讀書主題活動方案7篇
讀書主題活動方案【篇1】
一、活動目的。
當今社會是學習型，信息型的'社會，人們需要終身學習，大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。
通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
二、活動主題：
書香浸潤童年，閱讀點亮人生。
三、活動口號：
我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時間：
20__年__月——__月。
五、活動對象：
全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備：
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。
2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”。
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內容及安排：
(一)宣傳發(fā)動階段：9月下旬。
1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。
3、各年級初步確定領取書目。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍
(1)創(chuàng)設“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。
(2)利用班級博客宣傳讀書活動內容。
(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及 “親子閱讀倡議書”， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關注并能參與活動。
(二)實施操作階段：10月——12月。
1、開展“好書分享”活動。
(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次，每次5名幼兒。
(3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動，擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。
2、班級統(tǒng)一閱讀時間：
(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
(2)經典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事——值班教師。
3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設“分享閱讀”專欄(家園聯(lián)系板)：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等
4、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。
(三)總結評比階段：12月下旬。
1、進行“讀書明星”的評選。
(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。
(2)能獨立閱讀十本以上的書籍。
2、“書香家庭”評選活動。
(1)家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。
(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。
(3)家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關分享閱讀的文章。
(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。
讀書主題活動方案【篇2】
一、活動目的：
英國文壇巨匠莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。我希望同學們都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中樹立理想，陶冶情操，獲取真知。
二、活動目標：
1、通過活動，營造“愛讀書、想讀書、會讀書”的學習氛圍。激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的習慣。
2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質，促進學生思想上的健康發(fā)展。
三、活動對象：
全班學生
四、活動口號：
做個快樂的讀書人
五、活動實施計劃：
1、教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立家庭小書庫。
2、提倡同學與同學之間，定期舉行“好書換著看”活動。
3、每周充分利用讀書活動課，開展“兒歌、古詩”等誦讀活動，爭取多誦讀兒歌或古詩。
4、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。如：“讀一本好書”、“說心得體會”、“參加一次讀書比賽活動”。
5、班級不定期舉行古詩詞擂臺賽，讀書知識競賽等活動。
6、讀書活動先進個人評比。在班級讀書活動積極、表現(xiàn)優(yōu)異的學生，每月可評為班級讀書活動先進個人。
讀書主題活動方案【篇3】
一、活動目的：
“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：
團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動內容：
(一)教師活動
1.“讀書，讓人生更美好”讀書比賽
(1)參加對象：35周歲以下青年教師
(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。
評選階段：5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段：5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表;
②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發(fā)布的參賽作品要求內容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;
④內容應與閱讀有關(指紙質、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);
⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;
⑥寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內。發(fā)布時請在標題前注明【大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動
(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
(二)學生活動
1.“走進書里”讀書征文活動：
(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級：不限
(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文
以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2.4月22日班隊課
(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
讀書主題活動方案【篇4】
一、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為進一步加強學校管理，打造書香校園建設，拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生多讀書、讀好書、好讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!學校特制定活動方案如下：
二、活動目標：
1、通過活動，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高
三、活動時間：
10月19日上午
四、活動地點：
中心小學樓前廣場
五、參加人員：
三年級以上學生(包括三年級，不限人數(shù))參與交流。全校師生參加觀摩。
六、活動事項：
1、各班匯報自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學生作品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。
2、學生代表匯報讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書，說說理由或故事中的人物和情節(jié)。
3、節(jié)目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個具體章節(jié)加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式，時間不限。
4、活動總結。
讀書主題活動方案【篇5】
一、活動目的：
1.以讀書節(jié)活動為契機，引導營小師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習慣，過有質量的校園生活。
2.通過讀書節(jié)活動，努力營造濃郁的校園文化， 推動營小書香班級、書香校園的建設。
二、活動主題
書香潤校園，師生共成長!
三、所讀書目 ：
學生：“省四配套工程”中學生讀物。
教師：興化市教育局推薦書目。
四、活動時間：
鮮花盛開的五月
五、活動安排：
(一)活動準備(13—14周)
1、營造濃郁的讀書氛圍。
學校充分利用宣傳櫥窗、各班教室，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。如：張貼校園標語，大橫幅“書香潤校園，師生共成長!”。小標語 “ 讀一本好書，交一個朋友。”“ 讓讀書成為習慣!”“書籍點亮人生，書香洋溢校園!”“營造書香校園，打造人文營小?！蓖晟瓢嗉増D書角建設，出一期以讀書為主題的黑板報，讓班級充滿讀書氛圍。(校長室、大隊部)
2、召開全體教師會議，布置有關工作。(校長室)
(二)讀書周(15周)
1、開幕式
(1)宣布開幕(校長室)
(2)國旗下講話 (楊晴)
(3)讀書節(jié)獻詞五(4)班(擬詞：陶俊國)
2、活動安排：
(1)周一：低年級讀書活動展示(組織：吳天江)
(2)周二：教師讀書交流會。進行教師讀書筆記、心得評比 。(校長室)
(3)周三：中年級讀書活動展示(組織：陳俊陽)
(4)周四：評選優(yōu)秀讀后感。(組織：王應健)
(5)周五：高年級讀書活動展示(組織：張福余)
(6)周一至周三：評選中、高年級手抄報櫥窗布置(組織：王志安)
(7)活動書面總結報道。(教導處)
(三)總結表彰(16周)
1、表彰書香班級、學校班級兩級“閱讀之星”。(教導處、大隊部)
2、表彰課外閱讀指導功勛教師，表彰教師讀書先進個人。(校長室)
讀書主題活動方案【篇6】
一、活動主題：
沐浴書香悅享四月
二、活動目標：
1、激發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習慣，掌握正確的閱讀方法，提高幼兒的閱讀能力。
2、通過聽故事故事、讀故事、演故事、畫故事等豐富多彩的閱讀活動，進一步激發(fā)幼兒的讀書熱情，提升幼兒的溝通表達能力，讓幼兒在快樂中成長。
2、鼓勵廣大教師閱讀圖書，提高教學理念及專業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。
3、引導家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，共享親子快樂閱讀時光。
三、活動安排
(一)幼兒
1、開展評選閱讀習慣養(yǎng)成活動。21天養(yǎng)成一個好習慣，倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習慣。
[閱讀建議]家長每天可以播放睡前故事1-2個，每天起床后可能播放幼兒故事2-3個。
2、尋找最美聲音。建議家長陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助，時間不超過3分鐘。
由班級老師初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號上，活動結束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎狀。
3、評選“閱讀之星”活動結束后，能每天堅持獨立閱讀(親子閱讀)，有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評選為“閱讀之星”。
4、師幼繪本表演
建議家長陪伴孩子閱讀，親子嘗試進行繪本表演，在世界讀書日(4月23日)初舉行以家庭為單位親子及師幼繪本表演，每班2組家庭參與，鼓勵家長積極參與活動。
5、在4月23日世界讀書日舉行幼兒園第__屆“書香潤童心，好書伴成長”親子閱讀沙龍活動(視疫情停課情況)，并評選21天最美“閱讀之星”。
(二)教師
1、每天堅持讀書一小時，讓讀書成為我們的精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學知識運用到教學工作及生活中，做到知行合一。
2、利用班級群進行在線閱讀指導，提升家長的閱讀指導能力。
3、做好讀書筆記。教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄，分享感悟。
4、利用讀書活動為教師閱讀搭建平臺，借由讀書月的契機，舉行教師讀書分享交流會。讓大家可以了解不同類型的圖書，從不同的圖書中獲得更多的成長!
5、開展繪本閱讀教研活動。為促進幼兒園語言教學質量的提升，切實提高教師的語言教學組織能力和教育教學水平，四月我們擬開展以繪本閱讀為主題的語言教研活動。
讀書主題活動方案【篇7】
一、活動理念：
4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。"世界讀書日"只有一天，但它的意義在于使每一天都成為"讀書日"。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓;同時也為引導同學們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓實質，增強我校大學生的綜合素質，豐富我校社團文化的形式與內涵。
二、活動主題：
流動書本文明傳承古今智慧
三、活動名稱：
世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧
四、申辦單位：
三峽大學圖書館讀書俱樂部
五、活動對象：
三峽大學全體師生
六、活動內容：
"漂流書屋"求漂、放漂
1、活動時間：20__年4月23日——25日
2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學生公寓
3、活動對象：三峽大學在校師生
4、活動簡述：
(一)放漂
前期準備：
1.由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽(具體策劃見附件);
2.由學管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;
3.由圖書館老師挑選出適合大學生閱讀的書籍書目并分類：中國名著，外國名著，當紅小說，當代雜志，并由宣傳部制作完成;
4.由秘書處負責整理并制作出關于"4月23日——世界讀書日"的宣傳單。
活動流程：
1.漂流書屋早八點開始放漂?，F(xiàn)場由秘書處的同學負責做好相關借書記錄;
2.由秘書處同學為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;
3.由活動部成員負責在一樓大廳擺放"適合大學生閱讀的書籍書目"的宣傳板;
4.由文體部的成員負責在一樓大廳向來往的同學分發(fā)關于"4月23日——世界讀書日"的宣傳單;
5.網(wǎng)新部負責活動期間拍照工作;
6.各部門與活動期間加強聯(lián)系，保證活動有序進行;
7.學管部需于活動期間對書籍及時補充，其他部門協(xié)助學管部于活動期間上架工作;
8.外聯(lián)部要及時對宣傳單數(shù)額進行補充;
9.為保證活動有序進行，組織部負責要維持活動;
(二)巡展求漂：
前期準備：
1.由宣傳部負責制作四塊宣傳板;
2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結等小禮品150份(具體策劃見附件)。
活動流程：
1.由組織部負責安排相關人員在4月23日八點之前在巡展苑區(qū)設好捐贈點;
2.安排工作人員在捐贈點接受同學的捐贈并做好捐贈書籍的登記，并且捐贈者發(fā)放"4月23日——世界讀書日"宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結等小禮物;
3.安排人員在捐贈點附近發(fā)放"4月23日——世界讀書日"宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。
活動結束
1.由活動部做好總結;
2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;
3.秘書處做好相關資料的保存。