隨筆怎么寫讀書筆記

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隨筆怎么寫讀書筆記篇1

在文學史上,有許多的經(jīng)典名著將要永垂不朽,但能夠像《簡愛》這樣深深地進入人們的靈魂,它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者,影響著人們的精神世界,甚至對某些人來講,影響了他們一生的作品并不很多。

《簡愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長篇小說,它闡釋了這樣一個主題:人的價值=尊嚴+愛。

《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩人生活在同一社會,家庭環(huán)境中,性格卻大不相同,夏洛蒂勃朗特顯得更加的溫柔,更加的清純,更加的喜歡追求一些美好的東西,盡管她家境貧窮,從小失去了母愛,父愛也很少,再加上她身材矮小,容貌不美,但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑,反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊,以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補償。她描寫的簡·愛也是一個不美的,矮小的女人,但是她有著極其強烈的自尊心。她堅定不移地去追求一種光明的,圣潔的,美好的生活。

簡愛生存在一個父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境,從小就承受著與同齡人不一樣的待遇,姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打這是對一個孩子的尊嚴的無情踐踏,但也許正是因為這一切,換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量

在羅切斯特的面前,她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認為他們是平等的不應(yīng)該因為她是仆人,而不能受到別人的尊重也正因為她的正直,高尚,純潔,心靈沒有受到世俗社會的污染,使得羅切斯特為之震撼,并把她看做了一個可以和自己在精神上平等交談的人,并且慢慢地深深愛上了她。他的真心,讓她感動,她接受了他而當他們結(jié)婚的那一天,簡愛知道了羅切斯特已有妻子時,她覺得自己必須要離開,她這樣講,“我要遵從上帝頒發(fā)世人認可的法律,我要堅守住我在清醒時而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時所接受的原則”,“我要牢牢守住這個立場”。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由,但是從內(nèi)心講,更深一層的東西是簡愛意識到自己受到了欺騙,她的自尊心受到了戲弄,因為她深愛著羅切斯特,試問哪個女人能夠承受得住被自己最信任,最親密的人所欺騙呢?簡愛承受住了,而且還做出了一個非常理性的決定在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下,在美好,富裕的生活誘惑之下,她依然要堅持自己作為個人的尊嚴,這是簡愛最具有精神魅力的地方。

小說設(shè)計了一個很光明的結(jié)尾--雖然羅切斯特的莊園毀了,他自己也成了一個殘廢,但我們看到,正是這樣一個條件,使簡愛不再在尊嚴與愛之間矛盾,而同時獲得滿足--她在和羅切斯特結(jié)婚的時候是有尊嚴的,同時也是有愛的。

暑假快結(jié)束的時候,我看完了《簡·愛》這本書。

《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特,她的一生充滿了傳奇色彩。夏洛蒂從小失去母親,和知識淵博,樂觀開朗的父親、姐妹兄弟們一起長大。她的家境非常貧寒。不過,因為有了可愛的爸爸,讓夏洛蒂他們的童年時代亮起了一盞很溫暖的燈。

《簡·愛》主要講述了一個叫簡愛的小姑娘。她從小失去雙親,跟隨和藹可親的舅舅一家生活。可是不久,疼愛她的舅舅就去世了,舅母不得不照顧她。而舅母從簡·愛一來就不喜歡她,現(xiàn)在丈夫死了,就更討厭她了。于是,舅母總是變著法兒的虐待簡·愛:把她關(guān)在小黑屋子里、不給飯吃、反抗就用鞭子抽……漸漸地,簡·愛長大了,她有了份工作——去桑菲爾德的羅切斯特先生家當家庭教師。她終于掙脫了里德太太(舅母)的魔掌,獲得了自由。并因為長期的接觸,曲曲折折的,最后她和羅切斯特先生結(jié)了婚,得到了屬于自己的幸福。

在這一系列的過程中,簡·愛經(jīng)歷了許多,也懂得了很多。她經(jīng)歷了生活,經(jīng)歷了困苦,經(jīng)歷了折磨,經(jīng)歷了感情,經(jīng)歷了種種離奇之事。就是這樣的一個孩子,過早的接觸生活,或許在我們來說是不可理解的,是不幸的。但是,對于沒有選擇的簡·愛來說,這樣的逆境,正是她以后輝煌的動力,沒有逆境,就不可能有簡·愛后來的成功。“逆水行舟,不進則退”。這些經(jīng)歷,使簡·愛更深入的了解世界,從而變得振奮,變得更加的堅強。堅忍不拔,好似一根釘子,死死地扎進生活這塊木板里。

另外,這本書也揭示了夏洛蒂的性格特點:

一、好勝,要強。不愿被別人一直踩在腳下。從書中看來,夏洛蒂是個敢于向惡俗勢力反抗的人。被“里德太太”責罵,并不是束手就縛,而是大膽還擊。那么,在生活中,這個“里德太太”代表的就是那些反對她、對她有偏見的人。小學六年級的《小草和大樹》一文也告訴了我們這個道理。剛開始寫作的時候,詩人羅伯特·騷塞羅處處給她打擊,但是她和姐妹們并沒有因此放棄,而是用實際行動深深刺擊了騷塞,讓他不得不佩服她們。

二、有尊嚴,視尊嚴為生命。小說中也寫了,簡愛很看重自己的尊嚴,不想讓羅切斯特侮辱她的人格,不想讓他認為自己地位高而藐視自己、小看自己、打擊自己。同樣,這個羅切斯特大致的輪廓也就是羅伯特·騷塞。

三、從《簡·愛》一書來看,夏洛蒂的文筆很好,她能夠非常準確的描寫出主人公豐富的內(nèi)心世界。簡·愛這個角色,就是她塑造出的一位栩栩如生的女子形象。準確的說,不是塑造,而是現(xiàn)實中的夏洛蒂自己。當被羅切斯特小看、被里德太太責罵、被……時,總是毫不猶豫的給他們反擊,傾訴出自己所有一切的內(nèi)心想法,讓他們呆若木雞。這也是我比較欣賞她的一點。

我們?nèi)粘I钪校惨獙W習夏洛蒂三姐妹的精神。當我們被高高在上的人鄙視時,要用自己的努力和成功給對方以還擊;當別人侮辱我們的尊嚴時,我們也要會反擊他們,讓他們也抬不起頭!只有這樣,才會獲得自己在別人心目中的地位,讓別人信服自己,而不能只覺得無所謂,那么你終究會身敗名裂,淪落到讓所有人隨意鄙夷你的地步。

——讀《簡愛》有感我是因一部同名電影了解到由十九世紀英國女作家夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作的小說《簡愛》的,在眾多翻拍版本中,93年美國演員奧遜威爾斯和瓊芳登主演的算是經(jīng)典之作了。通過電影,我看到一個沒有出眾的外表,沒有顯赫的財力,沒有突出的天賦的簡愛用超出年齡、超出性別的堅強毅力說出那句:“我不是憑借習俗、常規(guī),甚至也不是血肉之軀同你說話,而是我的靈魂同你的靈魂在對話,就仿佛我們兩人穿過墳?zāi)?,站在上帝腳下,我們的精神是平等的?!?/p>

暑假中,我買了《簡愛》去讀。讀完之后,和之前看很多喜歡的書有一樣的感觸:打動人甚至影響人的作品,即使是用再精湛的演技也無法將人物表現(xiàn)地淋漓盡致,終究是差了那么一點點,使得我們只是欣賞而非震撼,談?wù)摱倾懹洝?/p>

我曾在別處聽聞這樣一句:痛而不言是一種境界,笑而不語是一種美德。小小的簡愛,用沉默不語面對親人的嫌棄、蔑視甚至是侮辱毒打,不懂得你退一尺,我進一丈的現(xiàn)實法則,于是等待著她的是變本加厲的折磨。越來越多的暴行和退讓讓性格強烈的簡愛說出了“當我們無緣無故挨了打,我們一定要狠狠地回擊”的話。

所以我慶幸簡遇到了海倫彭斯和慈善院院長,當然還有羅切斯特——那個感受到簡柔弱的外表下熱烈而直率個性的人。

簡和羅切斯特的愛情是本書中濃墨重彩的一筆??吹胶喌奶鹈酆图刀?,看到他們終于決定結(jié)婚時,我以為這就是最美好的結(jié)局,她終于可以擁有幸福的家庭,擁有足以讓她充實滿足的丈夫。所以,當婚禮上羅切斯特是有婦之夫的消息爆出,我有些恨這個人。恨他在最美好的時候又剝奪了簡的幸福,或者說是葬送了她的幸福。

但簡終究還是那個簡。平分了巨額遺產(chǎn)后,拒絕了圣約翰的求婚,毅然決然的回到羅切斯特的身邊,面對已是殘疾的他反而平息了痛,找回了年輕時因尊嚴而放下的愛情,過上了本應(yīng)屬于她的生活。

一段時間過后再次思考簡和羅切斯特的感情,那段恰好在對的時間,對的地點,對的心理狀態(tài),遇到對的人的感情。倘若是年輕時的他,青澀而膚淺,并不一定能看到簡的好。但假設(shè)對于簡和我們而言都沒有意義,簡最終幸福,足矣。

回過頭來,再看看作者夏洛蒂勃朗特的人生,和簡相似的遭遇卻有著不一樣的終場。但不管怎樣,無論是簡還是夏洛蒂勃朗特,她們用自己的遭遇和婚姻告訴我們?nèi)俗蠲篮玫纳钍亲饑兰訍邸?/p>

尊嚴和愛——尊嚴讓我們活得有骨氣,而愛讓我們生活得安然溫暖。

簡為愛情為人格拋棄所有,義無反顧。《簡愛》所展現(xiàn)給我的是一種返璞歸真,追求全心付出的感覺,那么我也要像簡那樣純粹的生活,守護我的尊嚴和愛。

隨筆怎么寫讀書筆記篇2

在讀《簡愛》這本書的過程中,我讀書的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏,我被故事情節(jié)深深的吸引住了,當小簡愛被斥罵的時候,我不禁對這位被命運捉弄的孩子報以同情的眼光,或者在她的眼中,這所謂的同情是對她的蔑視,她不需要。童年的悲慘遭遇讓她反感,也會讓他感到痛恨。

或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn),讓她學會了改變,但在閑暇之余,我們不得不感慨當時社會的無情與冷漠。伴著簡愛的每一次的化險為夷,我不禁為她歡呼,當她勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅持自己的真愛時,我被她的選擇所感動,當她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時候,帶給人們的不僅僅是感動,更多的是心靈的震撼。每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫出了一個青春少女的情感糾葛和心路歷程,她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突,她對自由幸福生活的渴望、憧憬和追求,將女主人公的熱情奔放,藐視習俗,追求解放的個性,表現(xiàn)得淋漓盡致。

從簡愛的身上,不得不對今天的生活報以慶幸,相比較而言,我們所缺少的不都在簡愛的身上體現(xiàn)出來了嗎,無論是從精神上還是生活中,簡愛的任何一點都應(yīng)該是我們學習的楷模,是當今社會的典范。

隨筆怎么寫讀書筆記篇3

讀《黃金法則》的書讓我感慨頗多,書中收錄了181個生活與工作中無處不在的潛規(guī)則。這些潛規(guī)則與我們的日常生活和工作息息相關(guān),是經(jīng)濟學家,社會學家和心里學經(jīng)過長期研究和實踐的碩果。讀完這本書后使我明白了一個道理:世間萬物都有其規(guī)律。如果我們一旦掌握了這些規(guī)律,我們就能了解自然和社會,進而把握人生和命運。

這本書是從十一個方面來講述一些定律和法則的,其中,令我印象深刻的是有關(guān)心態(tài),成長和處事的定律,效應(yīng)和法則。

心態(tài)決定一切。其中對我的影響最深刻的是酸葡萄效應(yīng):走好心靈的平衡木。故事中小狐貍的“酸葡萄”心里來諷刺那些在困難面前無所作為,自欺欺人的人。其實,如果我們能夠換個角度看問題,就會發(fā)現(xiàn)小狐貍實際是很聰明的家伙,既然已經(jīng)確認“吃不上葡萄”是個無法改變的事實,不妨就明智地放棄“葡萄”,甩掉失落與懊惱的心里包袱,輕輕松松地從新上路,開始新的尋找!

如果說快樂可以用數(shù)字表示的話,這種數(shù)字應(yīng)該是9了。為什么呢?“酸葡萄”心里何嘗不是一種高水平的快樂數(shù)字。所以,有些人做人為什么要那么死板呢?為何不知為自己解脫。

作為一名老師,天天與學生打交道必然會因?qū)W生們的表現(xiàn)而心生煩惱,心情變得很糟糕,甚至有時會把這情緒帶到家里,把學校里的不愉快向家人宣泄。這本書里面關(guān)于心態(tài)的文章中有一句話:我們的心可以構(gòu)筑一個一個地獄,更能夠締造一個天堂。我們不要做氣氛和情緒的污染者。學會控制自己的情緒,對于我們每一個人來說都顯得尤為重要。其實快樂無比和憤怒無比就在我們一念之間。讀書筆記再者,任何人在生活中都有悲傷的時候,有的人因看到別人得到而自己沒有得到而悲傷,因為失去機會而悲傷。在這個時候,我們應(yīng)該想到一句話:比大地更寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是心胸。這時候我們應(yīng)該以寬廣的胸懷去包容。生命中的痛苦就像鹽的咸味,我們所能感受和體驗的程度,取決于我們將他放在多大的容器里。

所以,一個人心的大小很重要。

隨筆怎么寫讀書筆記篇4

在熠熠生輝的古今文化中,每一本寶貴的書籍在我們成長中都能發(fā)揮巨大的影響力,書籍就像一把開啟智慧之門的鑰匙,讓蒙昧的我們得以解脫,讓我們在知識的圣殿里盡情的攝取營養(yǎng)來滋補心田?!稅鄣慕逃犯埔环轿滞?,在我的心中植下一顆感恩的種子!

“感恩的心,感謝有你”歌曲中如是唱道。

《愛的教育》中有一篇父親寫給安利柯的信——《要知道感恩》。文中一句“安利柯,假如你只愛我,而不愛你的恩人,特別是除了父母之外,對你的恩情最為深重的老師,那我就會很不高興,我會生你的氣,就不認為你是個好孩子!”老師令我們喜悅,充實我們靈魂的每個知識點都飽含著他們的辛勤與汗水,帶我們走過風雨,走出困境。用知識的營養(yǎng)將我們哺育,如同那勤勞的蜜蜂——“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!”

感恩的概念看似模糊,其實卻也清晰——做好身邊的小事,在恰當?shù)臅r間做恰當?shù)氖虑?,便是最恰當?shù)母卸?。面對我的老師,上課認真聽講,尊重老師的勞動,汲取他給的知識,便是最好的感恩。

教師節(jié)要到了,我會親手做一張賀卡,寫上滿滿的祝福,帶上一顆感恩的心。祝愿所有的老師們健康快樂!我將一直抱著一顆感恩的心,去感恩給予我們深重恩情的教師,感恩這一份“愛的教育”!

隨筆怎么寫讀書筆記篇5

著名作家高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進步的階梯”,這句話讓我明白了書的意義。

我喜歡閱讀,因為它給了我無盡的樂趣。每天放學回家后,做完作業(yè),我就埋頭看書。它讓我讀到,雖然不能用雷鳴般來形容,但我確實“聽”到了水的巨大聲音;它讓我知道:一個叫嬴政的中國君主發(fā)現(xiàn)了“書”的秘密,他點燃了一把火,熊熊的火焰迅速蔓延到整個中國,成千上萬的竹簡消失了,無數(shù)的學者被發(fā)現(xiàn)出了書房,扔進了深淵,永遠地了結(jié)了他們的恩怨。歷史是清楚記得的。它還允許我參觀名勝古跡和攀登陡峭的山峰。

我喜歡閱讀,因為它給了我很多知識。以后我會努力學習,努力掌握新知識,不斷增加新技能。

隨筆怎么寫讀書筆記篇6

讀書筆記怎么寫?

怎么寫呢?寫讀書筆記通常會是學生最為頭疼的作業(yè)。下面就說一下寫讀書筆記的方法:

讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種,格式及寫法并不艱深,心得筆記中的讀后感有點麻煩,但只要懂得論點、論據(jù)和論證這三要素的關(guān)系,就會輕松拿下,因為讀后感不過就是一種議論文而已。我覺得以失敗告終,是因為你學而不用。很多應(yīng)用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應(yīng)用,而讀書筆記屬日用文類,應(yīng)即學即用。

讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經(jīng)驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后,應(yīng)根據(jù)不同情況,寫好讀書筆記。常用的形式有:

1、摘要式讀書筆記

摘要式讀書筆記,是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關(guān)的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文后要注明出處,包括題目、作者、出版單位、出版日期,頁碼等,便于引用和核實。摘錄要有選擇,以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為:

(1)索引讀書筆記

索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書,要記冊、章、節(jié),如果是期刊,要記期號,報紙要記年月日和版面,以備日后查找方便。例如:莊照:《也談為誰立傳》,《光明日報•〈史學〉》

(2)抄錄原文讀書筆記

抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目,在引文后面注明出處。

2、評注式讀書筆記

評注式讀書筆記不單是摘錄,而且要把自己對讀物內(nèi)容的主要觀點、材料的看法寫出來,其中自然也包括表達出筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種:

(1)書頭批注

書頭批注,是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候,把書中重要的地方和自己體會最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個符號,或者在空白處加批注,或者是折頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內(nèi)容可以加深理解,也為日后查找提供了方便。

(3)提要

提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點,提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外,帶有一些評述的性質(zhì)。

(3)提綱

提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地敘述出來。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次,把主要的內(nèi)容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫。

另一種提要,是對一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡要的說明。

(4)評注讀書筆記

評注讀書筆記,是讀完讀物后對它的得失加以評論,或?qū)σ呻y之點加以注釋,這樣的讀書筆記叫作評注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段:清嚴無照《蕙櫋雜志》:西湖有嚴嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻,甚宏壯。詞即慷慨,書亦瘦勁可觀,末題華蓋大學士。后人磨去姓名,改題夏言。雖屬可筆,然亦足以懲奸矣。

案:嚴嵩篇和岳飛詞,有如是作為,后人留詞改名,有如是自欺,嚴先生以為可筆而又許其懲奸,有如是兩可。寥寥六十字,寫盡三態(tài)。(魯迅《集外集拾遺•書苑折枝(二)》)

(5)補充原文讀書筆記

補充原文的讀書筆記,是在讀完原書或文章之后,感到有不滿足的地方進行補充。需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充,而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。

3、心得式讀書筆記

心得式讀書筆記,是在讀書之后寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種:

(1)心得

心得筆記也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。這些讀書筆記,可以寫讀書時的,也可以寫對原文的某些論點的發(fā)揮或提出批評、商榷的意見。寫這種筆記,一般是以自己的語言為主,也可適當?shù)匾迷摹?/p>

(2)札記

札記也叫札記,是讀書時把摘記的要點和心得結(jié)合起來寫成的。這種札記的形式是靈活多樣的。可長可短。

(3)綜合讀書筆記

綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后,抓住中心評論它們的觀點、見解,提出自己看法的筆記。

上述三種類型的讀書筆記,不論采用哪一種類型,目是都是為學習、工作、科學研究和寫作服務(wù)。作筆記時開始可采用摘要式,以后讀書多了,有了比較,產(chǎn)生了看法,就可以寫譯注式,至于心得式是更進一步了,它是屬于科學研究的范疇。

作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用,不但學到了知識,鍛煉了能力,更激發(fā)了學生的探索欲。

4.寫法

自古以來,我國的文人、學者都很重視做讀書筆記。做讀書筆記既是消化書本知識的有效手段,又可以積累有用的材料,訓練思維的邏輯性和條理性,提高分析問題和解決問題的能力。

結(jié)合前人寫的讀書筆記,想談三種寫法。一種叫“提要鉤玄”,一種叫“采花釀蜜”,一種叫“開山鑄銅”。

隨筆怎么寫讀書筆記篇7

沒有幾本書能打動我,但我確實被《卓婭和舒拉的故事》觸動了。在這本書中,作者為我們講述了一對姐弟——卓婭和舒拉從稚嫩的孩童變成抗德英雄,由堅強自立到英勇犧牲的成長經(jīng)歷。

誰又會想到一個本應(yīng)在校享受學習生活的自立女孩,會拿著自己僅14歲的生命潛入敵人后方,為的是引開敵人的注意力,保證同伴的安全。誰又會料想年僅15歲的男孩,會為了國家披上戰(zhàn)甲,活躍在前線的戰(zhàn)場。姐弟倆情同手足,不離不棄,但在強暴的敵人面前,他們選擇了國家,在絞架上選擇了犧牲。同是法國人,為什么兩個少年都能這么英勇,同樣是少年,我們?yōu)槭裁丛诶щy與危險面前卻選擇了退縮。戰(zhàn)爭的勝利,是卓婭與舒拉用鮮血,用勇敢,用生命換來的。是他們,吹響了莫斯科人反動戰(zhàn)爭的號角,從而使國家取得了勝利。

讀完《卓婭和舒拉的故事》,我若有所思。兩個少年在敵人面前都能這么英勇,更何況我們面對的不是強暴的法西斯,而是學習上的困難呢?在平時生活中,有些同學因為不懂,不會,而放棄前進的不伐,在原地來回踏步。在一些要用腦,用手的地方擺手說不會,不敢。在看見小偷時不能勇敢地站出來,怕小偷傷了自己。這樣怕苦怕累怕受傷,又能做好什么?現(xiàn)在的少年,只顧著自己的利益,殊不知發(fā)憤學習來報效祖國。有人會說“反正國家建設(shè)也輪不到我,何苦呢?”但你們想想看,卓婭與舒拉小小年紀就為國捐軀,更何況現(xiàn)在我們只需要努力學習呢?再者,很多人都不愿去當邊疆戰(zhàn)士,可沒有邊疆戰(zhàn)士,我們又怎么會有這么安定,幸福的生活呢?

沒有苦沒有累沒有犧牲,是絕對沒有幸福的。耳邊似乎還回想著卓婭的誓言:“永遠為同伴而倒下,為家人而倒下,為祖國而獻身,但絕不為偷安而虛度浮華!”

隨筆怎么寫讀書筆記篇8

《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學家法布爾斯寫的不朽之書。這本書不僅是文學名著,也是科學百科全書。法布爾對昆蟲的喜愛深深震撼了我。以前對昆蟲不感興趣,覺得它們很可怕,很無聊,現(xiàn)在完全不一樣了。

法布爾出生于一個農(nóng)民家庭,從小生活貧困,通過自學獲得了幾個學位。在研究昆蟲的過程中,法布爾沒有向各種困難屈服。他孜孜不倦,精心選擇研究方向,堅持不懈地觀察研究昆蟲和植物,不斷取得新的成果。法布爾一生最大的興趣在于探索昆蟲,發(fā)現(xiàn)自然中蘊含的科學真理。

因為法布爾對昆蟲孜孜不倦的探索,他向我們展示了昆蟲的奇妙世界:就像法布爾筆下的蟬一樣,蟬整個夏天什么都不做,整天唱歌,而螞蟻則忙著儲存食物。冬天來了,蟬餓了,不得不向鄰居借點吃的。結(jié)果鄰居們都很為難他。原來蟬有時候也很尷尬。怪不得整個夏天都能聽到蟬鳴!

法布爾是一個熱愛科學、不知疲倦、勇于探索、堅持不懈的人。至于我,遇到一點困難就退縮,不敢面對失敗,淚流滿面。有時候出了問題,他們會對父母大喊大叫。我記得有一次,我寫一道數(shù)學題的時候,我毫不猶豫的問我爸。父親教我,給我講解,我還是心不在焉?,F(xiàn)在想想,真的不應(yīng)該!

從現(xiàn)在開始,我一定要向法布爾學習,像他一樣,做一個熱愛科學、孜孜不倦、勇于探索、持之以恒的人!我不能事事依賴父母。我想努力學習,努力成為對祖國和社會有用的人。

隨筆怎么寫讀書筆記篇9

讀書,不僅僅僅是人們所說的人生的出路。讀書是一種享受,讀書是一種品味,讀書是一種感悟,享受生命,品味生命,感悟生命,將從讀書開始。

讀書伴隨我們一生。小時候,大字不識幾個的我們就早與讀書結(jié)下不解之緣??吭趮寢尩膽牙铮谄匆粝碌拇笞肿屛覀兿硎苤捁适吕锩恳惶巹尤诵南业钠?。細細品味著:在《白雪公主》里,我被白雪公主的善良秀麗吸引著;在《丑小鴨》里,我被丑小鴨的堅強樂觀感動著;在《阿里巴巴和四大盜》里,我被阿里巴巴的聰明能干佩服著…在品味中讓我深深感悟:對生命抱有期望,不僅僅要有理想,還要能秉著善良的心去做有好處的事的人生,才是一個真正的人生。

在讀書中感悟,在浪漫而又奇幻的童話故事里暢游飛翔,感悟生命最初的奇幻之光。漸漸長大,唐詩宋詞元曲已圍繞在我身邊。大詩人的千古名句也讓我脫口而出,更讓我感慨萬千?!伴L風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡暮肋~氣概使我折服;‘安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的無私精神使我佩服;“沉舟擾锨Х過,病樹前頭萬木春”的釋懷使我領(lǐng)悟…大詩人的詩句逼近表達了他們的志向,更讓此刻的我們受益一生。短短的詩句中卻讓我感慨萬千。讓我感悟到生命之花在經(jīng)歷過風雨后會更加絢麗多姿。生命要經(jīng)歷起風浪,只有經(jīng)得起風浪的人生才是有好處的人生。

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