城南舊事讀后感小學(xué)生作文10篇
城南舊事的作者是林海音先生，文中的主人公也是她——林英子。這本書是一本蘊含著濃濃詩意的純美小說。作者滿懷著懷舊的基調(diào)寫出了這本小說。本書通過林英子的視角來看待這世界的世態(tài)炎涼。
故事從1923年開始，從6歲成長至12歲，因父親病故，她的童年也因此結(jié)束，開始負(fù)起了不是小孩該負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在各篇中宋媽無處不在，無疑也是讀者印象最深的一個人。宋媽這位命運凄苦的卑微人物，在英子的回憶里有宋媽的智慧和尊嚴(yán)。書中《驢打滾兒》一篇給宋媽的畫像生命，也是全書最有力量的一短篇小說。這篇是作者9歲時看到的——但她眼中看到的小世界后面卻是一個悲慘的大世界。而驢子每次出現(xiàn)不僅是情節(jié)的聯(lián)系，也襯托乃至增強了人物的造型.但是如果不穿透作者故意留下童稚的迷茫，《驢打滾兒》就有了些詩意的情調(diào)。
《驢打滾兒》有雙重含義，一重指代黃土氣息的毛驢在地上打滾，又指裹著綠豆粉的黃米面，都帶著悲涼、看不到希望的黃土色，暗喻著舊社會婦女的悲慘人生。
而有些故事反映出的道理也是不一樣的，比如《我們看海去》，表達了作者對社會深深的擔(dān)憂以及對下層人民的同情。
城南舊事讀后感小學(xué)生作文【篇2】
說起童年，我不禁想起自己快樂的童年和我讀過的《城南舊事》這本書里所描繪的童年。
當(dāng)我手捧《城南舊事》這本書時，讀著讀著我漸漸走進了書里，這本書寫的真是太好了，我如饑似渴地把它讀完。
這本書的作者是林海音，她以年少的心態(tài)記敘自己在北京城南的幸福童年生活。相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但她的童年過得十分精彩。她的童年像戲劇一樣變化的，可是卻那么的真實、純樸。特別是她的父親早逝，令她一日之間長大成人，再也不是小孩了，她的母親不想讓她受苦，盡心地呵護她，令我不由自主地想起自己的媽媽也像她的媽媽一樣對我的愛和呵護。
童年，像一個百味瓶，里邊裝著酸甜苦辣，各種味道。童年，又像一個萬花筒，有著許許多多的趣事。童年，是一束美麗的花朵，增長一歲，花瓣便落了一片，隨著時間的流逝，花瓣漸漸掉光了，我們的童年也隨著過完了。
童年，這段記憶我們誰都無法抹去，所以我們更要把它藏在心底，視為最珍貴的寶貝。
城南舊事讀后感小學(xué)生作文【篇3】
童年是記憶的開始，也是一個夢的?？?，童年是長大以后回憶時甜美又倔強的微笑。
我們的小主人公英子就有這樣一個童年故事。
主人公英子是善良的、聰明的。英子的童年讓我感動，仿佛身臨其境?！冻悄吓f事》這本書中，當(dāng)小英子還住在惠安館的時候，結(jié)識了瘋子秀貞，她并沒有因為秀貞“瘋”而害怕她，回避她，反而和秀貞成為了好朋友。英子又認(rèn)識了苦命的妞兒，每天都會在一起玩耍。她還用了自己的方法讓秀貞和妞兒母女相認(rèn)，還偷了媽媽的金鐲子給她們做去找妞兒父親的盤纏。
英子的童年不能說是完美的，但她的童年很精彩，她接觸不同的人了解他們不同的人生。每一天醒來，大家應(yīng)該問問自己為什么要活在這世上?因為生活是美好的，美好的生活又怎么來的呢?那就需要用自己的努力去實現(xiàn)。生活將變得枯燥、乏味，一成不變。所以，我們就要像英子那樣，認(rèn)真的用心去對待生活，只要努力，就會有收獲。
城南舊事讀后感小學(xué)生作文【篇4】
寒假期間，媽媽帶我去圖書館買老師推薦的書，我把書買了回來，便聚精會神地看書，我最喜歡林海音奶奶寫的《城南舊事》這本書。
《城南舊事》就像是一幅幅懷舊的黑白照片展現(xiàn)在我的眼前：緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子，還有這些地方所浮現(xiàn)的人物：冬陽下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋子秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸，他們都曾和英子玩過、談笑過、一同陪伴英子度過多彩的童年生活。
最讓我感動的是這樣一個片段：秀貞總是讓人家討厭，可本性善良的小英子卻對她不離不棄，總是找她聊天。
后來，小英子察覺到妞兒是秀貞的女兒時，便找一切機會讓她們見面，然后把媽媽最珍貴的金鐲子送給她們，讓她們?nèi)フ益旱摹鞍职帧薄?/p>
讓我喜歡的是小說的主人公——小英子。
她那種善良、聰明、勇敢的性格和那種單純樂于助人的品質(zhì)深深地感動了我，一個六歲小孩子竟懂得愛，懂得友誼，值得我們都要向英子學(xué)習(xí)。
我們的童年雖然無憂無慮，卻沒有英子過得精彩。
就讓我們用善良純真的心去對待每一個人，去擁有多彩幸福的童年吧!
城南舊事讀后感小學(xué)生作文【篇5】
每個人都會經(jīng)歷離別。有人不舍，有人悲傷，但如果把痛苦深埋心中，作為懷念又何嘗不可呢?《城南舊事》的主人公英子正是如此。
《城南舊事》這本書的作者林海音就是主人公英子，書中令我印象最深刻的一個片段是英子送走朋友小桂子后去往新家的那一段。她若有所思地靜坐著。她心中對于朋友一定也是不舍的，但她表現(xiàn)出了她這個年紀(jì)缺少的沉著冷靜。對于她來說，這件事情是能夠埋在心中，作為回憶的難忘故事。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，還有不到兩年的時間就要與班上的同學(xué)分別了。回想起學(xué)校生活中的一件件故事和一幅幅溫馨的畫面，我還是十分不舍的。對于即將告別的小學(xué)生活，我覺得我應(yīng)該像英子那樣，把這一份份友誼深藏在心中，作為一份童年最美的回憶。
《城南舊事》這本書主要講了作者小時候在北平的故事，書中有快樂、有心酸。但是這也能讓我們長大。英子是在分別后逐漸長大，她不在是小孩子了。我也要像她一樣，把分別的痛苦埋在心中，用新的姿態(tài)迎接輝煌的未來!
城南舊事讀后感小學(xué)生作文【篇6】
這幾天，我讀了《城南舊事》這本書?！冻悄吓f事》是臺灣女作家林海音的代表作，是一部自傳體小說，故事很感人，令人記憶深刻。
這本書的主人公是活潑可愛并附有心機的小英子。書中還有許多人物，如性格古怪令人生怕的秀貞;憨厚外向的宋媽和愛叨叨的媽媽等等。
《城南舊事》這本書主要講了有一天，宋媽和小英子一起去外面買東西，偶然碰見家喻戶曉的“瘋子”秀貞，宋媽一看見秀貞，就趕緊把小英子拉到了她的旁邊，對著對面的秀貞大喊：“瘋子!”小英子趁宋媽沒注意時，就好奇地去了秀貞家。因此，她們就認(rèn)識了。小英子聽秀貞說她要找她的女兒小桂子，讓英子也幫著找，她找了幾天，意外地發(fā)現(xiàn)她的好朋友妞兒就是秀貞的女兒，英子決定把妞兒送到秀貞家去，當(dāng)秀貞看到自己的女兒時，很快地收拾好衣服，還沒來得及與英子道別，就奔向火車站了。過了幾個月，當(dāng)英子得知妞兒她們被火車壓死，情緒異常失落。后來，英子經(jīng)歷了一段不幸的經(jīng)歷，就是她的爸爸去世了，宋媽也走了，通過這兩件事，英子長大了。
讀完這本書，我懂得了我們應(yīng)該珍惜這段童年時光，不要把它白白浪費。
城南舊事讀后感小學(xué)生作文【篇7】
最近我讀了林海音寫的《城南舊事》這本書，獲益匪淺。
林海音用溫柔的筆觸敘寫了英子童年的快樂與悲傷。英子認(rèn)識了一個叫妞兒的小女孩，她扎著兩條蜻蜓似的小辮子，她們成了形影不離的好朋友。后來英子換了新房子，她在新房前面的草地上又認(rèn)識了許多新的朋友。慢慢地，英子上了小學(xué)。一次學(xué)校里要搞活動，韓主任說：“由英子來當(dāng)小喜鵲，每天留下來練!”演出的時候，她快樂得像一只小喜鵲一樣。
英子有時候也會遇到一些不快樂。在一個風(fēng)雨交加的夜晚，素貞認(rèn)出妞兒是自己的小桂子，就把她帶走了，英子也依依不舍地告別了伙伴。上六年級的一天，英子剛寄了錢回來，就聽到了爸爸病逝的噩耗，她沒有流淚，她感覺一下子變成了大人。
每個人有每個人的童年，我也有我的童年。讓我感到快樂的事情很多，比如上天天小舞臺展示自己的字，在班會上展示自己的主持才能，或者是跟著爸爸媽媽到外地走走。甚至有時吃一頓牛排也讓我高興得不得了。我也會遇到一些不快樂的事。比如媽媽答應(yīng)我去看電影的，可是因為一點小事不讓我去了，這讓我感到又惱火又傷心。再比如做作業(yè)時不很順心，爸爸卻不理解，我感到很委屈?，F(xiàn)在想想，這都是生活的一部分。跟英子一樣，我也會慢慢長大，那時候再回過頭想想，所有的快樂和悲傷，所有的微笑和淚水，都是我童年的幸福!
城南舊事讀后感小學(xué)生作文【篇8】
最近我讀了《城南舊事》這本書，這本書的作者是林海音。
林海音的原名是林海音。她生于1918年，去世于2001年。她原籍臺灣，生于日本。她曾經(jīng)擔(dān)任過《世界日報》的實習(xí)記者成功主持了《聯(lián)合報》副刊10年。她的代表作有《城南舊事》、《海藻與咸蛋》、《冬青樹》、《曉日》等。
這本書給我們講述了一位叫英子的小女孩，小英子在惠安館認(rèn)識了丟了孩子而精神失常的秀貞，胡同里的人都認(rèn)為她是瘋子，可小英子卻不這么認(rèn)為，她天天去找秀貞，接著又認(rèn)識了妞兒，以后小英子每天早晨去找秀貞說話，下午和妞兒一起玩，晚上描紅字。接著小英子上學(xué)了，講了他們從一年級到畢業(yè)的許許多多的事。通過英子的雙眼讓我們看到了老北京城南區(qū)大人們的喜怒哀樂和悲歡離合。
《城南舊事》這本書讓我了解了老北京人們的生活，而且可以看出作者很想念在北京城南的景和物，也讓我知道了生活就是由這些瑣碎的事情所組成的，每個人的童年只有一次，一去不復(fù)返，但我們可以記住，在我們的童年所經(jīng)歷過的不管是美好的還是悲傷的事，讓它成為美麗的回憶。
城南舊事讀后感小學(xué)生作文【篇9】
這學(xué)期一開始，念老師就給我們介紹了一本作家林海音的著作《城南舊事》。
用了幾天時間我把它讀完了，真是感觸多多，讀到最后都快感動得哭了，覺得英子真是了不起。
這本書主要講了作者小時候發(fā)生的種種事情，林海音把她從小時候一直到六年級畢業(yè)發(fā)生的事情活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前，小事敘述，大事生動。我在讀到最后一篇：“爸爸的花兒謝了，我也不再是小孩子”時，覺得自己仿佛就看到了堅強的英子。是呀!作者林海音有四個妹妹，兩個弟弟，爸爸英年早逝，年幼的她除了要照顧弟弟妹妹，還要安慰媽媽。而且我從六年級畢業(yè)典禮上發(fā)現(xiàn)林海音是所有同學(xué)里考得最好的一個。
看完這本書，我的感想很多：作者林海音把艱難刨除在外，勇敢地面對困難，用自己的樂觀和堅強影響著弟弟妹妹，最終創(chuàng)造出一番成功的事業(yè)。她要照顧媽媽和弟弟妹妹，每天還有那么多的作業(yè)，她上一年級時候也不愛去上學(xué)，但是她最終還是來到成功的山峰上，看之前走過的點點滴滴，記錄童年里發(fā)生的趣事，這本書真好看，你也來看吧!
城南舊事讀后感小學(xué)生作文【篇10】
今天，我讀完《城南舊事》這本書。這本書主要講了一名名叫英子的女孩和她的家人從其它地方搬到北京住發(fā)生的事。
這里面給我印象最深的是英子。當(dāng)英子剛搬到北京時，就聽說惠安館里有個瘋子，別人都不愿意接近她。可英子卻和她玩。從這里我可以看出英子的善良。但我們這一點卻還沒當(dāng)時只有5歲的英子做的好。如果我在街上看見一個瘋子，我肯定會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。連接近都不敢接近他，更別說和他搭話了。英子還很樂于助人。當(dāng)她聽說瘋子秀貞有個孩子叫小桂子，但在小桂子出生時秀貞的家人就把她扔了。便要把小桂子找回來。當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)她的朋友妞兒就是小桂子時，便要把妞兒送到秀貞那兒?？僧?dāng)天英子發(fā)燒了，但她還是偷偷跑出家，送妞兒到秀貞那兒。我覺得英子不僅僅是在幫助別人了，而是把別人的事當(dāng)成了自己的事，不然她怎么會發(fā)著高燒出來送妞兒到秀貞那兒。我雖然也幫助過別人，比如在我值日時，有人把作業(yè)本拉在座位上了，我看假如別人沒走遠(yuǎn)，就會幫別人送過去?？扇绻麆e人走遠(yuǎn)了，我就不會幫別人送了。
《城南舊事》里面還有一些人給我的印象深刻，比如奶媽宋媽，因為舍不得英子家的燕燕，所以4年沒回家了。