河南開(kāi)學(xué)思政第一課有感個(gè)人
河南開(kāi)學(xué)思政第一課有感個(gè)人篇1
華年流轉(zhuǎn)，歲月如梭。2020年那個(gè)國(guó)與家撞了個(gè)滿(mǎn)懷的“中國(guó)節(jié)”已經(jīng)走遠(yuǎn)，留在記憶里的，是那鮮艷的一抹紅，還有那個(gè)佝僂且堅(jiān)定的背影。
風(fēng)兒輕輕吹動(dòng)路邊的樹(shù)，時(shí)不時(shí)幾縷桂香鉆入車(chē)廂，平添幾分韻味。眼角處時(shí)不時(shí)映出一片一片的五星紅旗，斷斷續(xù)續(xù)卻又和諧地連貫在一起。一個(gè)老人突兀地立在我的視野里，他穿著一身洗褪色了的軍裝，與這美景顯得格格不入。
“司機(jī)師傅，麻煩停一下車(chē)?！崩先思鼻械赝鲁鰩讉€(gè)字，打破了原有的安寧。我們?cè)尞惖乜粗先?，老人踱著小碎步，想熱鍋上的螞蟻，滿(mǎn)臉皺紋擠在了眉中。車(chē)剛停穩(wěn)，老人又一顫一顫地下了向著車(chē)后一顫一顫地頭也不回地走。我從車(chē)窗探出頭，他只留給我一個(gè)滄桑卻堅(jiān)定的背影。
“哎，老大爺干什么去了，別耽誤我們大家的時(shí)間啊?！避?chē)?yán)镆粋€(gè)女人開(kāi)始抱怨。
“對(duì)啊對(duì)啊，也不說(shuō)清楚，鬼知道他干嘛去了?！绷硪粋€(gè)女人跟著唱和，車(chē)?yán)锼查g喧鬧起來(lái)。我且在這議論紛紛中繼續(xù)盯著那個(gè)背影——他蹲下來(lái)了!他要干什么?清晰可見(jiàn)他拾起來(lái)一面紅旗，輕輕地拍了拍，小心翼翼地疊好，穩(wěn)穩(wěn)地放在了自己胸前的口袋里。明白了一切的我沖下車(chē)，向老人跑去，不明所以的媽媽也追了出來(lái)。
我一把扶住老人，老人急忙給我解釋道：“小伙子別慌，我只是下來(lái)?yè)靽?guó)旗，我要守護(hù)這片圣潔的紅色。”
我們?nèi)嗽诒娙说淖h論下上了車(chē)，老人像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子急忙掏出胸前的國(guó)旗給大家解釋?zhuān)麄冾D時(shí)啞口無(wú)言，臉都紅得滴血。那女人走到老人面前，鞠了一躬。老人急忙扶起她，他們一起給老人道了歉，車(chē)?yán)镉只貧w了之前的祥和。但此時(shí)，我的腦子里卻一遍又一遍的閃過(guò)老人拾起的那片紅色，他那堅(jiān)定的步伐，寂寞的背影，他現(xiàn)在手中熠熠生輝的國(guó)旗與他那片赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)忠心。
拾起那片紅色，守護(hù)那片國(guó)旗，才能守住我們的愛(ài)國(guó)本心。老人將那面拾起的紅色交托給了我，我也要讓他知道，我會(huì)緊緊的握住他交給我的“接力棒”。我手里拿著那面輕盈卻沉重的國(guó)旗，愛(ài)國(guó)情懷在心中激蕩。人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量。
那片紅色在我的書(shū)桌上熠熠生輝，是片刻的回憶，是無(wú)限的慰藉，更是永恒的力量。而我也深刻明白，自己是祖國(guó)的青年，是正在暫放的花蕾;是民族的希望去拖舉起那輪太陽(yáng)。于是，我的一步一步走的跟更加堅(jiān)定，更加自信。舞臺(tái)是我們的，請(qǐng)讓世界看到我們中國(guó)青年的面孔，聽(tīng)見(jiàn)中國(guó)青年的聲音!
守護(hù)那片紅色，守護(hù)那面國(guó)旗，守護(hù)那片愛(ài)國(guó)熱腸。
河南開(kāi)學(xué)思政第一課有感個(gè)人篇2
在歷史的浪潮中，中華民族如同堅(jiān)固的磐石，鐫刻下時(shí)代的足跡，書(shū)寫(xiě)著中國(guó)故事。古往今來(lái)，無(wú)論是霍去病封狼居胥的衛(wèi)國(guó)傳奇，還是竇憲燕然勒石的歷史佳話;無(wú)論是林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之”的將個(gè)人生死置之度外，還是夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”的至死不渝，無(wú)論是張思德像炭火一樣發(fā)光發(fā)熱的無(wú)私奉獻(xiàn)，還是陳樹(shù)湘掏腹斷腸誓死不當(dāng)俘虜?shù)膱?jiān)強(qiáng)意志……他們用青春，用熱血，用生命，用為國(guó)為民的執(zhí)著堅(jiān)持，用始終如一的奮進(jìn)姿態(tài)，始終踐行著無(wú)愧家國(guó)的歷史誓言，一筆一畫(huà)的書(shū)寫(xiě)著中國(guó)故事。
這種崇高的愛(ài)國(guó)情是一脈相承的，當(dāng)新冠病毒席卷而來(lái)，全國(guó)上下嚴(yán)密防控，每一個(gè)普通民眾都是戰(zhàn)士，都是書(shū)寫(xiě)者，眾志成城，共克時(shí)艱，再度書(shū)寫(xiě)著令人振奮的中國(guó)故事，譜寫(xiě)了一曲蕩氣回腸的報(bào)國(guó)之歌。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷久彌新，這種愛(ài)國(guó)精神在當(dāng)代展現(xiàn)著旺盛的生命力，融入每一個(gè)普通人的心中，支撐著人民渡過(guò)疫情，戰(zhàn)勝疫情。為戰(zhàn)勝疫情，萬(wàn)千白衣天使逆行而上，奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線;數(shù)千名建設(shè)者不分晝夜，連續(xù)作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)交付火神山醫(yī)院;八十五歲的鐘南山院士主動(dòng)請(qǐng)纓，二度出征，抗疫一線。他們是戰(zhàn)疫中的逆行者，用堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，治愈了一座城市。他們用奮進(jìn)的姿態(tài)，將中國(guó)戰(zhàn)疫的故事書(shū)寫(xiě)在世界歷史上，將中國(guó)抗疫的精神鐫刻于豐碑，昭示眾人。
當(dāng)然，在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，也有社區(qū)工作者的身影，他們舍小家為大家用責(zé)任與奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)篇章。
我的母親是一位社區(qū)工作者。疫情來(lái)臨，奔赴一線，在大街小巷間穿梭，在路口與街道處值守，多少個(gè)日日夜夜的不眠不休，多少個(gè)清晨傍晚的執(zhí)著堅(jiān)守。我不解，問(wèn)她為何堅(jiān)持做如此危險(xiǎn)的事情。母親笑笑說(shuō)：“我不做總得有人做，作為一個(gè)中國(guó)人，愛(ài)國(guó)是最基本的情懷，我做這些求的是心安?！?/p>
同氣連枝，和衷共濟(jì)，共同奮斗，以愛(ài)國(guó)之心，行報(bào)國(guó)之事。每一個(gè)普通人的為國(guó)奉獻(xiàn)，匯聚在一起，便是感人肺腑的中國(guó)故事。如水滴匯于川海，山木聚于林間。
我們都是奮斗者，我們都是書(shū)寫(xiě)者，先輩們?cè)`路藍(lán)縷啟山河，我輩怎能不擔(dān)時(shí)代之責(zé)，立強(qiáng)國(guó)之志。讓我們用雨中草色綠堪染的活力，水上桃花紅欲燃的青春，用那份如火焰般赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情，用奮進(jìn)的姿態(tài)描繪中國(guó)故事。終有一日，“霜蹄千里駿，風(fēng)翮九霄鵬”。
河南開(kāi)學(xué)思政第一課有感個(gè)人篇3
現(xiàn)今天下，波瀾壯闊，乃三千年未有之大變局?！苞棑糸L(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”，生于明時(shí)，我們有廣闊自由的舞臺(tái)和無(wú)限可能的人生，這是我輩之福祉，亦是我輩之重?fù)?dān)。胸懷愛(ài)國(guó)心，心有報(bào)國(guó)情，情寓強(qiáng)國(guó)志，這是時(shí)代賦予我輩之責(zé)任，亦是祖國(guó)對(duì)我輩之期許。
愛(ài)國(guó)心，基于大義，本于大德。楚囊之情，乃人之共性。國(guó)之于人民，如母親之于子女，子不可忘母恩，人民安能忘國(guó)恩?李苦禪曾說(shuō)：“中國(guó)之文人，歷來(lái)重氣節(jié)。一個(gè)畫(huà)家如果不愛(ài)民族，不愛(ài)祖國(guó)，就是喪失民族氣節(jié)。畫(huà)的價(jià)值，重在人格。人格，愛(ài)國(guó)第一?！惫庞兴舷壬?，宋亡后寄食報(bào)國(guó)寺，改名為思肖，表示思念趙國(guó);字憶翁，表示不忘故國(guó);時(shí)常坐臥，也要向南背北，住址地為“本穴世界”，移“本”之“十”置“穴”中，即為“大宋”。他善作墨蘭，花葉蕭疏，不畫(huà)根土，意為大宋土地已被掠奪。此之謂不負(fù)故土，無(wú)愧故國(guó)，至情至性，令人感佩。先賢如此，我輩之青年不應(yīng)如是乎?
報(bào)國(guó)情，生于心而踐于行。報(bào)國(guó)，是各盡所知，各出所學(xué)，使國(guó)家富強(qiáng)，不受外侮，以立于世界之林。70年的上下求索，一個(gè)世紀(jì)的血淚史，中國(guó)從不乏丹心報(bào)國(guó)之楷模。中國(guó)海歸第一人曾言：“余雖貧，自由所固有，他日競(jìng)學(xué)，無(wú)論何業(yè)將擇其最有益于中國(guó)者為之?！憋h零海外，辛苦求學(xué)，終有所成時(shí)毅然歸國(guó)，曰：“予之一身既受此文明之長(zhǎng)，則當(dāng)使后予之人，亦享此同等之利益。以西方之學(xué)術(shù)，灌輸于中國(guó)，使中國(guó)日趨于文明之境?！边@便是我輩應(yīng)當(dāng)懷有的報(bào)國(guó)之情，以國(guó)家之務(wù)為己務(wù)，以祖國(guó)之需要為吾輩之志愿。有害于國(guó)家之事，雖益己而不為;有益于國(guó)家之事，雖禍己而弗避。
強(qiáng)國(guó)志，發(fā)乎情而立于心。青年人在報(bào)國(guó)路上，當(dāng)立長(zhǎng)志于心中，與時(shí)代同步伐，與祖國(guó)共命運(yùn)。
“翼以塵霧之微補(bǔ)益山海，螢燭末光增輝日月?！币蝗酥ξ⒈?，然集萬(wàn)眾之志，以強(qiáng)國(guó)則足以舉萬(wàn)鈞。
幾千年雄關(guān)漫道，幾百代波詭云譎，曾笑看繁花似錦，亦踏過(guò)餓殍滿(mǎn)地。泱泱我華夏，“依然是五岳向上，一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠(yuǎn)向前?！?/p>
千年后如若再生于祖國(guó)的河岸，愿得見(jiàn)日月盈仄，海晏河清，乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，一化北溟魚(yú)!
河南開(kāi)學(xué)思政第一課有感個(gè)人篇4
我們作為新時(shí)代青年，應(yīng)當(dāng)懷愛(ài)國(guó)之心，揚(yáng)報(bào)國(guó)之情，立強(qiáng)國(guó)之志。以寸心寄華夏，將歲月贈(zèng)拼搏。
愛(ài)國(guó)精神植根于中華兒女的基因中，在個(gè)人與民族榮辱與共，家與國(guó)休戚相關(guān)的歷史衍生中一脈相承。從“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”到“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，再到“未惜頭顱新故國(guó)，甘將熱血沃中華?！睙o(wú)數(shù)心懷熱血的中華兒女“白眼觀天下，丹心報(bào)國(guó)家，”慨然投身于民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)的洪流中，助中國(guó)崛起于世界東方。愛(ài)國(guó)精神薪火相傳，標(biāo)注著歷史的精神坐標(biāo)。
時(shí)代青年應(yīng)心懷祖國(guó)，拼搏不息，飲冰難涼熱血。
科學(xué)巨匠錢(qián)學(xué)森曾言：“科學(xué)無(wú)國(guó)界，但科學(xué)家有自己的祖國(guó)?！苯?jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，在這背后，是一代又一代有志之士奮力拼搏、舍身為國(guó)的付出，匯聚成了大國(guó)崛起的戰(zhàn)略定力。黃大發(fā)三十載寒暑篳路藍(lán)縷，換高巖絕壁通清流;南仁東二十二載沐風(fēng)櫛雨，令窩凼洼谷醒天眼;黃旭華三十載星霜埋名苦攻，終教深海驚濤躍核艇。無(wú)數(shù)時(shí)代楷模以“涉險(xiǎn)灘，闖深水”的勇氣，以“踏石留印，抓鐵有痕”的堅(jiān)韌，以“逢山開(kāi)路，遇水架橋”的魄力，迎難而上，高歌猛進(jìn)。他們以拼搏之姿點(diǎn)亮人生。他們的功績(jī)彪炳史冊(cè)，以他們?yōu)榇淼钠床邔?shí)堪民族的脊梁。
時(shí)代青年應(yīng)心懷祖國(guó)，無(wú)畏擔(dān)當(dāng)，舍生難卻熱忱。
“殘冬冰徹骨，初春雪未融，萬(wàn)家閉門(mén)戶(hù)，隔窗聽(tīng)疫情?！?020年初，新年伊始卻逢新冠疫情肆虐，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，描繪了一幅溫情悲壯的抗疫國(guó)景。掛帥出征展現(xiàn)“國(guó)士擔(dān)當(dāng)”的鐘南山院士;四處奔波捐援湖鄂的韓紅;爭(zhēng)分奪秒修建火神山、雷神山醫(yī)院的施工人員;以及秉著“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的信念，發(fā)出“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”的心聲的廣大醫(yī)務(wù)工作者。他們于國(guó)家危難之際挺身而出，以擔(dān)當(dāng)之姿共筑守護(hù)祖國(guó)的生命長(zhǎng)城，在與病毒的鏖戰(zhàn)中展現(xiàn)出人間大愛(ài)。
少年奮發(fā)起扶搖，后浪奔涌映碧天。前輩們的拼搏與擔(dān)當(dāng)已為我們做出垂范，我們作為新時(shí)代青年，應(yīng)該懷“位卑未敢忘憂國(guó)”之丹心。拼搏不息、無(wú)畏擔(dān)當(dāng)，投身于祖國(guó)建設(shè)的偉大事業(yè)中，給予祖國(guó)富饒與榮光!
愿以寸心寄華夏，且將歲月贈(zèng)拼搏!
河南開(kāi)學(xué)思政第一課有感個(gè)人篇5
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年自由則國(guó)自由，少年雄于歐洲，則國(guó)雄于歐洲，少年雄于世界則國(guó)雄于世界?！?jiǎn)⒊?/p>
自古至今，“家和國(guó)”都是成雙出現(xiàn)的，自我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就會(huì)說(shuō)：“中國(guó)，我乃少年，雖未有魯迅的寄意寒星荃不察，我以我血見(jiàn)軒轅，卻也有茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之的信念，吾乃中國(guó)少年，雖未有杜甫的大庇天下寒士俱歡顏的憂國(guó)憂民情懷，卻也曾有豈有堂堂中國(guó)空無(wú)人的憤恨。是的，吾乃少年，更是新時(shí)代的中國(guó)少年，我更應(yīng)用我的小肩來(lái)扛起大梁，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
小肩扛大梁，用一腔愛(ài)國(guó)赤子之心，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，魯迅棄醫(yī)從文，以筆為謀，以墨為劍，用一篇篇文章喚起愚昧的中國(guó)人內(nèi)心深處的良知。他以一腔愛(ài)國(guó)之心，為新中國(guó)的成立作出巨大貢獻(xiàn)，用自己的小肩扛起了時(shí)代的大梁，我雖未有魯迅那番有作為，卻跟他一樣有著一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。身為一個(gè)中國(guó)少年，光有著一腔熱血并不足以建設(shè)祖國(guó)，而我也應(yīng)更加努力學(xué)習(xí)，讓我的肩頭更加穩(wěn)固，好扛起祖國(guó)的大梁。
小肩扛大梁，必須在新時(shí)代有新作為，近日我國(guó)自行研制的“北斗”導(dǎo)航正式投入使用，受新冠疫情影響的經(jīng)濟(jì)也逐漸復(fù)蘇，疫情防控也得到了有效結(jié)果，而處于新時(shí)代的中國(guó)少年，更應(yīng)有新作為，而我也不斷的通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件不間斷地了解中國(guó)發(fā)展，同時(shí)也了解我國(guó)國(guó)防部門(mén)基本信息，將夢(mèng)想與國(guó)家聯(lián)系起來(lái)，不斷努力學(xué)習(xí)，為考入國(guó)防類(lèi)大學(xué)做準(zhǔn)備，為保衛(wèi)祖國(guó)做準(zhǔn)備，也“中華兒女多奇志，不愛(ài)紅妝愛(ài)武裝!”
小肩扛大梁，為民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福不懈努力，張杰曾在《少年中國(guó)說(shuō)》中唱到：“少年自有少年狂，身似驕陽(yáng)萬(wàn)丈芒，敢與世俗爭(zhēng)鋒芒，不負(fù)年少……”我們乃中國(guó)少年，我們擼起袖子加油干，我們__，更以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，用吾等小肩扛起時(shí)代的、未來(lái)的大梁。
少年，中國(guó)，本就是密不可分的，如今的新時(shí)代少年更是會(huì)在未來(lái)有新作為，用愛(ài)國(guó)之心，報(bào)國(guó)之情，強(qiáng)國(guó)之志，用自己的小肩來(lái)扛起建設(shè)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興夢(mèng)的大梁。
有幸成為中國(guó)少年，定不負(fù)時(shí)代期望——后記
河南開(kāi)學(xué)思政第一課有感個(gè)人篇6
閱讀，這是一條漫長(zhǎng)的道路，似乎跨過(guò)林木蒼蒼，斬殺萬(wàn)般蛇獸才可到達(dá)彼岸。我開(kāi)始懷疑別人的灌輸，開(kāi)始建立屬于自己的思想。就像滿(mǎn)樹(shù)楓葉終于匆匆落下，新芽初成。
不知什么時(shí)候，窗外埋下一粒種子，那是還不識(shí)字的年歲，只記得每晚入睡前，我都會(huì)坐在床上，翻著手里的故事書(shū)，看著里面色彩鮮艷的插畫(huà)，選一幅最喜愛(ài)的，用手指指著，用稚嫩的嗓音對(duì)媽媽說(shuō)：“講這個(gè)，我要聽(tīng)這個(gè)!”在我睜大眼睛，聽(tīng)著媽媽講完一個(gè)又一個(gè)故事時(shí)，窗外月光漸漸在抽芽，心中春風(fēng)煦煦正溫和。
一年又一年，窗外小樹(shù)已長(zhǎng)出枝條，我讀著手中的書(shū)，手中的書(shū)伴著我的靈魂，它勾勒了別人的思想，卻鑄就了我的胸懷;它描繪了別人的青春，卻雕琢了我的未來(lái)。當(dāng)書(shū)不是一個(gè)具象的東西，而成了身邊的人、身邊的事時(shí)，就已經(jīng)不是感觸而是震撼了。
席慕蓉說(shuō)：“青春是一本太過(guò)倉(cāng)促的書(shū)。”我曾深以為然，但或許又不盡然。人生是一本被我們恣意編撰的書(shū)，它的故作文事就如此千篇一律，但就看我們?nèi)绾螡饽夭省?/p>
小樹(shù)越長(zhǎng)越高，長(zhǎng)出一片片綠葉，使那抹清雅入人心扉。我停留在書(shū)架前，像是鳥(niǎo)兒飛回森林，魚(yú)兒游入大海。知識(shí)教會(huì)我成長(zhǎng)，就像鳥(niǎo)兒學(xué)會(huì)飛翔，魚(yú)兒學(xué)會(huì)遨游?？粗媲耙槐颈緢D書(shū)，就如處在一片寬廣的濕地;而閱讀，就像看岸邊蘆葦生長(zhǎng)學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)，就像看白鶴離去與歸來(lái)懂得的感傷。于是，成長(zhǎng)中如書(shū)般現(xiàn)實(shí)而又懇切的那些東西，就像白鶴從天際飛過(guò)，雖平平淡淡，卻劃破了韶華流年的碧藍(lán)長(zhǎng)空。
因?yàn)殚喿x，我明白了青春年少的我應(yīng)有熱血與拼搏。我讀著書(shū)，書(shū)伴著我，我與它一起成長(zhǎng)。
在閱讀中，我見(jiàn)證了青春的'靈魂，憧憬了似乎觸手可及的夢(mèng)想，我大步走在青春的朝圣路上，沒(méi)有夢(mèng)想的盡頭，我不知會(huì)不會(huì)走到一個(gè)理想的地方。僅憑信仰，走著走著，我們老了，只剩下泛黃的紙張與當(dāng)年在上面提筆寫(xiě)下的輝煌。
斜椅熏籠，黃昏殘霞，窗外高大的樹(shù)下積滿(mǎn)火紅的葉。我坐在窗邊，翻閱當(dāng)年讀過(guò)的書(shū)，撫著上面細(xì)致的紋理，想起曾經(jīng)的拼搏，即使鬢角的白發(fā)已不如當(dāng)年的青絲，可我無(wú)悔，無(wú)悔讀過(guò)的每一本書(shū)，無(wú)悔拼搏過(guò)的每一秒青春。
河南開(kāi)學(xué)思政第一課有感個(gè)人篇7
書(shū)，我們一生的伴侶。它是一位知識(shí)淵博的教授，傳授給我們無(wú)窮的力量，送給我們最為珍貴的`東西。每當(dāng)我們遇到困難，都可以去向它請(qǐng)教。它每時(shí)每刻都陪在我們身邊，每時(shí)每刻都準(zhǔn)備著教授我們知識(shí)。
它，書(shū)教授，對(duì)于我們每一個(gè)人，都從不放棄，它愛(ài)我們每一個(gè)人，它將自己所有的知識(shí)貢獻(xiàn)給我們。它是如此慈祥、送給我那么多財(cái)富。和書(shū)教授在一起使我感到很快樂(lè)、很享受、很充實(shí)。書(shū)里的朋友們，都那么友好，使我十分喜歡和它們呆在一起，也讓我經(jīng)常忘了時(shí)間，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
“媽媽去買(mǎi)菜，你在家看好水，還有紅燒肉，呆會(huì)兒你要注意，千萬(wàn)別又看書(shū)得忘了時(shí)間，忘了……”媽媽叮囑道。“噢，噢，我知道了!”正在看書(shū)的我不耐煩地答應(yīng)著。“嗯”媽媽出去后我便跑到廚房看了看肉，”看樣子應(yīng)該還有好長(zhǎng)一段時(shí)間……”我自言自語(yǔ)道,便又繼續(xù)看書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容是那么吸引人，我如癡如醉地看著。突然，我想起正在燒的肉和電水壺的水，心想：呀!我看了多久的書(shū)了!完了、完了，水和紅燒肉會(huì)不會(huì)已經(jīng)……想著，我便急忙跑進(jìn)廚房，“還好，還好!”我嘆氣道，“嚇?biāo)牢伊耍€好都沒(méi)事?！?/p>
我拿起書(shū)，又看了起來(lái)。我讀著書(shū)中的內(nèi)容，仿佛身臨其境。正當(dāng)我幻想著那一感人的場(chǎng)面時(shí)，突然聽(tīng)到水燒開(kāi)的聲音，只是當(dāng)時(shí)還以為是幻想，這樣想來(lái)，原來(lái)是真的。我緩過(guò)神來(lái)，急忙放下書(shū)，跑到廚房?！鞍⊙?”地面全是水，水壺里的水所剩無(wú)已。我慌亂地想著：趕緊處理干凈，不然等媽媽回家看到就不好了。
我弄完后又一次回到書(shū)房，拿起書(shū)看了起來(lái)。這一次，我在看書(shū)前、看書(shū)時(shí)，都多次告訴自己，千萬(wàn)別忘了還在燒東西。但，一會(huì)兒我就又入迷了，我被書(shū)中的故事情節(jié)吸引著。直到媽媽回家，才發(fā)現(xiàn)肉也糊了。“怎么回事，讓你看點(diǎn)東西你都看不了!媽媽斥問(wèn)道，”每次都這樣!你看書(shū)我不反對(duì)，但你也不能經(jīng)常這樣啊!你說(shuō)說(shuō)你……“我……我又不是……我……”我站在一旁說(shuō)不出話來(lái)。腦海里還想著書(shū)上的內(nèi)容。
唉，書(shū)的魅力實(shí)在是太大了，讓我多次忘了時(shí)間。但我還是喜歡閱讀。
書(shū)，你是多么重要。和你在一起，使我感到無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比充實(shí)，無(wú)比舒坦。感謝你陪伴我成長(zhǎng)，送給我知識(shí)，給予我力量。