青春為祖國挺膺共擔當思政課觀后感心得
每次看完同上一堂思政課節(jié)目時，心中總是無比的激動，雖然這個節(jié)目只能在每年的九月份新學期到來才能看到，在了解過《同上一堂思政課》的人都會知道該節(jié)目有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導孩子們樹立人生觀和價值觀。每一期的《同上一堂思政課》主題都不盡相同，讓我們的感慨深刻以及收獲頗豐。我們作為祖國新一代的接班人，一定要了解到《同上一堂思政課》對我們學生的重要性，感受《同上一堂思政課》節(jié)目中，給我們帶來的各個積極勵志的故事，從而不斷提高我們的內(nèi)在，堅定自身的愛國之心。隨著我們一天天長大，我們也必將承擔起祖國交給我們的重任，所以我們一定要好好學習天天向上。
《同上一堂思政課》的每一個嘉賓，都懷有自己的遠大理想，他們?yōu)榱死硐氲膶崿F(xiàn)，可以堅持不懈，為了理想的實現(xiàn)，可以克服苦難。在布滿荊棘的道路之中，用堅韌不拔的決心去抵達理想的目的地，實現(xiàn)自己的的遠大理想。而我們身為一名學生，應有著無比光明的未來，我們要去尋找屬于自己的理想，并將之設為目標，這樣我們在學習之時，及時遇到困難，也不會被輕易擊垮，而是會以更加頑強的決心，去為理想的實現(xiàn)，繼續(xù)堅持努力。青春的活力是無限的，只要我們用富滿激情的春青奮斗，深懷理想，不斷奮斗，所以這也是我們作為新時代少年必須做到并堅持的事情。
此時此刻，我的內(nèi)心只有一股熱血涌上來，也一直提醒著我，何時何地都要學會為祖國的利益做出堅定的態(tài)度，保護好祖國的每一寸土地。青春是用來奮斗的，成功是通過努力奮斗得來的，如果你不奮斗就更不會有幸福的人生。只有努力奮斗;才能戰(zhàn)勝未知的困難與挫折，我們的未來才能真正承擔起祖國發(fā)展的重任!身為少年的我們從小樹立自己的理想，并找到自己的人生方向，早日實現(xiàn)自己的理想，為祖國做出一份微薄之力。
青春為祖國挺膺共擔當思政課觀后感心得精選篇2
上思想政治課是教師在塑造學生美好的心靈;特別是在初中階段，上思想政治課的教師要教育、啟發(fā)、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。為此，就要求老師必須具備較高的教育技巧靈活。思想政治課的改革與素質(zhì)的實施，教學方法的探索與創(chuàng)新，學校德育工作的加強等等，都與教師的才能與素養(yǎng)的提高分不開的。
教育學和教育心理學的研究表明，教育技巧是教師必須具備的一種重要的教育才能和素養(yǎng)，一名教師只有具備較高的教育技巧，才能適應千變?nèi)f化的條件，隨機應變地、創(chuàng)造性地處理各種錯綜復雜、突如其來的教育、教學問題，否則，即使你有高談闊論的理論也無法成為實際的好教師。
在教學的實踐中，廣大教師對教育的機能都有不同程度的表現(xiàn)，我們在觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學時，會發(fā)現(xiàn)他們都非常善于把握學生的思想脈搏，恰如其分地把握教育的時機和分寸，方式方法靈活自如，語言通俗、生動，分析精辟入理，富于說服力、吸引力和感染力，充分顯示出一名政治教師的聰明才智，即高度的教育技巧。但與此同時，一部分教師由于對教育技巧的含義、表現(xiàn)及其培養(yǎng)途徑等缺乏了解，在實際工作中只對提高自己的理論、知識水平比較重視，而對培養(yǎng)自己的教育、教學才能則往往重視不夠，認為只要自己有了：“一杯水”，就一定能給學生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧靈活和才能，沒有把握學生思想脈搏、把教師的主導作用與學生為主體地有機結(jié)合起來，學生則連“半滴水”都得不到。另一部分教師在目前的觀念常常把教育的技巧理解為是管理學生，維持秩序的一種應急手段。這些誤解，往往影響著廣大教師特別是青年教師培養(yǎng)自己教育的智慧才能的自覺性，妨礙了他們教學水平的提高。
教育機智，即是教師的觀察能力、思維能力、應變能力、組織能力和表達能力等多種能力的獨特結(jié)合和綜合表現(xiàn)。技巧有效地發(fā)現(xiàn)和處理各種教育、教學中的問題。具體表現(xiàn)有如下幾個方面：
一、善于發(fā)現(xiàn)問題，增強思想政治課教學的針對性。
近年來，“思想政治課”的教材有所變革。如：在初中階段，原來初二年主要是上“社會發(fā)展簡史”，而現(xiàn)在是上有關(guān)的法律知識，對于這種不同教材，就有不同的要求，要對癥下藥，才會有的放矢。如果缺乏針對性，就好比射箭沒找到靶子，治病沒找到病因。只能陷于枯燥無味的空洞說教，有的甚至在朗讀教材。如果善于發(fā)現(xiàn)問題，并能迅速準確地抓住問題的本質(zhì)和妥善進行有針對性的教育，這非易得之。所以它要求教師要具有敏銳的觀察力，分析力和判斷力。
二、善于因勢利導、創(chuàng)造性地貫徹理論聯(lián)系實際的方針。
改進思想政治課的教學，關(guān)鍵是要理論聯(lián)系實際、善于因勢利導、創(chuàng)造性地引導學生運用正確的立場、觀點和方法去觀察社會、理解人生，解決周圍各種思想認識問題，從而解開學生思想上的“疙瘩”，因勢利導地對其進行教育，更需要教師有高度的教育技巧和智慧。
三、善于隨機應變、靈活機智地處置各種突發(fā)問題。
對于課堂上突然出現(xiàn)的問題，這是常見的事，不足為奇。但要能及時地作出正確的反應，機智果斷地給以恰如其分地處理，不僅可以使教學收到意想不到的效果，而且表現(xiàn)出教師在巧妙處理問題的聰明才智，還會使學生親身感受到政治課教學所獨具的魅力，從而增強學生對該科學習的興趣和積極性。
四、善于把握教育分寸、循循善誘、引導得法。
“欲速則不達”地進行思想政治教育，切莫急于求成，而應恰如其分地掌握分寸，不僅是教師在教育機智的重要表現(xiàn)，也是取得良好教育效果的必要條件。教學要從學生的實際出發(fā)，區(qū)分層次，以理服人，講求實效，以情感人。
教育的技巧才能不是天生的，而是教師在長期實踐的經(jīng)驗積累。那么，政治教師要具有更高的教育機智技巧，主要應通過以下幾方面去努力。
首先，高度的思想道德境界和理論知識修養(yǎng)，是教育機智才能賴以培養(yǎng)和提高的堅實基礎。
教育機智的才能，首先來自于教師本身的道德修養(yǎng)，只有具備較高的道德境界，才能變得耳目聰明、靈活，潛移默化。許多問題連教師自己都沒有很好地解決，怎么談得上機智靈活地去教育學生呢，而豐富的知識;較高的理論修養(yǎng)水平是教育機智的基礎，雖然教師有了“一杯水”，并不一定就能保證交給學生“一滴水”，但教師這“一杯水”卻是絕對不可缺少的。只有這樣，才能居高臨下，靈活自如地駕馭教學內(nèi)容，對學生的各種問題具有準確的分析能力和判斷能力，游刃有余地進行處理，否則教學時只能照本宣科，遇到問題就會措手不及，捉襟見肘，教育機智便無從談起了。
其次，深刻了解學生的思想、知識和心理特征，是教育機智才能得以發(fā)揮和發(fā)展的基本前提。
對學生了解得越透徹，教師的才能也就越能充分地發(fā)揮。青少年學生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀均尚未定形，處在“斷乳期”，他們的心理時起時伏，這就需要教師做學生的知心朋友，平常就應以課堂教學作鋪墊作用，才能有針對性，使教師教學才能得到發(fā)揮。再次，強烈的事業(yè)心和高度的責任感，是教育機智才能不斷得到鍛煉和提高的內(nèi)部動力。國家的興旺發(fā)達，社會的進步，歷史車輪的前進，人類文明的發(fā)展等都在于教育。作為一名政治教師，只有自覺地意識到自己對社會，對學生所承擔的責任，他才能千方百計地努力去追求盡可能完美的教學效果，從而使自己的教學才能得到不斷鍛煉和提高。
最后，自己勤奮進取，虛心向他人學習，勇于探索創(chuàng)新，善于積累和總結(jié)，是教育機智才能不斷提高和發(fā)展的關(guān)鍵所在。每個有責任感的教師都想自己能在教學上揮灑自如，教學效果良好，給學生有個好的印象。這并非每人均有辦法掌握這種高超的教育藝術(shù)才能，在同樣起點的條件下，有的教師進步較快，有的停滯不前，關(guān)鍵就在于個人主觀努力程度的不同，要能大膽創(chuàng)新，注意總結(jié)，借鑒別人的經(jīng)驗，聯(lián)系自己實際，才能得到啟發(fā)，才能不斷地充實自己，提高自己的教育機智才能。
總之，思想政治課教學效果的好壞是與廣大教師的教育機智分不開的，而這種才能的培養(yǎng)和發(fā)展，則要依靠教師自覺地加強各方面的修養(yǎng)和鍛煉，提高自己各方面的素質(zhì)。只有通過勤奮進取，不斷追求，勇于探索，才能登上這座教育藝術(shù)之峰。
青春為祖國挺膺共擔當思政課觀后感心得精選篇3
近日，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運載火箭，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。運載火箭以“長征”命名，是因為它代表著中國航天事業(yè)光榮而又艱辛的征程。星辰大海，征途在前?；鶎舆x調(diào)生要學會從偉大航天精神中汲取力量，在闊步邁向?qū)崿F(xiàn)第二個百年奮斗目標的新征程上煥發(fā)絢麗的選調(diào)風采。
永葆“闖”的精神，以“特別能吃苦”的韌勁，探索“奮進”之星?！耙磺袀ゴ蟪删投际墙永m(xù)奮斗的結(jié)果?！?7年前，我國第一顆原子彈爆炸試驗成功，57年后，神舟十三號載人飛船發(fā)射升空，中國航天事業(yè)從無到有、由弱至強，讓五星紅旗在浩瀚的宇宙中熠熠發(fā)光。歷經(jīng)千難成偉業(yè)，人間萬事出艱辛。我國的航天事業(yè)起步晚、基礎弱、底子薄，距離世界先進水平還有較大差距，要想獲得成功，航天人必須付出數(shù)倍于常人的努力，他們甘愿“吃苦”，日復一日接受超重耐力訓練、低壓缺氧訓練、失重飛行訓練等“魔鬼訓練”。實踐反復證明，干事創(chuàng)業(yè)，沒有安逸享樂的溫室，只有艱苦奮斗的戰(zhàn)場。這個道理也適用于當下的基層選調(diào)生，想要服務好人民、建設好國家，既要“身入”基層，更要“心到”基層，不做浮在水面的“葫蘆”，而是做扎進大地的“根須”，在吃勁崗位里“蹲苗”磨練，涵養(yǎng)不怕吃苦、勇于吃苦、以苦為樂的精神，讓成長的每一步都走得更穩(wěn)健、更扎實。
激勵“勝”的斗志，以“特別能戰(zhàn)斗”的拼勁，探索“夢想”之星。“探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢”。上世紀五六十年代，錢學森、鄧稼先等一大批科研工作者，他們自強不息、勤懇耕耘、晝夜攻關(guān)、精益求精，以對夢想的篤定與堅守，一次次向艱難險阻發(fā)起沖鋒，詮釋了義無反顧的戰(zhàn)斗精神?！俺晒κ遣钜稽c點失敗，失敗是差一點點成功”，這是航天領(lǐng)域流傳甚廣的一句話?！耙稽c點”的背后，是一種頑強和堅韌，更是每一名航天員無懼挑戰(zhàn)與困難、直面挫折與失敗的戰(zhàn)斗姿態(tài)?，F(xiàn)如今，我國已經(jīng)進入發(fā)展關(guān)鍵期、改革攻堅期、矛盾凸顯期，面臨的各種新舊矛盾必然會反映到工作中來。廣大基層選調(diào)生要像中國航天人一樣發(fā)揚斗爭精神，做疾風勁草、當烈火真金，遇到困難不打“退堂鼓”、不走“繞道路”，愈挫愈勇、越-越強，在基層一線燃燒自己的青春斗志，讓“理想之花”在基層綻放。
鉚足“創(chuàng)”的勁頭，以“特別能攻關(guān)”的遒勁，探索“勤學”之星?！白灾鲃?chuàng)新是我們攀登實際科技高峰的必由之路?！弊灾袊d人航天工程立項實施以來，在黨的領(lǐng)導下，科技工作者一步步突破技術(shù)封鎖，一步步闖關(guān)奪隘，通過幾代人的接續(xù)奮斗，中國奔向浩瀚宇宙的步伐愈發(fā)堅定豪邁，一枚枚“東方紅”拔地而起，一顆顆“中國星”閃耀蒼穹，實現(xiàn)了從無到有的突破，走出了一條完全獨立自主的創(chuàng)新之路。在鑄造世界一流航天工程的過程中，中國航天人展示出了強烈的責任心和特殊的使命感，作為新時代的選調(diào)生，在未來探索的路上，也要繼續(xù)秉承這種克難奮進、銳意進取的航天的精神，一方面要有創(chuàng)新的意識，勤于探索，勇于打破常規(guī)的思維定勢，敢于打頭陣、攻難關(guān)、爭一流，擺脫長期路徑的依賴;另一方面更要有創(chuàng)新的本領(lǐng)，在崗位上更應充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力提升對新事物、新知識、新業(yè)務的學習和掌握能力，用“創(chuàng)”的韌勁展現(xiàn)新力量、新氣象、新作為。
賡續(xù)“實”的作風，以“特別能奉獻”的干勁，探索“實戰(zhàn)”之星?！拜d人航天是用生命去探險、用軀體去撲救的神圣事業(yè)。”航天人每一次孜孜以求的攻關(guān)、每一次鍥而不舍的演練、每一次矢志不渝的沖鋒，背后都是一顆對黨絕對忠誠、為祖國載人航天事業(yè)奉獻一切的赤子之心。從古代嫦娥奔月，到今天神舟圓夢，中國航天人不負黨和人民的期待和重托，滿懷“敢上九天攬月”的豪情壯志，揚鞭奮蹄、銳意進取，創(chuàng)造了一個又一個驚嘆全球的豐功偉績。實干興邦、實干創(chuàng)造業(yè)績，這是載人航天事業(yè)留給我們的寶貴經(jīng)驗。對基層選調(diào)生而言，應該努力學習航天人舍己為國、孜孜奉獻的愛國精神，扎根基層、奔赴一線，堅持以“實”字打底、“干”字當先，堅持說實話、謀實事、出實招、求實效，切實提高解決基層復雜問題能力，把工作抓到位、把實績干出彩，在“功成不必在我”的無私奉獻、“功成必定有我”的自信實干之中，全心全意為人民服務。
青春為祖國挺膺共擔當思政課觀后感心得精選篇4
探索星辰大海，中國征程壯美?；仡櫤教炻烦?，從一曲《東方紅》響徹寰宇，“兩彈一星”讓世界矚目，“載人航天”揮就驚鴻之筆，到“嫦娥”奔月，“北斗”指路，“玉兔”登月，“祝融”探火……美麗中國的航天傳奇，需要我們發(fā)揚其精神，昂首闊步，再續(xù)輝煌的未來!
國無精神難富強，意志可助譜新章。中國航天事業(yè)起步艱難，但中國航天人堅守載人航天精神，最終換來了遨游九天的累累碩果。雄健的精神意志支撐著偉大的中華民族越過激流險灘，闖關(guān)奪隘。國有精神，方能富強!
生逢其時負重任，矢志奮斗奏華章。吾輩應如航天人，立鴻鵠之志，執(zhí)著奮斗，永不言棄。浩瀚星空是一張不設交卷時間的“考卷”，需要一代又一代航天人用智慧和汗水去“作答”。面向未來，航天事業(yè)還有很多難啃的“硬骨頭”。我們要以“泰山壓頂不彎腰”“不到長城非好漢”的執(zhí)著精神去開啟星際探測新征程!
科技創(chuàng)新來助力，載夢火箭夢升空。吾輩應如航天人，篤學敏行，自強不息?？臻g領(lǐng)域是基本學科知識與綜合能力運用的集中領(lǐng)域，體現(xiàn)航天人知識能力與技術(shù)，彰顯一個國家的科學技術(shù)水平。我們應當發(fā)揚航天人終身學習的精神，不斷沉淀閱歷，提升自己，以適應社會發(fā)展的需求。我們應當把“自強不息”刻在心上，把“無私奉獻”披在肩上，把“終身學習”裝進行囊，一路高歌奮進!
“干驚天動地事，做隱姓埋名人?！蔽彷厬绾教烊耍爻嘧又?，甘于奉獻，報效國家。“時代楷?！编嚽迕鲿r刻準備著響應國家的號召，他的故事告訴我們，備份的只是任務，要以主份的標準嚴格要求自己。在航天人當中，有多少默默無聞將青春奉獻給祖國的奮斗者啊!讓我們心懷奉獻精神，將涓滴之力凝聚成磅礴力量，讓世人見證“功成不必在我，功成必定有我”的責任擔當!
魯迅先生曾言：“你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的?！睙o論在日常生活、工作崗位還是網(wǎng)絡空間，我們都應如航天人一樣，以一往無前之態(tài)勢，破萬千磨難，贏輝煌盛世，用自己的光和熱照亮邁向太空的漫漫征程!
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里?！蔽覀儓孕?，大力弘揚載人航天精神，必將迎來國之盛世，必將為人類帶來更美好的未來。
奮斗吧，青春少年!
青春為祖國挺膺共擔當思政課觀后感心得精選篇5
載人天地往返、空間出艙、空間交會對接……中國航天事業(yè)正闊步邁向太空。在特能吃苦、特別能攻關(guān)、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的載人航天精神的帶動下，讓我國的載人航天工程走進航天時代。
1970年東方紅一號成功升空!20__年10月15日，中國神舟五號載人飛船成功升空!20__年10月24日18是05分!嫦娥一號成功奔月!在此之后，神舟九號與天宮一號相繼發(fā)射、并成功對接。20__年9月15日22是04分09秒，天空二號空間實驗室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射!直到20__年1月3日，我們祖國的“嫦娥四號”成功在月球背面著陸。1月11日，“嫦娥四號”與“玉兔二號”在“鵲橋”中繼星的支持下成功完成了互拍。在它們的辛勤工作下，月球背面的神秘面紗逐漸被揭開。
是誰?讓這些“生物”等上太空?是誰?創(chuàng)造了這一串串神奇的數(shù)字?是誰，成就了這一飛天夢想?沒錯!是那些日夜不停工作的航天工作人員!
南仁東，他放棄國外高薪工作回到祖國。在別人規(guī)劃退休生活時，他或許正在建設國家重大科技工程的藍圖。這個決定他一堅持就是22年!青絲到白發(fā)，從壯年到暮年，南仁東艱苦創(chuàng)新的精神源于他愛“天眼”愛得癡迷。
“天眼”是我國自主研制的世界最大單口徑射電望遠鏡!中國“天眼”FAST。
不同的人有著不同的價值標準，他們都在各自的崗位上發(fā)光，貢獻著自己的價值。如同航天工作人員!1970年至20__年，整整49年的時間!在這49年的時間里，他們經(jīng)歷了無數(shù)個夜晚，他們白天工作，夜晚也工作!他們?yōu)榱舜_保每位宇航員登上太空的安全!每次火箭登上太空時，在背后默默付出的工作人員，臉上還露著那燦爛的笑容，又有多少人知道，他們是日夜不停、整宿工作才得出那今天那輝煌的航天技術(shù)。
航天技術(shù)標志著我國技術(shù)的進步。是他們的努力，是他們的創(chuàng)新讓中國的航天技術(shù)得到進一步的發(fā)展。
如果你問我，在浩瀚的宇宙中夜空中最亮的那顆星是哪一顆?我會說，是南仁東星。如果你問我，在中國，為我們無私奉獻的人是誰?我會毫不猶豫地說是航天工作人員!他們一生仁愛無私，為人低調(diào)，默默地為國家付出，默默地為航天技術(shù)奉獻。如果你問我，世界上最美麗的地方在哪里?是宇宙!是那些能吃苦、能戰(zhàn)斗、敢于挑戰(zhàn)的航天工作人員讓我們認識到那浩瀚而又美麗的宇宙!
宇宙那一顆顆星星，我相信是為那一逝去的宇航員、航天工作人員而塑造而成的!他們也有家，可他們?nèi)匀找共煌５毓ぷ鳎麄儗⒆约旱膼蹏閼谚T于強國夢想之中，他們無私奉獻，他們只要一思尚存，便此不懈。