學(xué)校榮獲獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)秀學(xué)生感言
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我很榮幸再次獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，并代表全校榮獲獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)在此表達(dá)我們對(duì)學(xué)校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金制度。對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊?#39;辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng)學(xué)金，心里感慨萬(wàn)千。雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦。因?yàn)槲覀兪乔啻?、瀟灑的__后，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì)做的更好。
不過(guò)，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎(jiǎng)學(xué)金并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。當(dāng)然，沒(méi)有獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。要努力起來(lái)，哪怕最終沒(méi)有成功，最起碼自己努力了，也無(wú)愧于心。
學(xué)校榮獲獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)秀學(xué)生感言【篇2】
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是__班的___,很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)跟大家分享我獲得獎(jiǎng)學(xué)金的感受。 首先，能夠獲得學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金，我覺(jué)得是學(xué)校對(duì)我的一種肯定，也是自身努力的成果。在過(guò)去一年里，我從剛分班的不適應(yīng)，到后來(lái)完全融入這個(gè)班集體。經(jīng)歷了很多也收獲了很多。我不是一個(gè)很善于表達(dá)的人，可我永遠(yuǎn)會(huì)記得在我感到學(xué)習(xí)迷茫的時(shí)候，在我心中充滿疑慮無(wú)法解決的時(shí)候，>班主任對(duì)我投以肯定的目光并仔細(xì)地分析了我存在的問(wèn)題，然后告訴我應(yīng)該怎樣克服自身的缺陷，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了另一種認(rèn)識(shí)。 當(dāng)然，班里的氛圍，班上同學(xué)對(duì)我的幫助，更是讓我找到了學(xué)習(xí)的信心和感受到了友誼的寶貴。每當(dāng)我遇到自己無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，我喜歡找同學(xué)請(qǐng)教，他們會(huì)熱心地幫我，這點(diǎn)我真的非常感謝。
雖然有時(shí)候大家會(huì)為了一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論不休，可我卻很享受與他們辯論的過(guò)程?？v使最后我發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)的也會(huì)感到非常滿足。因?yàn)樵谶@之中我不僅獲得了更多的知識(shí)，感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。最重要的是提升了自己的學(xué)習(xí)能力和收獲了同學(xué)間的友誼。可以說(shuō)，是同學(xué)們的幫助讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)這條路并不孤單，是他們的笑容讓我感到學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)，我的成績(jī)，我的喜悅，也應(yīng)該有他們的一半。
不僅是老師和同學(xué)們，__對(duì)我也有很大的影響。面積不大但環(huán)境優(yōu)美，良好的學(xué)習(xí)氛圍，活潑好學(xué)的附中學(xué)子，威嚴(yán)負(fù)責(zé)的老師等等，都讓我有了更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。以及學(xué)校每年舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。像校運(yùn)會(huì)，科技節(jié)，社團(tuán)活動(dòng)，讓同學(xué)們的才智得以充分發(fā)揮，也讓校園的學(xué)習(xí)氛圍更濃。我感謝附中讓我參與如此多彩有趣的活動(dòng)，感謝附中給與我的機(jī)會(huì)。
感謝的話很多，感謝的人也很多。但我最后還想說(shuō)一句：那個(gè)每天天沒(méi)亮就爬起來(lái)給我做早餐，那個(gè)不管我是否考好，都一直支持我的人。——謝謝你，媽媽。謝謝你們，所有幫助過(guò)我的人，我相信只要一直努力下去，我會(huì)取得更好的成績(jī)。
學(xué)校榮獲獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)秀學(xué)生感言【篇3】
當(dāng)我得知自己獲得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，內(nèi)心有喜悅也有對(duì)將來(lái)的期許。它不僅是對(duì)我過(guò)去學(xué)習(xí)的肯定，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心與激勵(lì)，激勵(lì)我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以求更進(jìn)一步。
它于我，有著十分重要的意義，是我第一次憑借自身的努力換來(lái)的財(cái)富，更是我的人生價(jià)值的體現(xiàn)。
喜悅之后，它給我?guī)?lái)的更多是思考。
我不是個(gè)聰明的人，但是我十分清楚“笨鳥先飛”的道理，既然我沒(méi)有過(guò)人的天資，那么，我只能一步一個(gè)腳印，付出比別人更多的汗水?！皩W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，停下前進(jìn)的步伐，就意味著你在落后。
我沒(méi)有給自己定下遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是因?yàn)槲疫€記得一句話“在想到與得到之間，是做到!”不能只做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子，說(shuō)到就要做到?！妒勘粨簟分械脑S三多曾風(fēng)靡一時(shí)，我們不該只為這個(gè)人物形象而或喜或悲，更應(yīng)該要體會(huì)他的人生哲理，并將其落實(shí)到行動(dòng)上去。
我沒(méi)有在大學(xué)中放縱自我，始終保持自己的一份本真，是因?yàn)槲疫€記得父母日漸佝僂的身影，雙鬢的青絲染白。父母給予我們生命，讓我們有了一個(gè)飛翔的機(jī)會(huì);父母給予我們期望，這期望中飽含他們未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想;父母給予我們庇護(hù)，每一次的受傷我們都能在那兒找到安慰。如此，我只能好好的學(xué)習(xí)，不忍心讓他們?cè)贋殡x家求學(xué)的我，又增添幾許的擔(dān)憂，請(qǐng)記著“兒行千里母擔(dān)憂”。
我沒(méi)有卸下自己肩頭的壓力，因?yàn)檫^(guò)于輕松的無(wú)壓環(huán)境，只會(huì)導(dǎo)致“夜郎自大”的自我膨脹?，F(xiàn)實(shí)的無(wú)情，已殘酷的擺在我們面前。金融危機(jī)、失業(yè)人數(shù)的激增、大學(xué)生就業(yè)困難等問(wèn)題，讓我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，更加的無(wú)情。俗語(yǔ)云：“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。”我們面臨的又何嘗不是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)呢?也許，是因?yàn)榫扌纷脑?，才?dǎo)致了我未雨綢繆的性格吧。
我能獲得獎(jiǎng)學(xué)金，離不開老師孜孜不倦的教誨;離不開朋友們?cè)谖倚那榈吐鋾r(shí)的支持和鼓勵(lì);也離不開學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谖夜ぷ鲗W(xué)習(xí)各方面的幫助。沒(méi)有你們，也就沒(méi)有今天的我。
我知道，班上還有好多同學(xué)的能力優(yōu)于我，一次的獎(jiǎng)學(xué)金并不能說(shuō)明什么，我們要走的路還很長(zhǎng)，四年的大學(xué)生活才剛剛開始，還有很多未知等待著我們?nèi)ネ诰?。讓我們一起記著：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?！北M管我們沒(méi)有那么崇高的事業(yè)，但我們至少能喊出：“青春無(wú)悔!”
學(xué)校榮獲獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)秀學(xué)生感言【篇4】
敬愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好!得知自己獲得了優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金后，首先是感到很驚喜，同時(shí)又感到非常榮幸，因?yàn)檫@是對(duì)我的一種莫大的鼓舞與激勵(lì)，相信也會(huì)成為我大學(xué)里的美好回憶。
有位老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，它絕不是你最根本的動(dòng)力器。當(dāng)然這個(gè)助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。
獎(jiǎng)學(xué)金固然并不能衡量我們是不是足夠努力，但這至少是對(duì)我過(guò)去一段時(shí)間的努力的肯定，同時(shí)也證明獎(jiǎng)學(xué)金并不是一件遙不可及的事情，只需要在學(xué)習(xí)上付出更多一些的時(shí)間，多付出些努力，只要有心去做這絕不是困難的事。這次獲獎(jiǎng)也將成為我繼續(xù)努力下去的動(dòng)力，讓我不斷的充實(shí)自己，完善自己，為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。毫無(wú)疑問(wèn)，大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中是完全不同的，這就要求我們得去適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，只有適應(yīng)了轉(zhuǎn)變，才能讓你更好的適應(yīng)大學(xué)的生活。
回顧了一下上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，總結(jié)出了一些心得和體會(huì)：
首先，每個(gè)人在做一件事之前應(yīng)該會(huì)給自己設(shè)下一個(gè)目標(biāo)，有了一個(gè)目標(biāo)，我們就有動(dòng)力，朝這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。當(dāng)然光有目標(biāo)是不夠的，因?yàn)橹贫繕?biāo)很簡(jiǎn)單，但很好的去執(zhí)行確很困難，所以我們要有恒心，堅(jiān)持不懈，持之以恒。
其次，學(xué)習(xí)方法也是非常重要的，每個(gè)人都有最適合自己的學(xué)習(xí)方法，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法就可以事半功倍了。
再次，課堂效率的保證是至關(guān)重要，首先我們應(yīng)該在上課之前做好預(yù)習(xí)工作，帶著問(wèn)題聽課會(huì)讓你的聽課有針對(duì)性，不會(huì)聽得很茫然，聽課效率自然會(huì)提高。再來(lái)做好課后的復(fù)習(xí)工作可以讓你鞏固課上所學(xué)的內(nèi)容。這樣課堂效率就有保證了。
最后，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，該學(xué)習(xí)的時(shí)候要全心全意投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，該放松的時(shí)候要好好的放松，適當(dāng)?shù)姆潘煽梢宰屇愀玫娜W(xué)習(xí)。還有態(tài)度決定一切，我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。要積極主動(dòng)，不恥下問(wèn)。
機(jī)遇是留給做好準(zhǔn)備的人的，一分耕耘一分收獲，只要你努力了，就一定會(huì)有成績(jī)的!
獲得獎(jiǎng)學(xué)金并不是目的，而是前進(jìn)的動(dòng)力。獲得獎(jiǎng)學(xué)金并不值得夸耀，因?yàn)橐苍S許多優(yōu)秀的同學(xué)因?yàn)榕R場(chǎng)發(fā)揮的問(wèn)題而失去了獲得這份榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。我們必須承認(rèn)，他們的實(shí)力要比我們強(qiáng)得多，只是我們被上帝眷顧了。如果我們想要保持住這份榮耀，我們只有更加努力地學(xué)習(xí)才行。因?yàn)槿绻慌?，如果我們沾沾自喜，止步不前，那么這些優(yōu)秀的同學(xué)們總有一天會(huì)向我們展現(xiàn)出他們的實(shí)力。
而榮譽(yù)就好比是圓形的跑道，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績(jī)，都只代表著過(guò)去。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。所以，心中應(yīng)該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動(dòng)力。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的將來(lái)。
拿破侖說(shuō)過(guò)勝利屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個(gè)人都生來(lái)具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成知難而進(jìn)、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把這次獲得獎(jiǎng)學(xué)金這個(gè)榮譽(yù)化作今后不竭的動(dòng)力，完成新的征程。
學(xué)校榮獲獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)秀學(xué)生感言【篇5】
經(jīng)過(guò)一年努力我很榮幸地拿到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，非常感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的肯定，這次拿獎(jiǎng)讓我欣喜，也更加讓我懂得貧寒并不是生活中真正的障礙，重要的是有一顆勵(lì)志而不屈服的心。
《西京雜記》里記載著一個(gè)典故：匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿引其光，以書映光而讀之。這便是“鑿壁借光”，匡衡以一種執(zhí)著而機(jī)智的方式追求著自立，終成一代經(jīng)學(xué)大師。
今天，在同樣面臨如何完成學(xué)業(yè)和成就人生時(shí)，我努力追求不敢放棄，今天拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，這讓我作為貧寒學(xué)子和其他人一樣徜徉于高等學(xué)府，而多的是自立。
兩年前的一種處境：或則輟學(xué)，后事不詳;或則借錢，遍身累債;或則另尋他途……。
也這一次更加成就了我的自立，了卻我的心愿。今天看來(lái)，較之匡衡，此亦為榮幸與難得。父母己年近六旬，且不幸雙殘，含辛茹苦供我讀罷高中，實(shí)念我有一志在胸。若就此輟學(xué)，實(shí)為不孝，于親于己，愧不堪言;若借錢續(xù)讀，則不知累債何矣，償期何矣，而此時(shí)的父母又怎堪此負(fù)?而我靠自己的努力拿到勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，我已非常欣慰與滿足。
十多年前，大哥求學(xué)，曾經(jīng)歷了一般人難以想象的窘迫與艱辛。東拼西湊，讓我回憶起了魯迅先生說(shuō)他當(dāng)年懷揣著僅存的八塊大洋日本留學(xué)時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)貸款并不容易，大哥在極其艱苦的環(huán)境下讀罷了大學(xué)。而今天的我，同樣走進(jìn)了理想的學(xué)府，卻多了一種自立方式，享受著一種異樣的幸運(yùn)。
勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，實(shí)現(xiàn)了我對(duì)自立的追求。
對(duì)于一個(gè)雙親殘疾的貧寒家庭來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)出兩個(gè)大學(xué)生的確是一件引人欽敬的事情。一個(gè)是大哥，從江蘇北部一遍貧瘠的土地上走到百草茫茫的蒙古包，而只從家中帶走了一捆簡(jiǎn)陋的行當(dāng)。他成了村里的“英雄”，母親享有了美譽(yù)，而我則深受著熏陶。自立，從那時(shí)候起便在我的心中埋下了種子。
懷著良知與感恩，我開始以自立方式書寫起我的人生?；蛟S是我生對(duì)了時(shí)代，我們這一邦八十后的青年，沐浴了黨和國(guó)家優(yōu)越的政策，也必然要肩扛起國(guó)家的又一段脊梁。
兩年前來(lái)渝前夕，母親悸怕我稚嫩受苦，曾不忍而落淚。所以自立，成了我生命中的強(qiáng)音。既然選擇了自立，選擇了助學(xué)貸款，我就要以積極的態(tài)度和自立的方式去豐實(shí)大學(xué)，豐實(shí)人生。
大學(xué)中的我，雖還不曾完全獨(dú)立，卻是以盡可能的努力“獨(dú)善其身”，所謂天行健，君子以自強(qiáng)不息。兼職打雜，勤工儉學(xué)，既豐富了我的大學(xué)生活，又錘煉了我自立的能力;而學(xué)習(xí)是我不變的主題。從大哥身上學(xué)會(huì)獨(dú)立，從書本上學(xué)到技能，而從勤勞的巴渝人民身上學(xué)到了堅(jiān)韌。這次汶川地震，讓我這個(gè)異地學(xué)子感受到了巴渝人民堅(jiān)韌不拔的精神，感受到了黨和國(guó)家恤民如子的關(guān)懷，感受到了全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)一致。
而這些洶涌的感動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)化作了我人生的自信，鼓舞了我?jiàn)^斗的勇氣;這繽紛的生活姿態(tài)統(tǒng)統(tǒng)歸因于我的自立與在生活中不斷進(jìn)取的努力。
古語(yǔ)曰：子欲立人，必先自立;今日取鄰一瓢，明日還鄰一池。誠(chéng)信守諾，感恩回報(bào)，是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)奉守的原則。在這里，也祝愿像我一樣，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的伙伴，在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。
更加懂得努力與回報(bào)。
學(xué)校榮獲獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)秀學(xué)生感言【篇6】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是__級(jí)林學(xué)專業(yè)的__。十分榮幸能夠作為首屆“梁玉堂獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者和20__年度林學(xué)院學(xué)習(xí)標(biāo)兵代表發(fā)言。學(xué)院授予的榮譽(yù)，是對(duì)我們莫大的鞭策和鼓舞。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體獲獎(jiǎng)同學(xué)，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們一向以來(lái)給予的教誨、關(guān)愛(ài)表示崇高的敬意!對(duì)梁玉堂教授給予我們的殷切關(guān)懷和鼓勵(lì)支持表示衷心的感激。
拳拳赤子心，殷殷林學(xué)情，梁教師終其一生致力于林學(xué)發(fā)展、致力于林學(xué)人才的培育。“學(xué)林愛(ài)林，育樹育人”是梁教師最真實(shí)的寫照，“高山仰止，景行行止”是對(duì)教師最好的注解。高尚的人格魅力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，梁教師給與我們以深深的震撼，更給與我們莫大的激勵(lì)，引領(lǐng)我們不懈努力、奮發(fā)向上、增長(zhǎng)才干，為今后林學(xué)的發(fā)展、祖國(guó)的建設(shè)做出自我的一份貢獻(xiàn)，盡到自我的一份職責(zé)!
自從走進(jìn)底蘊(yùn)深厚、學(xué)術(shù)至上的山東農(nóng)業(yè)大學(xué)，走進(jìn)溫暖友愛(ài)、勤勉求實(shí)的林學(xué)院，我就開始了人生新的征程。兩年多的大學(xué)生活，在教師的辛勤培育下，我始終牢記“登高必自”的校訓(xùn)，嚴(yán)格要求自我，勤于學(xué)習(xí)、敏于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)、追求提高、砥礪品行，努力提升綜合素質(zhì)。
刻苦勤奮學(xué)為先
無(wú)論專業(yè)課還是選修課，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心把握。大一學(xué)年，我取得專業(yè)前五，班級(jí)第二的成績(jī)，大二學(xué)年，取得專業(yè)第一，并獲得省政府獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，我深知“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)花綻放春滿園”，在我和同學(xué)們的共同努力下，所在宿舍獲評(píng)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”，所在班級(jí)獲評(píng)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“先進(jìn)班級(jí)”稱號(hào)，我個(gè)人也獲得校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部”的榮譽(yù)。
實(shí)踐創(chuàng)新敢為先
我積極了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。20__年7月，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)，開展了對(duì)梳洗河污染狀況的調(diào)研，并獲得省級(jí)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。20__年5月，我參與的挑戰(zhàn)杯項(xiàng)目獲評(píng)山東省第八屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng);20__年7月我投身于“調(diào)研山東”項(xiàng)目中，調(diào)研報(bào)告被推薦到省里參評(píng)優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告評(píng)比。
素質(zhì)提升全為先
入學(xué)以來(lái)，我先后獲得了演講比賽一等獎(jiǎng)、插花大賽二等獎(jiǎng)、模擬應(yīng)聘大賽三等獎(jiǎng)、論文寫作大賽三等獎(jiǎng)等等。比賽的結(jié)果并不重要，重要的是經(jīng)過(guò)這些比賽，我得以提高與發(fā)展，提高了自我的綜合本事。
服務(wù)奉獻(xiàn)能為先
從團(tuán)支部書記到學(xué)生黨建干部到南校區(qū)學(xué)生會(huì)主席，為同學(xué)們服務(wù)的平臺(tái)不斷開闊，但我始終秉承全心全意為同學(xué)服務(wù)的理念。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以此次梁玉堂獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)為契機(jī)，審視自我，反思過(guò)往、珍惜當(dāng)下、展望未來(lái)。讓我們堅(jiān)定信念，擔(dān)當(dāng)深責(zé)大任;志存高遠(yuǎn)，胸懷報(bào)國(guó)之情;深入實(shí)踐，弘揚(yáng)林學(xué)精神;牢記師恩，常懷感恩之心，以拳拳赤子之心，堅(jiān)忍不拔之志，在人生的道路上大步向前，開辟出一片屬于自我的新天地!
祝梁教師心境愉快、健康長(zhǎng)壽
祝各位領(lǐng)導(dǎo)教師工作順利、身體健康。
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦!
多謝大家!
學(xué)校榮獲獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)秀學(xué)生感言【篇7】
今天很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里跟大家一起分享我的獲獎(jiǎng)的喜悅，我是來(lái)自復(fù)旦網(wǎng)絡(luò)學(xué)院__經(jīng)濟(jì)(2)班的__，在班里擔(dān)任班長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)一年多的努力，如今，我很榮幸地在贏得了“一等獎(jiǎng)學(xué)金”和“三好學(xué)生”等榮譽(yù)，并在這里發(fā)表我的獲獎(jiǎng)感言，我很激動(dòng)。很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金制度，對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對(duì)于在學(xué)習(xí)熱忱度上的一種激勵(lì)和鼓舞;而且在一定程度上可以資助貧困自強(qiáng)的學(xué)子繼續(xù)學(xué)業(yè)。我們深切地感受到了來(lái)自學(xué)校的溫暖，感受到了國(guó)家對(duì)于我們大學(xué)生的寄予希望及期待。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，它絕不是你最根本的動(dòng)力器。當(dāng)然這個(gè)助推器也是一股不可小視的力量。對(duì)于我而言，這次獲獎(jiǎng)意義重大。一分耕耘一分收獲，獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)學(xué)習(xí)努力的肯定，并促進(jìn)自己明確自我定位、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，雖然獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞不是評(píng)定一個(gè)人能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是在對(duì)于個(gè)人智力與學(xué)習(xí)用功程度方面來(lái)說(shuō)還是有一定的參考價(jià)值的，至少使我知道了一年以來(lái)自己大致的學(xué)習(xí)狀況，并且讓自己的辛苦付出有了一個(gè)肯定和回報(bào)，讓我在今后的學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定目標(biāo)，刻苦鉆研。
父親教育過(guò)我，任何榮譽(yù)只是對(duì)一個(gè)人過(guò)去的肯定，而對(duì)于未來(lái)并不能說(shuō)明什么，真正能代表自己的只有自身的行動(dòng)，所以這次獲獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)終點(diǎn)更是一個(gè)起點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)方面，它使我更有信心去學(xué)習(xí)，使我了解到努力學(xué)習(xí)不僅能學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的人生道路打好基礎(chǔ)，并且通過(guò)自己的勤奮也是能減輕家里的負(fù)擔(dān)的，使自己能相對(duì)輕松的面對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活。所以不論為了自己，父母還是社會(huì)，我將會(huì)一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
生活方面，我一直也是勤儉節(jié)約，我想，一個(gè)鋪張浪費(fèi)的人是不配得到國(guó)家的資助的。在與同學(xué)的交往過(guò)程中我也是盡自己最大的努力來(lái)幫助他人，不論是對(duì)學(xué)校，老師，還是周圍的同學(xué)我的心里一直懷著一種莫名的感激。
平日里我也看到了許多同學(xué)對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金的態(tài)度，拿到錢之后就馬上消費(fèi)完了，盡管這些錢是我們靠自己的努力爭(zhēng)取來(lái)的，但是作為大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理性消費(fèi)、學(xué)習(xí)投資，使獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)揮最大效應(yīng)，更有益于自己的學(xué)習(xí)和生活。所以不論是在學(xué)費(fèi)還是生活費(fèi)方面，我想我會(huì)把它用在最需要的地方。
然而，僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)我拿到學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)的時(shí)候我的內(nèi)心有很深的觸動(dòng)，我切身體會(huì)到了學(xué)院給我們的關(guān)懷與幫助。在感激的同時(shí)，我也想著回報(bào)。作為一名學(xué)生干部，我現(xiàn)在能做的除了好好學(xué)習(xí)之外就是好好工作，為同學(xué)、為老師服務(wù)。
獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)我的一種肯定，一種鼓勵(lì)，一種幫助，它給自己提供了更好的學(xué)習(xí)條件，但是絕不會(huì)成為我去努力學(xué)習(xí)努力工作的唯一目的和動(dòng)力。我們都有著比這更長(zhǎng)遠(yuǎn)更高的目標(biāo)和理想，所以無(wú)論有沒(méi)有獲獎(jiǎng)，對(duì)我而言，我都會(huì)始終堅(jiān)定自己的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
培根說(shuō)過(guò)：“讀書足以怡情，足以，足以長(zhǎng)才?！睂W(xué)習(xí)也是如此，我們應(yīng)以快樂(lè)的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，求知和進(jìn)取是我人生最大的快樂(lè)，因?yàn)槲蚁嘈艖B(tài)度是一切。在大學(xué)里不像以前高中那樣每時(shí)每刻有老師在旁邊教導(dǎo)，要是我們遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，這必定是難免的。因此我們要勇于面對(duì)，不要輕言放棄，只有經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗后，才會(huì)對(duì)書上的知識(shí)有更透徹的了解，并且不斷培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
如果我說(shuō)我們學(xué)習(xí)的目的不是為了獎(jiǎng)學(xué)金，大家可能會(huì)認(rèn)為我說(shuō)的這句話很假，但是如果我說(shuō)我們讀大學(xué)的目的不是為了獎(jiǎng)學(xué)金，大家還會(huì)認(rèn)為我說(shuō)的這句話很假嗎?所以我們應(yīng)該好好利用在大學(xué)里這些剩余的時(shí)間，讓我們的生活變得更加充實(shí)、快樂(lè)、精彩。
而榮譽(yù)就好比是圓形的跑道，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績(jī)，都只代表著過(guò)去。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。所以，心中應(yīng)該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動(dòng)力。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的將來(lái)。