讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書感受
這本書曾經(jīng)在俄國產(chǎn)生了巨大的反響。年輕的也罷，年老的也罷，讀過的也罷，沒有讀過而想去讀的也罷，都認(rèn)為《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本值得一讀的好書。
這本書的作者尼古拉?奧斯特洛夫斯基是俄國人，一個(gè)普通的工人、紅軍戰(zhàn)士、共青團(tuán)基層干部。1904年出生于烏克蘭?！朵撹F是怎樣煉成的》不是他的自傳體小說，但是其中確實(shí)有大量的情節(jié)取材于他自身的經(jīng)歷。他同小說主人公保爾?柯察金一樣，年幼家境貧寒，早早的輟學(xué)了，做過小工，參加紅軍打過仗，負(fù)過重傷，后來也是雙目失明，全身癱瘓。在深陷絕境的情況下，他不甘心與吃喝、呼吸、等死，于是拿起唯一能利用的武器——筆。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書感受篇2
“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。”順境與逆境就像日出日落一樣伴隨著你我。順境固然是人生的大好事，但人生總避免不了逆境或困境。遇見困難，你會堅(jiān)持迎難而上，還是在困難面前低下頭，無動于衷，始終停止在原點(diǎn)或臨陣退縮呢?
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了作者，也就是主人公保爾柯察歷經(jīng)坎坷，在身體完全癱瘓，雙目失明，極端的困難情況下，他還是堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，在母親、妻子以及同志們的幫助下，經(jīng)過多年不懈努力，寫出了自傳長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。從而成為世界著名的文學(xué)家，一個(gè)值得全世界尊敬的人。
聽到這兒，大家會不會心生感慨敬佩之心，保爾在這么艱難困苦的環(huán)境下還堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)作，那我們現(xiàn)在擁有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，是否更要加倍努力學(xué)習(xí)。讀了這篇小說后，使我想起一件往事。那是一個(gè)平常的日子，我正在臺燈下做作業(yè)，做著做著，忽然有一道難題卡住了我的筆，令我一時(shí)半會兒怎么都做不出來，一再思考，可我還是一籌莫展，時(shí)間在一分一秒地流逝，我堅(jiān)持不了了，于是轉(zhuǎn)過身去求助爸爸。爸爸看了看，也不禁皺起了眉，嘴里還不時(shí)地說：“太難了，真難死人了!”見此狀況，我欣喜地、大膽地說出了自己的感受，打起了退堂鼓，滿以為這一定會獲得爸爸的同情和理解?？烧l知，爸爸卻把臉一板，冷冷的，慢慢地說：“再考慮考慮，再仔細(xì)一點(diǎn)，只要你稍稍動一下腦筋就行了，做得對或錯(cuò)并不重要，只要你肯鉆研，總會迎刃而解的?！弊罱K，我的求助以失敗告終。
我嘟著小嘴，老老實(shí)實(shí)地回到書桌旁，按照老爸的說法，再仔細(xì)認(rèn)真地反復(fù)讀題目，一次次的失敗，一次次的堅(jiān)持，最終換來了正確的答案，真是柳暗花明又一村啊!
有了這次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加上現(xiàn)在閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這個(gè)故事，使我深受啟發(fā)，正如老爸對我說過的話：“堅(jiān)持就是勝利，如果連小事都做不好，那還如何處理復(fù)雜的大事呢!”
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書感受篇3
國慶長假期間，和兒子一起讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。讓我再一次走進(jìn)了保爾·柯察金，再一次感受生命的堅(jiān)強(qiáng)與不息。
隨著情節(jié)的深入，保爾的成長歷程，坎坷的命運(yùn)時(shí)時(shí)敲擊著我的心。保爾12歲時(shí)，離開了學(xué)校。母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，他在食堂里干了兩年，受盡了欺辱。在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗(yàn)，他沒有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對常人難以忍受的勞動強(qiáng)度和饑寒，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
記得書中有段膾炙人口的名言：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……”是啊，一個(gè)人只有樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，在正確生活目標(biāo)的指引下，才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來，成熟起來。
歲月流逝，不知不覺間才發(fā)現(xiàn)自己已近中年，才感覺肩上的`擔(dān)子日漸沉重。人生路途上的繁雜瑣屑事，人生路途上的磨難與坎坷，猶如水中之石，在歲月的檢驗(yàn)下，逐漸地失去了棱角，圓滑了自己，適應(yīng)了生活。猛然回首也才發(fā)現(xiàn)熱情不在了，激情也不在了。
你是否像保爾一樣，在工作、在生活、在壓力面前，給自己一個(gè)積極的人生態(tài)度呢?人生的劇目，每一次都是絕唱，沒有機(jī)會讓你重來。因此你的每一步前進(jìn)都必須堅(jiān)實(shí)。生命是舟，注定要在生活的河流里破浪前行。在生活的河流里，有碧波蕩漾，也有逆浪翻卷;有水緩沙白的平川，也有礁石林立的急彎險(xiǎn)灘。一帆風(fēng)順固然是天下人之心愿。可是，人生俗世間，又豈能事事如意時(shí)時(shí)順風(fēng)?因此，我不但要學(xué)會在順境中生活、工作，更要學(xué)會在逆境中奮斗、拼搏。告訴自己：在痛苦的時(shí)候要堅(jiān)強(qiáng)，要笑著流淚!
感謝保爾，是他給了我笑對人生的勇氣!
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書感受篇4
為人類的解放而斗爭，鋼鐵就是這樣煉成的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是以作者奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)提煉加工成的，我們很難將主人公保爾·柯察金和作者本人的經(jīng)歷分開，但決不能把真實(shí)和虛構(gòu)混同起來。如作者所說：“這是小說，不是什么人的傳記?！弊髡咴跁忻鑼懙牟皇悄骋粋€(gè)保爾·柯察金，而是千千萬萬個(gè)保爾·柯察金，千千萬萬個(gè)為爭取自己幸福而奮不顧身投入戰(zhàn)斗的男女青年。
奧斯特洛夫斯基,生于俄羅斯烏克蘭西部邊陲的沃倫省的一個(gè)貧苦工人家庭中。不滿十歲的他就備嘗了饑寒之苦與人格的屈辱，艱難的時(shí)期，不合理的社會制度，在他幼小的心靈里孕育出權(quán)貴和剝削壓迫者的憎恨，從小就形成了桀驁不馴的反叛性格，對消滅剝削、消滅壓迫有一種近似本能的親和力。
本書的古人主人公保爾·柯察金既是一名革命斗士，又是一個(gè)普普通通有血有肉的'青年人。他也曾做過傻事、錯(cuò)事、犯過軍紀(jì)。在生活中，愛情上也有失望和悔恨，在生命陷入絕境的時(shí)候，他也曾一度動搖和絕望。但正如保爾所說：“這都是由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，由于年輕，然而多半是由于無知造成的。保爾·柯察金這一形象是可敬，而尤其親切的。他既是一個(gè)特定歷史下的英雄人設(shè)，又是一穿越時(shí)空局限的人性英雄。人類精神世界的永恒強(qiáng)者。保爾·柯察金關(guān)于人生意義的許多哲理性思考已成為美人們耳熟能詳?shù)娜松鹧?，特別是他那“人最寶貴的是生命”一句名言。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)社會主義文學(xué)中一部最輝煌的名著，已成為世界文學(xué)中的經(jīng)典之作。任何一部成功的作品都是和著作者的血和淚寫成的，《鋼鐵是怎樣煉成的》不是傳記作品，它所反映的基本上是奧斯特洛夫斯基的極不平凡的人生經(jīng)歷，是他對生活的切身體驗(yàn)，對人生價(jià)值，人生意義的哲理性思考和總結(jié)。被人們視為人生的路標(biāo)和精神補(bǔ)品，被一代代讀者傳承著，一部外國文學(xué)作品在我國具有如此的歷史穿透力是罕見的，也是值得我們誦讀的。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書感受篇5
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是奧斯特洛夫斯基，作者轟轟烈烈地把前半生投向革命去戰(zhàn)斗，在身殘志堅(jiān)之際，毅然決然地成為了一名駕馭筆的革命者，他用生命詮釋了：生命在于奉獻(xiàn)，他將自己的靈魂賦予給了保爾，讓我領(lǐng)略了一名真正的革命家的奉獻(xiàn)歷程。
保爾·柯察金出身下層階級，成長經(jīng)歷以及社會經(jīng)歷讓他忍辱負(fù)重的同時(shí)痛恨資產(chǎn)階級，更促使他滿懷希冀地加入了布爾什維克。為人類的'解放而奮斗，是支持他的動力，而這種執(zhí)念也在保爾行動不便之際凝聚在筆上，讓保爾重新投身革命，用筆戰(zhàn)斗。
或許我們不會知曉，被人仗勢欺壓的苦楚，不會目睹大屠殺的慘況，不會體會親人戰(zhàn)友犧牲的哀傷，不會感受槍林彈雨的驚險(xiǎn)，不會飽受病痛的折磨，但保爾不但在經(jīng)歷，更是以一種大無畏的精神與堅(jiān)韌去面對，保爾敢于反抗，質(zhì)疑，卻被神父恨得牙癢癢，著有點(diǎn)契合今天的教育態(tài)度，我們必須按照老師的軌道，不得有一絲偏離，從大膽無畏到畏畏縮縮，安于現(xiàn)狀，夢想的羽翼在掉發(fā)。我更佩服保爾的果決和毅然，有多少次，一些問題就噎在喉嚨口，但望見老師凌厲的眼神，又生生咽了回去，我討厭我的怯懦……，面對冬妮婭，保爾的決然更讓我欽佩，一掃向前的你儂我儂，我懂得保爾為什么如此決絕，因?yàn)槎輯I活成了保爾最痛恨的樣子，我們總因一些小事焦慮或迷失方向，做多少無用功也好，自暴自棄才是最可怕的且可恨的，既然我們改變不了環(huán)境，那就改變自己，冬妮婭沒做到，保爾做到了，到那時(shí)，我們就可以以一種勝者的姿態(tài)，俯視那些被誘惑迷昏了頭腦的人。遵從內(nèi)心，好多次，在面對一場突如其來的考試時(shí)，我總是對自己灰心，想著：與其焦頭爛額，坐以待斃，不如花天酒地，事實(shí)擺在眼前：努力了可能不會成功，但不努力一定會失敗，越努力，越幸運(yùn)!
《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我努力是目的，方向，以及意義所在，只要敢于斗爭，去努力爭取了，就離成功不遠(yuǎn)了。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書感受篇6
暑假開始了，媽媽為了充實(shí)我的假期生活，給我買了好多課外讀物。其中有一本書里面的主人公讓我深深地感動，這本書的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。
書中的主人公名字叫保爾，他從小是一個(gè)調(diào)皮、不聽話的孩子早早的就退學(xué)了，并且去工廠參加了工作?？墒切⌒∧昙o(jì)的他雖然工作的'盡心盡力，但也總是被別人無理的威脅。保爾并沒有服軟勇敢的去面對，他感到了社會的殘酷和不公。后來有個(gè)叫"朱赫來"的人帶領(lǐng)保爾走進(jìn)了革命的道路。
他知道革命的道路很艱難，而且有許多人在這條路上犧牲了，包括他自己的好朋友。保爾也在幾次的戰(zhàn)斗中渾身受傷，幾次在鬼門關(guān)徘徊。但是保爾并沒有退縮，他意志堅(jiān)定不會為這些傷痛所屈服。在搶修鐵路的時(shí)候，他病倒了，在母親的悉心照料下才漸漸恢復(fù)了健康。重生后的保爾并沒有貪戀日子的清閑，而是重新回到了工作崗位，繼續(xù)為革命事業(yè)奮斗。最后，幾經(jīng)傷痛的折磨，保爾全身癱瘓、雙目失明，他再也沒有辦法去前線戰(zhàn)斗了，但是保爾的革命意志并沒有減退，他開始了小說的創(chuàng)作，他要用文學(xué)繼續(xù)革命。
保爾把他的一生都奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。他是這樣想的：人的生命是寶貴的，每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過。當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。這樣在臨死的時(shí)候，他就能夠說，我的整個(gè)的生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的自由與解放而斗爭。這就是保爾。
讀完這本書，我深深地被保爾感動了，想想我們現(xiàn)在的生活，再想想保爾所經(jīng)歷的一生，我下定決心要像保爾學(xué)習(xí)做一個(gè)不畏艱難，勇敢奮斗的人，因?yàn)殇撹F就是這樣煉成的。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書感受篇7
在寒假中，我讀了一本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
本書一共分為兩部：第一步主要講述了蘇聯(lián)的國內(nèi)革命戰(zhàn)爭，保爾退學(xué)，在車站食堂洗碗，結(jié)識朱赫來，初遇冬妮亞，參軍，受傷失明，制止暴動。第二部主要講述了經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會主義建設(shè)，保爾筑路，病倒，寫書，在海濱公園沉思，癱瘓失明，堅(jiān)持創(chuàng)作，開啟新生活。而保爾在家鄉(xiāng)烈士墓前的一段獨(dú)白，成了我和千百萬青年的座右銘。他那為理想而獻(xiàn)身的精神和鋼鐵般的意志時(shí)刻鞭策著我的靈魂。
在我讀這本書的時(shí)候，正好是新型肺炎病毒蔓延的時(shí)候，為了防止2003年的'“非典”再次歷史重演，武漢市全體醫(yī)護(hù)人員放棄春節(jié)回家，駐留在醫(yī)院，為照顧病人鞠躬盡瘁，明知自己有被感染的風(fēng)險(xiǎn)，還依然是“明知故犯”。中國科學(xué)院院士鐘南山表示“能不要進(jìn)武漢的不要進(jìn)，能不要出武漢的不要出”，可是已是八十歲高齡的他，卻沖在了第一線。
再回歸到我自己，我是十分的慚愧。剛開學(xué)，學(xué)校舉辦了英語閱讀大賽，老師鼓勵我去參加，可是我怕我自己取得不好的名次，而婉言拒絕。幾天后老師的人要需學(xué)會“把握機(jī)遇”更是讓我后悔不已。在那一刻，我為什么沒有想到保爾和那些醫(yī)護(hù)人員的勇敢和視死如歸的精神?英語“戰(zhàn)場”好比軍事戰(zhàn)場和疫情戰(zhàn)場，在這戰(zhàn)場上，我就應(yīng)該將自己的“生命”獻(xiàn)給“世界”上最壯麗的事業(yè)——為人類的“解放”而“斗爭”。
從此時(shí)開始，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，勇往直前，鑄就新輝煌。