優(yōu)秀的暑假活動方案

方案

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體—運(yùn)動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。

課程安排：

除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。

游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。

科學(xué)探索活動：按照__年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗(yàn)的教師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗(yàn)的.小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。

時(shí)間安排：

游泳課程：每周二次，每次1小時(shí)科學(xué)探索：每周二次，每次1小時(shí)

水墨畫：每周二次，每次1小時(shí)漢語拼音：每周二次，每次1小時(shí)

怎么樣，您對我們的活動計(jì)劃感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧！（活動時(shí)間：7月1—31日）

我們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：680元/月（包括保育費(fèi)、教育費(fèi)和資料費(fèi)）伙食費(fèi)8元/天。

優(yōu)秀的暑假活動方案精選篇2

活動目的：

面對暑期消費(fèi)淡季，為了保持和增加銷售，進(jìn)行促銷活動， 通過對會員優(yōu)惠的`加強(qiáng)，促進(jìn)會員消費(fèi)，帶動其他消費(fèi)者加入會員，從而擴(kuò)大我超市的固定消費(fèi)群，促進(jìn)商品銷售。

活動主題(一)：冰爽夏日回饋 (會員優(yōu)惠)

一. 活動時(shí)間：

7月21日-7月31日

二. 活動內(nèi)容：

1.增加會員優(yōu)惠商品，(特價(jià)商品除外)，通過會員優(yōu)惠刺激商品銷售，增加擴(kuò)大固定消費(fèi)群。

2.宣傳海報(bào)增加優(yōu)惠角，通過購物，憑購物小票和優(yōu)惠角即可在服務(wù)臺領(lǐng)取禮品，每人限一份，可以提升海報(bào)宣傳的有效率和拉動刺激部分消費(fèi)群來本超市購買商品。

3.推出一批特價(jià)購買量大的時(shí)令商品。

活動主題(二)：購物風(fēng)光無限 天天特價(jià)不斷

一. 活動時(shí)間：

7月20日-7月30日

二. 活動內(nèi)容：

1. 夏季商品全場特價(jià)銷售。(1元啤酒飲料、蚊香、殺蟲劑等)每天不定時(shí)推出不同商品做活動。

2. 天天特價(jià)不斷，活動期間百余種商品全線下調(diào)，再次沖擊，低價(jià)絕對震撼，主推夏季時(shí)令商品。

3. 在活動期間一次性購物滿38元，即可享受“驚爆”價(jià)啤酒搶購，每日限量供應(yīng)100提，每人限購1提(1提9瓶裝)。

客服安排，對于海報(bào)回收和禮品、購物券的兌換。

收銀臺安排布置，強(qiáng)調(diào)注明會員優(yōu)惠，和會員卡的兌換。

前期準(zhǔn)備：聯(lián)系會員活動商品，活動人員安排，海報(bào)宣傳制作，會員卡的統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)備。

優(yōu)秀的暑假活動方案精選篇3

為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，__市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學(xué)生夏令營活動?；顒觾?nèi)容豐富、盡量讓每個(gè)學(xué)生在活動中有收益，從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強(qiáng)體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強(qiáng)自立、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神，不斷提高獨(dú)立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、參加對象和名額

二年級學(xué)生。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔二年級六個(gè)班__名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

二、營員條件

1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學(xué)生參加。

2、組織紀(jì)律性強(qiáng)，家長支持。

3、時(shí)間：x月__日——__日

4、收費(fèi)：僅收伙食費(fèi)__元，教師輔導(dǎo)費(fèi)全部由學(xué)校負(fù)擔(dān)。

5、活動組織原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。

6、活動內(nèi)容：

暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動。

7、活動組織要求：

(1)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對暑期學(xué)生活動的研究、設(shè)計(jì)和管理。

(2)突出主題，講求實(shí)效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強(qiáng)活動的趣味性和吸引力。

(3)嚴(yán)密組織，確保安全。學(xué)校把活動安全問題放在首位，制定詳細(xì)、周密、安全的保障措施，嚴(yán)密組織，明確責(zé)任，確保萬無一失。

優(yōu)秀的暑假活動方案精選篇4

為充分發(fā)揮公共圖書館的社會教育職能，體現(xiàn)對農(nóng)村留守兒童的人文關(guān)懷，引導(dǎo)留守兒童讀好書、愛讀書、會讀書，推動全社會關(guān)注留守兒童、關(guān)愛農(nóng)民工子女，拓展服務(wù)領(lǐng)域，區(qū)圖書館將開展“留守兒童圖書館里過暑假”活動，制定活動方案如下：

一、活動時(shí)間：

20__年8月13日

二、主辦單位：

區(qū)圖書館、黃花鎮(zhèn)文體服務(wù)中心、楊家畈村委會

三、活動流程：

8：30——9：30區(qū)文化館中巴車接黃花鎮(zhèn)及該鎮(zhèn)楊家畈村20名留守兒童到達(dá)區(qū)圖書館。(負(fù)責(zé)人：劉子俊、易衛(wèi)國)

9：30——11：30參觀圖書館、共享工程支中心學(xué)習(xí)上網(wǎng)、閱讀課(負(fù)責(zé)人：譚莉、張祥品、袁蕾)

11：30――12：00全體人員合影，送圖書紀(jì)念品

12：00——13：30午餐(負(fù)責(zé)人：譚莉)

13：30——15：00平湖國際影城看電影，初定《捉妖記》(負(fù)責(zé)人：吳全蓉)

15：00——16：30參觀夷陵博物館(負(fù)責(zé)人：吳全蓉)

16：30集合上車返回，活動結(jié)束。(負(fù)責(zé)人：劉子俊、易衛(wèi)國)

四、媒體宣傳：

__發(fā)布

五、人員分工及其它事項(xiàng)

1、參觀、組織引導(dǎo)：

2、安全：

3、后勤、攝影、宣傳：

4、交通：區(qū)文化館中巴(鄂E18377，司機(jī)：席金華)

優(yōu)秀的暑假活動方案精選篇5

暑假即將來臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們在暑期實(shí)踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個(gè)歡樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景，以“歡樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

一、活動組織

學(xué)校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：x校長成員：__各班班主任

二、參與成員及條件

學(xué)校二——五年級身體健康、自理本事較強(qiáng)的學(xué)生。

三、報(bào)名原則及方法

報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。

報(bào)名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自我喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動。

2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長簽字。

四、活動資料

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

1、與__日報(bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與__廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

4、“探秘__，愛我__”——參觀__省博物院。讓隊(duì)員們了解__悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受__深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)__的熱愛之情。

5、“百年__，__”活動。組織學(xué)生參與到__在__市的傳遞活動中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎__。

五、活動時(shí)間

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據(jù)__日報(bào)社的相關(guān)活動安排，活動時(shí)間：x月x——x月x日。

2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——__廣場的冠軍溜冰場

活動時(shí)間：x月x——x月x日

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀__地質(zhì)博物館。

活動時(shí)間：x月x日

4、“__探秘，愛我__”

活動時(shí)間：x月x日

六、活動

1、每次活動，每位隊(duì)員記錄自我的活動收獲，都有記錄；活動結(jié)束時(shí)，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動情景；

2、x月中旬對夏令營活動情景進(jìn)行總結(jié)，構(gòu)成文字材料，以便今后借鑒。

3、x月——x月，開展“歡樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。