海的女兒觀后感作文

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寫觀后感可以幫助我們更好地了解自己和他人,促進(jìn)相互交流和理解。怎樣才能寫好海的女兒觀后感作文?這里給大家提供海的女兒觀后感作文,方便大家學(xué)習(xí)。

海的女兒觀后感作文篇1

《海的女兒》是丹麥著名的作家安徒生所著的膾炙人口的小說,它寫的是一個(gè)感人肺腑、催人淚下的故事,我一口氣讀完了它,從中得到了許多教益。

童話里那只變成泡沫的美人魚,為了心愛的王子和獲得不滅的靈魂,她舍棄了甜美的聲音,忍受著步履刀尖的痛苦,離開了自己生長的水中宮殿,變成了一個(gè)人的模樣,去爭取王子的愛情??勺罱K因?yàn)椴荒苤v話,不能將自己救王子的實(shí)情告訴他,她不得不每天忍受著無止境的痛苦??墒窃谟袡C(jī)會(huì)能用王子心上的血換回自己生命的時(shí)候,小小的美人魚卻放棄了,放棄了自己三百年的生命,眼睜睜地看著自己的軀體慢慢的融化,融入了大海無盡的浪花……小人魚變成了泡沫,再也沒有生存的權(quán)利了!

我讀完了這個(gè)故事,我被美人魚的善良深深地感動(dòng)了。記不得有多少次淚水情不自禁地流下來,朦朧了我的雙眼。美人魚是那么的善良、那么的美麗,她為什么得不到想要的幸福呢?我好喜歡她呀,我總在想她的善良、她的美麗怎么不能打動(dòng)狠毒的巫婆,不能打動(dòng)她深愛的王子呢?可憐的小人魚啊!我深深的為她惋惜。如果我是小人魚,我是決不會(huì)放棄自己寶貴的生命,我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力,決不會(huì)輕易向命運(yùn)低頭的。當(dāng)天夜里我做了一個(gè)夢,夢見美人魚終于戰(zhàn)勝了巫婆,____了她的魔法,奪回了自己美麗的聲音,不但擁有了一個(gè)不滅的靈魂,而且還和王子快樂的生活在一起了。我衷心地為他們祝福。

海的女兒觀后感作文篇2

我給大家介紹《海的女兒》。這篇童話是安徒生寫的,主人公是大海的女兒,人們都叫她小公主。小公主滿十五歲的時(shí)候,看見王子掉到海里去了,就把他救了上來??墒牵@時(shí),對面走來了一群人,其中一位是鄰國的公主。王子以為是鄰國的公主救醒了他。

我覺得小公主很善良。當(dāng)我讀到小公主變成泡沫的時(shí)候,感到傷心極了,因?yàn)樾」鳑]有和她心愛的王子生活在一起,還死了??墒钱?dāng)小公主升到天空時(shí),我心里溫暖了一些,因?yàn)樗兂闪颂焓埂?/p>

海的女兒觀后感作文篇3

今天早上,我終于把《海的女兒》這一本書給看完了。當(dāng)我看完的時(shí)后我知到了很多道里。其中我最喜歡的是《賣火柴的小女孩》講的是在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜,小女孩的父親把她無親地趕出了家門,讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中,出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服,可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服,在大街上無力地叫賣著。這么可憐的小女孩,卻沒有一個(gè)人買她的火柴。更沒有人去同情她,可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷、無情。和我們社會(huì)主義社會(huì)相比,我們都是同齡人,受到的待遇卻不同,我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的,但在小女孩的眼中,那實(shí)在是無法實(shí)現(xiàn)的,多么可憐的小女孩呀! 可是,在點(diǎn)燃火柴的那一刻,她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝,最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國的小路,和奶奶一起,在天國幸福快樂地生活著。

她一生最幸福的時(shí)刻就是點(diǎn)燃火柴,幻想幸福的那一刻,可是只有那一刻是幸福的,只有那通往極樂的那一秒,最幸?!?/p>

我想我們因該 珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活,我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不好好學(xué)習(xí),等什么呢?

海的女兒觀后感作文篇4

藍(lán)藍(lán)的大海下面,有一個(gè)海國,里面有6個(gè)海公主,她們都很美,其中有個(gè)最漂亮的,她們跟老祖母住在一起,6個(gè)公主最喜歡聽老祖母講人類的故事,老祖母說她們15歲就可以到海面上看人類。

最小的公主15歲那天,剛好王子16歲生日,小公主晚上游到了海面,暴風(fēng)雨來了,小公主救了王子的命,她躲在礁石后面,待王子醒了的時(shí)候,看到了一個(gè)漂亮的女孩向他走來,認(rèn)為是這個(gè)女孩救了自己。

小公主經(jīng)常游到海面上,想去見王子,可是再也沒有見到他。她和巫婆許愿要一雙美麗的腿,代價(jià)是她沒有聲音。終于她來到了海面上,見到了王子,但是王子要結(jié)婚了,她跳了一曲美麗的舞蹈送給王子。當(dāng)每個(gè)人都睡覺的時(shí)候,5位姐姐游到海面上,給了她一把尖刀,說只要她刺向王子的心臟就能重回海里,小公主不忍心殺死王子,扔了尖刀,自己跳進(jìn)海里。她一點(diǎn)也不怕死亡,天堂的人好像在說,你擁有一顆善良的心,你將有一個(gè)不滅的靈魂。

我們要向小公主學(xué)習(xí),做一個(gè)善良的好孩子。

海的女兒觀后感作文篇5

記得在我兒時(shí),最喜歡讀的就是安徒生童話?!逗5呐畠骸方o我留下了很深的印象,但我并不喜歡。我只是覺得奇怪:為什么人魚公主不屈刺死王子呢?這樣她就可以活下去了啊!

直到最近,有一天,在家里閑著無聊時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)了塵封多年的《安徒生童話》。我第二次翻開了它,映入眼簾的就是《海的女兒》。

我重溫著這熟悉而又陌生的童話,讀起來的滋味卻和兒時(shí)天差地別。讀到最后,當(dāng)看到人魚公主義無反顧的跳進(jìn)大海,融化成了泡沫時(shí),淚水奔涌而出。小時(shí)候,我只覺得人魚公主好傻,寧愿犧牲自己也不會(huì)刺死王子。她為了追求人的高潔和不滅的靈魂,承受了割去舌頭的痛苦,放棄了華貴的生活和壽命,甘受種.種的痛苦,最終在希望幻滅之時(shí),不惜拋棄生命,去詮釋何為真正的人。當(dāng)時(shí)的我想問:王子不愛你,這樣做值得嗎?

時(shí)至今日,我才明白,原來童話故事里包含著愛的偉大和默默無言的付出。人魚公主在意的,是否是她追求人類靈魂的過程?即使是在追求的目標(biāo)已沒有實(shí)現(xiàn)可能的時(shí)候,她仍在前行。難道美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎?不,她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小人魚失敗了,她沒有成為人,但在精神上她至高無上,蕓蕓眾生望塵莫及。是的,無論結(jié)果如何,只要努力去追求,都問心無愧。

最后,人魚公主變成了泡沫,這是故事的悲劇結(jié)局。

我想,安徒生在歌頌這種悲劇性的愛情的同時(shí),是否也為這樣的結(jié)局而可惜無奈呢?或許,這種悲劇結(jié)局才能更突顯人魚公主的純真與執(zhí)著!

海的女兒觀后感作文篇6

大家都知道海的小女兒在太陽下山后沒得到王子的喜愛,最后變成了海里的泡沫吧!我真為海的女兒感到悲哀,可為什么海的女兒這么傻?明知道王子不喜歡她,可為什么還要讓尾巴變成腳呢?同時(shí),我也為王子感到生氣,明明是海的女兒救了他,他卻認(rèn)為是那位路過的公主救了他。

還為巫婆感到氣憤,她直接讓小女兒的尾巴變成腳不就得了嗎?為什么還要用聲音來交換呢,而且還說什么小女兒在太陽下山前得到王子的喜愛,不然就要變成海里的泡沫。哎…

海的女兒觀后感作文篇7

在我們學(xué)習(xí)的第三單元里,講了一些感人的事跡,其中使我感受最深的是《愛的女兒》這課。

這篇文章主要講了:在還的深處居住著一群活的無憂無慮的小人魚,其中最小的一個(gè)既漂亮又善良,在她十五歲浮到海面時(shí),喜歡上了一個(gè)王子,為了能夠得到王子的愛,她不惜失去美麗的聲音,離開自己的家人,整天忍受著如刀割的痛苦,可是最終他還是沒能得到王子的愛,就如巫婆所說便成了海上的泡沫,但因小人魚生前的善良最終投生到了精靈世界。

這真是個(gè)美好的結(jié)局,可是我還是為小人魚生前的經(jīng)歷感到肯定,如果沒有這次經(jīng)歷,她也不會(huì)認(rèn)識(shí)到陸地上這一切的美景,和從中的真理,希望她能夠在精靈世界快快樂樂的生活。

讀完這篇文章,我明白了:如果在別人痛苦的基礎(chǔ)上建立自己的幸福,是不會(huì)感到快樂的,如果自己一個(gè)人的犧牲能夠得到更多人的幸福,那又有什么遺憾。善良也許會(huì)有對自己的一些傷害,但是卻會(huì)把好處擴(kuò)散到更大。人一生要有夢想的活著,要追求夢想的進(jìn)取著,這樣生活才有意義。

海的女兒觀后感作文篇8

今天我讀了《海的女兒》,這個(gè)故事是講:海王有六個(gè)女兒,其中,最小的公主長得最漂亮。小公主十分想去海面看看人類的世界,有一天,她終于鼓足勇氣游到了海面,她看到一位王子慶祝生日。突然,暴風(fēng)雨來了!

大船翻了,王子沉到海里去了。小公主費(fèi)了很大的力氣才把王子救上岸。她為了和王子在一起,忍受了很多痛苦。故事中的小公主甘愿付出所有,而不求回報(bào)的精神多么偉大!我要向她學(xué)習(xí)不怕困難的精神。

海的女兒觀后感作文篇9

今天我們上了一節(jié)閱讀課,老師說:“要讀的題目是《海的女兒》,就是要讀的題目。

首先老師各我們講《海的女兒》中小女兒長的最美麗,有一顆,善良,樂于助人的心,她為了和王子生活在一起,最后她為了泡沫,小人魚希望公主和王子可以生活的更加美好。

老師講過這篇故事以后,我十分喜歡這篇故事,如果你喜歡的話?那么你就來我們的3一班一起學(xué)習(xí)吧。

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