活動(dòng)方案

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案9篇，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1

讓生命因?qū)W會(huì)感恩而活得更精彩

開展感恩教育、孝心教育活動(dòng)，對(duì)于提高人的道德修養(yǎng)、規(guī)范人的行為、穩(wěn)定社會(huì)秩序等方面起著重要作用，是學(xué)校開展德育工作的有效途徑。因此，我校把感恩教育活動(dòng)作為師德建設(shè)和學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，把這一活動(dòng)抓出效果，抓出特色，并以此為契機(jī)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育工作快速發(fā)展。

我校特建立感恩教育、孝心教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，各班主任為成員。具體由少先隊(duì)負(fù)責(zé)全?；顒?dòng)的指導(dǎo)、落實(shí)、考核工作。學(xué)校把感恩教育活動(dòng)與教師師德建設(shè)緊密聯(lián)系，在教師中廣泛開展感恩家人、感恩同事、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)教育，引導(dǎo)教師充實(shí)認(rèn)識(shí)到教師工作的高尚和為人師表的光榮，引導(dǎo)教師從細(xì)節(jié)做起，提升自我道德水平。

開展感恩教育的具體內(nèi)容與實(shí)施途徑

(一)感恩教育的具體內(nèi)容

開展感恩教育從內(nèi)容上看應(yīng)包羅學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩等幾個(gè)方面。從對(duì)象上看，我們要感恩的是自己周圍的人，那些資助過我們，關(guān)心我們，鼓勵(lì)過我們的人，這里包羅我們對(duì)父母對(duì)家庭的感恩，對(duì)其他親人的感恩，對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩，對(duì)國(guó)家與社會(huì)的感恩，對(duì)大自然的感恩等。

(二)感恩教育的實(shí)施途徑

1、我校首先在教師中開展感恩系列活動(dòng)：

改善教育環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)充滿愛心的值得感恩的世界。恒久以來在學(xué)校德育教育過程中存在著一個(gè)致命的盲點(diǎn)，即缺少對(duì)教育對(duì)象的理解和基于理解、平等、寬容之上的對(duì)話。師生關(guān)系往往是不平等的，那是一種“管理與服從”、“權(quán)威與聽從”的關(guān)系，是“以上對(duì)下”、“以強(qiáng)對(duì)弱”的關(guān)系，這種關(guān)系經(jīng)常體現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生的“教訓(xùn)”、“告誡”甚至是“塑造”。處在這樣的人際關(guān)系之中，學(xué)生的心靈是封閉的、壓抑的，師生之間的情感交流受到了阻礙，學(xué)生的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩之心當(dāng)然難以養(yǎng)成。所以，只有在學(xué)校生活中形成一種真正意義上的對(duì)話關(guān)系，使精神相遇的對(duì)話關(guān)系成為師與生、生與生之間的一種積極的生存方式和生存形態(tài)，才氣讓學(xué)生在一種自由、變化、動(dòng)態(tài)的對(duì)話關(guān)系中潛移默化受到教育，感恩教育的開展也才有教育環(huán)境基礎(chǔ)。

(1)在全校教師中廣泛開展“五個(gè)一點(diǎn)”教育活動(dòng)。即：微笑多一點(diǎn)、肚量大一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、做事勤一點(diǎn)、工作細(xì)一點(diǎn)。提倡教師把感恩思想融入自己的日常行為，把關(guān)愛送給學(xué)生，把友情送給同事，用激情回報(bào)學(xué)校。教師要處置懲罰好與同事、與領(lǐng)導(dǎo)、與家長(zhǎng)的關(guān)系，特別是在做家長(zhǎng)工作中，要以“沒有任何借口服務(wù)于家長(zhǎng)”為宗旨，制止一切可能發(fā)生的誤會(huì)，用自己的言行為學(xué)生做好楷模。

(2)在教師中廣泛開展“我為學(xué)生獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。鼓勵(lì)教師與學(xué)生結(jié)對(duì)子、關(guān)注學(xué)生冷暖、資助貧困學(xué)生、接納樂成賞識(shí)教育學(xué)生等，讓每一名學(xué)生都能體現(xiàn)到老師的親情與友情。要求教師要把所教每一個(gè)學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、身體情況了解清楚，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生獻(xiàn)愛心。每一位教師都要掌握所有學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，每學(xué)期要用差異的方式與每位家長(zhǎng)至少溝通一次。

(3)在教師中廣泛開展“寬容教育”。教師要努力去適應(yīng)學(xué)生，理解學(xué)生，同情學(xué)生，掩護(hù)學(xué)生的天性，要像寬容自己的孩子一樣去寬容學(xué)生的過失，欣喜學(xué)生的進(jìn)步。

(4)在教師中深入開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在感恩教育、孝心教育活動(dòng)中，每一位教師要熟悉所教學(xué)生在校的體現(xiàn)，并通過家訪或電話聯(lián)系等方式，了解學(xué)生在家中的行為體現(xiàn)，做好典型記錄，并根據(jù)情況進(jìn)行及時(shí)的正確引導(dǎo)，對(duì)比力突出的學(xué)生要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、我校在學(xué)生中開展感恩系列活動(dòng)：

開展感恩教育要讓學(xué)生了解到知恩圖報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的回報(bào)，還包羅感情世界的回報(bào)，回報(bào)可以從學(xué)會(huì)感謝做起，這包羅通過語(yǔ)言與做一些力所能及的小事來表達(dá)我們的謝意。學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感受日常生活，感受生命中的各種恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的價(jià)值。讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中體會(huì)到對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的資助與施恩，不光能鍛煉他們的實(shí)際動(dòng)手能力，還能在活動(dòng)中升華對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛。

學(xué)生方面要從孝心教育開始，分別以“我向父母獻(xiàn)孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛我，我愛她(他)”、“我愛我的祖國(guó)”四個(gè)單元為主題，開展一系列的實(shí)踐、演講、征文角逐等活動(dòng)，鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)學(xué)生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)。具體要做到以下四件事情：

感激父母養(yǎng)育之恩

要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。

(1)開展征文活動(dòng)。

學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等。

(2)部署愛心家庭作業(yè)。

(a)送父母一句溫馨的祝福;

(b)給父母講一個(gè)開心的故事;

(c)給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。

(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;

(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

(3)舉行主題隊(duì)會(huì)："算算親情賬，感知父母恩"

(a)將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資。

(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

(c)假定自己結(jié)業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才氣回報(bào)父母。

(4)為父母過節(jié)。適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。

(5)堅(jiān)持每周為父母端一次洗腳水，并對(duì)父母道一聲：您辛苦了!學(xué)校

(6)開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng)，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。

感激老師的培育之恩

要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生發(fā)展路上的心結(jié)。

(1)舉行演講角逐：《人生路上的領(lǐng)路人--感謝您，老師》

(2)舉行作文角逐，參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我發(fā)展的搖籃》

(3)開展以“六個(gè)一”(寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

(4)教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽。

(5)組織手抄報(bào)角逐：《我愛我?guī)煛?/p>

感激他人的資助之恩

要對(duì)自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互慰藉，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。

(1)開展以“同學(xué)如手足”為主題的作文角逐，感激同學(xué)間的愛心相助。

(2)"我為同學(xué)做一事"

(3)回憶對(duì)自己資助較大、恩情較大的1-3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的資助恩情通過一封信、郵件、電話、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具表達(dá)你們的感恩心情。

活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)主題：

廚藝——包餃子

活動(dòng)目的：

一、讓學(xué)生通過廚藝比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)與父母之間的情感交流和溝通，體會(huì)到父母的辛苦，從而學(xué)會(huì)感恩父母。

二、培養(yǎng)學(xué)生的合作團(tuán)隊(duì)意識(shí)，明白團(tuán)結(jié)就是力量，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

三、做自己力所能及的事，減輕父母的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手的操作能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主，自強(qiáng)、自立的精神。

四、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和熱愛勞動(dòng)的情感，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，懂得一些基本的膳食搭配的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，做到不挑食，不偏食，注意營(yíng)養(yǎng)的多樣化，合理進(jìn)食，促進(jìn)身體的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的能力。

五、活動(dòng)參與人員：三——六年級(jí)參賽學(xué)生及任課老師。

六、負(fù)責(zé)人：德育處、年級(jí)組長(zhǎng)、和各班主任、科任教師。

七、活動(dòng)規(guī)則：

1、以班級(jí)為單位，教師與學(xué)生共同動(dòng)手做。

2、成果展示：各班展示本班的餃子。同時(shí)談?wù)勥@次活動(dòng)收獲、體會(huì)、感受及意義，德育處對(duì)這個(gè)活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

八、準(zhǔn)備工作：

總務(wù)處準(zhǔn)備餃皮，肉餡，作料等，并介紹餃子的各種形狀，營(yíng)養(yǎng)及寓意，每班學(xué)生必須在教師指導(dǎo)下，自己動(dòng)手包餃子，以此來感恩父母，并體會(huì)父母的辛勞。

九、準(zhǔn)備工作

1、場(chǎng)地：三角中心小學(xué)“三生實(shí)踐室”

2、每班準(zhǔn)備一個(gè)垃圾桶用于倒污水，還要準(zhǔn)備1—2個(gè)裝水的清潔桶。

3、每班做好參加比賽的準(zhǔn)備工作。

4、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月7日下午第二、三節(jié)課。（三、四年級(jí)第二節(jié)課，五、六年級(jí)第三節(jié)課。）

活動(dòng)地點(diǎn)：

三角中心小學(xué)“三生實(shí)踐室”

活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)目的及意義

為了豐富全體公司員工業(yè)余生活，展現(xiàn)我們公司員工精湛牌技，廈門市恒力公司寧德項(xiàng)目部特別展開益智撲克競(jìng)技比賽，斗地主比賽，下象棋比賽、升級(jí)?；顒?dòng)旨在鍛煉全體公司員工縝密的思維能力，勇謀兼具的運(yùn)籌能力，從而調(diào)動(dòng)全體公司員工的活動(dòng)激情，營(yíng)造濃郁的體育競(jìng)技氛圍。

二、活動(dòng)宗旨

“以牌交友，以牌會(huì)友”，并本著“競(jìng)技與娛樂相融、智慧與激情齊放”的活動(dòng)精神，給廣大在校學(xué)生獻(xiàn)上一份精美的體育競(jìng)技大餐。三、實(shí)施方案

舉辦時(shí)間：20xx年02月24日

活動(dòng)地點(diǎn)：恒力食堂（具體地點(diǎn)再通知）

比賽賽制：淘汰賽和決賽

人數(shù)：48人

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

參與獎(jiǎng)：32人

優(yōu)勝獎(jiǎng)：13人

特等獎(jiǎng)：3人

【斗地主簡(jiǎn)介】

游戲使用兩副牌，四個(gè)玩家同時(shí)游戲，一隊(duì)為地主，另外三個(gè)人為另一隊(duì)，先出完牌的一隊(duì)獲勝。

【斗地主游戲規(guī)則】

1.發(fā)牌和決定地主

發(fā)牌：游戲開始后發(fā)牌，留8張底牌，每人發(fā)25張牌。

叫分：隨機(jī)選擇一個(gè)玩家開始依次叫分，玩家可以選擇叫“1分”、“2分”、“3分”或者不叫分，所叫的分?jǐn)?shù)必須比上一家高。

叫3分的玩家成為地主。

如果沒有玩家叫3分，則一輪下來叫分最高的玩家成為地主。

如果沒有任何一個(gè)玩家叫分，則重新發(fā)牌，三輪都沒有人叫地主，則解散游戲。底牌：決定地主后，底牌發(fā)給成為地主的玩家，其他玩家可見。

2.牌型

單張：任意一張單牌。

順子：任意五張或者五張以上點(diǎn)數(shù)相連的牌，2和王不能出現(xiàn)在順子中。

對(duì)子：任意兩張點(diǎn)數(shù)相同的牌，兩個(gè)小王或兩個(gè)大王也算對(duì)子牌型。

連對(duì)：三對(duì)或三對(duì)以上點(diǎn)數(shù)相連的牌，如：556677。2和王不能出現(xiàn)在連對(duì)中。

三張：任意三張點(diǎn)數(shù)相同的牌。

三順：兩組或兩組以上點(diǎn)數(shù)相連的三張牌，如：555666；555666777888。2和王不能出現(xiàn)在三順中。

三帶二：點(diǎn)數(shù)相同的三張牌＋一對(duì)牌，如55577

飛機(jī)帶翅膀：三順＋數(shù)量相同的對(duì)牌，如555666777＋99JJKK

炸彈：四張或四張以上點(diǎn)數(shù)相同的牌，如：66666，999999

天王炸彈：四張王牌

3.牌型的比較

天王炸彈大于所有其他的牌型。

炸彈牌型大于除天王炸彈外的所有其他牌型。炸彈的牌型相互比較時(shí)，牌張數(shù)多的大，牌數(shù)相同的情況，則比較點(diǎn)數(shù)，點(diǎn)數(shù)大的炸彈大。

非炸彈的牌型，牌型、張數(shù)相同才能相互比較，點(diǎn)數(shù)大的則大。三帶二、飛機(jī)帶翅膀的牌型比較牌型中張數(shù)最多的牌的點(diǎn)數(shù)即可。

點(diǎn)數(shù)大小，從大到小依次為：大王、小王、2、A、K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3。

4.勝負(fù)條件

地主為一隊(duì)，其他三個(gè)玩家為另一隊(duì)，先出完牌的玩家所屬的隊(duì)伍獲勝。

5.積分計(jì)算

底分：叫牌的分?jǐn)?shù)，可以叫1分、2分、3分。

倍數(shù)：初始為1倍。

一局結(jié)束后，基本分的計(jì)算方法：

地主勝：地主得分為3×底分×倍數(shù)；

其余玩家各得：－底分×倍數(shù)；

地主?。旱刂鞯梅譃椋?×底分×倍數(shù)；

其余玩家各得：底分×倍數(shù)以下情況，輸贏的基本分翻倍（翻倍條件可重疊）：

每打出一個(gè)六張牌和七張牌的炸彈，基本分×2

每打出一個(gè)8張牌炸彈和天王炸彈，基本分×3

地主所有牌出完，其他三家一張都未出，基本分×2

其他兩家中有一家先出完牌，地主只出過一手牌，基本分×2

晉級(jí)規(guī)則：

淘汰賽：淘汰賽比賽6輪，抽簽決定每桌的對(duì)手，結(jié)束后各桌選手按照積分進(jìn)行排名，積分最高的前16名選手進(jìn)入下一輪，若積分相同，則采取加賽突然死亡法，由同分者與抽簽出的陪賽晉級(jí)者組成一組或多組進(jìn)行比賽。只要同分者的分?jǐn)?shù)不再相同時(shí)，分?jǐn)?shù)高者就勝出。決賽：晉級(jí)決賽的選手重新抽簽選定桌位，比賽6輪，結(jié)束后按照各桌選手積分進(jìn)行排名，取前4名進(jìn)行終極PK，從而分別賽出冠亞季軍。（同分使用加賽突然死亡法）

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

冠亞季軍獎(jiǎng)品，180元

優(yōu)勝獎(jiǎng)品，390元

參與獎(jiǎng)品，320元

撲克，48元

總計(jì)：938（元）

各班組班長(zhǎng)根據(jù)班內(nèi)報(bào)名情況進(jìn)行班內(nèi)推選，每班組至少出4名主力選手和1名替補(bǔ)隊(duì)員代表本班組出賽。

活動(dòng)方案 篇4

時(shí)間：20xx.11.4

地點(diǎn)：幼兒園會(huì)議室

人員：幼兒園全體教職工

目的：同在一片藍(lán)天下，伸出溫暖的雙手，將愛無(wú)限傳遞。

過程：

1．主持人宣布領(lǐng)導(dǎo)講話。

2．園長(zhǎng)講話：略

3．主持人宣布：

捐贈(zèng)衣物行動(dòng)現(xiàn)在開始

4．全體教職工依次捐贈(zèng)衣物。

活動(dòng)反饋：

當(dāng)工會(huì)發(fā)起了《藍(lán)天下的摯愛——舊衣捐贈(zèng)行動(dòng)》的愛心捐助倡議書。這項(xiàng)倡議剛一發(fā)出，立即得到了教職工們的熱心關(guān)注與廣泛響應(yīng)。捐物當(dāng)天，很多教職工從家中拿來了許多冬衣；也有部分教職工由于家中瑣事繁忙，將準(zhǔn)備好的衣物忘記在家，到了中午放棄休息時(shí)間，冒雨回家拿衣物。捐衣物時(shí)，看著我們教職工們一個(gè)接一個(gè)將滿載自己愛心與祝福的衣物捐上，是那樣鄭重地簽字時(shí)，每一個(gè)在現(xiàn)場(chǎng)的人都感覺到了濃濃的暖意……正如有的教職工說的:“這個(gè)世界需要愛，因?yàn)閻圩屵@世界有了歡聲與笑語(yǔ)。只有給予愛，才能去獲得愛。所以作為教育工作者，我們更清楚而明白如何去給予?！彼械娜硕急桓袆?dòng)著。

愛，是人類情感中最高級(jí)的一種情感；愛他人、被他人愛，愛被視為是人類文明程度的尺度。有人形容這是一架感情的天平，愛在這里獲得了最重的分量；同在一片藍(lán)天下，我們一定會(huì)將愛無(wú)限傳遞！

同一個(gè)太陽(yáng)，共獻(xiàn)一片愛心，同一片藍(lán)天，共寄一份深情！

活動(dòng)方案 篇5

一、金囊促銷

在促銷活動(dòng)中對(duì)某個(gè)客人提出一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和理解，不是當(dāng)面指出，而是事先準(zhǔn)備金囊若干，有美容使用托盤盛金囊交到客人手中，不要馬上拆開，同時(shí)送小禮物。

二、專家講課促銷

專家學(xué)者一般授課時(shí)一定要采取預(yù)先約定形式，并事先預(yù)收押金，現(xiàn)場(chǎng)全額清還，一是顯示講課內(nèi)容的珍貴，二是確保參會(huì)人數(shù)，內(nèi)容應(yīng)深入淺出，同時(shí)注意互動(dòng)，課程內(nèi)容包括化妝品知識(shí)，婦女權(quán)益法講座，結(jié)合近年新婚姻法，從關(guān)愛女性健康，維護(hù)奴性權(quán)益角度出發(fā)來考路，并可由此展開討論。還可以設(shè)現(xiàn)財(cái)投資，自我形象設(shè)計(jì)，快速化裝，奴性與性，相夫教子等奴人話題。

三、買二贈(zèng)一促銷

買二送一，買大送小，購(gòu)客裝贈(zèng)院裝，購(gòu)客裝贈(zèng)免費(fèi)療程，買美白贈(zèng)面膜等等。

四、返點(diǎn)促銷

消費(fèi)者每做一個(gè)療程可獲其特護(hù)理為返點(diǎn)，返點(diǎn)最好是百分之十以上才有吸引力。

五、積分促銷

為了提高顧客消費(fèi)的總額，而采取一種方法，先訂好一定積分限度，達(dá)到一定額后，會(huì)獲贈(zèng)其特物品，如產(chǎn)品，禮品，優(yōu)惠待遇等。

六、命名促銷

給美容院開展其特活動(dòng)，要求客戶命名，優(yōu)勝者以資獎(jiǎng)勵(lì)。

七、標(biāo)語(yǔ)促銷

美容院通過懸掛標(biāo)語(yǔ)，口號(hào)方式促銷，醒目而有渲染力。

八、找缺點(diǎn)促銷

又稱投訴促銷，客戶根據(jù)美容院實(shí)際情況進(jìn)行服務(wù)，產(chǎn)品，管理等提建議，有建設(shè)性的以資獎(jiǎng)勵(lì)。

九、開卡促銷

開卡促銷是美容院基本的促銷手段，也成為美容院主要的促銷方式之一，開卡的形式多種多樣，小到如：月卡、季卡、年卡；大到如：金卡、銀卡、積分卡、貴賓卡、會(huì)員卡等。

運(yùn)用方法：美容院為了穩(wěn)定住忠誠(chéng)的老顧客，在顧客護(hù)理期間，為顧客辦理的促銷卡，在金額上享受一定的優(yōu)惠，即辦理月卡比每單次消費(fèi)的費(fèi)用低，辦理年卡比辦理月卡總和消費(fèi)要低，并且顧客還可享受一定的購(gòu)買產(chǎn)品優(yōu)惠及折扣，享受美容院各種優(yōu)惠項(xiàng)目。

場(chǎng)合對(duì)接：月卡、季卡、年卡、積分卡適合于任何大小的美容院，金卡、銀卡、貴賓卡、會(huì)員卡適合大型的美容會(huì)所、大型美容院、美容生活館。

十、派單促銷

美容院為了吸引更多的新顧客，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)商圈，提高美容院知名度而進(jìn)行的一種發(fā)放美容院宣傳單、體驗(yàn)單的一種促銷手段。

運(yùn)用方法：美容院需要印制一些有美容院形象的宣傳單，派美容師在美容院附近，美容商圈內(nèi)定點(diǎn)派單或?qū)⒋藛嗡偷缴倘ψ≌念櫩托畔鋬?nèi)，以達(dá)到宣傳美容院，促進(jìn)顧客消費(fèi)目的。

特別提示：一般在派單上可印制美容院免費(fèi)試做的項(xiàng)目，激發(fā)顧客的消費(fèi)嘗試欲望，促使顧客登門進(jìn)行更多的咨詢和服務(wù)需求。

場(chǎng)合對(duì)接：小、中型美容院，大型美容院開業(yè)期間適用。

活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)意義

國(guó)慶節(jié)是近代民族國(guó)家的一種特征，是伴隨著近代民族國(guó)家的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，并且變得尤為重要。它成為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家的標(biāo)志，反映這個(gè)國(guó)家的國(guó)體和政體。

為了讓孩子感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)的文化及國(guó)慶的喜悅氛圍，同時(shí)結(jié)合秋季的特點(diǎn)，我們將開展“迎國(guó)慶”自助餐活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、 知道國(guó)慶節(jié)的意義，感受節(jié)日的快樂。

2、 了解秋季的美食，體驗(yàn)自助餐禮儀文化。

三、活動(dòng)要求

以各班為單位，通過三位老師餐前對(duì)幼兒進(jìn)行的教育，引導(dǎo)幼兒按自己的意愿，挑選喜愛的食物，做到安靜、有序、文明、減少浪費(fèi)。

四、活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1) 食物的準(zhǔn)備

主食：豬排三明治——2個(gè)托盤、2個(gè)食品夾

炒面(雞毛菜、肉絲、胡蘿卜、細(xì)面)——1個(gè)盆子、1個(gè)飯勺

菜肴：毛豆子炒藕丁、清炒茼蒿—2個(gè)深盆、2只飯勺

湯：西湖牛肉羹(牛肉、茭白、胡蘿卜)——1個(gè)鍋、1個(gè)湯勺

點(diǎn)心：南瓜羹、蔥香芋艿(小班)、毛芋艿(中大班)——1個(gè)鍋、1個(gè)湯勺、1個(gè)托盤、1個(gè)夾子(中大班)、1個(gè)深盆、1個(gè)飯勺(小班)

水果：哈密瓜、無(wú)籽葡萄——2個(gè)淺盆、筷子(中大班)、飯勺(小班)

小吃：旺仔小饅頭、波力海苔、雪柳絲——3個(gè)淺盆、1個(gè)飯勺、2個(gè)夾子

(2) 餐具的準(zhǔn)備

幼兒：中大班：1個(gè)碗、1個(gè)碟、1雙筷、1個(gè)調(diào)羹

小班：2個(gè)碗、1個(gè)碟子、1個(gè)調(diào)羹

公用：2只鍋?zhàn)印?只飯勺、2只湯勺、4個(gè)深盆、3個(gè)淺盆、3個(gè)托盤、若干食品夾、若干筷子等

(3) 環(huán)境的準(zhǔn)備

請(qǐng)教師為幼兒創(chuàng)設(shè)自助餐氛圍，讓幼兒在衛(wèi)生、幽雅的環(huán)境中享受美食

(4) 食物擺放的準(zhǔn)備

請(qǐng)教師準(zhǔn)備6張桌子，分主食、湯、點(diǎn)心、菜肴、水果，小吃，分別用不同的擺飾或標(biāo)簽表示，便于幼兒拿取。

五、活動(dòng)過程

1、 由保健教師全面負(fù)責(zé)自助餐活動(dòng)設(shè)計(jì)

2、 由教師進(jìn)行餐前的宣傳教育

3、 幼兒自由的選擇食物

活動(dòng)方案 篇7

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶?；顒?dòng)安排如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

　　二、活動(dòng)主題：

張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心

　　三、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

四、活動(dòng)時(shí)間：

教師節(jié)前一周

　　五、具體活動(dòng)安排

活動(dòng)準(zhǔn)備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒?dòng)倡議。(六1班負(fù)責(zé))

活動(dòng)準(zhǔn)備2：1——3年級(jí)學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。4——6年級(jí)同學(xué)們以“老師，我想對(duì)您說…”為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文評(píng)比活動(dòng)，由語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊(duì)部廣播室。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))

活動(dòng)準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，循環(huán)廣播。(xx負(fù)責(zé))

活動(dòng)準(zhǔn)備4：周二班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。 (各班主任負(fù)責(zé))

活動(dòng)準(zhǔn)備6：培訓(xùn)主持人兩名。(汪負(fù)責(zé))

五、教師節(jié)前一天活動(dòng)流程如下：

1、清晨，校園插上彩旗。

2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌。

3、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評(píng)選”)

5、上午由大隊(duì)部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福，對(duì)幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

　　六、相關(guān)工作人員安排：

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：

2、活動(dòng)宣傳報(bào)道：

3、活動(dòng)攝像、拍照：

4、帶領(lǐng)學(xué)生到三幼：

5、記者聯(lián)系、電視臺(tái)聯(lián)系(待定)：

6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：

附：9日課間操時(shí)間活動(dòng)

活動(dòng)方案 篇8

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神；認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)生守則》、和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞縣局德育辦在‘德育工作要點(diǎn)’中提出的： “十心”教育，著眼于學(xué)生整體素質(zhì)的提高，在全校開展‘十心’教育。特此制定活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，教會(huì)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)做文明人，說文明話，做文明事。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，開展“十心”教育，力求通過學(xué)校、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力，在思想道德上取得突破，推進(jìn)“十心”教育活動(dòng)的深入開展。并以此帶動(dòng)學(xué)校其他各項(xiàng)教育工作的開展，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，立足抓好這一基礎(chǔ)教育。

二、目標(biāo)與措施

（一）、強(qiáng)化學(xué)科滲透十心教育

（二）、加強(qiáng)《守則》《規(guī)范》的教育

（三）、充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)進(jìn)行教育

（四）、形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合的教育體系

（五）、繼續(xù)開展“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”的活動(dòng)

（六）、加強(qiáng)影視劇的教育活動(dòng)

三、具體做法

1、強(qiáng)化學(xué)科滲透教育，教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，根據(jù)不同科目，不同內(nèi)容，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行‘十心’教育，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人的思想道德教育中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德的力度，充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的‘十心’因素，牢固樹立“教書育人、以人為本、德育 為首、注重實(shí)效”

的 原則。

2、利用重大節(jié)日、紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育如：利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育（孝心 責(zé)任心）。使學(xué)生知道父母、老師、長(zhǎng)輩每天為我們付出的辛苦，要有感恩的心。在家做一些力所能及的事，聽家長(zhǎng)的話，孝敬父母，尊敬老師。

3、利用主題班隊(duì)會(huì)教育學(xué)生對(duì)貧困生、殘疾（?。┤?，要有同情心，不得歧視，隨時(shí)獻(xiàn)愛心，主動(dòng)幫主他人做事。

4、利用國(guó)旗下講話，教育學(xué)生要誠(chéng)實(shí)守信，不說謊話，人與人之間要誠(chéng)實(shí)相待，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)心、忠心

教育學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在其他事情上都要有恒心、自信心。讓學(xué)生知道堅(jiān)持到底就是勝利。就是成功。學(xué)習(xí)陳景潤(rùn)的故事培養(yǎng)學(xué)生的恒心。

5、通過“今天我是值日生” 、“今天我當(dāng)家” 、“我能行”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、自信心。

6、通過看抗日影視片，是學(xué)生樹立“自信心、責(zé)任心、培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、字律、自強(qiáng)，同時(shí)也讓學(xué)生知道在日常生活當(dāng)中，尊敬別人，就是尊敬自己。

7、在實(shí)驗(yàn)課上培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，因?yàn)楹闷嫘氖且怀晒Φ幕A(chǔ)。

8、四月份開展‘十心’教育主題班隊(duì)會(huì)評(píng)選活動(dòng)。

除了以上幾種方法以外，還要全面貫徹到《守則》、《規(guī)范》當(dāng)中，要求學(xué)生按《守則》、《規(guī)范》去做。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)家庭教育的效果，把‘十心’教育做好做實(shí)。

四、總結(jié)評(píng)比

學(xué)期末根據(jù)班級(jí)人數(shù)按比例進(jìn)行單項(xiàng)評(píng)選‘十心’優(yōu)秀學(xué)生，報(bào)學(xué)校少先隊(duì)，對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行給予獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒有被憑為‘十心’的學(xué)生，不可評(píng)為校級(jí)或以上級(jí)別的優(yōu)秀學(xué)生。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：王xx

組員：費(fèi)xx

劉xx

劉xx

吳xx

李xx

王xx

杜xx

活動(dòng)方案 篇9

為豐富學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生多才多藝的青春朝氣和積極向上的精神風(fēng)貌，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為此特舉辦第二屆校園十佳歌手大賽。

一、承辦單位：教導(dǎo)處、大隊(duì)部

二、比賽內(nèi)容及形式

1、歌曲必須健康向上、主題明朗，臺(tái)風(fēng)及服裝端莊大方，符合小學(xué)生的身心特點(diǎn)，展現(xiàn)小學(xué)生的精神風(fēng)貌。

2、每位選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在5分鐘以內(nèi)，并自備伴奏帶。

3、演唱形式：獨(dú)唱、8人以上集體小組唱

三、比賽賽程

此次比賽分預(yù)賽與決賽，預(yù)賽由各班自己操辦。

1、預(yù)賽時(shí)間：5月11日——5月18日結(jié)束

2、決賽時(shí)間：5月21日（周四）下午12：30

3、決賽地點(diǎn)：風(fēng)雨操場(chǎng)

4、決賽選手：由各班通過預(yù)賽各選送2名選手參加決賽，集體小組唱一個(gè)節(jié)目于5月18號(hào)前報(bào)到陳紅桔老師處。 四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及形式

本次比賽為10分制，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。（評(píng)委名單：陸燕、陳紅桔、陳曉燕、丁媛媛、吳玲玲）

(一)、演唱：（共4分）

1、完整性

2、音準(zhǔn)和音色

(二)、臺(tái)風(fēng)：（共2分）

1、感情把握、與觀眾之間的交流等.

2、表演是否到位

(三)、歌曲：（共2分）

1、歌曲內(nèi)容是否健康向上

2、難度技巧

(四)、舞臺(tái)形象：（1分）

內(nèi)容需要下載文檔才能查看

(五)、總體印象：（1分）

內(nèi)容需要下載文檔才能查看

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按分?jǐn)?shù)前十名授予“校園十佳歌手”稱號(hào)；集體歌唱頒發(fā)集體獎(jiǎng)；比賽結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

注：如有變動(dòng)，另行通知