防災(zāi)減災(zāi)紀(jì)念活動(dòng)策劃方案

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防災(zāi)減災(zāi)紀(jì)念活動(dòng)策劃方案篇1

5月12日全國(guó)“防震減災(zāi)日”,我園為加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育,提高學(xué)校及師生防震避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力,圍繞第六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題“認(rèn)識(shí)地震風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能”。從5月12日至16日結(jié)合我園實(shí)際開展了一系列的“5.12”防震減災(zāi)宣傳教育周活動(dòng),制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,明確活動(dòng)目標(biāo),組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下:

一、5月12日-16日,我園開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣傳專欄,張貼了宣傳資料。成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組,在例行會(huì)議上,號(hào)召全體教職工做到:增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),配合幼兒園開展防災(zāi)演練活動(dòng),自我做起,防范未然。

二、各班組織幼兒學(xué)唱《安全常識(shí)歌》,掌握自救互救知識(shí);園內(nèi)制作安全宣傳材料,分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》;從而實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的宣傳效果。

三、5月12下午日利用幼兒繪畫課,讓幼兒繪畫5.12防災(zāi)減災(zāi)日標(biāo)志,了解其圖標(biāo)意義。

四、5月12日上午9時(shí),全體師生舉行了一次防震減災(zāi)演練活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

五、各班舉行地震科普主題班會(huì)組織幼兒學(xué)習(xí)“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災(zāi)減災(zāi)”和“自救護(hù)救”知識(shí),同時(shí)組織幼兒觀看了有關(guān)災(zāi)害題材的科普片《蟾童》。

六、5月13日,我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真開展了校園安全隱患排查和整改。對(duì)可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,就地解決。目前無存在安全隱患。

通過本次防震減災(zāi)周系列活動(dòng)的開展,不僅再次落實(shí)了師幼應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了師幼實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

防災(zāi)減災(zāi)紀(jì)念活動(dòng)策劃方案篇2

一、活動(dòng)目的

堅(jiān)持以人為本,預(yù)防為主,以保障廣大師生生命安全為根本,以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害、突發(fā)事件的減災(zāi)能力為重點(diǎn),全面增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念,切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力。

二、活動(dòng)時(shí)間

5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)大力營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)的濃厚氛圍

1、在校園內(nèi)書寫標(biāo)語,營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。

2、出一期以防災(zāi)減災(zāi)為主題的防災(zāi)減災(zāi)黑板報(bào)、手抄報(bào)等,宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)。

3、聯(lián)合家長(zhǎng)、社會(huì)力量,配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。

(二)扎實(shí)開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng)

通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、專題教育等活動(dòng),利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式,以觀看災(zāi)害題材影視片、應(yīng)急逃生演練等為內(nèi)容,推進(jìn)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)深入進(jìn)行。提升緊急情況下自救互救能力,最大限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失。

(三)認(rèn)真開展校園安全隱患排查和整改

活動(dòng)期間,我們要樹立“隱患就是事故”的觀念,對(duì)教室、微機(jī)室、過道、廁所、圍墻等公共建筑設(shè)施,以及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面排查,做好排查記錄,做到不走過場(chǎng)、不留死角,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,防患于未然。

(四)積極開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)

我校要根據(jù)《沙河市學(xué)校安全教育“每月一主題”活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神,緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題,進(jìn)一步完善各類防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,因地制宜組織開展應(yīng)急演練活動(dòng),提高預(yù)案的針對(duì)性和可操作性,進(jìn)一步規(guī)范各類災(zāi)害的應(yīng)對(duì)處置程序,確保師生熟悉災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散路徑,責(zé)任明確到人、落實(shí)到位,提高校園綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。

四、活動(dòng)要求

(一)各年級(jí)高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真策劃,周密部署,保證防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)順利開展。

(二)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,各年級(jí)采取適合學(xué)生特點(diǎn)、寓教于樂的方式,多題材、多角度、有針對(duì)性地進(jìn)行宣傳教育,防止圖形式、走過場(chǎng),確保防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效。

(三)要廣泛發(fā)動(dòng),加強(qiáng)聯(lián)系,主動(dòng)與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào),借助社會(huì)力量共同做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作。

(四)要認(rèn)真總結(jié)“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和取得的成效,保存好活動(dòng)資料。并在集中開展宣傳教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,把一些行之有效的形式和方法制度化、經(jīng)?;⒔∪罏?zāi)減災(zāi)工作的長(zhǎng)效機(jī)制,推動(dòng)我校防災(zāi)減災(zāi)工作長(zhǎng)期有效地開展。

防災(zāi)減災(zāi)紀(jì)念活動(dòng)策劃方案篇3

活動(dòng)目的:

通過學(xué)習(xí),讓小朋友對(duì)能夠了解一些防災(zāi)減災(zāi)的基本常識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,幫助小朋友樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

活動(dòng)過程:

小朋友們,你們知道5月12日是什么日子嗎?(防災(zāi)減災(zāi)日)今天我們就來了解一些災(zāi)害的預(yù)防知識(shí)。

一、地震的防護(hù)知識(shí)

(一)地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)付

(二)做好震后的自救與互救

二、其他自然災(zāi)害的預(yù)防與應(yīng)對(duì)

(一)臺(tái)風(fēng)來了如何躲避?

1)、不要在建筑物旁避風(fēng)躲雨。強(qiáng)風(fēng)有可能吹倒建筑物、高空設(shè)施易造成人員傷亡。

2)、盡量避免在河邊和橋上行走,行人在路上、橋上、河邊容易被吹到或吹落水中,摔死摔傷或溺水

(二)雷雨天氣怎么辦?

1、雷雨閃電時(shí),不要撥打接聽電話,應(yīng)拔掉電話線插頭。手機(jī)可以正常使用!但是一般盡量不要在戶外,或室內(nèi)靠近窗戶的位置接打手機(jī)。

2、雷雨閃電時(shí),不要開電視機(jī)、電腦、VCD機(jī)等,應(yīng)拔掉一切電源插頭,關(guān)閉家用電器,拔掉電源插頭,防止雷電從電源線入侵。

3、不要站在電燈泡下,不要沖涼洗澡。

4、盡量不要出門,若必須外出,最好穿膠鞋,披雨衣,可起到對(duì)雷電的絕緣作用。

5、盡量不要開門、開窗,防止雷電直擊室內(nèi)。

6、乘坐汽車等遇到打雷閃電,不要將頭手伸出窗外

7、在雷陣雨較大時(shí)要遠(yuǎn)離樹木,盡量不要大跨步跑動(dòng),可以選擇建筑物躲雨,但不宜選擇車內(nèi)躲雨。

8、不要把晾曬衣服被褥的鐵絲,拉接到窗戶及門上。

9、不要穿戴濕的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走動(dòng)。對(duì)突來雷電,應(yīng)立即下蹲降低自己的高度,同時(shí)將雙腳并攏,以減少跨步電壓帶來的危害。

10、閃電打雷時(shí),不要接近一切電力設(shè)施,如高壓電線變壓電器等。

11.在室外,要及時(shí)躲避,不要在空曠郊外停留。在空曠的郊外無處躲避時(shí),不要跑動(dòng),不要打雨傘等物件,應(yīng)盡量尋找低洼處(如土坑)藏身,或雙腳并攏,就地蹲下。

三、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)考查

問題一:遇到地震,你知道如何逃生嗎?

遇地震,先躲避,桌邊床邊找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機(jī)會(huì)逃出去,遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開闊地。

問題二:發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該如何防護(hù)呢?

火災(zāi)起,怕煙熏,鼻口捂住濕毛巾,身上起火地上滾,彎腰快步離險(xiǎn)境,不乘電梯走樓梯,盲目跳樓會(huì)傷身。

問題三:我們?cè)诶子晏煨枰⒁馐裁?

陰雨天,生雷電,避雨別在樹下站,鐵塔線桿要離遠(yuǎn),打雷家中也防患,關(guān)好門窗斷電源,避免雷火屋里竄。

問題四:你知道該如何正確用電嗎?

用電器,需謹(jǐn)記,濕手去摸使不得,電源插頭不能摸,電線落地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲,電器若是著了火,千萬不要用水潑。

問題五:我們?nèi)绾巫⒁饨煌ò踩?

紅燈停,綠燈行,小心過街不搶行,過街要走斑馬線,勿要打鬧來回跑,小心車輛不要慌,避讓車輛不搶行,聽從交警守交規(guī)。

五、小結(jié)

1、這節(jié)課,你有什么收獲?

2、師小結(jié):希望小朋友們借此機(jī)會(huì),汲取防災(zāi)減災(zāi)的基本常識(shí),從容應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件,保護(hù)自己和他人!

防災(zāi)減災(zāi)紀(jì)念活動(dòng)策劃方案篇4

一、活動(dòng)主題

以“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn) 建設(shè)安全城市”為主題,開展系列防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng),普及師生防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí),提升師生綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。

二、活動(dòng)時(shí)間

5月12日為防災(zāi)減災(zāi)集中宣傳日,5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、營(yíng)造宣傳氛圍。

(1)校園網(wǎng)一期宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)——仝芳芳。

(2)電子顯示屏,插播宣傳標(biāo)語——林笑。

(3)“翼校通”向家長(zhǎng)發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信——黃穎。

(4)廣播站一期主題節(jié)目——張喜芳。

2、組織安全教育。

(1)5月9日國(guó)旗下講話——分管校長(zhǎng)張國(guó)興。

(2)利用平臺(tái)上好防災(zāi)減災(zāi)安全教育課——班主任。

(3)出一期防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)黑板報(bào)——班主任。

(4)5月9日開展五月消防、地震應(yīng)急疏散演練——學(xué)生處。

四、活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)組織開展防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)情況,及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié),進(jìn)一步豐富學(xué)校安全工作臺(tái)賬資料,同時(shí)將活動(dòng)情況圖文資料通過上傳至學(xué)校校園網(wǎng)或?qū)W校微信公眾號(hào)等平臺(tái),向社會(huì)及廣大家長(zhǎng)宣傳學(xué)校開展安全教育活動(dòng)的情況,營(yíng)造“人人學(xué)安全、時(shí)時(shí)想安全、處處講安全”的安全學(xué)習(xí)氛圍。

防災(zāi)減災(zāi)紀(jì)念活動(dòng)策劃方案篇5

我鄉(xiāng)在防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)周中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣防震減災(zāi)局工作方案。廣泛普及防震減災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)群眾防災(zāi)減災(zāi)法律意識(shí)和綜合防御能力。

一、組織召開防震減災(zāi)培訓(xùn)會(huì)。5月12日是第八個(gè)防震減災(zāi)日,為廣泛普及防震減災(zāi)知識(shí),營(yíng)造防震減災(zāi)氛圍。5月12日上午由鄉(xiāng)長(zhǎng)_主持我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部和村三職干部防震減災(zāi)工作會(huì)。要求各村要傳達(dá)此次會(huì)議的精神,要強(qiáng)化以支部書記為組長(zhǎng)的應(yīng)急救援小組,要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的基本常識(shí),要學(xué)會(huì)自救和互救。_還就防震減災(zāi)宣傳資料結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,要求各聯(lián)村干部和村干部要隨時(shí)關(guān)注地下流體和宏觀觀測(cè)點(diǎn)。并且要結(jié)合自身的情況完善應(yīng)急預(yù)案,在災(zāi)難發(fā)生時(shí)要"科學(xué)救災(zāi),依法應(yīng)對(duì)",要正確的處理災(zāi)情。

二、組織有條件的單位開展防震救災(zāi)應(yīng)急演練。我鄉(xiāng)安辦還在當(dāng)天同_小學(xué)開展了防震救災(zāi)應(yīng)急演練。上午十點(diǎn)五十分,防震減災(zāi)演練正式開始。在不到二十五秒的時(shí)間內(nèi),全校除幼兒班的一年級(jí)至六年級(jí)165名學(xué)生全部整齊的到達(dá)了預(yù)定的應(yīng)急避險(xiǎn)地點(diǎn)。集合完畢后,校方組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防震減災(zāi)等相關(guān)方面知識(shí)。應(yīng)急演練于上午十一點(diǎn)三十分圓滿結(jié)束。

三、采取多種形式開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)。在上午的培訓(xùn)會(huì)議上,安辦人員向參會(huì)人員發(fā)放防震減災(zāi)資料200多份。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)公開宣傳欄粘貼《防震減災(zāi)基本常識(shí)》,《日常生活消防知識(shí)》等資料。在道路各重要路口懸掛宣傳標(biāo)語四幅。

防災(zāi)減災(zāi)紀(jì)念活動(dòng)策劃方案篇6

教學(xué)目標(biāo):

1、了解生命的重要性,懂得珍惜生命。

2、學(xué)習(xí)消防知識(shí),詳細(xì)了解對(duì)火災(zāi)的處理方法。

3、知道當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候要機(jī)智、勇敢,不慌張,不蠻干。

教學(xué)重、難點(diǎn):

1、學(xué)會(huì)撥打119,當(dāng)?shù)貢r(shí)間危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能夠機(jī)智、勇敢,不慌張,不蠻干。

2、學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生的方法。

教具準(zhǔn)備:電腦、課件,實(shí)物投影儀。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入:

師:同學(xué)們,讓我們一起來回想一下,我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候,家里人都對(duì)我們說了些什么?

(學(xué)生回答多數(shù)會(huì)是交待安全的話)

師:為什么每天都說同樣的話呢?一個(gè)人的生命是偉大的,他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,有可能改變?nèi)祟惖纳睢M瑫r(shí)我們的生命又是脆弱的,危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身邊。請(qǐng)大家一起來看大屏幕,這是發(fā)生在寧安市的一次空前的大災(zāi)難:2005年6月10日下午3時(shí)15分,正當(dāng)我們還安靜的坐在教室內(nèi)讀書的時(shí)候,一場(chǎng)由暴雨引發(fā)的山洪無情地沖進(jìn)了沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué),洪水奪走了100多個(gè)幼小的生命,給無數(shù)家長(zhǎng)和教師心中留下了永難磨滅的創(chuàng)傷。(課件展示圖片,教師講解)

師:當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么辦?下面我們就來共同學(xué)習(xí)交流當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候。(課件出示課題)

二、師生互動(dòng)活動(dòng):

1、如何拔打119

創(chuàng)設(shè)著火了的情境(由兩名學(xué)生表演創(chuàng)設(shè)情境,一名演家中著火了的小主人,小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫;一名演大火,叫嚷著要燒了一切。)

師:遇到這樣的情況,他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎么做呢?

(學(xué)生討論交流后多數(shù)會(huì)說不要慌張,快打119。根據(jù)情況決定用不用全班討論)

2、與119對(duì)話

表演:大火圍著小主人轉(zhuǎn),小主人打了119拿著電 話問所有學(xué)生:“我該怎樣和他們講呢?都要說些什么呢?

師:下面我們就請(qǐng)每一組都來討論,制定撥打119的具體過程,一會(huì)用表演的方式來匯報(bào)討論的結(jié)果。

(教師根據(jù)學(xué)生的表演情況組織學(xué)生得到體的方法)

三、火災(zāi)自救方法

(教師課前布置學(xué)生調(diào)查火災(zāi)中逃生的方法,要求記住是如何得到的逃生方法)

(表演:撥打完119后,小主人松了一口氣,說:“這回我可以坐下來等消防員叔叔來救我了?!?

師:他這樣做對(duì)不對(duì),為什么?

生:不對(duì)。

師:那他應(yīng)該怎樣做才對(duì)呢?

生:逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

師:現(xiàn)在我們都置身于樓房的火海之中,樓道是不可能走了,消防隊(duì)正在趕來,請(qǐng)各組交流你們調(diào)查的收集到的火災(zāi)逃生方法,選出最快、最有效的逃生方法,用你們自己的形式匯報(bào)給大家。

各組交流后匯報(bào),教師和學(xué)生可以對(duì)每一種方法提出自己的問題,檢驗(yàn)是不是有效。評(píng)選出最有效的一種方法推廣。

四、總結(jié)

你認(rèn)為學(xué)了本節(jié)知識(shí)對(duì)你有哪些幫助?

五、調(diào)查任務(wù)

回家后調(diào)查其他危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候的逃生方法。

防災(zāi)減災(zāi)紀(jì)念活動(dòng)策劃方案篇7

今年5月12日是我國(guó)第_個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日。為進(jìn)一步做好防震減災(zāi)知識(shí)宣傳普及工作,增強(qiáng)社會(huì)各界群眾防震減災(zāi)和緊急避險(xiǎn)意識(shí),提高各級(jí)組織、廣大群眾科學(xué)防御地震災(zāi)害事件的能力,按照國(guó)家、省、市關(guān)于做好防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作通知的總體要求,現(xiàn)就做好我縣防災(zāi)減災(zāi)日及宣傳周的宣傳和應(yīng)急演練工作,制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以_為指導(dǎo),按照以人為本、預(yù)防為主、依法管理、正面引導(dǎo)的原則,以提升社會(huì)公眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力為主要內(nèi)容,以“普及防災(zāi)知識(shí),營(yíng)造平安家園”為主題,積極創(chuàng)新宣傳手段,拓寬宣傳渠道,豐富宣傳內(nèi)容,提高宣傳實(shí)效,廣泛深入宣傳各種防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)和科普知識(shí),提高公眾應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力,為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間

5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展防災(zāi)減災(zāi)專題宣傳活動(dòng)。由縣應(yīng)急辦、縣科技局(地震局)、縣民政局牽頭,縣科協(xié)、縣林業(yè)局、縣水利局、縣衛(wèi)生局、縣安監(jiān)局、縣公安局、縣國(guó)土局、縣氣象局、縣地震臺(tái)、縣公安消防大隊(duì)等部門配合,在縣電視臺(tái)、縣政府及有關(guān)單位門戶網(wǎng)站開設(shè)專題欄目,在黃金時(shí)段和版面開展地質(zhì)災(zāi)害、防震減災(zāi)、消防安全、自然災(zāi)害、安全生產(chǎn)、傳染病預(yù)防、森林防火、食品安全等方面法律法規(guī)和相關(guān)知識(shí)宣傳,并及時(shí)報(bào)道全縣防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)開展情況。

(二)開展防災(zāi)減災(zāi)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)在所屬村(社區(qū))通過印發(fā)宣傳資料、制作宣傳標(biāo)語、贈(zèng)送防震減災(zāi)科普宣傳掛圖、宣傳手冊(cè)、舉辦知識(shí)講座等形式廣泛組織開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)社區(qū)宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)。梅山鎮(zhèn)新老城區(qū)所有小區(qū)電子屏幕墻,在宣傳周期間滾動(dòng)播放防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)視頻。同時(shí),由縣政府應(yīng)急辦牽頭,組織縣民政局、縣科協(xié)、縣地震局、縣水利局、縣住建局、縣衛(wèi)生局、縣安監(jiān)局、縣民防辦、縣國(guó)土局、縣公安消防大隊(duì)等部門,在梅山鎮(zhèn)青山、紅村2個(gè)“全國(guó)綜合減災(zāi)示范社區(qū)”,組織開展應(yīng)急宣傳進(jìn)村社活動(dòng)。

(三)開展街頭集中宣傳活動(dòng)。由縣政府應(yīng)急辦牽頭,縣民政局、縣教育局、縣科協(xié)、縣科技局(地震局)、縣住建局、縣水利局、縣衛(wèi)生局、縣文廣新局、縣安監(jiān)局、縣人防辦、縣公安局、縣國(guó)土局、縣氣象局、縣地震臺(tái)、縣公安消防大隊(duì)等部門配合,于5月12日上午在縣紅軍廣場(chǎng)舉行“防震減災(zāi)日”集中宣傳活動(dòng)。通過發(fā)放宣傳資料、接受群眾咨詢、制作宣傳展板等形式,集中開展地質(zhì)災(zāi)害、自然災(zāi)害、防震減災(zāi)、森林防火、道路交通安全、消防安全、應(yīng)急管理、傳染病預(yù)防、安全生產(chǎn)等方面法律法規(guī)和相關(guān)知識(shí)的宣傳,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)(具體安排見附件1)。

(四)開展校園防災(zāi)減災(zāi)專題教育活動(dòng)。由縣教育局牽頭,縣科協(xié)、縣地震局、縣公安消防大隊(duì)配合,在全縣中小學(xué)校和幼兒園開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)專題教育活動(dòng),根據(jù)不同年齡學(xué)生特點(diǎn),通過主題班會(huì)、應(yīng)急演練、專家講座、觀看專題片等方式,講授普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力,全面提高中小學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

(五)開展防災(zāi)減災(zāi)演練。由縣科協(xié)、縣地震局負(fù)責(zé),指導(dǎo)各單位組織開展地震應(yīng)急疏散演練,縣教育局要確定一所學(xué)校在5月12日下午開展一次應(yīng)急疏散演練。

(六)開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理。防災(zāi)減災(zāi)集中宣傳周期間,縣教育局、縣住建局、縣林業(yè)局、縣水利局、縣交通局、縣衛(wèi)生局、縣安監(jiān)局、縣國(guó)土局、縣公安消防大隊(duì)等涉災(zāi)相關(guān)部門要結(jié)合工作部署和自身行業(yè)特點(diǎn),積極組織人力開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理工作。重點(diǎn)對(duì)學(xué)校、醫(yī)院、工廠等各類公共場(chǎng)所、居民住房的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患進(jìn)行排查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患,要落實(shí)責(zé)任,立即采取防范治理措施,及時(shí)消除風(fēng)險(xiǎn)隱患可能對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)造成的威脅。

四、工作要求

(一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。參加本次集中宣傳周活動(dòng)的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直相關(guān)部門要高度重視,把開展好防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)作為維護(hù)群眾利益、保障人民生命安全、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來抓,抓緊成立相應(yīng)組織,制定活動(dòng)方案,認(rèn)真組織實(shí)施,確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展,取得實(shí)效。

(二)精心組織,密切配合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直相關(guān)部門要嚴(yán)格按照方案要求,抓緊制訂和細(xì)化本部門、本單位活動(dòng)方案,進(jìn)一步明確職責(zé),落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地,認(rèn)真抓好各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)。各牽頭單位要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,精心組織,積極協(xié)調(diào),認(rèn)真開展好各項(xiàng)宣傳活動(dòng);其他單位也要主動(dòng)參與,積極配合,共同抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式,通過組織開展各類豐富多彩、群眾喜聞樂見的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng),動(dòng)員廣大群眾積極參與,不斷增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),提高避險(xiǎn)自救和互救的基本技能,努力營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的濃厚氛圍。

(三)硬化措施,確保安全。本次防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng),涉及面廣,時(shí)間集中,參與人員多,各部門、各單位要統(tǒng)籌安排,周密組織,有序?qū)嵤?,?jiān)決避免各類安全事故的發(fā)生,確保宣傳活動(dòng)平穩(wěn)順利進(jìn)行。

防災(zāi)減災(zāi)紀(jì)念活動(dòng)策劃方案篇8

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹教育局文件精神,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)的普及教育,拓寬其更廣的知識(shí)面,掌握一定的防震減災(zāi)自我防護(hù)知識(shí)與技能,深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,促進(jìn)全民防震減災(zāi)意識(shí)的深度提高,我校結(jié)合實(shí)際,特制訂本活動(dòng)方案。

二、思想高度重視

強(qiáng)化了學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職能:我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),主任、輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng),各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署活動(dòng)安排。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

三、主題

加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧的校園

四、活動(dòng)時(shí)間

20____年5月12日

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、大力營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)的濃厚氛圍。

(1)在校門口、學(xué)校顯著位置懸掛張貼相關(guān)內(nèi)容的橫幅、標(biāo)語等,營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。

(2)出1期以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳專欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等,宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)。

(3)聯(lián)合家長(zhǎng)、社會(huì)力量,配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。

2、扎實(shí)開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng)。

(1)各校要制定開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)方案,明確活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)措施、方法步驟等,確?;顒?dòng)順利開展。

(2)以召開防災(zāi)減災(zāi)教育校會(huì)、主題班會(huì)、專題教育活動(dòng)等形式,以舉辦防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽、觀看災(zāi)害題材影視片、應(yīng)急逃生演練等為內(nèi)容,推進(jìn)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)深入進(jìn)行。

(3)在全體師生中開展防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)答題競(jìng)賽。

3、認(rèn)真開展校園安全隱患排查和整改?;顒?dòng)期間,各校要組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,防患于未然。

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