350字三國(guó)演義觀后感

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入蜀道上,眾將圍一關(guān),殊不知兵法之道上則攻心,張翼德義釋嚴(yán)顏,從此一路如行云流水,直逼成都,諸葛水路入蜀亦沒有張飛如此之快;漢中城下,張飛大戰(zhàn)錦馬超來回戰(zhàn)300余回合仍越來越勇,真為軍神??上s死與范疆、張達(dá)之手,一代人杰因鞭打小卒而死,真可謂英雄損落。

這似乎是在提醒我,人不能脾氣太過火爆,否則必然有難,和善對(duì)人,和藹對(duì)人,方為正道。

350字三國(guó)演義觀后感篇2

今年暑假,我看了很多書,其中《三國(guó)演義》讓我為之著迷。

它講的是東漢末年,魏蜀吳三國(guó)鼎立的故事。書中塑造了很多英雄人物,如:求賢若渴的劉備、猜忌多疑的曹操、神機(jī)妙算的諸葛亮……

其中讓我印象最深刻的是關(guān)羽。他溫酒戰(zhàn)華雄,自信果敢;他千里走單騎,忠義無雙;他單刀赴會(huì),膽識(shí)過人;他刮骨療毒,熱血真漢子。在我眼里,關(guān)羽就是忠義勇的化身。

我也要向書中的關(guān)羽學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)他的“義”,遵守道義、講信譽(yù);學(xué)習(xí)他的“勇”,要勇敢地面對(duì)挫折、敢于見義勇為;學(xué)習(xí)他的“氣”,是做人要有骨氣。

當(dāng)然,《三國(guó)演義》里的人物眾多,形象鮮明,每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。相信每一個(gè)讀三國(guó)的人都會(huì)收獲滿滿。

350字三國(guó)演義觀后感篇3

一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡,一副副風(fēng)云變幻的歷史畫卷,還有三顧茅廬、桃園結(jié)義、草船借箭、空城計(jì)等內(nèi)容,都讓我對(duì)《三國(guó)演義》這本書愛不釋手。

《三國(guó)演義》的作者是羅貫中,他將故事里的人物寫得淋漓盡致。比如曹操的“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”;比如諸葛亮的“料事如神,指揮若定”;比如周瑜的“心胸狹窄,忌才好勝”。

在所有的人物中,我最喜歡的要數(shù)關(guān)羽了。他有九尺高,一張血紅的臉,一雙臥蠶眉,長(zhǎng)得特別威武。有一次關(guān)羽被毒箭所傷,大夫說:“要用刀把中毒的地方割掉,特別疼。”沒想到關(guān)羽說:“我和馬良下棋就不會(huì)覺得疼?!苯Y(jié)果關(guān)羽在割肉時(shí)一聲不吭,專注著下棋,連大夫也佩服他的勇氣。

《三國(guó)演義》的故事讓我領(lǐng)略了智慧的無盡魅力,也讓我懂得了“智慧來源于知識(shí),知識(shí)來源于勤奮”的道理。在任何時(shí)代,只有掌握了知識(shí),才能掌握話語權(quán),也才能掌握自己的未來。尤其是在科技日新月異的今天,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),只有這樣,才能成為祖國(guó)的棟梁之材。

350字三國(guó)演義觀后感篇4

在《三國(guó)演義》的人物中我最喜歡的人是劉備。

劉備在歷史上大家都說他軟弱,沒有觀點(diǎn),但是他非常有耐心。在“三顧茅廬”中,劉備第一去茅廬拜訪諸葛亮?xí)r,童子說“先生今天早上就出門了,不知道干什么去了。”劉備并沒有灰心。

一天,童子說諸葛先生回家了,劉備趕緊帶關(guān)羽、張飛第二次前去拜訪,又說諸葛亮出去游玩了。當(dāng)時(shí)張飛很急,不讓劉備再去了,但是劉備很有耐心,又第三次去拜訪,當(dāng)時(shí)諸葛亮正在睡覺,等了一個(gè)時(shí)辰,張飛火了,說要放火燒了茅屋,劉備趕忙勸住,最后終于見到了諸葛亮。

劉備不僅是一個(gè)有耐心的人,而且他還是一個(gè)英勇善戰(zhàn),足智多謀的人,幾乎在每場(chǎng)戰(zhàn)斗里,它都身先士眾,沖鋒在前,因此打了一個(gè)個(gè)勝仗,就拿《諸葛亮智取漢中》來說吧,那時(shí)要不是劉備在城樓里大炮每天都連響三次,把曹軍三天三夜都搞得心神不安,正如“要想勝之,必先騷擾,使其困頓”,靠他的智慧,取得了這次勝利。

劉備就是一個(gè)這樣的人,我非常喜歡他。

350字三國(guó)演義觀后感篇5

在暑假里,我又詳細(xì)地品讀了一遍白話文《三國(guó)演義》,把從頭到尾一些細(xì)節(jié)都記住了,從而有了更多的感受。

《三國(guó)演義》主要講了東漢末年,三國(guó)時(shí)期三個(gè)國(guó)家互相爭(zhēng)斗,最后被統(tǒng)一歸為西晉的故事。故事描寫了許多鮮活的人物,有義薄云天的關(guān)公,有關(guān)愛百姓的劉備,有驍勇善戰(zhàn)的呂布,也有神機(jī)妙算的諸葛亮……

這些人物讓我印象深刻,有幾個(gè)人物更讓我無法忘懷。首先是劉備。在曹操揮軍南下,正要到新野是時(shí),是劉備心系百姓,帶領(lǐng)百姓和眾人一起走到了江夏。后來抓住敵將時(shí),都是仁德為先,殘忍為后。為匡扶漢室,經(jīng)歷千辛萬苦,但最后因阿斗懦弱無能,讓劉備的基業(yè)毀于一旦。

其次是諸葛孔明,他神機(jī)妙算,重情重義,為劉備打下了三分天下的基礎(chǔ),在諸多戰(zhàn)役中屢建奇功。諸葛亮一生鞠躬盡瘁,精忠報(bào)國(guó),將畢生的能力傳授給了姜維,在最后的六出祁山,五丈原之戰(zhàn)中歸天。

《三國(guó)演義》讓我知道了怎樣做人,怎樣取得別人的信任,怎樣名揚(yáng)四海。我以后也要向諸葛亮等人一樣:不要放棄,不要輕易嘆氣,要堅(jiān)持到底,好好學(xué)習(xí),將古人的這些美好品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去。

350字三國(guó)演義觀后感篇6

《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,這一長(zhǎng)篇巨著的作者是羅貫中,主要講述了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容,講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

這本書中,我最喜歡諸葛孔明。劉備也覺得他是一個(gè)足智多謀的人,所以劉備放下架子,三顧茅廬請(qǐng)來了諸葛亮幫助蜀軍。蜀軍在諸葛亮的調(diào)遣之下,無人能敵,即使戰(zhàn)敗了,也可以反敗為勝。尤其是在他使用的空城計(jì)中使司馬懿率領(lǐng)了三十萬大軍,看見諸葛亮在城樓上彈琴,司馬懿急忙后退三十公里,后來覺得不對(duì),返回了城里,發(fā)現(xiàn)諸葛亮不見了,才知道是上當(dāng)了。

在《三國(guó)演義》中還有一場(chǎng)戰(zhàn)役很著名,叫“赤壁之戰(zhàn)”。也是諸葛孔明的英明之作。

看了這本書,我了解了三國(guó)的歷史,也學(xué)到了很多東西。我相信在今后的學(xué)習(xí)道路上,我會(huì)學(xué)習(xí)諸葛孔明的機(jī)智和勇敢,也會(huì)學(xué)習(xí)書中各位領(lǐng)導(dǎo)人身上具備的優(yōu)點(diǎn)。

350字三國(guó)演義觀后感篇7

讀了《三國(guó)演義》一書,使我受益匪淺?!度龂?guó)演義》刻畫了近200多個(gè)鮮明人物形象。發(fā)生了一系列故事,比如說:是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)等一系列的故事。

《三國(guó)演義》里面有幾個(gè)非常有名的故事相信大家都知道,就是,桃園三結(jié)義和群雄割據(jù)中的官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)。里面還有幾個(gè)武藝高強(qiáng)而有心胸寬廣的人物,就是劉備,張飛,關(guān)羽,趙子龍和諸葛亮這幾位人。劉備愛惜人才待人友善,而張飛雖然有一些魯莽,但是他武藝高強(qiáng)。而關(guān)羽,很重義氣可以不顧自己的生命去救自己的兄弟,所以被稱作義絕,而趙子龍也是劉備手下的一名大將,武藝高強(qiáng)可以打敗張飛,也很重義氣而且有勇有謀。而諸葛亮則是劉備的軍師,雖然不會(huì)武功但是料事如神,被稱作什么絕我也不大記得了。而曹操就是奸詐狡猾,叫作奸絕。我最喜歡趙子龍因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng),有勇有謀。

從這些人的性格里可以看出,這些是什么人,我希望大家不要成為曹操和有勇無謀的人。而要,變成一個(gè)有勇有謀的人。

350字三國(guó)演義觀后感篇8

《三國(guó)演義》是明代作家羅貫中寫的一部歷史小說,文中寫了魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)霸,最后被司馬家族滅掉的故事。

文中重點(diǎn)塑造了三國(guó)的將領(lǐng),比如:魏國(guó)的司馬懿、張遼、許諸,蜀國(guó)的諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云,吳國(guó)的程普、黃蓋、陸遜等。這些人物性格鮮明,各不相同,給文章增添了許多色彩。

在書中,我喜歡的是曹操,因?yàn)樗芮苌欤谌A容道下馬求饒,是屈;在官渡之戰(zhàn)中大敗袁紹,是伸,而且他還非常聰明,但是他有一個(gè)特別大的缺點(diǎn)——多疑,因?yàn)槎嘁桑e(cuò)殺了楊修和呂伯奢一家。雖然人們一直認(rèn)為他是一個(gè)奸雄,但現(xiàn)在人們對(duì)歷史的看法改變了,我相信人們會(huì)越來越認(rèn)可曹操的!

在文中,描寫了大大小小的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)和事件,有的甚至成為了典故,比如:草船借箭、汗流浹背、望梅止渴等。

《三國(guó)演義》不僅讓我們豐富了閱讀,還給我們描述了一段波瀾壯闊的歷史!

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