《愛國者》電視劇觀后感
《愛國者》電視劇觀后感精選篇1
有一個情節(jié)是馬丁去招募民兵，在一間酒店里，在報名的隊伍中突然跑出一個小孩，大概五、六歲吧，才剛夠桌子高。但他仍很自信地用他稚嫩的童聲說：“我要報名，我能殺死紅衫軍?！币苍S因為以后我是做小學(xué)教師的吧，而且這一學(xué)期在白老師的帶領(lǐng)下，每周我都會去小學(xué)見習(xí)，跟小朋友親近多了，就會有點(diǎn)對小朋友比較敏感吧。反正不知道為什么，看到這一幕我也是呆住了。在看片子的當(dāng)時，我是覺得很震驚，這么小的一個小朋友居然能說出這樣的話!是不是在那個時候，在那個環(huán)境下長大的小朋友都會特別愛國呢?等后來冷靜下來，我又回想起這個鏡頭，我就想到了我去見習(xí)時遇到的那一班小朋友，他們已經(jīng)五年級了，可是他們卻好象不太懂事。我想象著，如果是他們遇到這樣的情況，他們會不會全都躲在爸爸媽媽身后不敢出來了呢?不知道是不是我過于古板，當(dāng)我見習(xí)時看到他們把紅領(lǐng)巾當(dāng)成一塊隨便的抹布，當(dāng)成進(jìn)校門的通行證時，我真的挺生氣的，那時我就在想：這班小朋友的愛國情懷不知會有多少?記得我小時候?qū)ψ约耗艽魃霞t領(lǐng)巾可是感到無比光榮的啊!老師的那句“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角”就特別鼓舞我。但現(xiàn)在的小學(xué)生……愛國主義教育，思想品德教育，我們推行了這么多年，怎么好象效果反而越來越差了?是現(xiàn)在的社會過于物欲橫流導(dǎo)致的嗎?我們都知道，中小學(xué)是人生價值觀樹立的重要時期，要培養(yǎng)一個人的愛國情感，一定不能忽略小學(xué)時期的愛國主義教育，觀后感《愛國者觀后感》。當(dāng)然，我們給小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育時不一定要按照以前那一套，講董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍眼，狼牙山五壯士的故事，因為那個時代離小學(xué)生是越來越遠(yuǎn)了，他們很難真正領(lǐng)會到故事其中的精神，聽多了他們可能還會產(chǎn)生厭煩、抵觸的情緒，所以我們可以從身邊的事情教起，從身邊的小事做起，比如關(guān)注國家時事也是愛國呀，愛護(hù)環(huán)境也是愛國呀。更具體一點(diǎn)，比如在四川地震時給災(zāi)區(qū)的小朋友捐書捐文具也是愛國呀，懷抱感恩的心對待我們身邊的人讓社會更和諧不也是愛國嗎?愛國不是只有在戰(zhàn)場上才能體現(xiàn)出來的，畢竟現(xiàn)在是和平時代，戰(zhàn)爭還是少有的，所以愛國更重要的是體現(xiàn)在我們的日常生活中。特別是小學(xué)生，我們要教會他們做力所能及的愛國事。
《愛國者》電視劇觀后感精選篇2
是什么力量鼓舞著愛國者?是失去孩子的痛苦，是喪失家園的憤怒，是心中燃燒的愛國熱情……
愛國熱情能讓人們不怕犧牲，無所畏懼;愛國熱情能讓人們團(tuán)結(jié)一致，共同抵抗侵略者。愛國是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，為國犧牲也是一種光榮。
回顧中國歷史上，也有無數(shù)愛國人士為國獻(xiàn)身：屈原因楚國國都被攻破，雖有心報國卻無力回天，就憤怒投汨羅江自殺;越王勾踐因難容亡國之恨，為雪國恥臥薪嘗膽，“三千越甲可吞吳”;秋瑾為了拯救水深火熱中的人民，積極參加反清活動，無所畏懼地走向斷頭臺;多少中華兒女，因難容日寇蹄踐九州，因而奮起反抗，把自己的鮮血灑在神州大地上……他們的生命換來了我們今天的幸福生活，他們可歌可泣的事跡永遠(yuǎn)鼓舞著我們奮勇向前。
我們應(yīng)該向古今中外的的愛國者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛國熱情，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的革命精神?，F(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，樂于助人;長大后，當(dāng)祖國人民需要我的時候，我要毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的青春，獻(xiàn)出自己的一切!
愛國是是一種義務(wù)，是一種光榮!
《愛國者》電視劇觀后感精選篇3
這是一部弘揚(yáng)愛國精神的電視劇，以抗日戰(zhàn)爭為背景，講述了中共地下黨人宋煙橋?qū)ふ覀髌嬗⑿垲伡t光，并最終成長為"顏紅光"，帶領(lǐng)各路愛國者奮勇抗敵的故事。我被劇中的人物和情節(jié)深深地震撼了。劇中我最喜歡的是顏紅光(宋煙橋)對薛教授說的一句話，"和平是由戰(zhàn)爭換來的，生命是靠鮮血捍衛(wèi)的。"是啊，沒有先烈們艱苦卓絕的斗爭，哪有我們現(xiàn)在的和平，那個年代是殘酷的，通過先烈們艱苦奮斗，甚至付出生命的代價，才開辟出這一番新天地，換來我們現(xiàn)在和平安寧的生活。而該劇該劇演員，孟召重在《愛國者》中，一人飾演五個身份，五種不同性格游刃有余。曾經(jīng)有一組佟麗婭和張魯一的圖片曾經(jīng)一度在熱搜上經(jīng)久不衰，大家紛紛表示太好看了欲罷不能，在古裝、偶像劇漫天的如今，抗戰(zhàn)、諜戰(zhàn)劇都是蠻稀少的，這部劇成功霸占了多日的收視第一位置，可見其火爆程度。在這部電視劇里，除了幾位主演非常突出，還有表現(xiàn)很卓越的配角，才能成就整部劇，特別是里面的"大躥兒"這個角色，其靈動的演出和每一個身份帶來的鮮明個性，讓觀眾為之動容。飾演這個角色的是孟召重，他以精湛的演技和豐盈的可塑性成就了這么一個簡單又不簡單的大躥兒。由于抗戰(zhàn)時期的特殊情況，也是工作的需求，大躥兒經(jīng)常以各種身份出現(xiàn)，他是細(xì)膩、穩(wěn)重而又反應(yīng)靈活的齊齊哈爾警察，在與兩個大反派的對話中的試探和較量，都高潮迭起。他還是普通的鴉片廠工人，純樸和剛強(qiáng)是他此時的代名詞，對日本鴉片廠的對抗和其他工人的保護(hù)，形象刻畫了一個不屈的人物。他又是舒婕的體貼假丈夫，對屢屢出現(xiàn)的危險和困難總是一馬當(dāng)先勇往直前，而且對老婆的打罵都甘之如飴，可謂演技如真實生活一般。除此之外，大躥兒在劇中最主要的角色就是一名警衛(wèi)員，他性格誠摯又重俠義，對組織忠實對他人體貼，是一位有血有肉有靈魂的無畏特工。除此之外，大躥兒也和廣大成員一樣，是一名普通的抗聯(lián)戰(zhàn)士，在冰海雪原里包裹成粗獷的山野獵人，卻并不能掩蓋視線所及那火熱而閃亮的光芒。身兼五重角色的孟召重，生生描述了一個鐵血漢子的柔情感懷的一面，他精準(zhǔn)把握每個飾演角色的性格特征，又對他們灌注以情感，讓每個覺得都那么的鮮活，他演起這五種不同的性格來游刃有余，實在是不可多得的一個非常有實力的青年演員。這部片子雖然藝術(shù)上有些神話，邏輯性不是太強(qiáng)。但看過這部《愛國者》后，我知道了什么叫為了國家民族而斗爭的大無畏精神，什么叫生命不止戰(zhàn)斗不息的革命精神。東北抗聯(lián)的英雄們在極其嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭環(huán)境下，不怕犧牲，沒有畏懼，前赴后繼，奮勇向前，他們以付出生命為代價，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。宋煙橋、趙瘋子、候嘯天、丁康、劉沛、彭措大、羅開山、馮碩英等人，因為國家大義聚到一起。后來都自愿的為了"顏紅光"去犧牲，開始我不明白，直到最后一刻，那是一個風(fēng)雪交加的傍晚，宋煙橋犧牲了，但他直到犧牲還是站著的，他的犧牲讓以岸谷雄一為代表的日本侵略者感到心驚膽戰(zhàn)，讓他們產(chǎn)生了恐懼，那時我才明白，宋煙橋也就是"顏紅光"，這不僅僅是一個名字，他代表的是一種精神，更是一面不倒的大旗，這些人為他而死，是因為這些人都有一種信仰，一種力量的支撐，那種力量可以抵擋一切風(fēng)浪，那就是愛國主義精神。建議空間有時間的朋友觀看這部愛國主義教育電視劇諜戰(zhàn)片《愛國者》
《愛國者》電視劇觀后感精選篇4
看了《愛國者》，很受感動。影片講述的是一段美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的歷史。主人公是一位議員和一群孩子的父親。一家人過得還算和諧。作為父親，他在家里有著相當(dāng)?shù)耐?yán)，而一群孩子也不是吃素的，他們的頑皮讓這位父親吃盡苦頭卻又無可奈何。但因其反對對英國作戰(zhàn)而被孩子們誤解，他們都有著自己的參軍夢，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到槍炮聲，他們也會熟練搬出槍以備不時之需。然而英軍的的到來改變了一切。在家園被毀又即將失去第二個兒子時父親終于爆發(fā)了，和兩個小兒子一起殲滅了一股二十一人的英軍，這讓人聯(lián)想到他當(dāng)年的英姿，也讓他找回了自己潛藏的勇氣。在復(fù)仇和追求自由這兩條主線的引導(dǎo)下，主人公帶領(lǐng)著國民軍逐步走向勝利。
影片花了很大的手筆來闡述美國對自由的向往和因此付出的沉重代價，從激烈的議會討論，人們參軍的熱情，到家園的被毀，戰(zhàn)場上的慘烈犧牲。相信看過該片的決不會忘記那些古老而又獨(dú)特的戰(zhàn)爭場面，兩軍(正規(guī)軍)對壘都是以人員和武器作為籌碼，而這往往是英軍占優(yōu)，美軍是即輸場面又輸戰(zhàn)爭，這看上去有點(diǎn)幽默的味道，完全是對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的顛覆，看不到現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的謀軍布局。而國民軍卻也會玩游擊戰(zhàn)，有一段時間竟被英軍稱之為“幽靈”，很有點(diǎn)中國特色的味道。但這確實是一支雜牌軍，就連教堂里的牧師也披裝上陣，只是不知道他在殺人之前會不會念上一句“上帝保佑”，其最后的犧牲卻也充滿了悲劇色彩。
《愛國者》電視劇觀后感精選篇5
《愛國者》最讓我感動的一個鏡頭是最后那場大戰(zhàn)：抵抗者——美國人的人數(shù)明顯比侵略者英國人要少，而且一大部分都是民兵;美國人的武器明顯不如侵略者，但他們毫不畏懼，用砍柴的柴刀、斧頭，與騎著高頭大馬、拿著長刀的侵略者進(jìn)行了殊死的搏斗。
是什么力量鼓舞著愛國者?是失去孩子的痛苦，是喪失家園的憤怒，是心中燃燒的愛國熱情……
愛國熱情能讓人們不怕犧牲，無所畏懼;愛國熱情能讓人們團(tuán)結(jié)一致，共同抵抗侵略者。愛國是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，為國犧牲也是一種光榮。
回顧中國歷史上，也有無數(shù)愛國人士為國獻(xiàn)身：屈原因楚國國都被攻破，雖有心報國卻無力回天，就憤怒投汨羅江自殺;越王勾踐因難容亡國之恨，為雪國恥臥薪嘗膽，“三千越甲可吞吳”;秋瑾為了拯救水深火熱中的人民，積極參加反清活動，無所畏懼地走向斷頭臺;多少中華兒女，因難容日寇蹄踐九州，因而奮起反抗，把自己的鮮血灑在神州大地上……他們的生命換來了我們今天的幸福生活，他們可歌可泣的事跡永遠(yuǎn)鼓舞著我們奮勇向前。
我們應(yīng)該向古今中外的的愛國者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛國熱情，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的革命精神?，F(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，樂于助人;長大后，當(dāng)祖國人民需要我的時候，我要毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的青春，獻(xiàn)出自己的一切!
愛國是是一種義務(wù)，是一種光榮!
《愛國者》電視劇觀后感精選篇6
然這是一部戰(zhàn)爭片，但是導(dǎo)演在戰(zhàn)爭之外的細(xì)節(jié)上有很好的把握，除了宏大的戰(zhàn)爭場面外，也不失暖暖的溫情，真實而感人。其中身為國民軍上校的父親與剛剛會說話的女兒的告別一段，導(dǎo)演處理得別具匠心，將主角在軍隊與家庭角色的矛盾和女兒對父親的理解盡融于女兒的呼喚和轉(zhuǎn)身的深情一抱之中，可謂感人至深。導(dǎo)演對種族矛盾的解構(gòu)也是該片的亮點(diǎn)之一，最初白人對黑奴的歧視，通過戰(zhàn)爭的隱含功能最終達(dá)成了和解，“與你并肩作戰(zhàn)是我的榮幸?！睂⑦@對不大不小的矛盾融于對自由不懈追求的主題之中，也是對黑人在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中所做的貢獻(xiàn)的一種認(rèn)同，他們也是美國歷史的創(chuàng)造者。
不能不說這是一部成功的影片，無論你對美國有如何的偏見，看了該片你卻不由的對那些為自由而戰(zhàn)的勇士們產(chǎn)生由衷的敬意，這確實是一個非凡的國度，這樣的民族沒有理由不屹立于世界強(qiáng)者之林。
然而相比之下，小時侯很喜歡的國產(chǎn)戰(zhàn)爭片，現(xiàn)在看來實在很少有深層次的東西，導(dǎo)演的思維極其狹隘，創(chuàng)作的影片只是對歷史的一種簡單重復(fù)。比如電影藝術(shù)大師斯皮爾伯格就將幾條命救一條命的價值問題帶入到影片〈〈拯救大兵瑞恩〉〉中，充滿了對人性的深入思考，從而使影片脫離了戰(zhàn)爭本身而得以實現(xiàn)主題的升華，像這樣的東西在中國的戰(zhàn)爭片里很難找到，不得不引起我們的反思。在根本上還得在思維的形式上下一番工夫。