國學(xué)小名士電視觀后感參考
國學(xué)小名士電視觀后感參考（精選篇1）
經(jīng)典是風(fēng)箏，誦讀這根線放飛它在更遠(yuǎn)的藍(lán)天;美德是鮮花，傳承這簇葉點(diǎn)綴它更甜的笑靨;知識是魚兒，行動這條河蕩漾它更燦的魅力;美好的心靈是種子，用“誦讀經(jīng)典、傳承美德”栽培，用“知行合一、學(xué)以致用”加工，就會為自己和社會釀一杯“果汁”——做個真正的國學(xué)小名士。
《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽在我心中播下了國學(xué)的種子，它以妙趣橫生的比賽展示了中華的風(fēng)采與魅力?！扒Ю镏校加谧阆隆背A(chǔ)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”表美德。節(jié)目以“誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用”為主題，讓我悟出了自己沉思良久的問題——怎樣才能用真學(xué)實(shí)干，釀出國學(xué)小名士這杯甘甜的“果汁”。
回味節(jié)目，真令人感慨萬千。要釀出甜美的果汁，首先要用“誦讀經(jīng)典”播下種子，用“傳承美德”栽培果實(shí)——知識。然后以“學(xué)以致用”為配料，以行動為榨汁機(jī)，讓“果機(jī)結(jié)合、知行合一”。知行合一作為四個詞組的詮釋，使“榨果汁”難倒不少人。記得比賽中有一場考驗(yàn)：在選手考場的門前，放倒一個垃圾桶，看看能否有人將其扶起。哪料到這一組的選手竟沒有一人主動扶起，倒是用了許多哲言來懺悔了這一事實(shí)。呵，知識的果子甘甜了，行動的機(jī)器沒榨好，結(jié)果終是一無所事。拿扶垃圾桶來說，有了知識卻不扶等于0，想去扶起不會扶也等于0。知和行是缺一不可的，有知無行知呆板;有行無知行愚蠢。行動是鏡子，映出知識的光輝，知識是音符，譜出行動的韻律。要想知行合一榨出美汁，還須知識貫徹行動中，行動體現(xiàn)知識力。
國學(xué)小名士電視觀后感參考（精選篇2）
假期里我觀看了經(jīng)典誦讀節(jié)目《國學(xué)小名士》。比賽以“誦讀經(jīng)典、傳承美德”為主題，有三個環(huán)節(jié)，分別是“我愛記詩詞”，“名家對對碰”和“美德大考驗(yàn)”。節(jié)目把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會主義核心價值觀相結(jié)合，讓人受益匪淺。 節(jié)目第一關(guān)“我愛記詩詞”，我看了之后，不禁感嘆：啊!太難了!能答上來的選手，絕對是下過一番苦功夫準(zhǔn)備過的啊!但選手們都能對答如流還不重復(fù)，我心中不禁升起了一份敬意。
最讓我難以忘記的選手是周榟童、劉康寧、陳韻竹和宋文曉，他們每人運(yùn)用詩詞各自做了有特色的自我介紹后就開始了比賽。小選手們巧舌如簧，在緊張的氣氛中靈活地做答詩詞。尤其是周榟童小朋友，三年級的小妹妹來和初中高中的大姐姐比拼，著實(shí)讓我為她捏把汗呀，雖然背誦詩句沒有別人多，但沉穩(wěn)的狀態(tài)實(shí)在讓人佩服。他們對國學(xué)的熱愛也深深地感染了我，小妹妹真是為我做了個榜樣啊。
第二環(huán)節(jié)“名家對對碰”中，選手們有的穩(wěn)中求勝，有的大膽挑戰(zhàn)，題目不同，但精彩紛呈。
第三關(guān)“美德大考驗(yàn)”是出現(xiàn)一個考點(diǎn)，如撿紙團(tuán)、抄試卷……是考驗(yàn)選手是否能傳承國學(xué)美德。當(dāng)我看到一個“撿紙團(tuán)”的考驗(yàn)時，心中不覺一驚，四個人，只有一人撿起了紙團(tuán)!小選手們的表現(xiàn)讓我陷入了沉思。如果是我，我會怎么做呢?他們的表現(xiàn)讓我明白了學(xué)習(xí)國學(xué)最重要的是要“知行合一，學(xué)以致用”啊。知是行的開始，而行是知的完成，知而不行是未知啊，要相輔相成才行?？粗粗倚睦锇底源蛩阒亨?，如果是我，一定會遵守規(guī)則的，保護(hù)好我的勞動果實(shí)。這時腦海里又冒出一個小人對我說，這并不是重要的考試啊，而且我們都是一起比賽的隊友啊，應(yīng)該互相幫助才行啊。就在腦海里的小黑人和小白人要打仗的時候，評委老師說了，孔子曰：“要以直報怨，并不能以德報怨?！币扰袛鄦栴}的原則，再采取措施，要多角度的看待他才行啊。我又明白了，助人為樂也要分場合的，嚴(yán)肅的考場上是不能作弊的，我們應(yīng)該幫助他學(xué)習(xí)，而不是告訴他答案。
看完每場比賽，我都會深刻的反思著生活中的自己，無論是自己的國學(xué)積累，還是美德修養(yǎng)，都需要很大的提升空間?！白x萬卷書，行萬里路”，今后，我將努力學(xué)習(xí)中國博大精深的國學(xué)，并且努力做到“知行合一，學(xué)以致用”，爭做一個真正的“國學(xué)小名士”。
國學(xué)小名士電視觀后感參考（精選篇3）
中華民族具有五千年的悠久歷史，在這漫長的時間里，傳下來了許多民族特色和傳統(tǒng)文化經(jīng)典，出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的為民族做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。在經(jīng)典之中，我深深地感受到了中華文化的博大。
在山東少兒頻道播出的《國學(xué)小名士》是圍繞“誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用”這四個主題開展的大型活動。我愛記詩詞是根據(jù)大屏幕上的關(guān)鍵字依次說出古詩詞，但不能重復(fù)。名家對對碰是回答文壇大咖的問題。最后一個環(huán)節(jié)也是最難的環(huán)節(jié)----美德大考驗(yàn)，在這個環(huán)節(jié)中，小選手們要在節(jié)目外景中完成一些隱蔽活動。在比賽過程中，小選手們個個精神抖擻、昂首挺胸，根據(jù)提示，一首首唐詩宋詞就從他們那里脫口而出，而且背的正確流利有感情，令我贊嘆不已。最令我敬佩的就是謝奕辰同學(xué)了，她為了這場比賽做了精心的準(zhǔn)備，她在那最焦急最緊張的時刻表現(xiàn)地從容淡定，詩背的滾瓜爛熟真正做到了學(xué)以致用。在美德大考驗(yàn)中，她講文明，懂禮貌，贏得了評委老師對她的贊嘆，最終取得了優(yōu)異的成績?？鬃诱f人不學(xué)禮，而無以立。這句話說的是人不講禮，就無法在社會上立足，想讓別人尊重你，你一定要先尊重別人，這樣我們才會生活在一個安定、友好、寬容的世界里。
看完了這個節(jié)目讓我回憶起我發(fā)生的兩件事情。記得三年級的時候，我和同學(xué)約好周末去文體中心玩，前一天晚上我做好準(zhǔn)備，周末帶上籃球、足球……，可讓我沒有想到的是那天我在文體中心等了三個小時都沒有見到他的影子，我決定以后再也不和他這種不講誠信的人做朋友了。事后我和他兩個周沒有說話，后來他向我道歉，我愉快的接受了，“知錯就改，善莫大焉”， 犯了錯知道改正，沒有比這更好的事情了，所以我和他又和好如初，成為最要好的朋友。
去年寒假，我們?nèi)胰?jì)南旅游，在趵突泉周圍的竹林里就能看見有人在竹子上亂刻亂畫，還有人隨地吐痰，這些人不但破壞了環(huán)境，而且給我們中華民族丟了臉。哎!這些古老的傳統(tǒng)美德就這樣被拋到了九霄云外。
同學(xué)們，我國的經(jīng)典名著浩如煙海，走進(jìn)其中你能找到道德的榜樣、感悟做人的道理。
讓我們行動起來吧，誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用。
國學(xué)小名士電視觀后感參考（精選篇4）
國學(xué)小名士是一個考驗(yàn)選手們古詩詞的競賽節(jié)目，以“誦讀經(jīng)典，傳承美德”為主題，積極反應(yīng)出古典文化對現(xiàn)代社會的重要性，鼓勵人們學(xué)古典、通古典、愛古典，提高自身品德修養(yǎng)。
在《國學(xué)小名士》中一共有三個環(huán)節(jié)：一、我愛記詩詞;二、名家對對碰;三、美德大考驗(yàn)。在這三個環(huán)節(jié)中，我最喜歡美德大考驗(yàn)：這個環(huán)節(jié)主要考驗(yàn)選手在生活中對細(xì)節(jié)的觀察和處理。節(jié)目組特意安排幾個細(xì)節(jié)：1、在門口放一個倒了的垃圾桶，看選手能不能主動把它扶起來;2、關(guān)閉的考場房門，看選手進(jìn)門時能不能主動敲門;3、考場內(nèi)工作人員偽裝的清潔工阿姨故意把地上裝有桔子的塑料袋弄破，讓桔子撒一地，看正在答題的選手能不能放下答題主動幫阿姨撿桔子。在美德大考驗(yàn)這個環(huán)節(jié)中，選手的表現(xiàn)各有各的精彩。禮儀做為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在國學(xué)中可謂是不可分割的一部分。倒地的垃圾桶，散落的桔子，扶或不扶，撿或不撿，都只是一瞬間的決定，其結(jié)果也不會是怎樣轟轟烈烈，驚天動地。的確，生活中這樣的小事很多，但往往小事見美德，正所謂以小見大，有些人對他身邊的小事覺得司空見慣，習(xí)以為常，可以隨心所欲，實(shí)際大錯特錯。劉備曾說過，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，現(xiàn)實(shí)生活中，的確有人不在乎，或不在意那些雖小卻“惡”的行為：過馬路不看信號燈，隨意而行;公共場所不顧他人感受大聲喧嘩;駕車只顧自己方便，搶行亂開......，事雖不大，卻妨礙他人，影響和諧，豈能不讓人懷疑是不是人的品德有問題。
中國是一個文明古國，一個禮儀之邦。哥哥姐姐們在《國學(xué)小名士》中精彩的表現(xiàn)，讓我知道，我們不僅要有豐富的知識，還要有良好的品德。樣我們在以后日常生活的小事中，體現(xiàn)出我們中國獨(dú)有的古典文化休養(yǎng)吧!
國學(xué)小名士電視觀后感參考（精選篇5）
“安石不出蒼生何，華夏從來名士多。家國興亡天下事，請軍也上凌煙閣?！边@是來自南京文學(xué)院的酈波老師對選手的祝福。
這一期《國學(xué)小名士》，選手從文學(xué)、歷史、詩詞、建筑、禮儀、民俗等多個范疇切磋技能，冠軍之戰(zhàn)已經(jīng)開始打響。
有一番話令我記憶深刻，是出題官寇乃馨所說：“從春秋戰(zhàn)國的風(fēng)云變化，到秦風(fēng)漢韻的氣壯山河;從激情三國的風(fēng)起云涌，到盛世唐宋的青春多情。山水中華美不勝收，詩詞歌賦華如錦帛。五千年來的熔鑄，淬就出國學(xué)美善相濟(jì)。仁和天下，國學(xué)就是我們的基因，詩禮傳承，少年就是我們未來的自信!”所以，我們要好好傳承優(yōu)秀的國學(xué)文化。
第一關(guān)突破重圍，郭沫君率先答對兩題，成功晉級。闞立言也緊隨其后拿到第二。賈文晗也不放松的拿到第三。所以，現(xiàn)在氣氛十分緊張，因?yàn)闀x級名額只剩一個，而選手還有四人，我的心也提起來，緊張的不行，生怕那些優(yōu)秀選手進(jìn)不了級……最終，龔裕陽搶到最后一個名額，也成功晉級。我懸著的心也落地了。
第二關(guān)覓跡尋蹤，龔裕陽得了九分，賈文晗得了六分，晉級三強(qiáng)。最后，因郭沫君答錯題所以失去答題機(jī)會，闞立言咬住機(jī)會晉級三強(qiáng)。
第三關(guān)以一敵百，由闞立言開始，他擊敗六十五人。而賈文晗卻答錯一題，只得了四十八分，真有點(diǎn)可惜。龔裕陽很厲害，得了一百零一分。所以闞立言與龔裕陽又成功晉級!
最激動人心的時候到了—闞立言和龔裕陽的巔峰之戰(zhàn)。闞立言說：“雖然我有信心，但我覺得龔裕陽實(shí)力比我強(qiáng)?！倍徳ｊ枀s說：“很久很久以前，我們在這有過一次對戰(zhàn)，上次是我贏了，這次闞立言應(yīng)該能夠哀兵必勝，贏下這次對戰(zhàn)?！彼麄儍蓚€很謙虛，而最后是闞立言以四比二戰(zhàn)勝龔裕陽，獲得冠軍!
通過這期節(jié)目，我更加了解中國經(jīng)典詩文、歷史以及中國古典文學(xué)的博大精深。我們作為中國人，就應(yīng)該多了解中國的文化和歷史、熱愛中國、熱愛中國的文化!!!