小學(xué)生讀書感言七篇
小學(xué)生讀書感言篇1
讀書就像登山，山腳、山腰、山頂看到的風(fēng)景各不相同，但是我們要明白，“風(fēng)光無限在險峰”。
作為一個學(xué)生，從五、六歲開始，我們就要接受國家規(guī)定飛九年義務(wù)教育，然而，教育義務(wù)就是讀書呀，我們每天都離不開書，它就是這樣永遠(yuǎn)的陪伴在我們身邊。讓我們在知識的海洋里翱翔。
“讀書要三到：心道、眼到、口到?！睆男W(xué)的語文書中我們可以清楚的知道，這句話是教給我們要怎樣去讀書的。不錯，我們讀書必須要用到心、嘴、眼。這樣我們才可以讀的進去，讀得懂，所有的知識都會被我們讀透了。
“讀出破萬卷，下筆如有神?！本拖窭蠋熣f的“你讀的書多了，寫作文就好寫了?！贝_實，只要你多讀書，多看書，學(xué)習(xí)人家文中的精美語句，就可以下筆如有神了，還擔(dān)心寫作文時不知從何下筆嗎?那樣，我們就可以創(chuàng)作出自己優(yōu)美的文筆。
我們讀書不僅學(xué)到了淵博的知識，還學(xué)到了在生活中各種各樣的人生哲理。
還記得，上次學(xué)校的“演講協(xié)會”開展了一次辯論賽，主題叫做“上大學(xué)是不是最好的出路?！彪m然我不知道最后的勝利者，但是我覺得上大學(xué)是最好的出路。在人生的旅途中，我們經(jīng)歷了六年小學(xué)、三年初中’三年高中，就是為了博上一所好的大學(xué)，然后經(jīng)過努力的拼搏，創(chuàng)造出自己的另一片天地。我們在讀書的過程中，學(xué)會了許多人生哲理，學(xué)會了許多數(shù)學(xué)定理，學(xué)會了許多歷史文化，學(xué)會了許多的第二母語……多少的淵博知識呀。我們就不為此去拼一所好的大學(xué)嗎?
雖然說，讀書像登山，山腳、山腰、山頂看到的風(fēng)景各有不同，有美麗的、也有丑陋的。但是只要讀書，才學(xué)習(xí)到知識的淵博，才學(xué)習(xí)到人生的哲理。
小學(xué)生讀書感言篇2
今年寒假，媽媽給我買了一本《笑貓日記》系列書籍——《青蛙合唱團》，這本書像磁鐵一樣深深吸引著我。
在一個漆黑的夜晚，一個來自鄉(xiāng)下的青蛙合唱團浩浩蕩蕩地來到了城里的翠湖公園，原來，越來越嚴(yán)重的環(huán)境污染讓它們在鄉(xiāng)下再也活不下去了。青蛙們白天為城里的人們捉蟲，夜晚為人們唱歌，可是，人類可怕的貪欲讓青蛙們厄運連連。在笑貓的帶領(lǐng)下，青蛙們來到蘋果廣場，來到美食街，用激昂的歌聲表達(dá)它們的憤怒。終于，那些被人類捉走的青蛙們又回到了大家的身邊。
這本書講述了人類許多可怕的行為，他們污染了河水，砍伐了樹木，還獵殺了小動物，使它們無家可歸。而且，許多對人類有益的動物也被人類殺死了，比如狗，它是人類最好的朋友，人類卻把它們殺死后吃狗肉，喝狗血;比如這本書里講的青蛙，它們?yōu)槿祟愊麥缣锢锏暮οx，被稱為“田園小衛(wèi)士”，而人們卻大量地捕捉它們，把它們的后腿割掉，做成紅燒蛙腿。
這本書給我留下了深刻的記憶，還讓我明白了許多道理。
小學(xué)生讀書感言篇3
今天，我終于把張之路寫的《傻鴨子歐巴兒》這本書看完了。我感覺這本書非常好看!這本書里面寫的是一只傻鴨子，你們知道它是誰嗎?這只鴨住在養(yǎng)鴨場里，是里面最傻最瘦的鴨子。因為達(dá)不到“五斤”的標(biāo)準(zhǔn)，所以就不能進城所謂的“好日子”。
其實其它鴨子進城后根本沒有好日子過，而是烤起來，賣給別人吃。這就是鴨子們的命運。終于有一天，傻鴨子歐巴兒吃飽睡好，就被送進了城里。幸運的是，它被一個好心人老黑管買下了，和他過上了好日子。歐巴兒想成為一名音樂家，它很努力的跟紡織娘學(xué)唱歌。
最后，傻鴨子歐巴兒死于急性肺炎，被家人埋了。我感覺傻鴨子的死是一件非常感人的事，我都哭了。歐巴兒在我心中是一只最好的鴨子，因為它心地善良，做事非常認(rèn)真，會報答它的主人。媽媽說：“外貌美不重要，心靈美才最美麗?！鄙跌喿?，你是一只令人尊敬的鴨子，我太喜歡你了!
小學(xué)生讀書感言篇4
《我的弱視朋友》這篇文章的作者認(rèn)識了一個先天視力不好的弱視朋友，有人跟她說話時，她的眼睛雖然無法看清楚說話的人，卻用心側(cè)耳傾聽，嘴角總有一抹和氣的微笑，認(rèn)真的表情讓作者非常感動。她最不方便的是閱讀，這也是作者能為她做的事情。
欣賞這篇文章后，讓我感受到作者與她的弱視朋友間靜謐、安詳與互助世界，也慶幸自己能有一雙明亮的眼睛，讓我能夠盡情觀賞這多彩多姿的世界。從文字中也學(xué)習(xí)到作者的耐心與愛心，及其弱視朋友待人和氣，對事認(rèn)真，及獨立自強的生活態(tài)度。
今后，如果遇到需要幫助的同學(xué)，要盡力幫助他們，遇到困難不可以自暴自棄，要有自信心，不要一直讓父母幫我們做事，要自動自發(fā)，做一個獨立、自信的乖小孩。
小學(xué)生讀書感言篇5
《神奇圣人的16堂心學(xué)課》主要寫的是明朝著名心學(xué)大師陽明的心學(xué)理論，用小事例闡述心學(xué)的大道理，事例簡單，道理通俗易懂。
一是要立本心，不為繁華所撼動。每個人要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確個人追求，堅持個人原則，不因一時的成功而驕傲自滿，不因一時的失敗而氣餒逐流，做到“不因物喜，不以己悲”，淡薄名利。
二是要心懷海川，廣開言路納賢能。廣闊無垠的大海因為大度而能包容萬物，我們有的市民卻因為雞毛蒜皮的事情吵得不可開交，做人要有海納百川的度量，方能獲得高山般的成就。三是要明確目標(biāo)，人生有所追求。
孟子說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”，自古以來，凡欲做大事者必先立志，志不堅則事必難成。
小學(xué)生讀書感言篇6
我非常喜歡讀書，每次讀書時，書筆記總是要寫在書簽上，把書里的意思，經(jīng)過讀，變成感想，抄在書簽上。
還記的高爾基講過的一句名言：在書上，就像饑餓的人撲在面包上.可見，高爾基也是一為愛讀書的人。
我讀過一本叫《想變成人的猴子》的書，作者是楊紅櫻，這本書里含有兩層意義：第一層，這只猴子異想天開，一心想變成人。笑貓再三勸告，可猴子不聽勸言，鬧出接二連三的笑話。第三層含義就是，楊紅櫻 作為童心的兒童讀物編輯和兒童刊物主編。這本書中她把笑貓比喻成家長，把猴子比喻成我們自己，就像無知的猴子一樣，我們?nèi)绻愊胩扉_，不好好學(xué)習(xí)一心想著怎樣長大以后有一番大作為。而家長不斷地勸我們走出幻想，可我們不聽，反而越陷越深。其后果不堪設(shè)想……
在猶太人那里，每當(dāng)孩子過周歲生日時，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識是甜的，讀書是甜的!
書是甜的，當(dāng)你聚精會神地讀書時，你就會感到知識像蜜糖一樣流進你的心懷。合上書，你會無比滿足地回味剛才流進你心中的那些“蜜糖”――知識。
書是甜的，快翻開你的書，在書的海洋中遨游，去嘗一嘗書的蜜糖吧。
小學(xué)生讀書感言篇7
書籍是人類的好朋友，是每一個人成長的良師益友。讀書可以使我們忘憂、可以使我們超然、可以使我們充實。讀書學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是老師的天職。古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！泵腿灰宦?，這句話說得很嚴(yán)重?？墒?，仔細(xì)想一想，又覺得很有道理。
一個喜歡讀書的人，好久沒有讀書。那么，一定是這段時間他很忙，或者把心思分散在了一些瑣碎的事情上。致使他沒有了讀書的時間，或者沒有了讀書的心情。使人忙碌的瑣碎事情，是造成一個人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表現(xiàn)出來后，言語自然無味，面目也就使人看起來感到可憎了。
我們每一個人都不能脫離現(xiàn)實世界而生活。但是，每天都抽出一部分時間來讀書，卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活、心里的快樂，是我們的身心受益很多。
多讀一些有益的書，可以把我們由瑣碎雜亂的現(xiàn)實，升高到一個較為超然的境界，能夠以旁觀者的眼光，回顧自己的忙碌沉迷，把一切牽扯到自己的擾攘紛爭、煩惱、仇恨，都看淡了、拋開了。
在現(xiàn)實的這個世界上，有人喜歡儲蓄金錢;有人喜歡收藏古董;有人喜歡搜集郵票珍玩;有人喜歡買車買房;也有人喜歡把書本上的佳言名句儲存在大腦中。而我認(rèn)為，在大腦中儲存佳言名句，即使最富有經(jīng)濟價值，也是最安全的儲蓄。這是因為，他既不怕盜竊，也不怕丟失，而且攜帶方便、取用簡單。
自古就有“腹有詩書氣自華”。讀書，使人風(fēng)度高雅、氣宇軒昂、遠(yuǎn)勝過服飾上的奢華;讀書，使你寧靜、快樂，少了一些唯利是圖，少了一些唯恐失去存款的心神不寧。既然讀書有這么多的好處，不愛讀書的朋友，趕快過來試一試吧!愛讀書的朋友，請繼續(xù)努力讀書吧!讓我們一起努力讀書，共同進步!共享盛世繁華的`好時代!