“新時代好少年”活動方案最新
通過“新時代好少年強國有我”的評選表彰活動，樹立學生身邊的典型形象，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。
二、活動主題：
爭做美德少年
三、評選范圍：
全校在校學生
四、評選標準：
1、尊敬師長，主動向老師問好;關心集體，樂于助人;樂觀向上，勇于創(chuàng)新。
2、學習勤奮，成績顯著;興趣廣泛、學有所長;近3年獲縣、市級獎勵者優(yōu)先。
3、遵守上下課紀律，上下樓秩序;遵守公共交通秩序，愛護公用設施。
4、愛護環(huán)境，主動彎彎腰，撿起一片紙;自覺把食品袋和紙屑投進垃圾箱。
5、孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦，勤儉節(jié)約，學會自理，整理家務。每天給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。
五、具體措施：
第一步：宣傳發(fā)動：學校公布、班內張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學生、家長了解并支持本項活動。
第二步：逐級評選
(一)班級美德少年評選
1、班級美德少年每周評選一次，每次2名。
2、每班可根據(jù)學生班內表現(xiàn)、依據(jù)評選標準，結合星級評定和素質報告書制定班級評選辦法，每周公布班級美德少年通過名單(班級公示表附后)。
3、班級也可依照美德少年評選標準取消已經(jīng)通過班級美德少年的學生。
(二)年級美德少年評選
1、年級美德少年每月評選一次。
2、班級將本月班級美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦，年級美德少年候選人要認真撰寫先進事跡材料，(材料要求不低于600字，事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。)填寫“美德少年”申報表，經(jīng)父母雙方同意簽名及社區(qū)蓋章(或至少三人簽名)后上交材料。
3、各年級于每月第一周內將上月的年級美德少年候選人名單在校內公示一周無異議后為年級美德少年。
(三)校級美德少年評選
1、校級美德少年每學期評選兩次。
2、由德育處、校團委對年級美德少年進行考察，以不超過年級美德少年人數(shù)50%的比例通過后授予校級“美德少年”榮譽稱號。
第三步：表彰階段。
1、對獲得校級“美德少年”榮譽稱號的學生全校表彰并頒發(fā)榮譽證書，號召全體學生向校級“美德少年”學習。
2、學期末，將根據(jù)各班“美德少年”的申報及評選情況作為對班級工作考評的重要依據(jù)。
六、活動要求：
1、高度重視，保證質量。評選表彰美德少年是落實縣教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班切實加強組織領導，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。
2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡;學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。
“新時代好少年”活動方案（篇2）
一、指導思想
貫徹落實省第十三次黨代會精神、全省精神文明建設表彰大會和宣傳部長會議、文明辦主任會議精神，圍繞立德樹人根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以扣好人生第一粒扣子為主題，強化教育引領、實踐養(yǎng)成，推出一批事跡突出的新時代好少年典型，廣泛開展學習宣傳活動，引導廣大未成年人見賢思齊、向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。
二、人選范圍
年齡在6—18周歲，__籍及__境內的少年。往屆省、市表彰的美德少年、孝心少年等可優(yōu)先推薦。
三、推選條件
從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，自強自立、創(chuàng)新創(chuàng)造，積極主動培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德，在弘揚民族精神和時代精神、自覺踐行科學健康文明向上的生活方式等方面，實績突出，綜合條件較好的新時代好少年。
四、具體安排
1、廣泛發(fā)動。各地文明辦要聯(lián)合各有關部門，相互配合，積極組織中小學校廣泛開展“新時代好少年”學習宣傳活動，圍繞培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，鍛造中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。
2、典型選樹。各地教育部門及有關單位要指導各中小學校把推選“新時代好少年”作為創(chuàng)新德育實踐、提升德育效果的過程，采取學生自薦、同學互薦，以及老師家長和社會推薦等方式，推選表現(xiàn)突出的優(yōu)秀代表，樹立“新時代好少年”學習宣傳典型，發(fā)揮好示范引領作用。
3、評議推薦。由各市文明辦牽頭，每季度從本市好少年中選取事跡突出的典型向省上推薦。
4、評選展示。省上成立由五部門領導組成的評審小組。每季度從各地報送的先進典型中評選出事跡突出的候選人以市文明辦名義報省文明辦。經(jīng)省評審小組推薦評選，以文明委名義上報中央文明辦，參加全國“新時代好少年”典型的評選展示。
5、大力宣傳。屆時中央文明辦等主辦單位將采取現(xiàn)場發(fā)布會的方式向社會發(fā)布先進事跡，中央主要新聞單位將對發(fā)布會進行報道，對“新時代好少年”事跡進行廣泛宣傳。同時會將“新時代好少年”納入公益廣告宣傳，制作公益廣告廣為宣傳展示。屆時各地要組織本地媒體做好日常宣傳和季度重點宣傳。各學校要利用宣傳欄、文化墻、黑板報、校園廣播電視、校園網(wǎng)等陣地，對評選活動和先進典型進行大力宣傳。
6、學習實踐。各地中小學校要認真開展向“新時代好少年”學習實踐活動，組織學生學習事跡、點贊留言、開展班隊會討論、撰寫學習體會，結合學校實際開展多種形式的實踐活動，幫助廣大未成年人做知行合一的典范。
五、工作要求
1、思想高度重視。各地要充分認識宣傳學習“新時代好少年”的重要意義，把活動作為從娃娃抓起、培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的具體舉措，作為在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，作為未成年人思想道德建設工作的重要任務，擺上議事日程，精心謀劃部署，確保各項工作及時有效開展。
2、加強統(tǒng)籌協(xié)調。各地負責活動總體協(xié)調。教育、團委、婦聯(lián)、關工委發(fā)揮各自優(yōu)勢，將活動納入工作安排，動員中小學校和廣大未成年人積極參與。組織好當?shù)鼗顒娱_展，及時推薦報送本地“新時代好少年”典型事跡，主動做好宣傳學習等工作。
3、提升活動效果。要充分利用網(wǎng)絡新媒體等青少年喜聞樂見的載體平臺，發(fā)揮移動終端的便利性，增強活動的吸引力感染力。要考慮未成年人的成長規(guī)律和身心特點，創(chuàng)新形式、豐富內容，做到有聲有色、出新出彩。要做好動員、征集、發(fā)布等各個環(huán)節(jié)的宣傳工作，在未成年人中形成“人人踐行核心價值觀、爭當時代新人”的生動局面。
“新時代好少年”活動方案（篇3）
為貫徹落實立德樹人的根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導未成年人“扣好人生第一粒扣子”，根據(jù)《市文明委關于開展2023年度呼和浩特市“新時代好少年”推選及學習宣傳活動的通知》要求，市教育局決定在全市未成年人中繼續(xù)深入開展2023年“新時代好少年”推選及學習宣傳活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下。
一、推選對象
年齡在6到17周歲之間，在呼和浩特地區(qū)各中小學校就讀，典型事跡體現(xiàn)于近一年內或一直延續(xù)到近期的，在助人為樂、熱心公益、勤學善思、孝老愛親、自強自立、創(chuàng)新創(chuàng)造、熱心環(huán)保、傳承紅色基因、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及鑄牢中華民族共同體意識、文明創(chuàng)建等方面勇于爭優(yōu)、事跡突出、有影響力的未成年人均可參加推選。各地區(qū)、各部門已表彰的美德少年、最美少年、創(chuàng)城小先鋒、孝心少年、新時代好隊員、模范青少年等，可優(yōu)先推薦。
二、評選類別及標準
(一)助人為樂
在生活和學習上長期主動幫助有困難的同學，為他人排憂解難;積極參加學雷鋒志愿服務，為社會獻愛心;在同學遇到困難或問題時，用自己的能力和智慧進行救助。
(二)熱心公益
具有愛心、善心和同情心，樂于助人，加入有關志愿服務組織，積極參加班級、學校、社區(qū)、村鎮(zhèn)、公共場所等公益活動;主動學習、掌握并宣傳環(huán)境保護知識，參與環(huán)境保護公益活動，積極勸阻他人破壞環(huán)境的行為。
(三)勤學善思
努力學習，積極進取，陽光自信，成績優(yōu)異，善于思考，德智體美勞全面發(fā)展。
(四)孝老愛親
孝敬父母，尊敬長輩，積極參與力所能及的家庭勞動;在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助。
(五)自強自立
身處逆境仍樂觀開朗，克服困難，勤奮學習，自立自強，頑強拼搏，綜合素質良好。
(六)創(chuàng)新創(chuàng)造
尊重科學，有強烈的求知欲，主動學習科學知識，不怕困難，奮發(fā)向上，積極進取，勇于創(chuàng)新，有小發(fā)明、小制作獲獎。
(七)童心向黨
熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，踐行社會主義核心價值觀。積極參加傳承紅色基因系列活動，講好__故事、革命英雄故事、紅色家風故事等，有帶動更多青少年聽黨話、感黨恩、跟黨走的思想自覺、行動自覺和愛國情懷。
(八)文化傳承
積極參與校內外開展的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動，愛好廣泛，在戲曲、書法、國畫、傳統(tǒng)體育等學習中表現(xiàn)突出，多才多藝，獲得有關獎項，做傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的小使者。
(九)民族團結
有正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，自覺學好國家通用語言文字，善于團結身邊各民族同學，帶動身邊同學參與鑄牢中華民族共同體意識各類主題實踐活動。
(十)文明創(chuàng)建
積極參與文明城市和文明校園創(chuàng)建，言談禮貌、舉止文明，勇于指出和糾正身邊人的不文明行為，通過手繪、視頻、宣講等形式帶動師生家長開展文明禮儀宣傳引導、為首府代言、為城市點贊等活動。
三、任務分工
“新時代好少年”評選活動由市文明辦、教育局、團委、婦聯(lián)、關工委、科協(xié)、民委等組成市評選表彰活動組委會，組委會下設辦公室，辦公室設在市文明辦，負責活動期間的組織協(xié)調、申報審核、媒體公示、評選表彰和宣傳報道等事項。
各地各校要把“新時代好少年”推選宣傳作為文明校園創(chuàng)建的重要組成部分，發(fā)動各中小學100%開展學習與爭做“新時代好少年”宣傳教育實踐活動，形成見賢思齊、比學趕超的良好氛圍。
四、實施步驟
(一)廣泛發(fā)動(3月1日—3月31日)
在市屬媒體刊發(fā)啟事，向全市中小學校印發(fā)2023年“新時代好少年”評選方案，采取學生自薦、同學互薦，以及老師、家長和社會推薦等方式，通過民主選、公開評，選樹學校最具代表性的“新時代好少年”。
(二)嚴格推選(4月1日—4月30日)
由各地區(qū)文明辦、教育局牽頭，認真審核、精心推選具有代表性、示范性的候選人，報送市評選活動組委員。市直屬學校通過市教育局報送，直屬學校每家報送1—2名候選人，各旗縣區(qū)教育局通過旗縣區(qū)文明辦報送，每個地區(qū)或單位報送8至10名候選人，提供正式推薦報告(加蓋單位公章)和候選人事跡簡介(限500字)。
(三)審核優(yōu)選(5月1日—5月31日)
由市文明辦對各地區(qū)各單位推薦的候選人事跡進行復審，召集市評選表彰活動組委會成員單位共同研究，確定擬表彰名單，在市屬媒體公示。
(四)表彰宣傳推廣(6月1日—12月底)
市文明委印發(fā)表彰決定，舉辦2023年“新時代好少年”發(fā)布儀式，擇優(yōu)推薦參加自治區(qū)、全國好少年評選。各地各校組織在全市中小學生中深入開展學習和爭做“新時代好少年”活動，利用各類活動陣地，組織好少年進行線上線下全方位事跡宣講。
五、報送要求
1. 申報好少年需填寫《2023“新時代好少年”推薦表》(主要事跡800字左右，注明申報類別，掃描近三個月內1寸藍底免冠彩照1張，2MB以上);提供個人事跡(主題突出，邏輯清晰、事實依據(jù)真實，控制在2000字以內)，須附在推薦表后;提供與事跡有關的證明(如榮譽證書、媒體報道、近一年內體現(xiàn)個人事跡的照片3張)。以上材料均提供電子版。
2. 《2023“新時代好少年”推薦表》須經(jīng)所在學校、旗縣區(qū)文明委(或市級相關單位)審核蓋章。各旗縣區(qū)或市級相關單位將正式推薦報告、候選人事跡簡介匯總(每名候選人說明不超過800字)和《推薦表》掃描件以及其它材料電子版于5月1日前提供市文明辦郵箱(__)，直屬學校上報市教育局。
六、工作要求
(一)廣泛動員，營造氛圍
“新時代好少年”推選及學習宣傳活動是未成年人思想道德建設的重要組成部分。各中小學校要通過組織網(wǎng)上點贊留言、講述“新時代好少年”故事、學生自薦、同學互薦、老師家長推薦、班團隊會討論等形式，引導學生見賢思齊、學有目標、比學趕超。
(二)積極宣傳，學習實踐
各地各校要積極組織宣傳學習“新時代好少年”先進事跡主題實踐活動，開展“__ 爭做好少年”主題演講、宣講報告、文藝匯演、文明實踐、志愿服務等活動，在中小學校廣泛設置“榜樣在身邊”宣傳展品，引導全市未成年人以“新時代好少年”為榜樣，增進對主流價值的認知認同，形成學有榜樣、行有楷模、趕有目標的濃厚氛圍。
“新時代好少年”活動方案（篇4）
為全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，引導學生樹立正確的社會主義核心價值觀，增強學生的自信心，激發(fā)潛能，促進全面發(fā)展，學校決定每年開展亞太森博杯“感動開中”20_年度新時代好少年評選活動。通過“新時代好少年”評選，樹立榜樣，表彰先進，激勵全體同學，在學校中形成學先進、比進步、爭上游的良好氛圍。為扎實有效地做好學生“新時代好少年”評選工作，現(xiàn)制定如下實施方案：
總體目標
通過開展“新時代好少年”評選活動，對學生做出更全面、更公正的發(fā)展性評價。更好地服務于學生成長，促進學生的主動、全面發(fā)展;更好地幫助教師了解教育教學過程，調控教育教學行為。形成“人人爭當校園明星，共建和諧校園”的良好氛圍。
評價理念
“多一維評價標準，多一批成功學生”。以賞識教育的態(tài)度來賞識、激勵、關注每一位孩子發(fā)展，使盡可能多的學生體驗到成長、進步的快樂，享受成功的幸福與喜悅。
評選項目及標準
凡申報“新時代好少年”的學生都必須模范遵守學生行為規(guī)范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。
1、品德優(yōu)秀，在學習、生活、工作中有突出表現(xiàn)的;
2、全面發(fā)展，能積極參加班級、學校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績;
3、有良好的學習習慣，學習成績優(yōu)異;
4、在某一方面有特長，為班級或學校獲得榮譽的;
5、能出謀劃策，積極參與學校的民主管理，在學生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生贊。
評選辦法及表彰
1、班級民主推選：各班按以上條件和指標，在個人申報基礎上，通過民主推選出符合條件的學生上報級部，并填寫“新時代好少年”評選申報表。
2、級部評議：根據(jù)各班申報的學生情況，征求各課任教師意見，初步確定獲獎學生候選人，每個班級推薦兩名，并張榜公示后報德育處。
3、德育處、團委審定：根據(jù)評選條件，綜合各類情況，由德育處、團委審核確定，上報學校行政會議，最終確定獲獎學生。具體評選時間：
12月10日組織各班學生評選、推薦候選人;
12月14日各級部審核并確定候選人名單及事跡申報表(電子版+紙質，個人事跡200字以內)，由級部選專人匯總上報德育處;
20_年1月11日14日微信投票;1月15日按照微信投票確定、公布每級部各10名“新時代好少年”、其他為“提名獎”。
4、評選數(shù)額：每班推選“新時代好少年”2人，全校候選人共計60人。
5、表彰獎勵：被評為“新時代好少年”的學生。學校隆重舉行頒獎典禮進行表彰，學校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書和其他獎勵，并張榜公布，廣泛宣傳，號召全體學生學習。未入選“新時代好少年”的學生，候選人設提名獎。
有關要求
1、“新時代好少年”是學校樹立的典型，是全體學生學習的榜樣。因此，在評選過程中，各班及年級部要認真對待，以對學生、學校高度負責的態(tài)度，客觀公正，實事求是地做好此項工作。
2、“新時代好少年”學生評選必須堅持自下而上的民主推薦原則，并進行張榜公示，廣泛征求意見，最終提交學校行政會研究確定。
3、各班評選出兩名“新時代好少年”，并及時報級部，級部按時把評選結果報德育處、團委。
“新時代好少年”活動方案（篇5）
根據(jù)《20_年溧水區(qū)“新時代好少年”學習宣傳活動實施方案》的通知，結合我校實際，現(xiàn)制定實驗小學推薦溧水區(qū)“新時代好少年”候選人的實施方案。
一、指導思想
圍繞__，落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，強化青少年政治引領、教育引領、實踐養(yǎng)成，現(xiàn)推出一批事跡突出的新時代好少年典型，引導廣大未成年人見賢思齊、向上向善、孝老愛親，厚植愛黨愛國愛社會主義情感，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。
二、推選范圍
今年全區(qū)擬發(fā)布50名“溧水區(qū)新時代好少年”先進事跡。
推薦人選年齡范圍為6-16周歲(20_年1月1日20_年12月31日出生)的青少年。近三年以來獲得區(qū)級及以上三好學生、美德少年、優(yōu)秀少先隊員等榮譽稱號。
往年已獲評溧水區(qū)“新時代好少年”的人選原則上不重復推薦，事跡特別突出的除外。
三、推選條件
“新時代好少年”的基本條件是：從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，自強自立、創(chuàng)新創(chuàng)造，積極主動培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神和時代精神、自覺踐行科學健康文明向上的生活方式。注重推選在愛黨愛國、孝老愛親、助人為樂、熱心公益、勤學善思、創(chuàng)新創(chuàng)造、自強自立、熱愛勞動、保護環(huán)境、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等某一方面表現(xiàn)突出，有典型事例，得到所在學校師生和社區(qū)(村)居民的普遍認可的“新時代少年”代表。
四、推選流程
1、根據(jù)推選條件，符合且有意愿參與的同學填寫電子推薦表(附件2)，向班主任申報。
2、各班主任將參評同學的電子申報表和證書照片打包，于4月6日上交校區(qū)學生處。
3、學校根據(jù)上級部門分配的名額，依據(jù)我校評分細則，給每位參評同學賦分。
4、根據(jù)賦分值由高到低推選出我校參與溧水區(qū)“新時代好少年”的候選人，于4月10日進行公示。
5、推薦出的候選人根據(jù)通知要求，4月14日上交紙質材料至校區(qū)學生處。
五、宣傳推介
學校將對評選出的區(qū)級好少年先進事跡進行多形式宣傳報道。在校園廣播電視、校園網(wǎng)、宣傳欄、文化墻、黑板報等學校陣廣泛展示。組織開展少年先進事跡分享會、點贊留言、開展班隊會討論、撰寫學習體會，在豐富多彩的學習實踐活動中向先進典型學習、向身邊榜樣看齊。
“新時代好少年”活動方案（篇6）
一、指導思想
緊緊圍繞“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”目標要求，遴選推薦“新時代好少年”典型事跡。注重推選積極培育踐行社會主義核心價值觀，在愛黨愛國、孝老愛親、助人為樂、熱心公益、勤學善思、創(chuàng)新創(chuàng)造、自強自立、熱愛勞動、保護環(huán)境、弘揚中華優(yōu)秀文化等方面表現(xiàn)突出，充滿時代氣息，事跡生動感人的青少年先進典型，為廣大未成年人樹立可親可敬可學的榜樣，示范引領青少年向上向善，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、推薦范圍
全縣各學校小學一年級至高二年級學生，符合申報條件的，均可推薦。
三、推薦條件
“新時代好少年”的基本條件是：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，遵守社會公德、恪守學生道德、信守家庭美德，品德優(yōu)良。同時，在以下方面表現(xiàn)突出、事跡感人：
1、孝老愛親。孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母;主動分擔家務，自理、自立能力較強;生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。
2、助人為樂。在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難;積極參加志愿服務活動，為班級、為學校等做力所能及的志愿服務。
3、環(huán)保節(jié)約。熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)?；顒?，環(huán)保節(jié)能意識較強。
4、誠實守信。言行一致，對人守信，對事負責，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾;嚴肅對待學業(yè)，不弄虛作假，無考試作弊及其他違反校規(guī)校紀的不良記錄;經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等優(yōu)秀事跡。
5、自強自立。身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn);熱愛生活、熱愛生命、努力向上。
6、勤奮好學。課堂上積極思考、主動發(fā)言;遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。
各學校評選的美德少年、最美少年、孝心少年、新時代好隊員等，可優(yōu)先推薦，以往獲得縣級以上“新時代好少年”榮譽稱號(含提名獎)的不再重復推薦。
四、方法步驟
1、組織領導。為確保“新時代好少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我縣“新時代好少年”評審組(見附件1)。
2、推薦方式。采取學生自薦、同學互薦，以及老師、家長推薦等方式，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校分別統(tǒng)一審核把關后上報。推薦類別由各學校根據(jù)學生實際情況而定。
3、時間安排。6月8-10日在全縣中小學校進行宣傳發(fā)動，6月15日前各學校把推薦的“新時代好少年”材料上報評審組。評審組擇日舉辦先進事跡發(fā)布活動，對評選出的“新時代好少年”進行表彰。
4、材料報送。全縣各中小學校要積極報送推薦材料。材料包括文字、圖片2個類別。其中文字材料為《鹿邑縣“新時代好少年”推薦表》(見附件2)一式三份加蓋公章、1500字左右的主要事跡介紹、300字左右的簡要事跡介紹。圖片材料為近三個月內1寸免冠紅底照片1張、近一年內的生活照3張。電子版發(fā)送至評審組郵箱。聯(lián)系人：，聯(lián)系方式：。
5、審核要求。請各學校務必嚴格把關，認真核實基本信息，深入挖掘感人事跡，事跡發(fā)生于近一年內或延續(xù)到近期。評審組組織人員對各校推薦的典型事跡進行審核，評選出1030名“新時代好少年”，組織獎若干名。
五、工作要求
1、強化學習實踐。把學習和爭做好少年作為活動的重要環(huán)節(jié)，推動青少年見賢思齊、知行合一。要結合開展“扣好人生第一?？圩印苯逃龑嵺`活動，組織未成年人開展志愿服務、親情關愛、環(huán)境保護、勞動鍛煉等社會實踐活動，參加紅色旅游、“我們的節(jié)日”等主題教育活動，參與科創(chuàng)比賽、小課題研究、興趣小組等學習研究和文化體育活動，在具體生動的實踐中向先進典型學習、向身邊榜樣看齊。
2、形成長效機制。推動“新時代好少年”學習宣傳活動制度化常態(tài)化。把好少年活動納入精神文明建設總體規(guī)劃，作為未成年人思想道德建設工作測評和文明校園創(chuàng)建的重要內容，統(tǒng)籌部署、統(tǒng)籌推進。要建立相應的激勵政策，在評優(yōu)評先、入學入團時對好少年給予適當傾斜。要關心關注好少年學習生活，做好困難家庭好少年幫扶工作，促進他們健康成長。
3、抓好事跡宣傳。大力宣傳新時代好少年先進事跡，擴大活動影響，更好地發(fā)揮示范引領作用。要采取舉辦主題班會、主題報告會、專場文藝演出等形式，宣講好少年故事。依托報紙、電視、廣播及網(wǎng)絡新媒體，進行多載體多形式宣傳報道。要設計推出不同類型的公益廣告，通過校園廣播電視、校園網(wǎng)、校園文化墻等學校陣地和社區(qū)宣傳欄、戶外大屏、等廣泛展示。
“新時代好少年”活動方案（篇7）
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設工作，樹立先進典型，在學生身邊尋找好的榜樣、向榜樣學習，汲取榜樣的力量，營造爭當模范先進的濃厚氛圍，特此，開展評選“新時代好少年”活動，以激發(fā)學生對人生道路和人生理想的思考，給予學生自我完善的力量，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌、樹新風、爭典型”的良好風尚。
二、組織領導
為確保 “新時代好少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立學校 “新時代好少年”評選機構。
組 長：郭 莉
副組長：王改玲
成 員：問小芳 問小保 張 萍 雷曉艷
武思妍 張利寧 黨曉娟 雷王濤
各班主任及各年級組 信息中心 后勤處
四.評選對象
四至六年級學生。
五、評選內容及標準
1.文明有禮——禮貌待人,言語謙和,行為文明,舉止得體;模范遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和社會公德,養(yǎng)成公共生活好習慣,自覺維護社會公共秩序和城市形象。
2.自強自立—— 不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，體現(xiàn)堅強的意志、進取的精神、不懈的堅持。
3.誠實守信——具有強烈的誠信意識,在人際交往中,真誠待人;言行一致、信守承諾,對事負責;嚴肅對待學業(yè),無考試作弊及其他違反校規(guī)校紀的不良記錄;不弄虛作假,經(jīng)得起誘惑,有拾金不昧等優(yōu)秀事跡。
4.友善、責任、奉獻——團結同學,熱心參與班級、學校工作;有高度責任感和服務意識,班務工作能力強;積極肯干,默默奉獻。
六、評選方式、步驟及方法
第一階段:宣傳發(fā)動(3月20日---3月24日)
班主任通過各種教育形式，廣泛開展 “新時代好少年”宣傳活動，在班級組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動，鼓勵學生積極爭做 “新時代好少年”，同時引導學生發(fā)現(xiàn)、推薦、學習身邊先進典型。四至六年級每班通過學生投票評選出 “新時代好少年”各2名，共評選出54名候選學生，并將評選出的學生上報各年級組。
每班評選的學生寫事跡單行材料(注意事跡突出有代表性和曾獲得各級別、各類榮譽稱號，800字左右的事跡材料)，“新時代好少年”申報表電子版附后。
第二階段:年級組推報政教處(3月27日---3月31日)
各年級組依據(jù)評選條件和標準，經(jīng)年級組與班主任及年級組成員共同投票選出“新時代好少年”各年級18名。四至六年級共評選27候選學生。
第三階段:評選推優(yōu)(4月3日---4月10日)
通過學校微信公眾號，對第二階段評選出來的27名學生的典型事跡廣泛宣傳，并由廣大家長及社會人員進行投票，按照得票數(shù)乘以30%計入個人總成績，再經(jīng)全體學生及全體教師投票，分別按照票數(shù)乘以50%和20%計入個人總成績。最終按照票數(shù)總成績確定 “新時代好少年”各10名，對共評選出來的12名學生在學校進行表彰獎勵，并制作個人事跡版面在全校廣泛宣傳，使學校德育理念植根于全體學生中，把學校德育教育和學生兩個習慣教育再此推向一個全新的高度。
七、活動要求
1、各班要將此次評選活動作為學生思想教育實踐活動的拓展，因此認真抓實抓好。利用班會組織學生學習評選 “新時代好少年”、活動方案。
2、深入宣傳，形成氛圍。政教處要把在評選出的感人事跡，運用廣播、校園宣傳欄、微信公眾號、班級微信群等宣傳陣地，及時宣傳，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。
3、上交材料。(4月10日前，上交800字左右的事跡材料，紙質版和電子版一份;推薦表紙質和電子版一份。校級推薦學生需上交材料(一式兩份)：①1500字事跡材料，(要求：主題突出，個性鮮明，事跡感人，文字優(yōu)美。);②300字的事跡簡介;③《城關二小新時代好少年推薦表》(紙質版需貼照片1寸免冠))