國慶節(jié)日活動策劃案

10月1日是中華人民共和國成立的日子，全國各族人民歡聚一堂，共慶祖國生日，國慶節(jié)對每個中國人來說是個充滿喜氣的日子，那么怎么來寫國慶活動方案呢?下面是小編為大家整理的最新國慶節(jié)日活動策劃案5篇，希望能幫助到大家!

國慶節(jié)日活動策劃案【篇1】

一、活動主題

喜迎國慶__周年——慶國慶、愛祖國。

二、活動對象

__系全體師生。

三、組織機構

策劃：__系黨支部。

宣傳組織：__系團總支。

活動實施：學生會、社團。

四、活動內容

(一)“我愛祖國”主題征文活動

1、對象：全體師生。

2、征稿時間：9月__日—10月__號。

3、內容：組織師生撰寫不同體裁的文章，從各個角度去闡述國家的變化，描繪對國家、社會、人生的獨特感受、自己的親身體驗，抒發(fā)祖國在心中的美好憧憬，提高社會責任感和使命感。

4、要求：字跡工整，不要涂改亂畫。文章思想健康，積極向上，內容真實，體裁不限，1000字左右為宜。

5、評選辦法：由教師領導組成評委會，對參選作品進行評選。最終評出一等獎1名;二等獎5名;三等獎8名;優(yōu)勝獎若干名，對獲獎者進行表彰。

(二)觀看閱兵及愛國影片

1、閱兵

時間：10月1日晚7：00。

地點：__教室__。

對象：全體留校師生。

負責人：__等。

2、愛國影片

時間：10月__日晚7：00。

地點：__教室__。

對象：全體留校師生。

負責人：__等。

意義：培養(yǎng)學生的愛國主義精神、提高綜合素質，讓學生增強國防意識，培養(yǎng)愛國主義和團隊精神，提高自護、自學、自理、自強、自律能力，使學生在德、智、體、美等方面得到全面的發(fā)展。

(三)愛國歌曲卡拉OK競唱

報名時間：9月__日-10月__號。

負責人：各班班主任。

具體組織：__系團總支。

比賽時間：__月__號晚。

地點：大學生活動中心。

意義：紀念中華人民共和國建國__周年，引導廣大青少年繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚民族精神、唱響共產黨好、社會主義好，建國__周年時代主旋律，唱響愛國歌曲。

(四)慶國慶、愛祖國大型文藝匯演

時間：__月__日晚。

地點：__。

對象：全體學生。

組織：__系團總支、社團。

(五)組織各項學生比賽

籃球比賽、兵乓球比賽、拔河比賽。

時間：9月__日—10日__日。

對象：全體師生。

活動：以各班級為單位進行比賽。

(六)其他活動要求

1、各班要按照學校要求，精心準備，確保活動扎實有效的開展。

2、慶“國慶”主題班會各班班主任可以遵照本班實際，靈活組織，保證安全工作。

3、各班班主任統(tǒng)計好放假去留學生，關注留校學生的動態(tài)。

4、宿管部及女工部搞好宿舍安全隱患檢查工作，防患于未然。

5、宣傳部搞好各項宣傳工作、利用展板、櫥窗等進行國慶宣傳。

6、國慶節(jié)放假期間留校學生除參加學系組織的活動外、響應學院黨支部安排，積極參與學院組織的各項活動。

7、各班負責好衛(wèi)生區(qū)整理、確保一個整潔、安全、有序的國慶節(jié)。

8、其他社團根據(jù)自己社團的活動計劃，結合學系活動要求設計自己的活動，力求新穎、突出特色。

各活動組織負責人一定要體現(xiàn)安全第一，比賽第二，團結協(xié)作的精神。

國慶節(jié)日活動策劃案【篇2】

一、活動名稱

《我們的國慶節(jié)》

二、活動目標

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

三、活動重點和難點

1、活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國慶日，為自己是中國人感到自豪。

2、活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。

四、活動準備

1、師生共同：收集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、老師準備有關國慶節(jié)來歷和慶?；顒拥南嚓P資料(開國大典、9、3大閱兵等)。

3、老師準備祖國風光圖片。(包括長城、故宮、長江、黃河等祖國風光及各族人載歌載舞的圖片)

4、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的廣場上的花壇等。

五、活動設想

對于如何過國慶，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。

六、活動方案

1、活動導入：播放課件(伴隨著優(yōu)美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，像是在歡快的舞蹈…、旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物)，引導學生說說看到這個大蛋糕，想到了什么?(學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們?yōu)樽约撼璧?(從學生熟悉的生活情境入手，調動起學生的積極思維，促使學生主動參與到教學中)

2、了解國慶節(jié)由來：

1)我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日，你們知道些什么?(引導學生說出自己已有經驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日或國慶節(jié)，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。老師在上課時注意關注學生的即時反應，科學地進行引導。)(此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學生對于國慶節(jié)有哪些是已知，哪些是未知，以便開展下面的教學，讓已知得到深化，未知得到解決)

2)播放開國大典圖片，教師解說：1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京城樓上莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了!從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了。

3)學生自由說通過錄像知道了什么?教師引導學生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經有__歲，慶祝祖國生日的就是國慶節(jié)。

4)看祖國風光圖片，了解祖國媽媽的樣子。老師隨圖片的變換進行適當解說。(在學生的已有經驗中，過生日的對象是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以圖片將抽象的祖國形像化，使學生對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風光激發(fā)學生的自豪感，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛之情。)

3、體驗國人慶國慶的喜悅

1)我們美麗的祖國媽媽已經__歲，在過去的__年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎?

2)學生根據(jù)搜集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。

3)播放人們慶祝國慶節(jié)的圖片。(解說：人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié)，在前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié)，向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……)(在初步感知祖國形象的基礎上，深化學生對祖國的認識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節(jié)的喜悅心情)

4)引導學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

4、我為祖國過生日

剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”。

國慶節(jié)日活動策劃案【篇3】

一、 活動宗旨：

以“感恩偉大祖國，營造尊老氛圍，建設和諧社區(qū)”為主題,在社區(qū)內營造文明、和諧、幸福的人文環(huán)境，進一步深化社區(qū)居委會服務體系，促進社區(qū)的和諧發(fā)展。

二、 時間和地點：

時間：20__年9月24日(星期六)

上午9：30—11：30、

地點：__

三、 活動單位：

主辦單位：__

協(xié)辦單位：__

活動主題：感恩偉大祖國 營造尊老氛圍、建設和諧社區(qū)。

四、 參加人員：花城社區(qū)居民;特邀有關領導、嘉賓。

五、 組織機構：

總策劃：__

策 劃：__

成 員：__

主 持：__

六、活動分工：

(一)資料組：

(1)主持稿、節(jié)目單。(__)

(2)發(fā)放入場券、《節(jié)目單》、小禮品等物品資料。(黃思研、公司員工)

(3)現(xiàn)場飲用水、標識，報轄區(qū)民警中隊。(何杰潮)

(4)現(xiàn)場環(huán)境(橫幅、嘉賓臺、觀眾座位等)布置。(物業(yè)管理公司)

(二)統(tǒng)籌：

(1)節(jié)目的流程監(jiān)控。(__)

(2)全場錄像、拍攝。(__)

(3)現(xiàn)場音響。(__)

(4)交通、安保。(__)

(5)老年人專座、演員、嘉賓座位安排。(__)

(三)活動流程：

1、8：30—9：00時 工作人員就位，做好準備工作。

2、9：00—9：30時 暖場，播放音樂。

3、9：30時 主持人介紹領導和嘉賓。

__(政府) __(公司)

__(學校)__(老年人代表)

4、主持人宣布活動開始。

5、活動期間穿插抽獎。

6、活動結束，演職人員和領導嘉賓合影留念。

備注：

1、__負責活動后剩余禮品的保管和活動報道

2、__負責演出服裝、道具、音響的安置與保管

3、__負責嘉賓禮品的發(fā)放

4、__潮負責配合公司人員做最后清場

國慶節(jié)日活動策劃案【篇4】

一、活動目的

國慶日益臨近，不知不覺間中華人民共和國已建國__周年，作為新一批00后的大學生，我們無比的自豪和榮幸。本期活動旨在進一步激發(fā)廣大大學生的愛國熱情，增強民族自豪感，繼承和發(fā)揚老一輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時增強大家的團結意識。

二、活動對象

__學院各院系學生

三、活動地點

中報告廳(樂之廳)

四、活動時間

待定

五、主辦單位

共青團__委員會

六、協(xié)辦單位

校學生會素質拓展部

七、活動流程

1、主持人開場白;

2、播放歷年國慶閱兵視頻片段

3、展示一組ppt圖片(有關中國城市發(fā)展及人民生活水平提高);

4、學生自由發(fā)言，發(fā)表各自感想;

5、請幾位嘉賓老師談談中國日益強盛的內部外部等多方面原因;

6、作簡短小結并致謝后，宣布活動結束;

7、散會并清理會場;

8、完成活動總結和報道(注：素拓新干事認真反思活動流程，歸納總結經驗)。

八、活動人員

各院系學生會至少安排五人到場，其余觀眾在受到本次活動宣傳后自發(fā)前來參加。

1、由各院系學生分會宣傳部到各負責班級進行關于本次活動的宣傳。

2、聯(lián)系校學生會宣傳部張貼大型海報幫助宣傳。

3、通過校園廣播站、__新聞網進行本次活動的宣傳。

4、活動前兩天發(fā)放邀請函至各院學生會主席手中，由其安排各自院系至少五人前來參加本次活動(各院系的參與情況關系各分學生會的年終評比)。

國慶節(jié)日活動策劃案【篇5】

為了更好地迎接“十一”國慶節(jié)的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我園教職工對祖國的熱愛之情，我園行政、黨支部、工會、共青團決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造，我快樂”慶?！笆弧眹鴳c節(jié)活動，以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。

一、參賽單位

參賽對象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組，以組為單位參賽。

二、活動內容和要求

1、制作參賽組的標志

要求各參賽組的全體成員，根據(jù)所提供的材料，共同設計和制作本組的參賽標志。此項不計分，但在必要的時候可作為評獎的參考。(時間安排15分鐘)

以競賽性游戲的形式來進行，以組為單位參賽，并體現(xiàn)人人參與。

2、看誰說得多

要求根據(jù)評委提出的與國慶節(jié)、國歌、國徽、祖國建設成就、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答，答對一個問題得一分。(時間安排15—20分鐘)

3、即興表演

根據(jù)評委的示范，有創(chuàng)造性地進行表演。要求邊說邊做相應的動作，且要符合情理，如：評委邊說邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”(不能與前面有重復)。比賽分組按順序進行，前面一組結束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反復進行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。(時間安排20分鐘)

4、科學編制菜譜

根據(jù)給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進行搭配。參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜、食品，最后介紹烹調的方法(要求與前面的菜譜不重復)。得分視情況給1—3分。比賽分組按順序進行，前面一組結束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反復進行。

三、活動時間、地點

活動于9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。

四、評委

評委由園長、工會主席、共青團支書擔任。

五、獎勵辦法

比賽程序完畢，統(tǒng)計各隊的總得分(還應統(tǒng)計各隊未參賽的人員，并按每人扣一分從各隊總得分中扣除)，按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并給予相應的獎勵。附：看誰說得多

1、國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么?

五星紅旗是何時問世的?

(大五角星象征偉大的中國共產黨，四顆小五角星象征廣大人民團結在黨的周圍)

2、國徽上面有什么圖案組成?(國旗、天安門、齒輪、麥穗、紅綬)

3、請講出國歌原名?(義勇軍進行曲)

4、義勇軍進行曲由誰作曲?又由誰作詞?(聶耳、田漢)

5、我國是一個多民族國家，請列舉我國的三個少數(shù)民族名稱?

(漢、滿、佤、毛南、蒙古、回、水、烏孜別克、苗、維吾爾、彝、鄂倫春、羌、畬、藏、壯、京、塔塔爾、朝鮮、土、土家、俄羅斯、傣、哈薩克、瑤、白、黎、仫佬、景頗、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、達斡爾、東鄉(xiāng)、柯爾克孜、納西、德昂、保安、鄂溫克、普米、錫伯、塔吉克、獨龍、裕固、珞巴、赫哲、基諾、拉祜、阿昌、門巴、布朗)

6、什么動物稱為我國的國寶?

7、我國有五千年的文明史，請說出我國的四大發(fā)明?(造紙術、指南針、火藥、活字印刷)

8、請說出天安門城樓有幾個城門?有幾根柱子?插有幾面紅旗?

10、我國政府爭取加入世界貿易組織歷經的談判時間有幾年?

11、2008年北京申辦的是第幾屆奧運會?

12、請列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產名錄的風景名勝?(可由多個隊回答)

13、容縣人游“三名”，請問“三名”指的是什么?

14、請列舉我國各地的風景、古跡名勝?