活動方案

為保障事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。為了弘揚這種美德，我校少先隊大隊部將開展“真情涌動、感恩永久”——知恩●感恩活動?，F(xiàn)將有關安排如下：

一、指導思想

展現(xiàn)亳小少先隊員知恩感恩的精神風貌，營造“心懷感恩，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜福”的社會風尚；激發(fā)全體隊員知恩感恩的內在自覺，并由此推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

二、主要內容

1、以學校為單位，組織學生去合肥市特殊教育中心。

2、請退休教師參加升旗儀式接受全校師生的祝福。

3、在校內貼上各種祝福語，為學校營造節(jié)日氣氛。

4、為紀念邵逸夫老先生為我校捐款建造“逸夫樓”，值此知恩●感恩，向邵老先生送上誠摯的問候，展示我校風采。

（1）以班級為單位開展合唱比賽。

（2）在逸夫樓內開展特色活動，表達我們誠摯的謝意和問候。

（3）以班級為單位，以黑板報、剪貼報、手抄報等形式開展慶?；顒印?/p>

（4）以年級為單位，在學校操場舉行隆重的慶祝活動。各年級要打出祝福標語。

三、總體要求

1、高度重視，積極參與。各年級、班級要高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2、精心組織，周密安排。各班級圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，注重活動實效。

四、活動地點

逸夫樓、學校前操場

合肥市亳州路小學少先隊

20xx年10月19日

活動方案 篇2

為了豐富學生的校園生活，陶冶情操，激發(fā)學生熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然，熱愛祖國的熱情，同時深化社會實踐教育，進一步培養(yǎng)學生生活實踐能力、自主活動能力和學生的愛國情操，我校開展“唱響中國夢，感受祖國大好河山”的秋季觀賞之旅。開展此次秋游活動，既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，放飛同學們的心情，讓學生增長知識，拓展視野，在陶冶性情的同時提升實踐探究的能力，又可以增強同學們的集體意識，培養(yǎng)學生互幫互助，文明謙讓，自覺遵守社會公德等良好行為習慣。

一、安全教育：

1、要求所有家長和老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理服務學生工作。

2、加強對學生進行人身、活動、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。

3、教育學生活動時聽從老師指揮，統(tǒng)一行動、要有團隊精神，同學之間互相照顧，互相協(xié)作，不得擅自離開班級、不掉隊。

4、教育學生要有較強的時間觀念，嚴格遵守作息時間。

5、各班主任在本班做好布置宣傳，每班設安全負責小組（家長2～3人），隨時提醒督促，及時向班主任報告偶然性事件，上下車安全提醒，人數(shù)清點等。

二、文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不能在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

5、引導學生積極參與社會實踐活動，認真觀察、主動體驗、記錄感受。

三、秋游具體要求與注意事項：

1、本次秋游活動時間定為： 9月28日。

具體安排----

7：40前到校，

8：00~8：20班級組織各種教育，

8：30出發(fā)，9：00開始組織登山，

9：30開始組織拔河，

10：30開始組織挖寶，

中午11:20以班級為單位會餐，

12：10各級組織學生開展班級游戲，

1：10各班參觀龍?zhí)渡焦珗@，

2：10在龍?zhí)渡焦珗@入口處集合，

2：20返校，

2：40家長到校接孩子。

2、如有不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。

3、每位班主任老師在活動前著重對學生進行安全文明教育，講衛(wèi)生、遵守紀。

4、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

5、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

6、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留、玩耍。

7、建議同學統(tǒng)一穿秋季校服、穿旅游鞋（穿厚底的）。

活動方案 篇3

一、活動背景

晉城小德俱樂部自成立以來，通過每個月組織制作漢堡／風箏涂鴉／陶藝體驗等親子活動，積累了20000多個家庭會員；兩年的時間小德俱樂部跟孩子們從初相識到成為孩子的快樂餐廳；建立

起深厚的友誼；在小德絕不成立兩周年之際，我們擬邀請這些可愛的小德會員帶家人參加20xx平安夜家庭化妝舞會；為小德慶生，與家人共享歡樂時光！

二、活動主題

小德陪你過圣誕

——20xx平安夜家庭化妝舞會

三、活動目的

通過本次活動，讓更多的家庭認識加入小德俱樂部；拉近小德俱樂部與家長和孩子的距離，作為小德俱樂部年會延續(xù)下去；為會員家庭之間創(chuàng)造連接和交流，讓小德稱為孩子歡樂親子時光的代名詞。

四、活動時間

20xx年12月24日（周六）

五、活動地點

富景紅事會

（備選）造夢屋六、活動對象1.小德俱樂部會員

2.想了解小德俱樂部的家庭

3.德克士全體員工

七、活動版塊

（17:30——18:15）版塊操作一：

平安夜自助大餐

元素：火雞／烤鵝／飲料／火腿／糖果／巧克力／水果／奶酪／鐵板燒

成人可選：香檳／白蘭地／啤酒／西餐類

控制要點：突出圣誕裝飾氣氛／平安夜自助餐擺臺／led屏播放小德宣傳片及活動集錦

（18:15——18:45）版塊操作二：

家庭才藝秀＋親子游戲

可選節(jié)目：架子鼓表演（博揚琴行）搖滾少兒樂隊（種子音樂）沙畫表演（康進藝術）

可選游戲：捉尾巴／踩氣球

控制要點：提前從會員家庭收集節(jié)目／聯(lián)系相關藝術培訓中心

（18:45——19:00）版塊操作三：

公益拍賣會

愛心跳蚤市場：收集會員小朋友的舊玩具／文具／書籍；通過公益拍賣給其他孩子和家長；所得收入捐獻給福利院小朋友。

控制要點：聯(lián)系福利院／提前收集孩子的置換及二手需求

（19:00——19:30）版塊操作四：

舞臺劇表演

（ＤＩＹ夢幻小劇場）由德克士工作人員扮演角色現(xiàn)場表演。

可選劇本：《小紅帽》《三只小豬》《森林中的七個小矮人》等

控制要點：演員11月底確定，服裝、道具購買11月底完成，12月中旬排練結束

（19:30——20:30）版塊操作五：

家庭化妝舞會

角色扮演：可租熊大熊二／美羊羊／奧特曼扮演等；也可以選擇可愛睡衣或圣誕裝

家長和孩子可扮演喜歡的動畫角色，經典銀幕人物；在兔子舞等歡快音樂下縱情起舞

控制要點：提前聯(lián)系租服裝供家長孩子選擇；準備圣誕帽／鹿角／面具等

八、推廣方案

活動前期宣傳（至11月中旬）

1.通過條幅、海報、寫真、展架等廣告物料宣傳；召集會員；

2.通過wifi連接／微信公眾平臺／集享卡app網上宣傳，召集會員參加；

3通過德克士兒童套餐／家庭套餐預售／購買贈送門票宣傳；活動對口宣傳：（11月底結束）

4.公關各幼兒園／小學老師對各班學生宣傳本次圣誕節(jié)的形式，鼓勵孩子帶家長參加；

5.針對培訓機構代課老師宣傳；引導孩子帶家長參加活動；

6聯(lián)合超市／兒童用品店／培訓機構／學校幼兒園／企事業(yè)單位回饋客戶參與活動；活動廣告宣傳：（活動前兩周）

7可選擇晉城1-2個微信自媒體宣傳覆蓋；

8可選擇電臺廣播硬廣或者節(jié)目軟文宣傳；

9.可選擇2-3個大屏短期一周宣傳；九、物料準備1/宣傳展架／海報／單頁

2/圣誕現(xiàn)場裝飾

3/襪子／鹿角／帽子／糖果／巧克力等禮物

4/平安夜大餐

5/舞臺led燈光音樂準備

十、費用預算

1.自辦

2.承辦：5000元

3合辦：20xx元

活動方案 篇4

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的

通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間：

20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。

四、活動地點：

學校內。

五、活動前期準備

1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2、打印宣傳資料，評分表等。

3、校園環(huán)境布置：張貼海報等。

4、本周作文課以感恩為主題的作文，3—4年級寫作文， 1—2年級說幾句話。

5、少先隊大隊部干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

六、活動過程

(一)泉塘小學“感恩教育”演講比賽方案

為廣泛宣傳感恩教育精神。我校少先大隊部決定舉行以“感恩教育”為主題的演講比賽。以下是具體方案：

1．指導思想

本著“育人為本”的思想，讓廣大學生對“感恩”有更深刻的了解和認識，以學校德育為切入點，對學生深入實施“孝心，感恩教育?！?/p>

2．具體目標

通過開展演講比賽活動，使學生深入了解感恩、體驗感恩。

3．比賽形式

各參賽選手事先做好準備，以“感恩”為主題材料演講，每位參賽選手的演講時間為3-5分鐘，要求儀表端莊，口齒清晰，普通話流利，具有一定的演講技巧等。

4．參賽對象

各班推薦一名優(yōu)秀代表參加比賽，在11月21日以前將名單上交到少先大隊部。

5．比賽時間、地點

時間：

20xx年11月23日下午（具體廣播通知）

地點：

一樓多媒體教室

6．評分細則 （100分制） 內容20%，儀表10%，口齒15%，普通話15%，表情10%，脫稿10%，綜合技巧20%。

（二）．千人手語操《感恩的心》。

各班音樂老師利用上課時間教會每個學生學唱《感恩的心》以及手語操。

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

（三）．成立班級感恩主題墻

寫一段祝福，是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級感恩主題墻。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

我們會對同學們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學將頒發(fā)獎品。

活動方案 篇5

女生節(jié)，于上世紀九十年代初起源于山東大學，是一個關愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。為了全面活躍學子的校園文化生活，展現(xiàn)當代大學生朝氣蓬勃，智能和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發(fā)現(xiàn)與展示自己美好獨特的一面，更有自信的去表達和展現(xiàn)自我，讓所有人都能快樂共享這屬于我們的節(jié)日——女生節(jié)，體驗一份難得的感動，同時推動學院精神文明建設向更高層次發(fā)展，xx學院巾幗社特此策劃舉辦此活動。

一、活動目的：

希望通過此次活動，活躍校園文化氛圍，引導廣大女生更多地關注自身的道德素養(yǎng)、文化內涵、心理健康、獨立意識等綜合素質的提升，讓女生的魅力在三月的春風里歲夢想一起放飛，更好地引導她們的自信，在青春的追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊養(yǎng)迎接挑戰(zhàn)的勇氣！同時也引導她們走向成功，走向美好的未來！

二、活動時間及地點：

1、活動地點：xx學院xx樓或第一食堂。

2、活動時間：20xx年xx月xx號。

三、活動內容：

1、請老師或者專業(yè)人員來講座（公益講座），可以將關于女生生理知識、女生職業(yè)化妝知識、女生求職禮儀。

2、主持人活躍現(xiàn)場氣氛，請觀眾進行知識搶答，并請老師進行點評、給予更正不足。

3、如果條件許可，向學校申請放一場關于女性自強不息的教育性電影。（對女生很有幫助，可以讓他們學到書本上、生活中學不到的知識。）

三、活動流程：

1、主持人賀詞。

2、介紹與會嘉賓，領導發(fā)表講話，贊助商鳴謝。

3、開場曲《我是女生，快樂的女生》。

4、文藝表演。

5、老師、專業(yè)人員講座。

6、互動懷節(jié)，觀眾知識競答，老師點評。

7、鳴謝商家，宣布節(jié)目結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并要求本社團成 員留下幫忙清理現(xiàn)場。

四、準備工作：

1、活動之前要做好宣傳工作，鼓勵全校女生去參加。

2、事先聯(lián)系借用場地。

3、事先借用一些必要設備和材料。

4、事先聯(lián)系好老師或專業(yè)人員。

5、各演出節(jié)目的負責人上交所需的伴奏材料，如CD等。主持人背好臺詞，學會隨機應變。

6、場地負責人布置好場地。

五、活動預期效果：

1、有利于培養(yǎng)女大學生的優(yōu)良品德，使其努力成為新時期最杰出的民族女性。

2、使其認真學習科學文化知識，注重專業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，努力成為最優(yōu)秀的職業(yè)女性。

3、讓女大學生學會輕松學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女生。

六、物資預算：

1、領導用水：15元。

2、氣球：10元。

3、借用音響費：40元。

4、節(jié)目橫幅及宣傳海報：10元。

共計：75元。考慮到節(jié)約經費，很多可以自己做得就自己做。

七、如遇突發(fā)情況，不要著急不要慌張，要注意保持現(xiàn)場秩序，冷靜下來想辦法解決，或者向學姐學長及老師請教。

活動方案 篇6

一、活動目的

為加深大家對團的認識，加強對團的建設，提高團員素質，團支部召開“觀看入團第一課，重溫入團誓詞”的團日活動，使大家充分認識到自己作為團員的責任與義務。

二、活動主題

觀看入團第一課，重溫入團誓詞

三．

活動時間地點

時間：20xx年4月26日 地點：博學樓112

四．活動對象

建工1602全體成員

五．活動形式

觀看《入團第一課》視頻，集體宣讀入團誓詞

六．活動過程

首先，團支部在博學樓112教室放映《入團第一課》視頻，視頻講解了中國共青團的歷史進程、性質、團徽、團旗、團章、團歌，以及如何入團，入團準則和入團申請書的書寫方法。然后由團支部成員在班級提問關于共青團的相關知識，通過這種愉快的問答方式，加深了團員們對共青團的認識。最后，也是本活動的重點部分,那就是宣讀入團誓詞。隨著團支書的帶頭，教室里響起了慷慨激昂而莊嚴的宣誓：我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團的義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業(yè)而奮斗!

七．活動總結

通過這次活動，加深了團員們對共青團的深度認識，大大提升了團員的積極性，團員們都表示一定會遵守團的章程，堅守團的紀律，自覺投身于團的建設中。同時又想起當初入團時的決心：擁護共產主義，為共產主義奮斗終生！不忘初心，方得始終，爭取早日投入黨的懷抱。

活動方案 篇7

盼望著，盼望著，春的腳步近了，春天來了。為了讓幼兒更多的感受到春天給我們帶來的萬物變化，我們預設了“春”的主題。在主題活動的進行中，由此引發(fā)了幼兒對春天的氣候及動物變化的探索。通過生成，使幼兒不僅懂得了春天帶給人們美好的一面，也明白了在這個季節(jié)里，我們應該注意哪些問題，才能確保身體健康。

目標：

通過仔細的觀察，引導幼兒感知春天的特性，從而引起幼兒對大自然的熱愛和向往。

過程：

首先，教師根據活動目標設定觀察任務，讓幼兒通過原有的生活經驗感知到春天來了，天氣變的暖和起來，從而我們的衣服也穿的少了。在戶外，連吹來的春風都是暖暖的。其次，老師帶領幼兒參觀教師的生物角、操場等，讓幼兒們運用自己獨到的眼光去發(fā)覺哪里可以找到春天的腳步。再結合師生間的討論，使他們感覺到樹葉發(fā)出了嫩嫩的綠芽，各種各樣的小花們也競相開放，就連他們從自己家?guī)淼闹参?、可愛的小金魚、小烏龜?shù)纫采l(fā)出無窮的生機。最后，提醒幼兒要時刻注意天氣的變化而作好相應的保暖措施，不要讓病菌有機可乘。

整個主題以尋找春天為主要線索，充分體現(xiàn)了幼兒的細心觀察和勇于探索的精神，使他們不僅感受到了周圍事物的美麗，也讓他們嘗到了努力的成果。

活動方案 篇8

一、研究背景與任務

也許我們現(xiàn)在都面臨著這樣困擾，孩子的注意力不能集中，導致孩子學習跟不上，不少家長朋友們也向我反饋過這一問題，幼兒注意的發(fā)展在幼兒心理發(fā)展中具有重要的意義，培養(yǎng)幼兒形成良好的注意品質是發(fā)展幼兒聰明才智的必要條件。

二、研究的指導思想與理論依據

俄國教育家烏申斯基曾說道："注意是學習的門戶。"如果不打開這扇大門，人們就無法學習，也無法獲得知識和技能。對幼兒來說也是如此。幼兒的一切智力活動，甚至一切心理活動都必須有注意參加才能得到發(fā)生、發(fā)展和形成。

三、研究目標

上述一個課題將依據基層需求，立足

四、研究內容

1、讓幼兒積極參加游戲活動

2、充實幼兒的生活的內容

3、多讓孩子做一些目的與要求明確的事，發(fā)展幼兒的有意注意

4、讓幼兒把注意力集中到不感興趣而又必須注意的事情上去

5、創(chuàng)造良好的環(huán)境，防止幼兒注意分散

五、研究方法

根據研究目標和內容的需要，上述課題采用理論研究、開發(fā)研究與行動研究相結合的方法。在研究過程中，不同的研究內容又根據需要綜合文獻調研法、調查法、觀察法、準實驗研究法、案例研究法等具體的方法、技術來收集研究數(shù)據和材料，用定性與定量分析相結合的方法分析研究數(shù)據和材料。這些具體的方法和技術貫穿于整個研究過程中，尤其在課題研究初期，更需要以大量的文獻調研、調查研究為基礎來構建整個研究與實踐最基本的理論框架和操作體系。研究結論的分析則是建立在大量準實驗研究數(shù)據、行動研究案例和調查、觀察數(shù)據等的基礎上；應用模式與教學模式的構建則采取演繹法和歸納法相結合的方法；對于網絡學習社區(qū)的支撐平臺和教育教學資源，則采取開發(fā)研究的方法。也就是說，在具體研究方法上，上述兩個課題將主要采用行動研究和準實驗研究的方法和策略，并綜合文獻研究、調查研究、個案研究、開發(fā)研究等多種方法。下面就對行動研究、準實驗研究、個案研究和開發(fā)研究等四種研究方法的研究取向和實施方法作一簡要的闡述，文獻研究和調查研究等比較成熟和廣為研究者所知的方法就不作贅述。

六、研究計劃

1、準備階段（xxxx年12月）

在這個階段，主要做好課題的選題、申報、找合作者

2、初步探索階段（xxxx年1月--xxxx年12月）

3、深入研究與經驗推廣階段（xxxx年3月--xxxx年4月）

4、總結階段（xxxx年5月）