感動中國人物觀后感
看完一部經(jīng)典作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。千萬不能認為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的感動中國人物觀后感，歡迎閱讀與收藏。
感動中國人物觀后感篇1
葉嘉瑩為她一生獲得的學(xué)者、教師和詩人等眾多名號排了個序，說大半生的時間都用于教學(xué)了，所以首先是教師，其他的都排在這后面。
“我天生來就是一個教書的。”葉嘉瑩說。從1945年大學(xué)畢業(yè)至今，她在講臺后站了整整70年。
初回南開，葉嘉瑩白天講詩，晚上講詞，堂下座無虛席。她寫下了“白晝談詩夜講詞，諸生與我共成癡”的句子。
詩詞幾乎是葉嘉瑩生活的全部，尤其現(xiàn)在當(dāng)她孑然一身邁入老年，給年輕人講課成了她最愿意做的'事。只要有人邀請，她都欣然前往。30多年來，她曾經(jīng)應(yīng)邀到國內(nèi)幾十所大學(xué)講學(xué)，舉行古典詩詞演講有數(shù)百場之多。
“我一直在教書，這是情不自已?！彼f，“這么好的東西怎么能不講給年輕人知道?你不能講給青年人知道，你不但是對不起下面的青年人，你上也對不起古人?！?/p>
當(dāng)被問及，為何在如此高齡，還要堅持推廣普及古詩的吟誦時，葉先生這樣說：“因為我覺得我對不起年輕人。以前我上課大多是在講批評啊講欣賞啊，但是我沒有教吟誦。近代之后，吟誦被認為是腐朽落寞的文化，逐漸不被提倡。離開臺灣后，我覺得吟誦要是斷絕了真的可惜。不留下正統(tǒng)的吟誦，我覺得對不起下一代的學(xué)生?！?/p>
古典詩詞該用什么方式來傳承?這是個討論了很久的議題。
葉嘉瑩的答案之一是吟誦，古人講究“吟而成文”，中國古詩詞由吟誦而始：
“以樂語教國子，興、道、諷、誦、言、語?！背鲎浴吨芏Y》，樂語是古代貴族子弟美育的重要部分。從周朝開始，我們的學(xué)習(xí)就是伴隨著吟誦開始的。吟誦是學(xué)習(xí)古典詩詞的重要法門，它所帶來的興發(fā)感動的體會，是深入理解古詩詞的基礎(chǔ)?！?/p>
在國外生活了許多年的葉嘉瑩強調(diào)：只有中國有吟誦，其他國家的文學(xué)沒有。英文詩有朗誦、朗讀，也有輕重的讀音，但是沒有我們這樣拿著調(diào)子的吟誦。所以他們把吟誦翻譯成chanting，這樣翻譯并不準確，因為chanting 其實是佛教做法事時的念誦，與詩歌的吟誦不同。
她對于吟誦非?！皥?zhí)著”，在《掬水月在手》里，能看到許多的吟誦鏡頭。葉嘉瑩覺得，吟誦是“復(fù)活”詩人生命的手法，要讀懂詞人，就是要進入對方的語境中，過別人的人生。
當(dāng)詩詞加上韻律聲調(diào)，不僅更好記憶，也離作者的情感世界更近一步了。
感動中國人物觀后感篇2
在《感動中國十大人物》中有各式各樣的人，有不同感動人的事跡。又拒絕治療，堅持工作的林俊德，有富有愛心，死后還要捐獻器官的何玥，有隱姓埋名，當(dāng)臥底替農(nóng)名工找工作的陳家順……。
而令我最感動的人物是年紀最小的何玥，她是一位還在上小學(xué)的可愛女孩，他曾經(jīng)在汶川大地震要求他的父母將一個月的工錢捐獻出去，而當(dāng)時他們家庭比較貧困，還想著救其他的人。在他得知他得了不治之癥時，只剩下最后三個月的時間時，他一點也不害怕，不畏懼，戰(zhàn)勝病魔給她帶來的疼痛，他毅然做出了一個重要的決定：在他死后要把他的器官捐給其他像他一樣痛苦的人，當(dāng)她的父母聽到這個消息的時候，都不知道他心里怎么想的，極力反對，但何玥還是堅持這樣做，他的父母在他死后也只好完成他最后的遺愿。就在他死的一天后，她的腎臟就被移植到兩個尿毒癥患者的體內(nèi)。
看到他的事跡后，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的樂觀，對生活積極向上的態(tài)度。我懂得了要有愛心，看到需要幫助的人，一定要主動向前幫助，看到乞討人員，要省點零花錢買吃的'喝的，去幫助他們，如果遇到一些流浪貓，流浪狗，可以幫助他們找到一位信得過的主人。畢竟小貓小狗也是一條生命。其次，還要堅強，不要遇見學(xué)習(xí)上的困難或人生路上的坎坷就無法面對，要從哪里跌下就要從哪里爬起來?，F(xiàn)在遇到的困難與挫折只要我們在人生路上的一點小風(fēng)小浪，還沒有真正的遇到暴風(fēng)雨。所以我們要一點點的去克服困難。如果社會上的每個人都擁有愛心，那么世界將會變得更和諧，更美麗。
每一次觀看《感動中國頒獎典禮》，都會想起上一年的感人事跡，都會有不同的感受，都會留下不同的感人的眼淚。都會覺得自己的心靈被酒精消毒過，看過以后，心里收獲的不僅僅感人的頒獎詞，和感人的事跡。還收獲了內(nèi)心的那份永遠印在心中的震撼。
其實看了這個《感動中國十大人物》的節(jié)目，我還學(xué)會里很多，比如要敬職敬業(yè)，孝順長輩，當(dāng)官要為人民著想等等，我希望在以后的日子里能擁有它們身上好的品質(zhì)。做更善良，更正直，更誠信的人。
感動中國人物觀后感篇3
1987年，江陰祝塘鎮(zhèn)政府收到一筆用于敬老院建設(shè)的捐款，捐款人署名“炎黃”，1000元的捐款金額幾近于當(dāng)時一個人一年的工資。此后27年間，貧困學(xué)生、希望小學(xué)、敬老院、地震災(zāi)區(qū)都陸續(xù)收到了署名“炎黃”的捐款。
“炎黃”究竟是誰?人們通過各種方式試圖見到“炎黃”本人，可惜卻總是因“地址不存在”或“查無此人”而大失所望。直到2014年11月20日，張紀清在銀行向魯?shù)闉?zāi)區(qū)匯款后，突發(fā)腦梗暈倒，身上三張署名為“炎黃”的匯款單暴露了這個善意的“秘密”，也讓這個百姓感動和牽掛了27年的好心人第一次出現(xiàn)在了大家眼前。
“一個善良的背影，匯入茫茫人海，你用中國人熟悉的兩個字，掩蓋半生的秘密，你是紅塵中的隱者。平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的'心靈。炎黃不是一個名字，是一脈香火，你為我們點燃?！边@是“感動中國”組委會給“炎黃”張紀清的頒獎詞。
或許對于今天大多數(shù)習(xí)慣于功利、擅長于鉆營的我們來說，張紀清很傻，傻到放棄自己致富的機會，把財富用來資助素不相識的人們。在這個文化越來越豐富的社會，我們的價值觀也越來越多元，張紀清是凡人善舉的少數(shù)，所以他能夠感動中國。我在他身上看到的是改善世界的努力，哪怕力量微小，但堅守了27年。我們習(xí)慣于對社會發(fā)牢騷、對他人抱怨、也常常在對國家的指手畫腳中和面對社會事件時那犀利的言辭中尋找存在感，但其實，社會不會因此而變得美好，它更需要我們付出實際行動。接受和付出都是喜悅的來源，但付出后的喜悅更持久。最近柴靜自己出資拍攝的霧霾紀錄片關(guān)注度很高，她充分利用自己的職業(yè)身份做到了讓大家關(guān)注這個問題，并提出了建設(shè)性意見，這也是改變世界的實際行動。如果我們還沒有張紀清心中那樣的大愛，也沒有柴靜的職業(yè)和知名度帶來的社會影響力，并不需要氣餒。不是每個人都要那么高尚，也并不是每個人都有能力高尚。如果我們沒有能力和精力去主動行善、去改變世界，那么我們可以從不傷害、不破壞、不賤踏的行動開始，先做一個溫暖的人。不要害怕被看做傻瓜，有時撇開功利和現(xiàn)實做一回傻瓜，心里會灑進更多陽光。
感動中國人物觀后感篇4
閉關(guān)兩年，地震后的九寨溝重新對游客開放，四川森林消防總隊九寨溝中隊的消防員們又開始忙碌起來。
天剛亮，廖海州和隊員們就來到景區(qū)防火執(zhí)勤。此時的九寨溝還沒有游人，四周一片寂靜，蘆葦隨風(fēng)搖曳，藍色的“鏡?！毖饘訉硬y。
廖海州守護九寨溝已有14年，他早已把自己的青春交給了這里的森林與雪山。每年防火期，他都要和隊友們到九寨溝靠前駐防，保護一方生態(tài)平安。九寨溝中隊因此也被當(dāng)?shù)卮迕穹Q為九寨溝的“第十寨”。
14年的“老九寨”熟悉這里的山山水水
今年34歲的廖海州是九寨溝的“活地圖”，常年執(zhí)勤巡護讓他對這里的山山水水十分熟悉。他也時常被隊友們稱為“老九寨”，而這樣的稱呼只有10年以上的消防員才能有。
“前年地震，我們從這里抬出來了好幾個受傷游客……”一位與廖海州同年入伍的老隊員說。
五花海岸邊人來人往，游客操著各種各樣的口音?！澳愫茫瑥倪@邊可以到對面景點嗎？”見到人群中走來穿著“火焰藍”的消防員，兩個年輕人走過去問道。廖海州為他們詳細解釋了行走路線，兩個年輕人連連點頭，滿意地離開了。
“很多游客并不熟悉旅行路線，一天當(dāng)中打聽路線的人有上百個，同樣的問題要回答幾百次，執(zhí)勤久了，我也學(xué)會了不少方言?！绷魏Ｖ菡f。
每多走一步路景區(qū)就少一份危險
沿著岸邊繼續(xù)巡邏，廖海州心里清楚，自己每多走一步，景區(qū)就少一份危險，游客就多一份安全。兩年前的.地震，正是因為他們多走了9個小時的山路，被困在122林場的受傷游客才得以提早被轉(zhuǎn)移救治。
廖海州曾參加撲救火災(zāi)、抗震救災(zāi)等任務(wù)80多次。棧道邊上，一名中年男子正躲在一旁草叢里抽煙，廖海州一眼就看出了端倪，立刻示意男子掐掉煙頭?！斑@兒禁止抽煙，游客中心站設(shè)有吸煙區(qū)?！?/p>
他和隊友巡邏在游客最多的長海和五彩池附近，擔(dān)負著周邊的森林防火工作和游客安全。
可能是從當(dāng)上森林消防員那一刻起，他們才知道，一草一木對于九寨溝的重要性，他們才明白森林防火對九寨溝意味著什么。
一天的執(zhí)勤結(jié)束后，廖海州和隊友們乘車路過荷葉寨，透過車窗，他看見自家屋頂上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。身后，水還是那樣清，山還是那么綠。
感動中國人物觀后感篇5
借出差無錫的機會，上?？磳崢I(yè)有限公司總經(jīng)理常久明匆匆趕回和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村，再次看望自己的初中老師葉連平。
“您身體恢復(fù)得怎么樣了?”2個多月前，葉連平騎自行車買菜，回家路上遭遇交通意外受傷，常久明一直很牽掛，“等您身體恢復(fù)些，我接您去上海休息幾天。”
在村民們眼中，葉連平就是村里不滅的“蠟燭”，也是照亮孩子們走出村里的希望之光。
常久明曾一度刻意躲著葉連平。那時，初中生常久明學(xué)習(xí)成績很好，但因為家境貧寒，父母就讓他輟學(xué)學(xué)縫紉。一天下午，常久明硬著頭皮把即將輟學(xué)的事報告了葉連平，意外的是葉連平并沒有當(dāng)場責(zé)罵他。常久明隨即離?；丶摇?/p>
就在那天天擦黑的時候，正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明，看到遠處一個身影步履蹣跚地走過來?！叭~老師怎么來了?”常久明和父母都大吃一驚，常久明趕緊躲了起來。
常久明家距離學(xué)校有5公里，都是土路，且要翻山過河，當(dāng)時還正值汛期。葉連平最終沒有說服常久明的父母。夜色籠罩著田野，躲在暗處的常久明盯著那個漸去漸遠的落寞身影，忍不住熱淚盈眶。
“盡管我后來還是輟學(xué)了，但成為葉老師的學(xué)生，是我一輩子的幸運。”懷著一顆感恩的心，在上海拼出一片天地的.常久明，如今每年都資助葉連平獎學(xué)金基金。
葉連平堅持每年到每個學(xué)生家至少家訪一次，不管多遠都一定訪到。特別是那些在校表現(xiàn)一般、家庭困難、住址離學(xué)校遠的學(xué)生，他更是格外關(guān)注、關(guān)愛，多次上門。在卜陳學(xué)校周邊的鄉(xiāng)村田野間，經(jīng)常會看到一個老人，提著馬燈跌跌撞撞地趕路，有時身上還沾了很多泥水。
“葉老師對學(xué)生負責(zé)，是出了名的?！绷钊~連平曾經(jīng)的同事、卜陳學(xué)校教師戴啟涌印象特別深刻的是，葉連平批改學(xué)生作業(yè)，連標點符號都會一一校正。
“教師不僅僅要教書，更要育人?！比~連平當(dāng)班主任時，曾帶著學(xué)生勤工儉學(xué)，用賺來的錢購買課外書給學(xué)生看，開闊學(xué)生眼界，在當(dāng)時算是特立獨行了。多年后，那個班的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初勤工儉學(xué)掙的錢根本不夠買那么多課外書，是葉老師自己貼錢買的。
感動中國人物觀后感篇6
王婭生前致力于慈善事業(yè)30余年，通過甘肅興華青少年助學(xué)基金會資助西部地區(qū)多名貧困學(xué)生。當(dāng)?shù)弥约侯净家认侔┖?，王婭放棄使用昂貴的化療藥物，將名下唯一房產(chǎn)無條件捐出，用作助學(xué)。今年2月16日，王婭因病醫(yī)治無效去世后，又將遺體捐獻給醫(yī)療事業(yè)。
任何時候都在替別人著想
“她的事跡感動著我們每一個人，可是這些榮譽她卻再也看不到了!”王婭的“發(fā)小”陳海蘭輕聲說道，“王婭離開我們已經(jīng)快10個月了?！?2月2日，記者隨同陳海蘭從西青區(qū)中北鎮(zhèn)華亭麗園居委會領(lǐng)取了王婭去世后所獲得的榮譽——第六屆天津市道德模范證書、獎?wù)?、獎杯和綬帶。
記者再次來到王婭生前居所時，門上還貼著過年的春聯(lián)。打開房門，記者看到，屋內(nèi)的衣架上還掛著王婭的`衣服，廚房的灶臺上還放著她生前用過的粉色水杯，這一切都像是在等著主人回家，只有臥室內(nèi)的臺歷上“定格”在了今年2月，再沒有翻動過。
陳海蘭向記者介紹了王婭生前手機里和友人的一些往來信息，其中一條信息的內(nèi)容是，在她彌留之際，有朋友想去看望她，卻被她婉拒了?！澳銈兒煤眠^春節(jié)，千萬不要到我這來，你一定得答應(yīng)我，我這挺好的，放心吧。我病了，讓大家都沒有過好春節(jié)，心里已經(jīng)過意不去了，千萬不要再來了?！标惡Ｌm說，王婭總是這樣，任何時候都在替別人著想。
在她生病期間，有受資助的學(xué)生也發(fā)來信息，想要給王婭寄一些特產(chǎn)，王婭回復(fù)說:“心意收下了，但是不能收你家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。請轉(zhuǎn)告學(xué)子們，我只希望你們都有出息，希望你們對社會有貢獻，并把愛心傳遞下去，相信你們能做到?！?/p>
讓王婭精神帶動更多人
白瑞剛告訴記者，甘肅、青海、河南、四川等地的19所助學(xué)定點學(xué)校為好人王婭投了票?！案鱾€學(xué)校從老師到學(xué)生都被王婭的事跡深深打動著。雖然她生前為人低調(diào)，但是我們要懂得感恩，要把她的這種大愛展示出來，傳遞下去，讓王婭精神帶動更多人!”白瑞剛感慨道。
白瑞剛說，受到王婭助學(xué)事跡的感召，越來越多的人主動聯(lián)系基金會，資助貧困學(xué)生上學(xué)。讓人感動的是，陳海蘭將王婭生前留給她看病的10萬元也捐給了基金會。王婭資助了7名中學(xué)生和5名大學(xué)生，其中有3名學(xué)生在天津上了大學(xué)。今后還會有更多貧困地區(qū)的孩子受到王婭的資助來天津上學(xué)，因為這是王婭生前的心愿!