關(guān)于科學(xué)家的故事10篇
關(guān)于科學(xué)家的故事（精選篇1）
愛迪生的故事
愛迪生是世界聞名的發(fā)明家。他小時候因?yàn)榧依锔F，只上了3個月學(xué)，十一二歲就開始賣報。他熱愛科學(xué)，常常把錢節(jié)省下來，買科學(xué)書報和化學(xué)藥品。他做實(shí)驗(yàn)的器具，是從垃圾堆里揀來的一些瓶瓶罐罐。
愛迪生12歲的時候，在火車上賣報?；疖嚿嫌幸还?jié)給乘客吸煙的專用車廂，車長同意他在那里占用一個角落。他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那里，賣完了報，就做各種趣味的實(shí)驗(yàn)。
有一次，火車開動的時候猛地一震，把一瓶白磷震倒了。磷一遇到空氣立刻燃燒起來。許多人趕來，和愛迪生一齊把火撲滅了。車長氣極了，把愛迪生做實(shí)驗(yàn)的東西全扔了出去，還狠狠打了他一個耳光，把他的一只耳朵打聾了。愛迪生鉆研科學(xué)的決心沒有動搖。他省吃儉用，重新做起化學(xué)實(shí)驗(yàn)來。有一次，硫酸燒毀了他的衣服;還有一次，硝酸差一點(diǎn)兒弄瞎了他的眼晴。他沒有被危險嚇倒，還是頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn)。
愛迪生試制電燈，為了找到一種價錢便宜、使用時間長的燈絲，不知做了多少次實(shí)驗(yàn)。他常常在實(shí)驗(yàn)室里一連工作幾十個小時，實(shí)在太累了，就躺在實(shí)驗(yàn)臺上睡一會兒。他這樣不懈地努力，終於找到了適宜的燈絲，發(fā)明了電燈。之后，愛迪生又發(fā)明了電影、留聲機(jī)......他一生中發(fā)明的東西有1000多種。
關(guān)于科學(xué)家的故事（精選篇2）
想推動地球的人
阿基米德于公元前287年生于西西里島。他善于對生活中各種現(xiàn)象進(jìn)行緦觀察和思考，這使他在物理學(xué)領(lǐng)域有了許多卓越的貢獻(xiàn)。
中學(xué)物理課學(xué)的“浮力定律”，是阿基米德在一次洗澡中發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時，阿基米德跳進(jìn)洗澡的木盆時，水溢了出來，阿基米德從木桶中出來，浴桶中的水就降了下去。他反反復(fù)復(fù)地進(jìn)進(jìn)出出，從而得出結(jié)論：物體沉入水中，排開的體積等于物體自身的體積。同時他又發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題，為什么身子在水中輕飄飄的，身體的重量怎樣又丟了呢?
他又開始做實(shí)驗(yàn)，這回他用一個大桶、一個小桶和一個帶支點(diǎn)的杠桿，還有幾塊磚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他發(fā)現(xiàn)磚塊增加多少，水就會相應(yīng)地溢出多少，而拴著磚頭的杠桿也會隨之下降或傾斜。就這樣，阿基米德發(fā)現(xiàn)了“浮力定律”。
關(guān)于科學(xué)家的故事（精選篇3）
焦耳的故事
英國著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué)，他常常自我動手做一些關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。
有一年放假，焦耳和哥哥一齊到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自我悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點(diǎn)把哥哥踢傷。
盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。他和哥哥又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在那里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機(jī)。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。
這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎樣回事?焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自我做的實(shí)驗(yàn)都告訴了教師，并向教師請教。教師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的?！?/p>
焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學(xué)習(xí)科學(xué)知識更加入迷。經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算，他最終發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。
關(guān)于科學(xué)家的故事（精選篇4）
波義耳——懷疑派化學(xué)家
波義耳十分重視實(shí)驗(yàn)研究。他認(rèn)為僅有實(shí)驗(yàn)和觀察才是科學(xué)思維的基礎(chǔ)。他總是經(jīng)過嚴(yán)密的和科學(xué)的實(shí)驗(yàn)來闡明自我的觀點(diǎn)。在物理學(xué)方面，他對光的顏色、真空和空氣的彈性等進(jìn)行研究，總結(jié)了波義耳氣體定律;在化學(xué)方面，他對酸、堿和指示劑的研究，對定性檢驗(yàn)鹽類的方法的探討，都頗有成效。他是第一位把各種天然植物的汁液用作指示劑的化學(xué)家。石蕊試液、石蕊試紙都是他發(fā)明的。他還是第一個為酸、堿下了明確定義的化學(xué)家，并把物質(zhì)分為酸、堿、鹽三類。他創(chuàng)造了很多定性檢驗(yàn)鹽類的方法，如利用銅鹽溶液是藍(lán)色的，加入氨水溶液變成深藍(lán)色(銅離子與足量氨水構(gòu)成銅氨絡(luò)離子)來檢驗(yàn)銅鹽;利用鹽酸和硝酸銀溶液混合能產(chǎn)生白色沉淀來檢驗(yàn)銀鹽和鹽酸。波義耳的這些發(fā)明富有長久的生命力，以至我們今日還經(jīng)常使用這些最古老的方法。波義耳還在物質(zhì)成分和純度的測定、物質(zhì)的相似性和差異性的研究方面做了不少實(shí)驗(yàn)。在1685年發(fā)表的《礦泉水的實(shí)驗(yàn)研究史的簡單回顧》中描述了一套鑒定物質(zhì)的方法，成為定性分析的先驅(qū)。
1670年，波義耳因勞累而中風(fēng)，之后的健康狀況時好時壞，當(dāng)無法在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究工作時，他致力于整理他多年從實(shí)踐和推理中獲得的知識。只要身體稍感輕快，就去實(shí)驗(yàn)室做他的實(shí)驗(yàn)或撰寫論文，并以此為樂趣。1680年，他曾被推選為皇家學(xué)會的會長，但他謝絕理解這一榮譽(yù)。他雖出身貴族，但他一生醉心的卻是在科學(xué)研究中工作和生活，他從未結(jié)婚，用畢生精力從事對自然科學(xué)的探索。1691年12月30日，這位曾為17世紀(jì)的化學(xué)科學(xué)奠定基礎(chǔ)的科學(xué)家在倫敦逝世。恩格斯曾對他作出最崇高的評價：“波義耳把化學(xué)確定為科學(xué)?！?/p>
關(guān)于科學(xué)家的故事（精選篇5）
愛迪生是美國的科學(xué)家，他每次想到一些實(shí)驗(yàn)都要動手試一試。他小時候，有一天，他看到母雞在孵蛋，他就好奇地問媽媽：“媽媽，雞坐在窩上怎么一動也不動呢?”媽媽高興地說：“母雞在孵蛋?！?/p>
愛迪生聽了媽媽這句話，很高興，他就在家里拿了一些雞蛋，先搭好一個窩，在地上鋪著厚厚的草，再把雞蛋放到窩上，自己坐到窩上。沒過多久，天快黑了，他的家人很著急，四處尋找愛迪生，最后找到了他。他的家人又生氣又高興地說：“你蹲在窩子上干嘛?”愛迪生說：“我蹲在窩上孵小雞?！彼募胰苏f：“你孵什么小雞呀，還不給我快回家。”
還有一次，愛迪生看到小鳥在自由地飛翔，他就想：“小鳥會飛，我們?nèi)丝刹豢梢燥w呀?”他突然想起，汽球沒有翅膀可以飛上天，我們?nèi)松眢w里加了氣可不可以飛呀?他就看到那里有水汽藥粉，就喂伙伴吃，沒過多久，伙伴的肚子疼了，愛迪生被他爸爸狠狠地揍了一頓，爸爸還說：“回頭不準(zhǔn)做實(shí)驗(yàn)了?！睈鄣仙f：“要是我不做實(shí)驗(yàn)，我怎么知道我們?nèi)四懿荒茱w呀?”
親愛的同學(xué)們，今后我們發(fā)現(xiàn)有趣事情的時候，讓我們也一起動手做一做吧，或許你也會成為一名科學(xué)家!但一定要注意安全哦!
關(guān)于科學(xué)家的故事（精選篇6）
1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學(xué)習(xí)。上中學(xué)時，在一次數(shù)學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著名的難題：“有一個數(shù)，3個3個地數(shù)，還余2;5個5個地數(shù)，還余3;7個7個地數(shù)，還余2，請問這個得數(shù)是多少?”大家正在思考時，華羅庚站起來說：“23”他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表揚(yáng)。從此，他喜歡上了數(shù)學(xué)。
華羅庚上完初中一年級后，因家境貧困而失學(xué)了，只好替父母站柜臺，但他仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過自己不懈的努力，他的《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》論文，被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授發(fā)現(xiàn)，邀請他來清華大學(xué);華羅庚被聘為大學(xué)教師，這在清華大學(xué)的歷史上是破天荒的事情。
1936年夏，已經(jīng)是杰出數(shù)學(xué)家的華羅庚，作為訪問學(xué)者在英國劍橋大學(xué)工作兩年。而此時抗日的消息傳遍英國，他懷著強(qiáng)烈的愛國熱忱，風(fēng)塵仆仆地回到祖國，為西南聯(lián)合大學(xué)講課。
華羅庚十分注意數(shù)學(xué)方法在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的直接應(yīng)用。他經(jīng)常深入工廠進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用普及工作，并編寫了科普讀物。
關(guān)于科學(xué)家的故事（精選篇7）
居里夫人是法國籍波蘭科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象，一生兩度獲諾貝爾獎?，旣悘男W(xué)習(xí)就非常勤奮刻苦，對學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會，處處表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。從上小學(xué)開始，她每門功課都考第一。15歲時，就以獲得金獎?wù)碌膬?yōu)異成績從中學(xué)畢業(yè)。她的父親早先曾在圣彼得堡大學(xué)攻讀過物理學(xué)，父親對科學(xué)知識如饑似渴的精神和強(qiáng)烈的事業(yè)心，也深深地熏陶著小瑪麗。她從小就十分喜愛父親實(shí)驗(yàn)室中的各種儀器，長大后她又讀了許多自然科學(xué)方面的書籍，更使她充滿幻想，她急切地渴望到科學(xué)世界探索。但是當(dāng)時的家境不允許她去讀大學(xué)。
19歲那年，她開始做長期的家庭教師，同時還自修了各門功課，為將來的學(xué)業(yè)作準(zhǔn)備。這樣，直到24歲時，她終于來到巴黎大學(xué)理學(xué)院學(xué)習(xí)。她帶著強(qiáng)烈的求知欲望，全神貫注地聽每一堂課，艱苦的學(xué)習(xí)使她身體變得越來越不好，但是她的學(xué)習(xí)成績卻一直名列前茅，這不僅使同學(xué)們羨慕，也使教授們驚異，入學(xué)兩年后，她充滿信心地參加了物理學(xué)學(xué)士學(xué)位考試，在30名應(yīng)試者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的優(yōu)異成績，考取了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
關(guān)于科學(xué)家的故事（精選篇8）
張衡是中國古代科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家，他發(fā)明了“地動儀”，這是世界上第一架測定地震及其方位的儀器。他還發(fā)明了“渾天儀”、“候風(fēng)儀”等儀器。
我們在小學(xué)語文課本里學(xué)習(xí)過“數(shù)星星的孩子”，這個孩子就是我國古代科學(xué)家張衡。張衡的故事家喻戶曉，他的成就世人皆知。
張衡是東漢時候杰出的科學(xué)家。他從小就愛想問題，對周圍的事物，總要尋根究底，弄個水落石出。
在一個夏天的晚上，張衡和爺爺、奶奶在院子里乘涼。他坐在一張竹床上，仰著頭，呆呆地看著天空，還不時舉手指指劃劃，認(rèn)真地數(shù)星星。
張衡對爺爺說：“我數(shù)的時間久了，看見有的星星位置移動了，原先在天空的，偏到西邊去了。有的星星出現(xiàn)了，有的星星又不見了。它們不是在跑動嗎”
爺爺說道：“星星確實(shí)是會移動的。你要認(rèn)識星星，先要看北斗星。你看那邊比較明亮的七顆星，連在一齊就像燙衣服的熨斗，很容易找到……”
“噢!我找到了!”小張衡很興奮又問：“那么，它是怎樣移動的呢”
爺爺想了想說：“大約到半夜，它就移到地平線上，到天快亮的時候，這北斗就翻了一個身，倒掛在天空……”
這天晚上，張衡一向睡不著，多次起來看北斗。夜深人靜，當(dāng)他看到那閃爍而明亮的北斗星時，果然倒掛著，他感到多么高興啊!他想：這北斗為什么會這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，是什么原因呢天一亮，他便趕去問爺爺，誰知爺爺也講不清楚。于是，他帶著這個問題，讀天文書去了。
之后，張衡長大了，皇帝得知他文才出眾，把張衡召到京城洛陽擔(dān)任太史令，主要是掌管天文歷法的事情。
為了探明自然界的奧秘，年輕的張衡常常一個人關(guān)在書房里讀書、研究，還常常站在天文臺上觀察日月星辰。他想，如果能制造出一種儀器，能夠上觀天，下察地，預(yù)報自然界將要發(fā)生的情景，這對人們預(yù)防災(zāi)害，揭穿那些荒誕的迷信鬼話，該是多么好啊!
于是，張衡把從書本中和觀察到的材料，進(jìn)行分析研究，開始了試制“觀天察地”儀器的工作。他把研究的心得先寫成一本書，叫做《靈憲》。在這本書里，他告訴人們：天是球型的，像個雞蛋，天就像雞蛋殼，包在地的外面，地就像蛋黃，就叫做“渾天說”。
之后，張衡根據(jù)這種“渾天說”的理論，開始設(shè)計(jì)、制造儀器了。不知經(jīng)過多少個風(fēng)雨晨昏，熬過多少個不眠之夜，一個當(dāng)時世界上最先進(jìn)的天文儀器--渾天儀誕生了。這個大銅球很像今日的地球儀，它裝在一個傾斜的軸上，利用水力轉(zhuǎn)動，它轉(zhuǎn)動一周的速度恰好和地球自轉(zhuǎn)一周的速度相等。并且在這個人造的天體上，能夠準(zhǔn)確地看到太空中的星象。張衡說：“天上的星星，能見的共有二千五百顆，但我們經(jīng)常能看到的卻僅有一百二十顆?！?/p>
之后，張衡經(jīng)過努力鉆研，又發(fā)明創(chuàng)造了世界上第一架能預(yù)報地震的儀器——地動儀。這個地動儀也是鋼鑄造的，形狀像個酒壇子，四周鑄著八條龍，每條龍口里含著一個小銅球。只要哪一條龍口中的銅球吐了出來，就預(yù)示著那個方向發(fā)生地震了。測試十分靈驗(yàn)，沒有一次不準(zhǔn)。
張衡在科學(xué)上的創(chuàng)造發(fā)明是偉大的，這是由于他從小就愛科學(xué)，勤奮地學(xué)習(xí)鉆研和不懈地觀察實(shí)驗(yàn)，并且能把書本知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，經(jīng)過自我刻苦研究、創(chuàng)造才獲得的。
關(guān)于科學(xué)家的故事（精選篇9）
最近，我讀了一本名叫《科學(xué)家的故事》的書。書中講述了許多科學(xué)家，有居里夫人.牛頓.愛迪生。其中對我印象最深的是愛迪生。
愛迪生是世界上最偉大的發(fā)明家，他擁有20__余項(xiàng)發(fā)明，有留聲機(jī)，有電影攝像機(jī)，還有鎢絲燈泡
愛迪生發(fā)明燈泡時，和他的助手不眠不休地做了1600多次耐熱材料和600種植物纖維的實(shí)驗(yàn)，制造出第一個碳絲燈泡。后來他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于推出了我們現(xiàn)在用的鎢絲燈泡。
記得有一次，我在做奧數(shù)題時，有一題我絞盡腦汁也沒想出來，我就開始反感了，不想做了?？墒?，我當(dāng)時想起了愛迪生，為了發(fā)明燈泡，不懈追求時我受到了鼓舞，我想：我不能放棄，我要向愛迪生學(xué)習(xí)，要不懈追求。想到這，我繼續(xù)做起來。最后，我終于把這道題做了出來。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活條件都這么好，我悶還有生么困難不能克服的呢?我要好好的學(xué)習(xí)他那種熱愛科學(xué).頑強(qiáng)拼搏的精神，學(xué)習(xí)他那不為達(dá)目的誓不罷休的毅力和勇氣。這種精神來鞭策自己。
關(guān)于科學(xué)家的故事（精選篇10）
約翰·卡爾·費(fèi)里德里?！じ咚故堑聡臄?shù)學(xué)家。
他憑借著優(yōu)異的成績考上阿根廷大學(xué)。一次，老師交給他三道數(shù)學(xué)習(xí)題。前兩道題兩個小時內(nèi)全被消滅?？傻谌懒?xí)題卻難住了高斯，他學(xué)過的方法對這道題都無濟(jì)于事。但高斯并沒有放棄，他想：既然常規(guī)的方法解決不了你，那就打破常規(guī)!意志堅(jiān)強(qiáng)的高斯重新燃起了斗志，重新提起筆演算起來。
半個小時過去了;一個小時過去了;四個小時過去了;八個小時過去了，高斯越寫越投入，他忘記了自己，忘記了周圍的一切，他完全沉浸在書堆里，游弋在了無數(shù)數(shù)學(xué)符號中。
當(dāng)黎明的曙光再次降臨，高斯終于在紙條上寫好答案，去見他的導(dǎo)師去了。
高斯見到導(dǎo)師時十分內(nèi)疚，導(dǎo)師給他的題他這么久才算出來啊!而老師看到這道題，用顫抖的聲音求他再寫一遍。高斯沒多久就寫完了，導(dǎo)師用更加顫抖的聲音感嘆道：“這道題阿基米德用盡……畢生心血也沒做出來;牛頓致死也……沒解出來;歐拉……至今也沒有答案。而你……只用一個晚上就把這道兩千年的未解之謎做了出來，你是一個真正的數(shù)學(xué)天才!”
高斯事后回憶道：“要是當(dāng)年我知道這題難倒了諸多偉人，那我恐怕也會像他們一樣?！笔前。俏覀冎懒四臣虑榈睦щy，那我們就有了做不了的理由，以此推脫。