誦大賽”第三屆商洛賽區(qū)二等獎、第四屆陜西省二等獎并晉級全國總決賽，并獲得全國總決賽三等獎;獨舞《兵丫》在陜西省“春芽杯”比賽榮獲二等獎，2022年度榮獲陜西省“紅領巾獎章”四星章。
小學生評優(yōu)爭先表彰事跡200字（篇20）
我是濟南市洪家樓第三小學一年級五班的張宸赫，我是一名耿直、堅強自信、樂于助人的男孩!
勞動是光榮的，勞動是幸福的，勤勞會使你挺直腰桿，挺起胸膛，積極去面對，從小父母就這么教導我，做個勤勞的孩子。上學了老師更是這樣教育我，我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，愛護公物，積極參加學校組織的各項勞動活動。
“彎彎腰，撿出一片凈土”，我在校園中、在小區(qū)里、在外出游玩的時候，總是不忘隨手撿起地上的垃圾，把它放到垃圾箱里。
勞動留下的汗珠充實了自己，幫助了他人，再苦再累也值得。