汶川大地震觀后感怎么寫
我相信，只要是中國(guó)人，絕對(duì)忘不了去年5月12日發(fā)生的汶川大地震。在那一天，我們失去數(shù)以萬(wàn)計(jì)的同胞。那些無(wú)辜的生命在吶喊、在號(hào)哭，在我們心里灼上了一個(gè)刻骨銘心的烙印……就在今晚，我們一家三口在人山人海、熱鬧非凡的電影院觀看了《5.12大地震，汶川不相信眼淚》這部讓人看了深受感動(dòng)的電影。
影片中，地震發(fā)生的一瞬間，一所中學(xué)某班的老師和同學(xué)，來(lái)不及逃離教學(xué)樓，就在驚慌中毫無(wú)準(zhǔn)備地倒在了廢墟中。他們一個(gè)個(gè)驚慌失措，奮力地扒開周圍的石塊，尖叫著、亂刨著，當(dāng)他們想到不知自己埋得有多深，別人能不能救到他們的時(shí)候，死亡的陰影籠罩了他們。他們有些無(wú)力地用石塊敲擊著瓷片、木棍，一心想要早些被發(fā)現(xiàn)，被救出。
影片中，壓在廢墟中的老師和同學(xué)們互相傳遞濕抹布擠水喝的場(chǎng)面令我特別難忘。在這危難的時(shí)刻，緊壓在一起的同學(xué)和老師，竟還能這樣團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，讓我震驚和佩服?？粗麄兤D難地把手中的布條通過(guò)細(xì)細(xì)的木棍，毫不自私地傳送下去，我一時(shí)心里憋得慌，很想哭。我能感受到那些廢墟中的孩子有多么痛苦，多么害怕，在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的情況下，他們卻依然能這樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)。我不禁有些慚愧，要是我處在那樣的環(huán)境中，也許會(huì)只顧著自己，有水自己多喝些，有可吃的搶著抓，顧不上身邊人的感受。
忽然，廢墟下兩個(gè)男孩的談話聲，讓我那揪著的心稍稍放松了些。真沒想到這兩個(gè)男孩在隨時(shí)可能被死神帶走的時(shí)刻，還能懷著幽默的心互相逗笑。就在這一瞬間，我看到了深藏在他們心底的陽(yáng)光。我真希望自己在危急情況下，也能像他們這樣鎮(zhèn)定、沉著。
中國(guó)政府真?zhèn)ゴ?，歷險(xiǎn)千辛萬(wàn)苦，救出了無(wú)數(shù)被壓在廢墟中的人。這個(gè)班的老師和很多同學(xué)都得救了，他們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)重生的日子，都把生日改成了五月十二日。當(dāng)我看到他們一個(gè)個(gè)將手搭在一起的時(shí)候，有一股力量在我胸中升騰……他們的經(jīng)歷讓我深深地懂得：團(tuán)結(jié)就是力量!
汶川大地震觀后感怎么寫（篇2）
這個(gè)星期，我們學(xué)校組織高一高二同學(xué)看電影，看《汶川不相信眼淚》。
我們都知道，在去年五月十二日的時(shí)候，發(fā)生了一件震驚世界的事情，汶川地區(qū)發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震，可是，這件轟動(dòng)一時(shí)的大事，畢竟過(guò)去將近一年了，我想，我們也許都有些淡忘了。但是這次電影又在我內(nèi)心中翻江倒海，提醒我不許忘記這次地震。
《汶川不相信眼淚》講述了地震中一所學(xué)校的故事：地震當(dāng)天是九年級(jí)三班年輕的女老師的“生日”，為了能讓老師有一個(gè)有意義的生日派對(duì)，全班每名同學(xué)都湊錢，準(zhǔn)備為老師買一個(gè)蛋糕。然而，剛上課不久，大地便開始顫動(dòng)起來(lái)，整個(gè)校園彌漫在惶恐、緊張的氣氛當(dāng)中。很快教學(xué)樓便倒塌了，幾百名還來(lái)不及逃走的學(xué)生被壓在了廢墟當(dāng)中。他們?cè)谙旅娑冗^(guò)了好幾天，大家都被石頭壓著。老師每天都要點(diǎn)名，但是每次點(diǎn)名都會(huì)少幾個(gè)同學(xué)，他們悲傷，難過(guò)，害怕，但是大家都沒有失去信心，互相鼓勵(lì)著。上面的救援人員，家長(zhǎng)，幸存下來(lái)的同學(xué)，還有學(xué)校的鼓樂隊(duì)一直在為他們加油打氣。這一幕幕場(chǎng)景時(shí)刻觸動(dòng)著我的心靈。我被震撼了。
“我本以為死亡對(duì)我來(lái)說(shuō)是八十、九十歲時(shí)候的事，可我現(xiàn)在才十五歲啊!”看到這句話，我的心為之一顫，是啊，我們還這么小，這么年輕，年輕得讓我們不必考慮死亡?？墒牵@一切又來(lái)得太突然，太快，快得讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。面對(duì)著突如其來(lái)的災(zāi)難，他們表現(xiàn)出來(lái)的是我們新一代的堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，與智慧。我們雖小，但不脆弱;我們雖年輕，但這絲毫不影響我們的智慧。
有一個(gè)情節(jié)讓我映像深刻，不知在廢墟地下呆了多久，一位同學(xué)偶然發(fā)現(xiàn)了同班同學(xué)小雅的水瓶，他們急中生智，把水杯弄倒，水流了出來(lái)，他們就用毛巾、書包撕成小條，用鐵絲鉤住布條，在石頭中蘸足水分，掛在一根木條上，再將一塊一塊的小布條分給大家，大家就用它來(lái)解渴。靠著這樣的智慧和團(tuán)結(jié)互助的精神，他們活了下來(lái)。
最后，在片尾，那些在廢墟下死里逃生的幸存者，都自愿把自己的生日改成五月一十二日，為了永遠(yuǎn)地記住這一天，也為了紀(jì)念那些已經(jīng)死去的同學(xué)。
同學(xué)們?cè)诰薮鬄?zāi)難面前所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)的精神，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,還有同學(xué)之間，師生之間，所表現(xiàn)出來(lái)的偉大無(wú)私的愛，也是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的。電影中的每個(gè)情節(jié)，每個(gè)片段，無(wú)不表現(xiàn)了人們之間的這種真情。
這部電影告訴我，今后，無(wú)論遇到多大的困難，多大的挫折，就算是瀕臨死亡，也不要放棄心中的信念，希望，和樂觀的心態(tài)，因?yàn)椋@些，往往是你戰(zhàn)勝挫折，成功走出困境的必要條件。
汶川大地震觀后感怎么寫（篇3）
星期五下午，我們觀看了電影5?12《汶川不相信眼淚》。這部電影講述了一幅血淋淋的故事：一位同學(xué)看錯(cuò)了老師的生日，誤以為是5月12日，為了能讓老師過(guò)一個(gè)特殊的“生日”大家在秘密酬款，可沒有想到的是，老師的蛋糕還沒有買，悲劇就已經(jīng)開始上演了……
當(dāng)時(shí)坐在教室上課的我們忽然感到有點(diǎn)震動(dòng)的感覺，抬頭一看，燈在搖晃，但顯然我們不是震中，確定這一點(diǎn)懸著的心落了下來(lái)……整個(gè)校園彌漫在惶恐、緊張的氣氛當(dāng)中。教學(xué)樓倒塌了，可是同學(xué)們的心還沒有倒塌，大家在廢墟之中互相關(guān)心、互相幫助，充分地體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)的力量。沒有被埋的鼓號(hào)隊(duì)，選擇的不是逃跑，而是回到校園為廢墟下的生靈們加油!這一幕幕場(chǎng)景不禁讓人潸然淚下。
他們?cè)趶U墟下面度過(guò)了好幾天。大家都被石頭壓著。峨曼老師每天都要點(diǎn)名，但是每次點(diǎn)名都會(huì)少幾個(gè)同學(xué)，他們都乘黃鶴西去了……為了解渴，把小雅的水瓶弄倒，使里面的水流了出來(lái)，他們把毛巾撕成條，去沾水，分給大家，大家就用它來(lái)解點(diǎn)渴。就這樣時(shí)間在過(guò)去，他們等待被救出。雖然有人死，但是他們都還堅(jiān)持著。
這部電影告訴了我們好多好多，這其中的每一個(gè)片斷、每一個(gè)場(chǎng)景，都包含著淚水，還應(yīng)了“患難見真情”這句俗語(yǔ)，是啊，在和平安定的時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)去在乎還沒發(fā)生的悲劇呢?等到災(zāi)難降臨時(shí)，才學(xué)會(huì)那些災(zāi)民們所說(shuō)不出來(lái)的痛苦，是多么難受啊!
蕭遠(yuǎn)的一句話說(shuō)得好，“我本以為死亡對(duì)我來(lái)說(shuō)是八十、九十歲時(shí)候的事，可我現(xiàn)在才十五歲啊!”這一場(chǎng)噩夢(mèng)來(lái)得太快了，太突然了，生命是多么微弱啊!可是，在這突如其來(lái)的災(zāi)難面前，同學(xué)們表現(xiàn)出來(lái)的是無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和智慧。隨著一個(gè)又一個(gè)孩子的離去，這份愛、這份情又顯得如此寶貴、無(wú)價(jià)。 可在平時(shí)的日子里，誰(shuí)會(huì)去關(guān)心這份愛呢?
每當(dāng)死亡突然間包圍你時(shí)，給你鼓勵(lì)的或許是你最討厭的一個(gè)人，或許是你的“敵人”，或許是你最喜歡的一個(gè)人。在災(zāi)難的包圍下，將是他們幫助你，和你一起走去黑暗的包圍圈……不僅僅是在巨大的'災(zāi)難當(dāng)中我們要做到樂觀面對(duì)災(zāi)難，其實(shí)在我們的生活中，它們也能夠引導(dǎo)你，取得成功。
所以要珍惜自己的生命。生命是來(lái)之不易的，我們要珍惜。即使遇到了地震這樣的自然災(zāi)害，也要樂觀的面對(duì)，不要放棄一絲求生的機(jī)會(huì)。
汶川大地震觀后感怎么寫（篇4）
世界上什么最重要?不用說(shuō)，肯定是生命。它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是價(jià)值千金的。
一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震以汶川為中心發(fā)生了，這場(chǎng)8.0級(jí)的大地震一直持續(xù)了50多秒，再加上接連不斷的余震，大大增加了傷亡的人數(shù)。原本洋溢著歡笑聲，吵架聲的學(xué)校，頓時(shí)變成了一片廢墟。同學(xué)們親眼目睹了學(xué)校坍塌的那一刻，那一刻，是多么令人驚訝埃
我對(duì)娥曼老師的印象十分深刻，她為同學(xué)們抵擋了一塊塊巨石，還多次氣喘吁吁地在黑暗中點(diǎn)名，最終她得救了，還救出了幾個(gè)同學(xué)，我看完這一刻，總算松了口氣。小雅的父母看到小雅被壓在重重的水泥墻下而痛不欲生，他們是多么想救小雅呀，看到這兒，我哭了，父母是多么的偉大，父母可以為了救孩子而不顧一切。
如果是我，在這樣的情況下，會(huì)怎么做呢，我想象不出，也許早就放棄了吧!可是他們勇敢地面對(duì)著這一切，怎能不讓我心生敬佩?他們面對(duì)這突發(fā)的事件所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)和冷靜，對(duì)生存的那份自信……
希望任何地方都不要再出現(xiàn)那殘忍的一幕，讓那一刻永遠(yuǎn)地成為歷史吧!這個(gè)歷史告訴我們的，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
汶川大地震觀后感怎么寫（篇5）
今天，我去邱隘劇院看了《5.12汶川不相信眼淚》這部電影。
故事講述了這樣一件事：九年級(jí)一個(gè)叫蕭遠(yuǎn)的學(xué)生，一次偶然看到了娥曼老師的身份證，知道了老師的生日。蕭遠(yuǎn)把這件事告訴了大家，班長(zhǎng)香包和大家都想為敬愛的娥曼老師買一個(gè)巧克力蛋糕，可一個(gè)蛋糕要30元，一個(gè)人買根本就買不起，所以大家決定一起湊錢給老師買一個(gè)蛋糕。
第二天，大家都把錢帶來(lái)了。香包數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)還差六毛，原來(lái)小雅還沒交。過(guò)了一會(huì)兒，小雅背著書包，提著水瓶來(lái)了。小雅拿出六毛錢給香包。老師來(lái)了，香包立刻把錢收了進(jìn)去。開始上課了，蕭遠(yuǎn)后面的同學(xué)踢了蕭遠(yuǎn)一下，原來(lái)是想找蕭遠(yuǎn)挑戰(zhàn)，可是蕭遠(yuǎn)不同意。突然，房屋抖了起來(lái)，一位女同學(xué)還以為是蕭遠(yuǎn)在踢他的桌子，后來(lái)，整個(gè)學(xué)校開始顫抖起來(lái)。所有的人都陷入了慌張、恐懼之中，在校長(zhǎng)緊張的呼喊中，大家慌慌張張地跑出教室。當(dāng)大家跑到樓梯的時(shí)候，樓梯斷了，一些同學(xué)跑了出去，一些則被冰冷的水泥壓在了下面。九年級(jí)的所有同學(xué)都跑回教室躲起來(lái)，最后都被埋在了地下。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，娥曼老師醒了，她用石頭敲出響聲，把大家喊醒。在艱苦難熬的幾十個(gè)小時(shí)后，大家饑渴難忍，后來(lái)，大家發(fā)現(xiàn)了小雅的水瓶，蕭遠(yuǎn)弄破水瓶，用布條吸水來(lái)喝……救援人員終于來(lái)了。
看完影片，我覺得世界上有很多人真的太不應(yīng)該了，為了一件小事，自殺、跳樓……他們一點(diǎn)都不珍惜自己的生命，如果人能夠把生命給另一個(gè)人的話，我覺得那些白白浪費(fèi)自己生命，不會(huì)珍惜生命、利用自己生命的人就應(yīng)該把他們的生命給那些在地震中壯烈犧牲的救援人員和那些熱愛自己生命的人。
地震中，有多少人終于意識(shí)到了自己生命的重要，渴望生命，希望能夠快樂生活。我希望大家都能夠珍惜自己的生命，好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)生命，浪費(fèi)時(shí)間。
汶川大地震觀后感怎么寫（篇6）
星期六的下午，我看了《汶川不相信眼淚》這部震撼人心的電影。
這部電影記述了九年級(jí)三班的一位同學(xué)無(wú)意中看了娥曼老師的身份證，發(fā)現(xiàn)老師的生日是“5月12日”，于是，全班同學(xué)每人湊六角錢，一共三十元錢給娥曼老師買一個(gè)生日蛋糕。然而，剛上課不久，教室里的燈突然搖晃起來(lái)，整幢教學(xué)樓也搖得
更厲害了。當(dāng)同學(xué)們還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，大樓已經(jīng)倒塌下來(lái)。同學(xué)們急速地跑下樓梯，直奔操場(chǎng)。一瞬間，整幢教學(xué)樓已變成一片廢墟。就這樣，娥曼老師和同學(xué)們被壓在廢墟底下。以后的幾天里，娥曼老師鼓勵(lì)大家一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，等待救護(hù)人員的到來(lái)。有一位叫蕭遠(yuǎn)的同學(xué)急中生智，發(fā)現(xiàn)小雅的水瓶里有水，用毛巾撕成一條一條的，然后用木棒纏著毛巾去吸水，就這樣一個(gè)個(gè)傳遞給每位同學(xué)解渴。日子一天天過(guò)去了，那個(gè)時(shí)候的水已成了大家最大的奓恀品……
含著濕潤(rùn)的淚水看了《問(wèn)川不相信眼淚》這部電影，我的心久久不能平靜。娥曼老師和同學(xué)們?cè)趶U墟下僅僅度過(guò)了96個(gè)小時(shí)，他們其中遇到了多少的折磨和多少的痛苦??！俗話說(shuō)：“患難見真情。”他們團(tuán)結(jié)一心，相互鼓勵(lì)，用自己頑強(qiáng)的意志力度過(guò)了艱難的每一天，這種頑強(qiáng)的意志力多么值得我們學(xué)習(xí)呀！讓我們將這種頑強(qiáng)的意志力傳遞下去，帶給世界上的每一個(gè)人，讓每一個(gè)人遇到困難、挫折的時(shí)候，能夠毫不退縮，勇敢面對(duì)！