開學典禮家長代表致辭
開學典禮家長代表致辭范文一
大家下午好!
我是Leads班Alex同學的父親，我來自法國，在東莞辦企業(yè)近7年了，今天很榮幸作為家長代表站在這里和大家分享感受。非常感謝!
能在寸土一克金時間勝黃金的快節(jié)奏都市遇至鐘先生用智慧和汗水為幼兒打造的山清水秀、卓爾不群的理思國際幼兒園，這是我作為家長的運氣，也是我女兒Alex的幸運，在此深表謝意!
每個孩子的成長牽著每一個家長的心，而良好開端是成功的一半，像天下父母們一樣，我也很希望自己的孩子能夠懂事、懂禮、好學、前途光明。所以在星星一月十日三歲生日的時候，我開始苦惱究竟選擇哪所幼兒園作為孩子人生啟蒙教育之地呢?由于她是中國人和法國人雙重身份，她會在什么樣的幼兒園得到大家的正常待遇呢?我們就是帶著這樣和那樣的疑問在二月三日敲開了理思的大門，卻在短暫的所見、所聞后釋懷心中所有疑云，這個學校雖然是我在大陸拜訪的第一所學校，踏入園內(nèi)我卻能清晰地想象出我女兒在校園內(nèi)歡快奔跑的身影。返程路上，我還曾一直為自己替女兒的學習之路選擇了一個良好的起點而興奮不已，這興奮的緣由不但是因為理思擁有安全優(yōu)美的物質環(huán)境，擁有溫馨和諧的精神環(huán)境，還因為理思已經(jīng)做到了化身父母角色照顧孩子們衣食住行。盡管如此，或許還是會有家長們就像我一樣會時常掛念孩子的安全，會在夜幕來臨時心緒不定，掛念孩子是否哭鬧，會忍不住打電話或親眼看看，這幾天晚上，我都從東莞專程驅車來到學校聽聽、望望。每次我到校園的時候，孩子們都睡覺了，老師們都還堅守崗位，這種精神讓我們非常敬重，所以，我想趁機告訴家長朋友們，放心吧，這里的老師們很有耐心，能吃苦，具有很強的敬業(yè)精神，她們在某些方面給予孩子們的關心和呵護甚至勝過我們。
我明白，一個好習慣可以讓孩子終身受益。通過一個星期的跟蹤，我已堅信選擇理思作為我孩子啟蒙教育之地是非常正確的，這不但因為理思為孩子們的成才提供了全球化視野的學習機遇，不但因為孩子們接觸的是國際化教育理念和科學化建設的課程，而且還因為孩子們受益與有序的作息時間和健康的飲食習慣，而且還因為孩子們拜師一批高素質、有追求、有激情、有愛心、肯付出的老師們，能遇見一批可以言行為榜的老師們是我們孩子們的福氣。借此機會，我對理思的老師們和工作者們表示真誠的感謝!
同時，我深切的感到了這次的開學典禮活動是我們家長們參與教育工作的責任，教育是一件漫長而美麗的事情，我相信在坐家長朋友們都有份熱愛的事業(yè)或工作，可我們也得在百忙的工作時間抽出更可能多的時間關心孩子們的成長，能夠密切的配合學校的各項教育活動，能夠多多與老師們主動溝通，能夠關注老師們的教育工作和辛勤結果?？梢灾t虛地為自己與老師們的教育智慧爭取第二次學習的機會，并且在日?；顒樱枰议L朋友們學會自己克制和正確取舍，以身作則為自己的孩子樹立健康的人生榜樣，那么，現(xiàn)在就開始吧!為孩子們一點一滴的進步而努力。
今天，我作為家長代表一員，我想說，我對理思學校生氣勃勃的未來充滿信心，我也愿意充當教育需要的任何角色的挑戰(zhàn)和學習，在秉承“一切為了孩子，為了人類的未來”的基礎上，希望在座的老師們，家長朋友們能夠持之以恒地努力，為孩子的未來開辟一片開闊的天地，也為理思跨入全球示范性幼兒園的發(fā)展目標而共同努力。謝謝大家!
開學典禮家長代表致辭范文二
尊敬的校領導、各位老師、各位家長，親愛的同學們：
大家上午好!
金色九月，陽光明媚，秋風送爽，碩果飄香，在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學年的開學典禮。
我是初四(七)班李岳橋的家長，能有機會參加這次活動，我感到非常的榮幸，感謝校領導給我與師生交流的機會。上周我們師生剛剛度過了第25個教師節(jié)，請允許我代表各位學生家長，向二中所有的老師致以衷心的感謝和親切的慰問!老師，您辛苦了!
走進二中，我深深感受到了這所百年老校的優(yōu)良傳統(tǒng)氣息和日新月異的變化。學校始終堅持“誠、勤、愛”的校訓，重視培養(yǎng)學生誠實做人、勤奮做事、充滿愛心的優(yōu)秀品質，學校還創(chuàng)造性的提出“學會思考、學會總結、學會合作、學會感恩”的人才培養(yǎng)理念，注重育人為本，德育為先，強調(diào)先立人后立學，既成人又成材。
回首過去，那是一段激情奮進的歲月，全體師生迎難而上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，譜寫了學校發(fā)展史上的新篇章。煙臺二中是素質教育的窗口學校，近幾年，教育教學質量和中高考都取得了令人矚目的成績，受到省市教育主管部門的好評。
此時此刻，我想起了我中學時老校長的一句話，他在課堂上非常自豪的告訴我們：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。我18歲那年上大學，畢業(yè)后留校做了一名大學教師。我們選擇了這一職業(yè)之后，我們的肩頭就義不容辭地負起了生命的重托。從此，教師就不是一種簡單意義上的職業(yè)，她就成了我們孜孜以求的事業(yè)，成了我們整個的生命。
三尺講臺育桃李，兩袖清風鑄師魂。我和各位老師一樣，時刻注意為人師表，誨人不倦，竭盡全力為祖國、為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的建設者和接班人。
同學們!你們選擇了二中，二中也選擇了你們。能到二中來學習，是李岳橋的幸運，也是全體同學的幸運。學校面向全體同學，提倡賞識教育，欣賞每一個學生，讓學生的生命尊嚴，在這里得到尊重，心靈健康成長。學校注意培養(yǎng)學生終生學習、終生發(fā)展的綜合能力，全面提高學生的綜合素質。今天同學以二中為榮，明天二中也會以同學為驕傲和自豪!
第一次走進二中校園是2007年3月8日下午，那天我和李岳橋媽媽帶著孩子小學時獲得的幾十個證書和獲獎材料，敲開了校長室的門，我們做好了交完材料就離開的思想準備，但事實上王校長熱情的接待了我們，在認真的看過材料后，王校長對孩子取得的成績給以充分的肯定，后來經(jīng)與其他校領導共同商量，王校長給我們以明確的答復，這樣優(yōu)秀的學生，二中有多少要多少。李岳橋能順利進入二中讀書是我們?nèi)易鰤粢矝]想到的事情，從入學這件事情上就可以看出，二中是一所真抓實干的學校，從此對二中老師的敬佩之情油然而生。
李岳橋進入中學后，在老師的精心培養(yǎng)下，取得了很大的進步，初一學習成績一直在班級名列前茅，她還擔任班長，協(xié)助班主任做好班級的管理工作。初一學習結束后，李岳橋自己有了跳級的強烈想法，經(jīng)家長、學校多次認真協(xié)商，李岳橋在2008年9月跳過初二學年，直接升入初三，在各科老師的大力幫助下，加上李岳橋本人的頑強拼搏，在全校性的期中、期末考試和煙臺市會考中，李岳橋都取得了優(yōu)異成績，再次向二中的老師表達真誠的謝意!
我是一名學生家長，也是一位教師，我對教育格外的敏感和關注，結合李岳橋的成長經(jīng)歷，下面把我關于教育的一些觀點與在座的各位老師、各位家長、各位同學交流一下，不當之處，還望多加指教。
(1)讀書是一種責任。
書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。書是前人對實踐經(jīng)驗的總結和積累，通過讀書，可以學到很多先進的經(jīng)驗。打開一本書，就像點亮一盞燈，往往給人以豁然開朗的啟迪。
讀書的責任，綿延傳承，蔚為大觀。魯迅先生曾有一段著名的論述：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，這就是中國的脊梁”。這是對讀書人十分恰當?shù)母爬?，讀書人也常以此為己任。
周在少年時就有“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，激勵了無數(shù)中華兒女，發(fā)憤讀書，用自己的聰明才智來報效國家。
上個世紀五十年代，當時的美國國務卿杜勒斯曾經(jīng)說過或叫預言過，要把和平演變的希望寄托在中國的第三代或第四代身上。
知識就是力量，哪個民族掌握了知識，哪個民族就強大，落后就要挨打，這是歷史給我們留下血的教訓。天下興亡匹夫有責，不讀書不學習，就沒有知識。青少年是國家的希望和民族的未來，“少年強則國強!”梁啟超的話曾響徹中國大地，一個國家、一個民族是否具有發(fā)展?jié)摿Γ欠衲軌蛟趪H舞臺上贏得別人的尊敬，不僅要看它今天的經(jīng)濟是否發(fā)達，還要看它是不是善于學習、善于總結經(jīng)驗，是否能在短期內(nèi)迅速提高國民素質。猶太人在世界上為什么有那么強的聲譽和生命力?新加坡為什么能飛速發(fā)展?這些都是我們應當認真思考的問題。對于同學來說，讀書學習不單單是你個人和家庭的事情，希望同學們，把自己的讀書學習與國家繁榮富強、祖國的未來和民族振興的使命感與責任感緊密結合起來，好好學習、認真讀書，做社會主義事業(yè)合格的接班人。
讀書就是從書中陶冶情操。盡管你付出了艱苦的努力，做出了巨大的貢獻，但只要與書中的榜樣對比，就會發(fā)現(xiàn)自己還存在差距。只有愛讀書，才能更深刻地理解“先天下之憂而憂”的豐富內(nèi)涵;只有讀好書，才能自覺地追求“自己活著，就是為了讓別人過得更美好”的人生境界。
當今的世界飛速發(fā)展，中國經(jīng)濟的崛起令世界矚目。然而，一些西方人士卻說：“中國的經(jīng)濟崛起并不可怕，可怕的是中國文化的崛起。”一語道破了民族文化、民族精神對一個國家、一個民族的重要程度。
書籍是文明的載體，一切時代的精華盡在書中。中華文明、中華文化，正是靠著書籍一代一代傳承下來。那一卷卷厚重的史書，一部部經(jīng)典巨著，一冊冊詩詞歌賦，無不凝聚著先人的智慧。也正是那一行行漢字，使書本有了生命，有了靈魂，讓讀著他的人們，讀出了中華民族的精神，讀出了中華民族的氣質，挺直了中華民族的脊梁。
一個孩子的讀書好壞，影響的是一個家庭，而一個時代學生的讀書狀況，卻關系著民族興衰成敗的千秋大業(yè)。所以，我們?nèi)沃囟肋h。目前的社會有一點浮躁，我們?nèi)绾巫尯⒆觽兡莒o下心來，去廣泛閱讀。最好的辦法，就是教師做表率。學校是傳播知識的重要場所，教師理應成為學生讀書的榜樣。用書中的營養(yǎng)去陶冶情操，純潔心靈，并以美好的操守去影響學生，幫助學生養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
李岳橋從2歲開始識字，5歲開始整天就在書店、圖書館。上學后，她在完成正常學習任務以外，閱讀了大量的課外書，現(xiàn)在家里為李岳橋訂的雜志有《兒童文學》上、中、下三本，《讀者》，《格言》，這些雜志她每期必看。我們?nèi)胰硕紣圩x書，家里共有書柜6個，買書、讀書是我家的共同喜好。
(2)創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
創(chuàng)新，是人類社會一個永恒的主題。創(chuàng)新教育，是教育界一個常新的話題。當今時代，知識與創(chuàng)新主導了社會的發(fā)展進步。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
創(chuàng)新能力是一種潛力，學生具有解決或探索某些復雜問題的可能性。創(chuàng)新素質在中小學基礎教育階段，主要體現(xiàn)為學生的好奇心。要想有所創(chuàng)新，必須具備以下條件：首先，必須有懷疑一切的精神，要敢于打破傳統(tǒng)。其次，必須善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。
科學創(chuàng)新的基礎在于知識準備。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，要從引導學生學好用好知識開始?？茖W文化知識學得越扎實，培養(yǎng)創(chuàng)新能力就越有堅實的基礎。
要積極引導學生進行創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能，熱心鼓勵其標新立異，獨辟蹊徑，做有創(chuàng)見的人。對那些敢于發(fā)表不同意見，能夠從新的視角展示自我的學生，要給予贊賞、愛護和引導。如果學生在學校教育階段，沒有能夠培養(yǎng)起對知識的渴求、不斷探索和創(chuàng)新的欲望，沒有形成一種科學思維的習慣和能力，那么，他的這一欠缺在今后的生活和工作中將是難以補償?shù)摹?/p>
創(chuàng)新品質所需要的一個基本條件就是問題意識。要允許批評、允許懷疑、允許爭論。因為批判是創(chuàng)新的必要條件，懷疑是創(chuàng)新的前奏。在教學過程中，老師培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和質疑的態(tài)度十分重要。要教育學生不惟上、不惟書、不惟師，要惟實。要遵循規(guī)律，立足事實，不斷去研究新問題。要讓學生敢問、會問、能問。
著名數(shù)學家華羅庚說過：“一切發(fā)明創(chuàng)造都不是靠別人教會的，而是靠自己想象，自己做，不斷取得進步。”創(chuàng)新教育的本質在于誘導、激發(fā)、培植和保護學生的創(chuàng)新欲，使之轉化為學生的創(chuàng)新力。
國際間的競爭，就是人才的競爭;人才的競爭，實際上就是教育的競爭，就是創(chuàng)新潛能的競爭。在競爭中處于領先地位的，始終是最先提出問題并最先解決問題的人。
愛因斯坦說過：“提出問題比解決問題更重要。”屈原敢于向蒼天發(fā)問，才顯現(xiàn)出其偉大的民族精神;牛頓敢于發(fā)問，才有萬有引力定律的產(chǎn)生。可見，問題在創(chuàng)造中的作用非常重要。
基礎知識是一切科學技術的基礎，也是發(fā)展認知能力的基礎，同時是創(chuàng)造力發(fā)展的基礎，當然是產(chǎn)生問題的基礎。
講到創(chuàng)新，給大家講一個我自己的故事，在我小學四年級時，也就是1980年，老師剛剛給我們講過梯形面積公式，一天老師給我們出了一道題：一堆圓木，共有5層，最底層5根，最頂層1根，相鄰每兩層差1根，當時，我立即想起了梯形面積公式，用上底加下底乘高除2的方法，在一分鐘內(nèi)就求出了結果，全班第一個舉手被老師叫起來回答問題，我很興奮的把自己的想法講了出來，老師和同學都說我的想法巧妙，這件事就到此為止。但我自己并不滿足于此，由借助用梯形面積公式求圓木數(shù)量，擴展為求連續(xù)自然數(shù)的和，5層圓木數(shù)量求法，實質上就是求1到5的自然數(shù)和，我又由自然數(shù)擴展到求連數(shù)偶數(shù)、奇數(shù)，以至于任意差值，任意區(qū)間的一段數(shù)求和。那時，我以為自己發(fā)明了一項李氏定理，當時班級里有一份報紙叫做《中國少年報》，我把自己的想法寫了一封信，郵給了報社，至今了沒有收到回信，我的李氏定理，也就成了自我陶醉的一次科學幻想。如果當年有任何一個人，能對我的想法加以引導，我還會在數(shù)學上做出更大的成績。在1988年的高考中，滿分120分的數(shù)學卷，我得了117分，到今天，我依然對數(shù)學情有獨鐘，因為我從小就一個當數(shù)學家的夢，我對陳省身、吳文俊、華羅庚、蘇步青等數(shù)學大師，極其崇拜。今天把這個故事講給各位老師、各位同學，就希望我當年的遺憾，不要在大家的身上再次發(fā)生?？茖W的火花、創(chuàng)作的靈感，不是什么時候都有的，希望同學們有想法時，及時與老師溝通、交流，我們的老師也應當重視同學的想法，加以適當?shù)囊龑В皇r機的培養(yǎng)同學的創(chuàng)新能力。
(3)習慣決定一切。
人的意識有潛顯之分。顯意識是你警醒狀態(tài)的知覺活動，而潛意識則在顯意識之下，靜靜等待。如果把人的意識比作海上冰山的話，顯意識僅僅是冰山一角。人類的許多奧妙，就存在于潛意識之中。學者們的研究指出，一個人的日?；顒樱?0%已經(jīng)通過不斷地重復某個動作，在潛意識中，轉化為程序化的慣性。也就是，不用思考，便自動運作。這種自動運作的力量，即習慣的力量。它是非常巨大的，長此以往將使其主體將發(fā)生巨大的變化。
如果抽象地講，就是：行為變?yōu)榱晳T，習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。一個動作，一種行為，多次重復，就能進入人的潛意識，變成習慣性動作。人的知識積累才能增長，極限突破等等，都是習慣性動作、行為不斷重復的結果。如果學會運作潛意識技巧，就可以建立一種自動運作的“長效機制”，從而達到人生的奮斗目標。
想想看，我們大多數(shù)的日?；顒佣贾皇橇晳T而已，我們幾點鐘起床，怎么洗澡，刷牙，穿衣，讀報，吃早餐等等，一天之內(nèi)上演著幾百種習慣。這是在提醒著我們：非常有必要仔細檢查一遍自己的習慣?？纯茨男┦怯幸娴?，哪些是無益的，哪些是有害的，而后，將無益、有害的改為有益的。哪怕一個小小的改變，假以時日，必能受益無窮。
人在上學期間，必須自覺地關注自己的行動，在行動中注意養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。有了良好的學習習慣，你會成為學習上的拔尖者，有了良好的行為習慣，你會成為人格力量強大者，本領和人格是成就你擁有輝煌人生的堅實基礎。
同學們的習慣不同，就對學習成績的高下有影響了。有同學習慣于不按時完成老師的作業(yè)，也有同學習慣于在老師講課時寫作業(yè)，還有同學習慣于在別人講話的時候，急于發(fā)表自己的意見。在社會上，有些人習慣于開會睡覺，不開會就失眠，一到開會時，領導剛一講話，他就鼾聲四起。
同學們!學習是一個長期的過程，中學階段是非常重要的階段，我最敬佩的老師是中學老師。“萬丈高樓平地起”，打好基礎是非常重要的，而一個良好的學習習慣是學習的重要條件。
習慣，其實，都是學習或其他生活中的細節(jié)問題。所以，有企業(yè)家講“細節(jié)決定一切”。養(yǎng)成好的習慣，體現(xiàn)在細節(jié)。注意在每一個細節(jié)中選擇正確的策略和做法，就是在修煉自己良好的習慣。如：做事情之前先做計劃的習慣，定期進行總結的習慣，堅持每天30分鐘開口讀書的習慣，堅持每天讀十頁書的習慣，堅持認真聽取意見、參與討論的習慣，認真寫作業(yè)、按時交作業(yè)的習慣，集中目標、攻克難關的習慣，質疑問難的習慣，合作學習的習慣，等等。相信我們每一個人都可以在新學年的起點上，靜下心來，好好想一想自己的習慣，努力形成自己良好的習慣，我們都會走向成功!我們相信習慣決定命運，思路決定出路，過去決定現(xiàn)在，現(xiàn)在決定未來!但愿我們同學能重視習慣，修煉良好的習慣，讓良好的習慣照亮我們的人生!
李岳橋從小學一年級開始每天都堅持寫日記，一直到現(xiàn)在，已寫完日記46本。煙臺晚報共刊登了李岳橋的作品14篇，多年來她養(yǎng)成了勤動筆的好習慣，再加上讀的書多，從放暑假開始，李岳橋就在電腦上自己寫小說，現(xiàn)已寫到100集，每集一千多字，總字數(shù)達11萬。
(4)學會感恩。
感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該為自己沒有的斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予，這樣你才會有一個積極的人生觀。
一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，人生就會充實而快樂。
我們今天的幸福生活是來之不易的，以前學生上學要交學費和課本費，現(xiàn)在國家大力支持義務教育，免收學生的學費、課本費，減輕家庭負擔，讓同學們安心學習。
9月6日上午8：10到12：15，溫家寶與北京市第三十五中心初二(五)班的同學一起學習5節(jié)課，和同學一樣站起來喊 “老師好”，告訴我們，國家從今年起對義務教育階段教師實行績效工資，保證教師平均工資水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資水平，中小學教師非常重要，要像尊重大學教授一樣尊重中小學教師，要營造良好的輿論氛圍，讓尊師重教蔚然成風，讓教師成為全社會最受人尊敬、最值得羨慕的職業(yè)。我們師生應當感謝國家對教育和對教師的高度重視，這才是全社會的進步。
同學們，我們今天能坐在花園式的學校里學習，應當感恩于我們的國家和社會，感恩于你們的父母和親人，感恩于與大家朝夕相處的老師的培養(yǎng)和教育。
前幾天的教師節(jié)，我收到了我學生和朋友的節(jié)日祝福，我也把發(fā)自內(nèi)心的感激之情送給我的小學、中學、大學老師，以至于我的博士導師。
2008年下半年，李岳橋的媽媽生病住院了，每到周末我都讓李岳橋到醫(yī)院去看望媽媽，我想讓孩子知道家里遇到困難時，大家要攜起手來，共度難關，家人生病時，彼此應當互相照顧、互相關心。去年的11月16日上午，學校要開家長會，那天早晨下小雨，我起早做好了早飯，我讓李岳橋自己坐公交車到福山的醫(yī)院去給她媽媽送飯，李岳橋從沒有去過福山，我事先給她畫了張詳細的路線圖，早晨6：00，天依然很黑，李岳橋打著傘帶著早飯出門了，我想這也是給孩子的一個鍛煉機會，李岳橋一定會把熱熱的早飯送到她媽媽病床前的。
到了中學后，隨著年齡的增長，我們有些同學與家長之間關系緊張，請同學們反思一下，你生活中的一切都是從哪里來的?希望同學們以一顆感恩的心來善待你的親人。p副標題e
(5)樹立遠大理想。
著名作家劉墉曾說：“一個人可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山，它可以使你總有奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。”
在我們教師的心中也應該有一座“山”，一抬頭就看到心中的那座讓學生發(fā)展的山，我們的老師要做學生幸福的引領者。
1922年，楊振寧出生在安徽合肥，父親是我國著名的數(shù)學家。1929年，父親到清華大學任數(shù)學教授，他們舉家遷往清華，從此開始了楊振寧歡樂的8年清華園生活。他回憶說，園子里的每棵樹他和伙伴們幾乎都爬過。而且，他在當時的同學當中很出名，因為他頭大而且聰明，于是被送了個外號“楊大頭”。他當年已經(jīng)顯示出了過人的天賦，并且樹立了遠大的志向。在清華園，楊振寧開始接觸到物理。有一天，他看了一本叫《神秘的宇宙》的書，講的是當時物理學的最新發(fā)現(xiàn)和理論，于是，他告訴父母：“將來有一天我要拿諾貝爾獎。”那一年，楊振寧12歲，沒想到這句話多年之后竟然變成了現(xiàn)實。1957年12月10日，楊振寧和李政道奪得諾貝爾物理獎，為中國人拿回了第一個諾貝爾獎。
老師們、同學們!只要我們努力去挖掘自己的潛力,充分相信自己,一切皆有可能。
鄧亞萍5歲起跟父親學打乒乓球，因為身材矮小，沒人認為她是乒乓奇才。父親是乒乓球教練，和她談得特別清楚。要打球，就必須解決兩個問題：一是球速問題，身材不高，就必須把球打得快，這樣才有進攻性;二是步伐問題，你個子矮，別人跑一步，你就要跑兩步，所以你一定要跑得快。
鄧亞萍從來沒對自己失去過信心或者想放棄。不管別人怎么樣說，她總能找到我自己行的理由。
她打球以快速兇狠、作風頑強著稱，前國際奧委會主席薩馬蘭奇曾稱鄧亞萍“代表著運動員的風貌”，她先后奪得四枚奧運會金牌和18項世界冠軍。
1997年鄧亞萍退役，以英語專業(yè)本科生身份進入清華大學學習。第一堂課英語老師問她：“你的英語水平是什么程度?”鄧亞萍囁嚅道：“我能寫出26個英文字母。”在費了九牛二虎之力后，總算寫出了有些是大寫、有些是小寫的26個字母，她不好意思地對老師說：“我現(xiàn)在只有這個水平，不過請老師放心，我一定會努力，也會趕上其他同學的!”
在當天的日記中她寫道：“現(xiàn)在我是清華大學最差的學生，但我相信，過不了多久，我會成為清華最優(yōu)秀的學生。”
對于只上過小學二年級的鄧亞萍來說，要想成為一名合格的大學生談何容易?為了趕上課程，她就拼命地學，后來，鄧亞萍不但以優(yōu)異的成績獲得清華大學英語學士學位，而且獲得了英國諾丁漢大學碩士學位。
一次，鄧亞萍回清華看望英語老師，老師建議她去劍橋大學讀博士!上劍橋大學是鄧亞萍做夢也沒有想過的。
鄧亞萍首次進入劍橋城時，恰逢劍橋大學舉行畢業(yè)典禮，全城街道擠滿了熙熙攘攘衣冠楚楚的人，他們是劍橋的畢業(yè)生和來慶賀的親朋好友。不論男女畢業(yè)生，一律都是白襯衣、黑皮鞋。本科生披著白色的羽毛，博士們則是大紅色的呢子。當校長宣布畢業(yè)典禮開始后，劍橋城里所有教堂的鐘聲同時響起，熱鬧的街道霎時莊嚴肅穆。鄧亞萍被眼前的場面深深打動，她足足看了一個鐘頭，對這些驕子充滿了羨慕，自己心中也升騰起上劍橋讀博士的熊熊火焰，鄧亞萍拿出打球時不服輸?shù)膭蓬^玩命地學習。2008年11月29日，當劍橋大學校長理查德在學校禮堂前的草坪上親自授予鄧亞萍經(jīng)濟學博士學位，并為她戴上劍橋博士帽時，劍橋大學城內(nèi)所有教堂的鐘聲頓時響起來，鄧亞萍按照劍橋的古老傳統(tǒng)完成了全部儀式。
有人問她，你是劍橋大學建校800年來唯一擁有世界冠軍頭銜的博士，支撐你實現(xiàn)這一目標的力量是什么?”
鄧亞萍胸有成竹地回答道：“簡單說就是四顆‘心’。首先是決心，在你有了一個目標或是方向之后，要堅定不移地朝著這個目標努力;其次是恒心，在努力的過程中勢必遇到一些困難，但這就是人生，如果不能克服困難，你也上不了一個臺階;再就是信心，最后離目標也許會差那么一點點，但一定不要丟掉信心;最后是平常心，不論結果如何，都要以平常心來對待。”
在進入中學前,李岳橋熟練地背誦《論語》、《老子》、《增廣賢文》、《三字經(jīng)》、《千家詩》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典;還可以背誦《離騷》、《藤王閣序》、《蘭亭集序》、《岳陽樓記》、《師說》、《報任安書》等大量傳世名篇，已背誦古詩614首。2007年3月，參加并通過了全國公共英語二級考試，并以口試滿分的成績通過;2008年3月，參加并通過了全國公共英語三級考試;英語自學完《新概念》第三冊。
李岳橋小學四年級時，語文老師給家長布置了一項作業(yè)，把學生一學期寫過的作文收集在一起裝訂成冊，這項作業(yè)我由2006年開始一直堅持到了今天，共為李岳橋完成作文選7本，分別是金色童年、雛鷹展翅、海闊天空、小小少年、豆蔻年華、春華秋實、芙蓉花開。只要你有信心，有毅力，能堅持，一切都有可能。
同學們!當你們邁著矯健的步伐，帶著彩虹似的夢想，踏進了煙臺二中這個朝氣蓬勃的校園時，就掀開了你們?nèi)松碌钠隆?/p>
你們正處在中學階段，“風華正茂，書生意氣”。一定要珍惜青春，渴求知識;一定要加倍學習，奮力拼搏;一定要尊重老師，遵章守紀。“敏而好學，不恥下問”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。文學家魯迅、數(shù)學家華羅庚、相聲大師侯寶林、著名水稻專家袁隆平哪個不是珍惜時間，刻苦鉆研，勤奮好學而成名的呢?
在新的學年里，希望同學們以振興中華為己任，為祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來，自覺負起歷史的使命，做一個對國家、對民族、對自己負責的人;做一個有決心、有恒心、有愛心的人;做一個有崇高理想和高尚品格、能誠實守信、遵紀守法的人;做一個學識淵博、視野開闊、勇于創(chuàng)新、敢于拼搏的未來人和世界人!
“讀書千秋偉業(yè)，育人萬世豐功”。作為學生家長，我們非常關心支持學校的發(fā)展，這是我們義不容辭的責任，我們應該為學校的發(fā)展盡其所能，讓學校多出人才，出好人才。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海” ,新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!最后，預祝同學們在新的學期里不斷進步、學有所成;祝各位老師工作順利、身體健康;祝煙臺二中越辦越好、再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
開學典禮家長代表致辭范文三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是初三(7)班xx的家長，今天能有這樣一個機會參加同學們的開學典禮，我非常榮幸。
近幾年來在高校長的領導下，在全體教職員工的辛勤付出下，xx中學各方面工作都取得了令人矚目的成績，創(chuàng)造了一個又一個輝煌。我的孩子，在老師們的精心培養(yǎng)與教育下，從幼稚逐漸走向成熟，樹立了正確的人生觀和價值觀，提高了獨立思考、獨立生活以及組織管理能力，我作為家長，看著孩子的茁壯成長感到無比自豪，為孩子能在xx中學學習感到無比慶幸。這三年當中，xx中學的各位領導和各位老師總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，為孩子，為家長考慮得非常周到。
每當孩子在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近孩子的是老師，是你們的金玉良言和細致入微的親切交談，讓孩子擁有了不斷戰(zhàn)勝自我的信心和勇氣。每當孩子在學習上碰到困難時，第一個走近孩子的也是老師，是你們耐心細致地給予指導，幫助孩子戰(zhàn)勝一個個困難。每當孩子身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使孩子感受到了學校這個大家庭的無比溫暖。在這里我向辛勤工作的各位領導及老師們表示衷心的感謝，道一聲：“老師，您辛苦了!”
同學們，讀書是先苦后甜的，只有嘗盡了苦，才能吸吮到甘甜的露。只有堅持努力，才能踏上求學的成功之路。西方有這么一句諺語：“含淚播種，歡笑收獲”，用在讀書上真是再恰當不過了。
同學們，學校為你們提供了一流的教師隊伍，一流的現(xiàn)代化教學設施，為你們提供了成功、成才的環(huán)境和平臺。在家里，家長為你們提供了后勤保障，為你們解決了后顧之憂。這樣，你們就更應該好好學習。你們是祖國的花朵，未來的希望。希望同學們尤其是明年將參加中考的初三同學們，要發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的頑強拼搏精神，嚴格要求，約束自己，刻苦學習，不斷進步，交一份令老師、家長和自己滿意的答卷。
最后，我衷心地祝愿xx中學年的中考取得更加驕人的成績，祝愿xx中學的明天更加輝煌!又一個新學期到來之際，我謹代表各位家長衷心地預祝xx中學的老師們，工作順利、身體健康!
謝謝!