新時代好少年評選活動方案7篇
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以弘揚“中國夢”主題教育為主線，以增強愛國情感、培育高尚品德為目標，讓全校學生學有榜樣、行有楷模。
二、活動時間20_年3月-20_年5月
三、評選對象全校所有學生
四、評選標準
(一)基本標準德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛中國共產(chǎn)黨，誠實守信，自立自強，積極進取，富有活力，具有社會責任感、文明行為習慣和鮮明時代特色的好少年。凡事跡全面或在某一方面事跡突出，能夠發(fā)揮示范帶動作用，值得學習的好少年均可參加評選。
(二)具體標準
1、誠實守信：尊敬師長，團結(jié)同學，知禮儀、重禮節(jié);言行舉止文明有禮，在人際交往中禮貌待人、重信守諾、不弄虛作假，當老實人、說老實話、做老實事;贏得普遍贊譽。
2、孝老愛親：孝敬父母，尊敬長輩，愛護兄弟姐妹，鄰里和睦相處;主動分擔家務(wù)，自理能力較強，得到家長、鄰居的好評。
3、助人為樂：發(fā)揚友愛互助精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經(jīng)常幫助困難群體;積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻愛心、排憂解難。
4、自強自立：積極參加各種力所能及的勞動;以積極的人生態(tài)度迎接苦難和挑戰(zhàn)，頑強拼搏，自立自強;熱愛生活，熱愛生命，努力向上;勤奮讀書，成績優(yōu)良。
5、勤勞儉樸：勤儉節(jié)約，愛惜勞動成果，吃苦耐勞，生活不攀比;掌握簡單勞動技能，積極參加社會活動和公益性勞動服務(wù)，得到師生和群眾的公認及贊譽。
五、評選步驟
“新時代好少年”評選采取層層發(fā)動、逐級推報的方式進行。
第一階段(3月上旬)：宣傳發(fā)動
各班通過德育課、主題班會等形式，廣泛開展“新時代好少年”標準大討論。組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動，鼓勵學生積極爭做“新時代好少年”，同時引導(dǎo)未成年人發(fā)現(xiàn)、推薦、學習身邊先進典型。
第二階段(3月下旬4月下旬)：組織評選
1、各班符合條件的學生自我申報“新時代好少年”(4月下旬)。
2、各班組織評選出校級“新時代好少年”，并于5月10日上報校級“新時代好少年”，每班2名。
3、上交的材料：各班請?zhí)顚懞谩冻柭沸W“新時代好少年”申報表》及事跡材料(一式兩份，事跡材料限定800-1000字)，連同候選人相關(guān)獲獎證書復(fù)印件于20_年5月10日前報學校，郵箱：。逾期不報，視為自動放棄。
第三階段(20_年5月-“六一”期間)：市級評審表彰
“六一”期間舉行朝陽路小學“新時代好少年”評選活動頒獎典禮，頒發(fā)榮譽證書。被評為市級“新時代好少年”的學生，將參加安慶市“新時代好少年”評選活動頒獎典禮。
六、具體要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認識評選“新時代好少年”的重要意義，把開展“新時代好少年”評選活動作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，作為加強對未成年人進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，作為精神文明建設(shè)的重點內(nèi)容，制定評選工作實施方案，切實把這項工作抓緊抓好。
2、廣泛動員，貼近實際。評選活動要充分體現(xiàn)群眾性，立足基層學校，尤其要重點關(guān)注留守兒童及進城務(wù)工人員隨遷子女等特殊群體，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，貼近未成年人思想實際和生活實際，引導(dǎo)未成年人發(fā)現(xiàn)學習身邊典型，確保評選出的“新時代好少年”事跡突出、有代表性、可親可信可學，確保廣大未成年人在參與評選中受到教育、得到提高。
3、精心組織，周密實施。評選活動要嚴謹、規(guī)范、公平、公正、務(wù)實，接受社會各界監(jiān)督。要充分發(fā)揮學校主渠道作用，積極挖掘先進典型，做好組織、推薦和評選工作;要確保候選人推薦材料真實可靠。
4、加大宣傳，營造氛圍。要把宣傳工作貫穿評選活動始終，發(fā)揮黑板報、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等多種傳媒的宣傳陣地作用，開展專版、專題、專欄，集中宣傳“新時代好少年”先進事跡，宣傳評選活動的進展情況和產(chǎn)生效果，宣傳社會各界對評選活動的反映反響和評價，努力在全市廣大未成年人中形成學習先進、追趕先進的熱烈氣氛，積極營造全社會關(guān)心、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)工作的濃厚氛圍。
七、獎項設(shè)置與表彰獎勵
1、獎項設(shè)置
學校“新時代好少年”評選采取各班層層評選推薦的方式進行，共評選出校級“新時代好少年”26名。
2、表彰獎勵
“六一”期間學校將表彰“新時代好少年”26名，頒發(fā)獲獎證書及獎品。并推薦其中4名參加大橋中心學校“新時代好少年”評選。
新時代好少年評選活動方案精選篇2
落實市文明辦、市教育局關(guān)于深入開展新時代好少年評選工作通知要求，充分展現(xiàn)我校兒童青少年在抗擊疫情過程中的優(yōu)異表現(xiàn)，加強未成年人思想道德建設(shè)和文明校園建設(shè)，學校團委、大隊部決定在全校學生中開展評選表彰身邊的新時代好少年典型，鼓勵更多的未成年人學習身邊榜樣，增強道德意識，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品格，為塑造新一代合格接班人營造良好的社會風尚。
評選范圍
全校在讀兒童、青少年學生。
推選標準
“新時代好少年”推選的基本標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法，遵守《中小學生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實守信、自尊自強、勤儉節(jié)約，積極參加學校、社會組織的各類活動，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學校做文明勤學送關(guān)心的好學生，在社會做文明誠信獻愛心的好公民。積極配合學校疫情防控工作，認真參與線上課堂，做好個人防護，熱心參與班級、學校組織的防疫主題活動，在個人和班級防疫工作中發(fā)揮積極作用。
“新時代好少年”根據(jù)學生疫情期間在家、在線生活學習和返校復(fù)課后的綜合表現(xiàn)分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學創(chuàng)新、助人為樂、抗疫先鋒等六個類型，具體標準是：
1、“尊師孝親”好少年：尊敬師長，遵守紀律，熱愛集體，尊重長輩，孝敬父母，分擔家務(wù)。
2、“自強自立”好少年：熱愛生活，熱愛勞動，熱愛鍛煉，獨立自主，勇?lián)熑危詮姴幌ⅰ?/p>
3、“誠信守禮”好少年：為人誠實，信守承諾，遵紀守法，恪守公德，舉止得當，文明禮貌。
4、“勤學創(chuàng)新”好少年：熱愛學習，成績優(yōu)良，勤于思考，特長鮮明，勇于實踐，善于創(chuàng)新。
5、“助人為樂”好少年：熱心公益，關(guān)愛他人，團結(jié)友善，真誠待人，奉獻愛心，幫助弱小。
6、“抗疫先鋒”好少年：做好個人防護，認真參與線上課堂，積極參與班級和學校組織的防疫主題活動，發(fā)揮榜樣模范作用。
評選辦法
第一步宣傳發(fā)動：學校公布評選方案，并告知班主任、家長，讓每一個學生、家長了解并支持本項活動。
第二步評選步驟
1、20_年7月2日下班前各班自己評選出1名學生，班主任搜集好候選人評選材料，填寫附件表格，報送至高茹月老師處。
2、團委、大隊部每類型評選出兩名同學，最終產(chǎn)生學校新時代好少年12名，評選過程中適當兼顧年級分段和不同類型學生。
第三步表彰獎勵和宣傳
為最終評選出的新時代好少年頒發(fā)證書，后期通過制作展板、公眾號等推廣宣傳、學習新時代好少年事跡。
活動要求
1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰新時代好少年是落實市委文明辦精神的具體措施，全校各年級、各班切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學生，同時讓在疫情期間表現(xiàn)突出的學生發(fā)揮其榜樣示范的宣傳教育效應(yīng)，使新時代好少年成為全校學生的楷模。
2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習新時代好少年的先進事跡;學校將通過多種方式大力宣傳各班(尤其是疫情期間)涌現(xiàn)出的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習新時代好少年、爭當新時代好少年的良好道德風尚。
推薦人材料準備
推報人選必須提供以下材料：
1、申報表一份，填寫被推薦對象基本信息及200字左右的事跡簡介，另附1000字左右的事跡材料(突出參與防疫事跡表現(xiàn));
2、1寸近期正面免冠彩照1張;近期生活照1張;
3、各班于20_年7月2日下午下班前將個人推薦表、事跡材料及照片打包命名為：“某某部某某班新時代好少年+學生姓名”，發(fā)送至高茹月老師郵箱，逾期不予受理。
新時代好少年評選活動方案精選篇3
一、指導(dǎo)思想：
為落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀、傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化為主線，以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，引導(dǎo)青少年學生積極投身“中國夢”的偉大實踐活動，廣泛參與“市民修身行動”，涵養(yǎng)崇德修身的高尚情操、展現(xiàn)積極向上的精神風貌、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，努力成長為能擔當民族復(fù)興大任的時代新人，楊教院實驗小學決定開展__-__年度“新時代好少年(美德少年)”評選表彰活動。
二、評選對象
全校學生
三、獎項設(shè)置和評選標準
(一)評選獎項
楊教院實驗小學“新時代好少年(美德少年)”設(shè)10個獎項類別：
1.自立自強(自尊自強)
2.自尊自愛(傳承文化)
3.明禮誠信
4.正直勇敢
5.勤儉節(jié)約
6.熱愛勞動
7.尊老愛幼(孝親敬老)
8.尊師好學(勤學善思)
9.志愿奉獻(熱心公益)
10.尊重自然
(二)評選名額
1、評選校級“新時代好少年(美德少年)”，每班10人(每一個獎項1人)，也可根據(jù)班級實際情況調(diào)整人數(shù)。
2、學校評選出優(yōu)秀“新時代好少年(美德少年)”110人。
(三)評選標準
基本標準：自尊自信，遵紀守法，學習勤奮，綜合素質(zhì)良好。
具體標準：在以下某個方面表現(xiàn)突出，具有較強的示范性和一定的影響力。具體是：
1.自立自強(自尊自強)獎：有明確的人生理想、目標和生涯規(guī)劃;有較強的獨立意識和生活自理能力，樂觀開朗向上，能夠堅強面對困難，努力克服;珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，關(guān)心自我、關(guān)心他人，關(guān)心社會。
2.自尊自愛(傳承文化)獎：高度認同和熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，并在日常學習生活中積極傳承和弘揚優(yōu)秀文化。
3.明禮誠信獎：舉止文明，言行恰當;大方真誠，友善待人;注重誠信，言行一致;能勇于承認和正確對待錯誤，知錯就改。
4.正直勇敢獎：有較強是非觀念，品行正直;敢于承擔責任，勇于批評、制止不當事件。
5.勤儉節(jié)約獎：不比吃喝穿戴，有較強節(jié)儉意識，珍惜自然資源和勞動成果，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電;具有合理的理財和資源再利用觀念，踐行低碳環(huán)保生活。
6.熱愛勞動獎：有良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度;自己事自己做，主動分擔家務(wù)，樂于參與勞動實踐。
7.尊老愛幼(孝親敬老)獎：有較強的感恩心，孝敬長輩，將尊老愛幼的傳統(tǒng)美德融入自身道德實踐;能主動做力所能及的事情，尊重、幫助身邊老人和孩子。
8.尊師好學(勤學善思)獎：有較強的尊敬老師觀念，并融入學習、生活的具體實踐中;學習態(tài)度端正，好學多問肯鉆研，在學習上能不斷追求進步;勤于探索，勇于創(chuàng)新。
9.志愿奉獻(熱心公益)獎：熱心公益服務(wù)，有較強的助人精神，善于發(fā)現(xiàn)并用恰當方式幫助他人;在助人過程中體驗快樂，能長期堅持;樂于參加各種社會工作，勇于承擔自身崗位職責。
10.尊重自然獎：有較強的環(huán)保意識，愛護自然，節(jié)約資源;積極參加戶外運動，宣傳環(huán)保知識，通過實踐行動踐行環(huán)保理念。
三、評選程序和步驟
本次評選活動采用家長申報、班級推薦、學校評審的方式。
評選時間為__年11月—__年12月，具體安排如下：
(一) 班級推薦(__年11月-12月6日)
各班根據(jù)各類獎項標準，在學生中廣泛宣傳動員，經(jīng)班級民主推薦、年級組師生共同評議、學校審核、公示一周，無異議后，評選出校級“新時代好少年(美德少年)”10人，每個獎項1人。在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀少年參與區(qū)級美德少年評選。
四、工作要求
(一)精心組織，樹立榜樣，加強宣傳
學校將認真以這次評選工作作為組織未成年人群體積極參與“市民修身行動”的重要載體，并把推選“美德少年”作為學校創(chuàng)新德育實踐、提升德育效果的過程,在校園內(nèi)大力宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范，充分挖掘?qū)W生感人事跡，發(fā)揮評選活動的激勵推動作用，引導(dǎo)全校學生立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國，自強自立、創(chuàng)新創(chuàng)造、培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康文明向上的生活方式，爭當“新時代好少年”。
(二)加強實踐，引導(dǎo)體驗，激發(fā)情感
充分發(fā)揮學生主體作用，引導(dǎo)學生在親身參與校園文化活動、參加社會實踐中，尋找身邊同齡人的道德實踐典型事例，使評選出的道德實踐風尚人物可信、可親、可敬、可學，激發(fā)學生學習同齡人優(yōu)秀事跡的真實情感和內(nèi)在動力。評選后，學校將充分利用宣傳欄、文化墻、黑板報、校園廣播電視等陣地，對評選活動和先進典型進行大力宣傳，結(jié)合實際開展多種形式的學習實踐活動，引導(dǎo)學生見賢思齊，向上向善。
(三)規(guī)范操作、嚴格程序、公平公正
做到公平公正。評選過程秉承“嚴謹、規(guī)范、公開”，充分尊重學生的民主權(quán)利。學校將進行民主推薦，師生共同評議，全校公示后確定候選人。嚴格參照區(qū)級評選流程，完善評選方案和評選結(jié)果備案制。
新時代好少年評選活動方案精選篇4
為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，樹立先進典型，引導(dǎo)廣大青少年在 “扣好人生第一?？圩印被顒又校`行社會主義核心價值觀，根據(jù)市文明辦、市教育體育局文件要求，經(jīng)學校研究，決定開展新時代好少年評選活動。
一、 活動時間
__年3月1日—__年12月30日
二、 活動對象
全校學生
三、 活動安排
(一)學習新時代好少年先進事跡
1.營造良好學習氛圍，做好宣傳動員工作。利用櫥窗、 LED 屏等方式做好宣傳工作。利用班會、升旗集會等方式進行宣傳學習活動。
2.各班組織學生開展“學習好榜樣 爭做新時代好少年”交流活動。
(二)開展“爭做新時代好少年”活動
1.利用班會、晨會等時間，開展“爭做新時代好少年”活動，傳遞正能量。各班在3月26號之前推選出本班的“新時代好少年”，并把名單報到學校。
2.3月28日學校評選并表彰。
(三)開展校級新時代好少年評選活動
1.4月25日，各班利用班會時間開展推薦評選工作，推薦校級“新時代好少年”1人。
2.各班要推薦在愛黨愛國、孝老愛親、助人為樂、熱心公益、勤學善思、創(chuàng)新創(chuàng)造、自強自立、熱愛勞動、保護環(huán)境、弘揚中華優(yōu)秀文化等方面有突出表現(xiàn)的學生。
3.4月29日，政教處組織校級新時代好少年評選交流會，認真做好審核把關(guān)工作，并擇優(yōu)向上推薦。
4.9月5日，開始學習濟源市__年新時代好少年事跡。
5.10月份，與學習道德模范活動結(jié)合，開始爭當身邊好人實踐活動。
6.11月份，與學習時代楷?；顒咏Y(jié)合，開展評選身邊好人活動。
四、具體要求
1.積極準備。各班組織學生認真學習全國及省市新時代好少年先進事跡，扎實開展學習及評選工作，做到公正公開，深入挖掘，更好的引導(dǎo)學生見賢思齊，向榜樣學習，爭做新時代好少年。
2.嚴格規(guī)范。各班推薦的優(yōu)秀學生，要提交800字左右的主要事跡介紹，事跡材料主題突出，著重表現(xiàn)出學生身上的“閃光點”。
新時代好少年評選活動方案精選篇5
一、指導(dǎo)思想
為加強學生思想道德建設(shè)工作，樹立先進典型，讓全校學生學有榜樣、行有楷模、趕有目標，在全校形成良好的道德風尚。我校在全校范圍組織開展永新中學“美德少年”，“新時代好少年”評選活動。
二、活動時間
__年4月24日---__年5月15日
三、評選機構(gòu)
為確保“美德少年”，“新時代好少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立評選小組。
組長：郭新
常務(wù)副組長：王清宇
副組長：洪兵先、王惠民、劉小雄
成員：張志強、李小安、李新余、張少明、賀明、馬榮華、文建華、賀坤先、謝安軍、謝首沸、劉小海
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室
主任：張少明
成員：劉建雄、周建平、金永明、肖麗瓊、陳勝明
四、表彰人數(shù)
學校在各班校評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)評選表彰“美德少年”，“新時代好少年”，各年級具體人數(shù)為：初一年級各4人，高一年級各28人，高二年級各27人。全校合計表彰“美德少年”，“新時代好少年”各59人。
五、評選標準
基本標準:熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀和社會主義核心價值觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)學生文明風尚中具有較大影響。
具體標準為:
(一)美德少年
1、在家孝順父母、尊敬長輩。
4、在校尊敬師長、友愛同學。
2、自己的事情自己做，家里的事情幫著做。
3、勤儉節(jié)約，不盲目攀比。
5、言行文明、關(guān)心集體。
(二)新時代好少年
1、立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。
2、自強自立、創(chuàng)新創(chuàng)造，培育和踐行社會主義核心價值觀。
3、傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德。
4、弘揚中華民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康文明向上的生活方式。
六、實施步驟
1、宣傳發(fā)動。下發(fā)活動通知，介紹活動意義及內(nèi)容，公布評選的程序和辦法，營造積極參與的氛圍。
2、基層評選。初一、高一、高二年級各班，要結(jié)合本通知精神，組織學生進行評選，通過申報、演講、投票等形式民主評出本班的“美德少年”和“新時代好少年”，最終每班各推薦一名候選人。
3、學校審核。各班于__年5月5日前將候選人材料電子稿發(fā)學校政教處360云盤，后由學校評選小組進行審核。
4、表彰獎勵。評選小組審定最終人選名單，頒發(fā)榮譽證書，并在學校宣傳欄中表彰宣傳。
新時代好少年評選活動方案精選篇6
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合市、縣文明辦《關(guān)于開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動的通知》精神，爭創(chuàng)文明學校，在全校范圍組織開展 “新時代好少年”評選主題教育活動。通過評選表彰“新時代好少年少年”，用身邊的典型模范教育學生學模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、禮讓同學，在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風尚。加強未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進典型，讓學生學有榜樣，營造爭當“新時代好少年”的濃厚氛圍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保 “新時代好少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校 “新時代好少年”評選小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王文斌
副組長：劉君 羅學成 相海港 劉興旺
工作小組
組 長：相海港
副組長：李茂林 高 巖
成 員： 穆玉鵬 孫俊峰 張紅 王立強 陳來寶 鄒永剛 李明述 王延召 潘娜娜
三.評選對象
全校學生
四、評選內(nèi)容及標準
1、 孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母;主動分擔家務(wù)，自理、自立能力較強;生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。
2、助人為樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助她人排憂解難;積極參加志愿服務(wù)活動，為班級、為學校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。
3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)?；顒?，環(huán)保節(jié)能意識較強。
4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn);熱愛生活、熱愛生命、努力向上。
6、勤奮好學好少年：自覺勤奮學習，課堂上積極思考、主動發(fā)言;遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。
五、評選步驟、方法
1、活動采取班級推薦和學生自薦的方式。
2、各級部根據(jù)推薦的名單初步甄選，每年級根據(jù)上級分配名額上報人數(shù)，名單上報德育處。
3、評選小組組織評選學校“新時代好少年”。
六、活動要求
1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學會感恩、與愛同行” 、“做一個有道德的人”、“學習雷鋒精神”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班會組織學生學習方案，評選班級“新時代好少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給德育處，我們運用廣播、校微信公眾號、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。
新時代好少年評選活動方案精選篇7
以立德樹人為根本任務(wù)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助青少年“扣好人生第一?？圩印保龑?dǎo)廣大未成年人從小樹立理想信念，聽黨話、感黨恩、跟黨走，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，高新區(qū)第七小學將舉行__年度新時代好少年評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實“培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人”目標要求，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，圍繞立德樹人根本任務(wù)，推薦評選出一批可敬、可信、可學的“新時代好少年”先進典型，引導(dǎo)廣大未成年人見賢思齊、崇德向善，努力成長為擔當民族復(fù)興大任的時代新人。
二、時間安排
__年__月
三、評選條件
圍繞愛黨愛國、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、孝老愛親、友善互助、創(chuàng)新創(chuàng)造等方面，采取學生自薦、互薦，老師、家長和社會推薦的形式，深入挖掘發(fā)生在孩子中間的感人故事，推出一批可親、可敬、可信、可學的先進典型。
四、具體安排
1.廣泛組織發(fā)動。各班“新時代好少年”學習宣傳活動部署，精心組織好本級學習宣傳活動，動員廣大未成年人積極參與，確保此項活動在中小學校實現(xiàn)全覆蓋。
2.層層推舉典型。各班要采取學生自薦、同學互薦，以及老師、家長推薦等方式，推選一批校級“新時代好少年”，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，并擇優(yōu)申報區(qū)級“新時代好少年”。
3.大力宣傳展示。學校將積極協(xié)調(diào)組織新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體進行報道，并在學校網(wǎng)站、公眾號上發(fā)布，對“新時代好少年”先進事跡進行廣泛宣傳、展示。
4.開展學習實踐。各班認真開展向“新時代好少年”學習實踐活動，組織學生學習事跡、點贊留言、開展班隊會討論、撰寫學習體會，結(jié)合班級實際開展多種形式的實踐活動。
5.加強統(tǒng)籌工作。學校大隊部負責活動總體協(xié)調(diào)，德育處、教務(wù)處等發(fā)揮各自優(yōu)勢，將活動納入工作安排，廣泛開展“新時代好少年”學習宣傳活動。各班精心組織活動，及時推選報送“新時代好少年”典型事跡，共同做好宣傳發(fā)布等工作。
五、注意事項
1、堅持德智體美勞全面發(fā)展，要防止以學習好代替所有。美術(shù)、文藝、體育等方面有專長，其它學科的成績在及格以上，各科平均成績優(yōu)良，也應(yīng)視為學習好。這樣有利于鼓勵學生活潑地主動學習，培養(yǎng)分析問題、思考問題的能力，發(fā)展愛好、特長。
2、既要表揚一貫先進的學生，也要注意把原來基礎(chǔ)較差，經(jīng)過努力，有顯著進步，表現(xiàn)突出的學生評為三好學生，以鼓勵全體同學努力上進。
3、既要看學生在學校的表現(xiàn)，還要看學生在家庭、社會的表現(xiàn)。
4、評選工作要按照標準，實事求是地進行，既不能過嚴苛求，也不能盲目追求數(shù)量。