畢業(yè)感言經(jīng)典簡(jiǎn)短
畢業(yè)感言經(jīng)典簡(jiǎn)短篇1
憶往昔，如品味一杯甘醇的美酒，如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)，如咀嚼一顆苦澀的酸果。在這短短的三年中，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而陰雨連綿，但他從來(lái)未阻擋過(guò)我們茁壯成長(zhǎng)的腳步。
時(shí)光如梭，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間，已度過(guò)了初中三年的學(xué)習(xí)生活，三年來(lái)，我們?cè)谛@中，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了記憶。面對(duì)離別，有太多不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里的一草一木……
記得剛開(kāi)始到8班時(shí)，感覺(jué)到了巨大的壓力。曾幾何時(shí)，我一直想放棄，但看到周圍同學(xué)們拼搏的情景，看到老師們慈祥的目光，我便堅(jiān)持下來(lái)了。雖然這過(guò)程很累，但也很充實(shí)。
來(lái)到8班，上了老李的語(yǔ)文課后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)并不是所有的語(yǔ)文課都是枯燥無(wú)味的。一道數(shù)學(xué)題，到了阿寶手里便可以演化出非常多的解法，呈現(xiàn)出一類題型的思路。還有老游，上課時(shí)不時(shí)就插播些有關(guān)時(shí)事的“廣告”，還讓我了解了很多。
還有太多太多，并不是三言兩語(yǔ)便講得完的。紅布條上的宣言至今還歷歷在目，同學(xué)們一起喊出“試問(wèn)天下，誰(shuí)為王者;敢對(duì)蒼穹，我是英雄”時(shí)的氣勢(shì)如今還震撼人心。所有這一切，仿佛就發(fā)生在昨天，我會(huì)將這一切深深記住，即使我與他們分別。
三年的中學(xué)生活就像一本書(shū)，充滿酸甜苦辣，如五味瓶在我心中打翻。這三年我過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)，我會(huì)將這段美好的記憶永遠(yuǎn)封存在內(nèi)心深處。
畢業(yè)感言經(jīng)典簡(jiǎn)短篇2
還記得六年前的秋天，我悄然走進(jìn)你的懷抱嗎?是你，栽培了我，讓我從幼稚的小男孩變成了一個(gè)成熟的少年。而如今，我就要離開(kāi)你去遠(yuǎn)行，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，澀澀的，帶點(diǎn)甜蜜。
我一入學(xué)便成為了三班的一員，為三班努力著。老師、同學(xué)也和我一起精心呵護(hù)這個(gè)班級(jí)。我們?cè)?jīng)歷過(guò)歡聲笑語(yǔ)，也經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，但我們始終不離不棄，共同守護(hù)我們的夢(mèng)想。現(xiàn)在我即將離去，我多想再看同學(xué)和老師一眼……
那年秋天，我來(lái)到濱海;今年夏天，我又將悄然離開(kāi)。我多想哭出來(lái)，可我知道我現(xiàn)在已經(jīng)是男子漢了，不能輕易彈淚，我要堅(jiān)強(qiáng)。我為自己承諾，離別那天，我不哭!
咋一看，六年的時(shí)間，就在我們昨天，我們的哭鬧聲、歡笑聲還似乎就在耳旁。那操場(chǎng)上的嘻嘻哈哈，那教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那互相簽寫(xiě)在紀(jì)念冊(cè)上字字句句……
想想，我們兒時(shí)的幼稚，不小心踩到碰到，一定得索要個(gè)“對(duì)不起”才罷休;東西丟了，似乎只有放聲大哭才可以把東西找回。現(xiàn)在想想，不禁啞然失笑。哪像現(xiàn)在，同學(xué)之間的分歧，在不經(jīng)意間的笑容中立刻分解。長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了就不一樣。
才始送夏去，又送學(xué)友去。無(wú)奈，想到這，笑容展開(kāi)，淚珠默然……
大人總說(shuō)，一棵大樹(shù)上的樹(shù)葉，總有飄零的時(shí)候，但我堅(jiān)信，雖會(huì)有飄零各方，但根卻永留，永留在我們心中。
某日忽聽(tīng)之，有人苗苗考入慎重，心喜。忽思，若平日不見(jiàn)友人，吾可歡心?友人伴我近六年，此刻乃分別，吾不落淚又有何理?友人之深中，因其刻苦學(xué)習(xí)，達(dá)成此愿，吾又有何理留友?“才始送春歸，又送君歸去，若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住”，祝友一生平安，若后日突見(jiàn)，必把酒言歡。
六年了，小學(xué)說(shuō)長(zhǎng)，也不長(zhǎng);短，也不短，就是總覺(jué)得過(guò)得好快。可人生不可能一帆風(fēng)順，也不可能一直留在小學(xué)，總會(huì)有悲歡離合。人生會(huì)有多少離合?怎又欠這一次?一個(gè)充滿荊棘的人生，才是充實(shí)的人生。
有舍去，才有回報(bào)，但這份情又怎能舍去?可我們還是要成長(zhǎng)，一個(gè)連一次悲歡離合都愿經(jīng)歷的人，又怎能成長(zhǎng)呢?
六年即到，天下無(wú)不散之宴席。風(fēng)雨哮，此乃傷感雨。吾于伴兒有六年之時(shí)，此刻，我傷感之間卻無(wú)力挽回，我又有何言可送，何物可贈(zèng)?哭聲如細(xì)雨，不計(jì)其數(shù)回憶在心間;如沙粒，包裹期間多少泣聲;如薄霧，怎樣都無(wú)法抓去的點(diǎn)滴……
再見(jiàn)，我的友人;再見(jiàn)，我必歡泣共現(xiàn);再見(jiàn)，我定灑下我之傷感沙!
畢業(yè)感言經(jīng)典簡(jiǎn)短篇3
時(shí)光的流水潺潺流經(jīng)我生命中重要而美好的一千多個(gè)日子，沖淡了我經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè)與不快樂(lè)，沖淡了我心中那一張張熟悉而陌生的臉，但沉沉的一份份情誼卻慢慢積淀下來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地壓在我的心上，讓我不再焦灼，不再煩躁，閑時(shí)能靜靜品嘗那些溫馨的甜。
當(dāng)我有一天忽然發(fā)現(xiàn)我不想長(zhǎng)大的時(shí)候，我好恐慌。我開(kāi)始瘋狂地留戀純真，瘋狂地拒絕偽裝。我討厭看到大街上步履匆匆的那些偽善的臉。也許每個(gè)人都不愿意偽裝本真的自己，可是出于保護(hù)自己的本能，我們?cè)陂L(zhǎng)大的同時(shí)也會(huì)為自己戴上一層一層的假面具，為什么呢?沒(méi)有為什么!誰(shuí)也不會(huì)懂!突然想到黛玉，“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”――或許太高尚了吧。
我奔跑在大街上，從那些令人作嘔的假面具間瘋狂地尋找一張讓我感到溫暖的臉，可我尋找了幾千年，也沒(méi)有找到我想要的繁花似錦和地老天荒。只有心底那一千多個(gè)日子里埋下的溫暖的種子在慢慢發(fā)芽、靜靜等候。
形形色色的紅男綠女群魔亂舞嚇壞了我，閃耀的霓虹刺傷了我的雙眼，巨大的廣告氣球阻擋了我的視線。悲哀從心底生起，所謂魔由心生，我踉蹌回到屬于我的地方。
一個(gè)不想長(zhǎng)大的人被迫著長(zhǎng)大，在不可遏制的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一絲痛苦。時(shí)光的洪流將我席卷，在時(shí)光的罅隙中再也找不到永恒。十八歲――站在成熟的邊緣――讓我再不相信永遠(yuǎn)，卻相信一定能在夢(mèng)中找到明天。
風(fēng)沿著墻角奔跑，一路的香樟樹(shù)，一路的笙歌，春深似海。浸泡在物欲的世界，我的信仰在哪里?明天――哀傷并激情著!當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候覺(jué)得整個(gè)世界都拋棄了我，但我知道，我還有希望，我還有夢(mèng)，我還有你們!感謝上蒼讓我們相遇相識(shí)。我要感激愛(ài)我的人，讓我體驗(yàn)被呵護(hù)被惦念的溫暖;我也要感激我愛(ài)的人，讓我感受到關(guān)心別人的幸福樂(lè)趣。最需要你的人不是能感受到你在的人，而是能感受到你不在了的人。我會(huì)珍惜上天賜給我的一切緣起緣滅。
其實(shí)朋友之間最珍貴的莫過(guò)于共同的經(jīng)歷和記憶，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深淺淺地銘刻在我的心中。在一起的時(shí)候常常不在意，分開(kāi)以后卻倍感珍貴。我們有過(guò)幾多歡笑、幾多淚水，幾分激情、幾分頹廢，一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)、幾分傷心幾分癡。我們快樂(lè)過(guò)、悲傷過(guò)，一樣一樣都被珍藏在我心中那個(gè)世外桃源般的角落，它們?cè)谀抢锷l(fā)芽，然后帶給我一秋的果實(shí)。生活總有太多的如意與不如意，我們都不需回避，由于我們應(yīng)該珍惜生活贈(zèng)予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。收藏點(diǎn)滴，等到我們垂垂老去，還會(huì)比別人多一份烙著年輕印記的財(cái)富，彼此多一份難舍的甜蜜回憶!
梁朝偉，林韋君，蕭亞軒，李煜，李清照，李商隱，nokia，理查德?;克萊德曼，百年孤獨(dú)，宋詞，……三年來(lái)，喜歡上許多東西，遺忘了許多東西。好像在海邊揀貝殼，撿滿了一筐，看到更漂亮的，唯有丟棄一些陳舊的罷了。
我最大的缺點(diǎn)就是太敏感、易傷感、想得太多，但我有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是今天的不快明天就能忘掉，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)新的一天。我的夢(mèng)想是能和一位志同道合的投緣的人像古時(shí)隱士一般尋找一個(gè)靜謐安寧的地方修行，賞玩琴棋書(shū)畫(huà)古玩玉器，那將是多么愜意愉快的生活。在沒(méi)有更好的人選之前，我想和她一起去。我喜歡修行的地方――廟宇、道觀、教堂――有一種避世的感覺(jué)――那種莊重感好像看透人的靈魂，讓我全身心投入，周身得到凈化，洗去了心中所有雜念和戀戀不舍的身外之物，找回最初的人性和自己。我佛慈悲，眷顧我，讓我在物欲橫流的今天有這份內(nèi)心最真的寧?kù)o。
長(zhǎng)大吧，我不再懼怕成長(zhǎng)，畢竟在所難免，就讓它快些來(lái)吧，我們終究有一天會(huì)成熟，像熟了的果子掛在枝頭。誘人，不是嗎?
當(dāng)我們不能再撒嬌了的時(shí)候，當(dāng)我們不能再隨心所欲為所欲為的時(shí)候，當(dāng)我們抱著寶寶聽(tīng)他們呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，當(dāng)我們細(xì)數(shù)父母頭上的白發(fā)潸然淚下的時(shí)候，我們成熟的季節(jié)就終于來(lái)臨了。到那時(shí)候，我們等待的冰雪都消融了吧，我們等待的花兒都盛開(kāi)了吧!等我們漸漸把風(fēng)景都看透，就去看看那細(xì)水長(zhǎng)流吧。
時(shí)間能驗(yàn)證一切，她證明一切承諾，拆穿一切謊言。好多以為自己一輩子都不會(huì)忘記的事情就在那些念念不忘中被遺忘了。
我們都長(zhǎng)大了，我們都要分別了。高中畢業(yè)就真的各奔東西了，不知何時(shí)才能再見(jiàn)面，相見(jiàn)時(shí)還能不能道一聲：你好嗎?認(rèn)識(shí)你真的很好!
越開(kāi)心就越傷感，越笑就越想流淚。這就是高中畢業(yè)擁有最真切的感覺(jué)吧。我希望改變，卻又那么深切地害怕改變。我渴望獨(dú)自生活，卻又那么深切地害怕離開(kāi)。由于我害怕不但不能久而彌香，反而要面對(duì)“物是人非”的結(jié)局。
記下這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心珍藏，直到有一天，我們能有資本對(duì)著天空大聲喊：我們?cè)?jīng)這樣美好過(guò)!
朋友，在落英繽紛的季節(jié)，在你抬頭低頭的`笑容間，我的淚水滑過(guò)，珍重，我在心中輕聲道。
畢業(yè)感言經(jīng)典簡(jiǎn)短篇4
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無(wú)情。三年的時(shí)光漸漸流走，大家從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌辍Ｎ覀円积R走過(guò)三季，共享知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。但這所有的一切，都將沉淀于完美的回憶中，從此刻開(kāi)始，大家將揚(yáng)帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。此時(shí)此刻，回首以往走過(guò)的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情油然而生。
首先，我謹(jǐn)代表20__年全體畢業(yè)同學(xué)，感激教師__年來(lái)對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)。如果說(shuō)，三年的初中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那么，教師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學(xué)習(xí)中，我們的每一點(diǎn)提高都會(huì)使他們高興，我們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們也許有時(shí)過(guò)于嚴(yán)格，但他們?nèi)找共賱冢瑸槲覀兏冻隽怂麄兩械娜辏@一切都是為我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶教?、更順利。我們明白，__中的教師都是優(yōu)秀的，他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn)，值得我們尊敬和感激。
有人說(shuō)，初中生活是一本倉(cāng)促的書(shū)。三年前，我們帶著激動(dòng)而又敬仰的心情邁進(jìn)校門，三年來(lái)，我們?cè)谶@座知識(shí)的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，就這樣匆匆翻過(guò)，可是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的輕狂無(wú)知，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開(kāi)的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過(guò)，卻充實(shí)而美麗;我們流過(guò)汗水，卻伴著歡聲笑語(yǔ);我們踏著荊棘，卻嗅得撲面花香。三年間，我們和三中一齊長(zhǎng)大，這里就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂(lè)的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感激我們的母校，感激學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感激我們敬愛(ài)的教師，感激我們親愛(ài)的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠(chéng)的祝福!
最后，我祝各位教師身體健康、工作順利。祝同學(xué)們都能在中考中取得滿意的成績(jī)，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。
多謝大家!
畢業(yè)感言經(jīng)典簡(jiǎn)短篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
懷著向往、活力和眷戀，今日我們歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。
自從踏入__的學(xué)校，三年來(lái)，為了追逐夢(mèng)想，你們?cè)诔筷刂新勲u起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，__的熱土上留下了你們步履堅(jiān)實(shí)的腳印。你們不僅僅豐富了知識(shí)，提高了能力，并且還陶冶了情操，堅(jiān)定了意志!
時(shí)光的流逝像一首無(wú)聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程，多年來(lái)父母的關(guān)愛(ài)與期待，三年來(lái)教師潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn)，都在這一刻定格。
同學(xué)們，作為你們的教師，我們見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)。軍訓(xùn)的汗水，青春的歌聲，教室里的執(zhí)著，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的永不言棄，還有你們的貪玩、調(diào)皮，這些，我們無(wú)法忘懷。
流走的是歲月，流不走的是深深的記憶!
泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一齊。同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連;無(wú)論滄海桑田，無(wú)論地老天荒，請(qǐng)記?。耗?，永遠(yuǎn)都是__人!你的母校會(huì)因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪!
最終祝愿同學(xué)們夢(mèng)想成真，前程似錦，爭(zhēng)取進(jìn)入自己夢(mèng)想的大學(xué)!多謝你們!
畢業(yè)感言經(jīng)典簡(jiǎn)短篇6
每當(dāng)我抬頭仰望，總能望見(jiàn)校園西側(cè)那株見(jiàn)證我整個(gè)小學(xué)生涯的玉蘭樹(shù)，還有那棵在七月總能如期跳動(dòng)著火焰的鳳凰樹(shù)，就連看那自由飛翔在校園上方的鴿子也是我的校園日常之一，它總能精準(zhǔn)回巢?？墒?，親愛(ài)的小學(xué)，明天是小學(xué)里最后一場(chǎng)考試，也是你我惜別的日子。
驀然回首，那擁擠的教室里，集滿了我所有的回憶：那年寒冬，二年級(jí)教室里，那個(gè)高舉小手的我主動(dòng)報(bào)名班級(jí)“金話筒”活動(dòng)周主持人。那時(shí)熱血沸騰，我都無(wú)法相信整個(gè)四年半的幼兒園學(xué)習(xí)都是充滿著害怕與寂寞的，竟然主動(dòng)舉手報(bào)名語(yǔ)言類活動(dòng)，連對(duì)我十萬(wàn)個(gè)不放心的媽媽也意外至極，其實(shí)，這是黃老師一年多來(lái)的鼓勵(lì)與指導(dǎo)，更多的給予我鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我利用周末和隊(duì)員一起閱讀《一粒種子的旅行》繪本，寫(xiě)活動(dòng)主持稿，編問(wèn)答活動(dòng)環(huán)節(jié)內(nèi)容，以及購(gòu)買有獎(jiǎng)問(wèn)答的獎(jiǎng)品和媽媽一起制作課件。過(guò)程很艱辛，但是心理很知足，活動(dòng)效果也可圈可點(diǎn)。
接下來(lái)的校園各類活動(dòng)，出現(xiàn)我的身影更加頻繁了，哪怕是主持稿還不那么嫻熟，主持總顯得青澀，黃老師也總是微笑點(diǎn)頭。這讓年幼的我心中默默壯實(shí)著膽子。國(guó)旗下班級(jí)展示，校園經(jīng)典誦讀活動(dòng)，合唱比賽時(shí)的主持、旁白，校園主持人大賽，就連安海鎮(zhèn)舉辦的安平橋巡回演出我們學(xué)校專場(chǎng)，老師也大膽讓我擔(dān)任活動(dòng)主持……
畢業(yè)的腳步，沒(méi)因我的不舍而停止，我低頭不語(yǔ)，如剛?cè)胄@時(shí)默默坐在一角的我，不同的是，此時(shí)心里裝滿校園，裝滿黃老師，裝滿大家……
畢業(yè)感言經(jīng)典簡(jiǎn)短篇7
每年都有不變的高考，每年都會(huì)有不舍的別離，只是歲月的光環(huán)輪回不到以前。如今，僅剩不到一個(gè)月，即將步入高考殿堂的我，也慢慢意識(shí)，有一個(gè)要散的宴席，有感恩像水墨暈開(kāi)，在心中悄然綻放。
夢(mèng)想并不遠(yuǎn)，其實(shí)努力勤奮就是其堅(jiān)實(shí)完美的橋梁。來(lái)到這里，認(rèn)識(shí)許多朋友，各有所長(zhǎng)，感受到了藝術(shù)的美妙;來(lái)到這里，擁有一個(gè)以愛(ài)育人的班主任，給了我們像母親一樣的關(guān)懷，照顧與愛(ài);來(lái)到這里，遇到了挽救我們于危亡的各科老師，搖搖欲墜的分?jǐn)?shù)，使我們不安，可老師卻在思之慎取，在我們?cè)u(píng)案建議下因材施教，將知識(shí)幻化成我們掌上寶貴的明珠。
每一次想到分離的場(chǎng)面，眼中都浸有淚水，浸濕我們往日的喜怒哀樂(lè)。沖刺開(kāi)啟了我人生一扇友誼之門，受他們熏陶讓我有了完善自己，增添內(nèi)涵美的畢業(yè)后計(jì)劃;沖刺給我把鑰匙開(kāi)啟一扇不放棄之門，提醒時(shí)刻都在為質(zhì)變積累量變。這扇門聆聽(tīng)友誼的感動(dòng)與甜美;聆聽(tīng)不遠(yuǎn)的六月我會(huì)金榜題名的歡笑。
感恩學(xué)校有以愛(ài)育人的班主任，認(rèn)真負(fù)責(zé)的任課老師，在高考的路上給予關(guān)心與照顧的愛(ài)，照亮我們前行的方向。給予我們堅(jiān)定的信念。
每年都有高考，每年都有感恩，只是今夕與以往不同，站在高考舞臺(tái)演繹主角的是我，在新世紀(jì)，我一定不放棄，用努力、勤奮調(diào)制筆墨，當(dāng)高考為用心繪制，讓感恩的水墨在六月暈開(kāi)，絢麗如花。