古今中外名人讀書故事
著名科學家法拉第在進入英國皇家學院之前，曾和介紹人戴維進行過一次這樣的談話。
“非常抱歉，我們的談話隨時都可能被打斷，但你的運氣不錯，此時儀器還沒有爆炸。法拉第先生，我看過你的信和筆記本。不過，在信中你并沒有告訴我你畢業(yè)于哪個大學，對吧？”戴維問。
“先生，我沒有上過大學?！狈ɡ诨卮鹫f。
“是嗎？但從你做的筆記可以看出你懂得大學的知識，你能告訴我這是為什么嗎？”戴維驚詫地問道。
“我投入全部的精力，盡可能去學習一切知識，還在自己房子里建了個小實驗室?！狈ɡ谡f。
“年輕人，你的執(zhí)著精神讓我很感動。之所以你愿意到我這兒來，可能是因為你沒有到實驗室中干過，科學太艱苦，需要付出艱辛的勞動，而報酬卻是微薄的?！贝骶S說。
“但是，只要能做這件工作，本身就是一種報酬啊?！狈ɡ谡f。
戴維笑著說：“年輕人，你可要想好啊，看看我眼邊的`紅疤吧，這是在氫實驗中引起的一次爆炸留下的，我想，你裝訂的書籍總不曾將你炸痛，讓你遭受皮肉的痛苦吧?！?/p>
“是的，我沒有遇到這種情況。但當我翻開裝訂的科學書籍，它的目錄常使我目瞪口呆，神魂顛倒?！狈ɡ诖鸬馈?/p>
聽完法拉第的話，戴維高興地笑了，他破格讓法拉第當了自己的助手，從此法拉第便在科學領(lǐng)域中盡情地發(fā)揮他的聰明才智。
古今中外名人讀書故事（篇2）
英國化學家戴維，是一位木器雕刻匠的兒子。雖然他小時候家境并不富裕，但他卻貧窮不改凌云志，堅持刻苦學習，二十歲時就發(fā)現(xiàn)了一種能使人發(fā)笑不已的氣體--笑廣七(一氧化二氮)，從此聞名于世。
在進行這次實驗時，他差點因吸進過多的笑氣而喪命。二十九歲時，他又用電解法制得了金屬仰和鈉，翌年制得金屬鎂、鈣、鍶、鋇，于是聲名顯赫。
當戴維發(fā)表演講時，由于他口若懸河，廣征博引，許多文學家、科學家、時髦女士、達官闊佬都恭維他，有的.送他禮物，有的以認識他為榮幸。然而，戴維卻依舊埋頭于科學實驗，甚至冒著生命危險進行劇毒和爆炸性實驗。有人勸他道，如今功業(yè)成就，該安富尊榮，坐享清福了。戴維卻說：“我以科學為職業(yè)，以造福人類為本分。
一息尚存，就兢兢業(yè)業(yè)去做。人當有榮耀之實，不當有榮耀之名。有貢獻而沒有榮譽，比有榮譽而沒有貢獻好些！”(不過，到了晚年，戴維卻被榮譽陶醉，以至壓制法拉第。)
古今中外名人讀書故事（篇3）
曼德拉在擔任總統(tǒng)期間，曾有人批評他在處理南非艾滋病的問題上，重視不夠，既沒有提供急需的藥物，也沒有提供治療金補助，導致了很多人的無謂死亡。面對民眾的批評，他沒有遮遮掩掩，而是很坦率地向公眾道歉說：“我那時的確只關(guān)心國家建設(shè)，而沒有注意到其他的事情。”
又有一次，曼德拉乘坐一架小型螺旋槳飛機去納塔耳演講。當飛機快降落時，有一個發(fā)動機壞了。當時，飛機上的很多人都驚恐不安，只有曼德拉在靜靜地看著報紙，氣定神閑，一副若無其事的樣子。飛機最終安全著陸后，當曼德拉和同行的《時代》雜志編輯斯坦格爾回到車上時，斯坦格爾問他：“你當時真的不害怕嗎？”曼德拉馬上坦率地回答說：“天哪，我剛剛害怕極了！但是作為一個領(lǐng)袖，我不能讓人們知道這點，為此，我當時不得不裝一下門面?！?/p>
一直以來，在南非民眾的`心目中，曼德拉是一個神一般的人物，是一個圣人，是不會犯錯誤的。面對民眾對他的頂禮膜拜，素有自知之明的曼德拉，多次公開坦率地提醒他們說：“我不是一個圣人，我也會犯錯誤，而且犯過很多錯誤，但我來到人們當中，又總是不得不裝成圣人的樣子，這實在是無奈之舉。我希望你們在評判我時，不要看我站得有多高，而要看我多少次跌倒了，又重新站起來?！?/p>
這就是曼德拉，雖然貴為總統(tǒng)，又是世界級的偶像，但對于自己的失誤和缺點，他都能坦率地面對，毫不掩飾。這，正是他的偉大之處。坦率地面對自己的不足，這樣，你反而會贏得別人更多的尊重和支持。
作為南非的領(lǐng)袖人物，曼德拉勇敢地面對民眾的批評，并真誠地表達自己的歉意，這樣的做法不僅沒有降低自身形象，反而因為內(nèi)心坦蕩增強了公眾對他的信任，這或許就是曼德拉的過人之處吧。
古今中外名人讀書故事（篇4）
在我們公司聘請的設(shè)計師中，有一位韓國的設(shè)計師叫承孝相，他是一個很有想法的設(shè)計師?！禨OHO小報》上曾刊登過他寫的一篇文章，叫《你知道為什么作詩》，其中他寫了兩個詩人的對話。一個詩人說：“我知道如何作詩。”另一個詩人說：“你會作詩，但我知道為什么作詩?！?/p>
這篇文章引發(fā)了我好多的思考，由此我們可以一連串地想下去：你會蓋房子，我知道為什么蓋房子；你會寫文章，我知道為什么寫文章；你會吃飯，我知道為什么吃飯；你知道活著，我知道為什么活著；你知道的更多的是技術(shù)的、科學的、工藝的，能夠解決的問題；而我知道的“為什么”就是哲學的、宗教的層面才能回答的'問題，歸結(jié)起來就是追尋“意義”。
我們需要時不時地從生活中抬起頭來，問問為什么，這樣生活才不會失去方向。問過了，得到解答之后，我看還得繼續(xù)埋頭苦干，進入工作中的樂趣中去。
萬事萬物背后都有一個“為什么”，它是事物意義之所在。生活中我們或許能夠熟練地掌握某種技藝，算得上是合格的工作者。但倘若我們能知曉工作勞碌中的“為什么”，那么我們離優(yōu)秀就更近了。多用“為什么”來考問自己吧，因為愛思考才會讓我們的人生更為深刻。
古今中外名人讀書故事（篇5）
生與死，對人是重大的考驗。愁老憂死是可笑的，貪生怕死是可恥的，但決不是說，任何情況下的任何一種死都是勇敢的。
蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基在戰(zhàn)爭中多次負傷，又在極其惡劣的條件下從事繁重的.勞動，最后，全身癱瘓，雙目失明，劇烈的疼痛在日夜折磨著他，但他沒有去死，而是拿起筆，開始了從來沒有干過的文學創(chuàng)作，《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著就是這樣問世的。當時，對奧斯特洛夫斯基來說，這樣的生比死更需要勇氣，更難上千百倍。
在我國杭州銀行西湖辦事處有一位姑娘祁黎萍，二十四歲得了不治之癥一甲狀腺癌，發(fā)現(xiàn)時，癌細胞已經(jīng)擴散。病魔、死亡威脅著她，然而，熱愛生活的姑娘戰(zhàn)勝了“以求遭死”的念頭，忍受著疾病纏；身之苦，練活了因患病而僵硬的指頭，學習外國先進經(jīng)驗，科學地去掉多余的動作，大大提高了記帳速度。她參加了全省會計比賽，在三個比賽項目中，她取得兩項第一，一項第二，榮獲省級會計能手證書。。她很有感觸地說；“在某種意義上，生要比死更難。死，只需要一時的勇敢，生，卻需要一世的勇敢?！笔聦嵳沁@樣，人生遇到坎坷時，勇者斗爭，弱者輕生。
古今中外名人讀書故事（篇6）
法國著名科學家安培，小時候有著神奇的記憶力。他五、六歲的時候，有一天晚上父母對賬到了很晚還沒有結(jié)束，看到父母勞累的樣子，安培就對父母說道：“你們快休息吧，我來結(jié)算。”他連賬簿都不用看，便報出一個個準確的數(shù)字。他的父母都驚呆了。
父親問他：“你怎么那樣熟悉賬目？”
安培回答說：“你們幾乎每天都議論當天的賬目，我都聽到了?！?/p>
母親又問：“你就聽一次，就記住了？”
安培說：“是的，這些數(shù)字就像印在我腦子里一樣，非常清楚。”
雖然有著天賦的記憶力，安培仍然十分刻苦。他的學習自覺性更是驚人，遇到問題隨時學習，一定要把難題攻克了才罷休。
有一次，他在路上行走，邊走邊在解答一道復(fù)雜的'算題，他沉浸在計算之中，幾乎忘記了世界的存在，走了一段路后，他已找到了解答算題的途徑，正好看到眼前有一塊木板，他就掏出粉筆，在木板上運算著，直把那塊板都寫滿了，他的問題也解決了。他沉思了片刻，還想把這道題復(fù)核一遍，一抬頭那塊板卻不見了。
原來，在安培的面前停著一輛馬車，那塊“板”就是馬車的車廂檔板。馬車的主人徑直趕著馬車走了，他并不知道有人在他后面的車廂擋板上計算。
安培由于天賦好，勤懇好學，很快便在數(shù)學、物理學筈許多科孤領(lǐng)域都取得杰出的成就。
古今中外名人讀書故事（篇7）
莎莉·拉斐爾是美國著名電臺廣播員。在她30年的職業(yè)生涯中，曾被辭退過18次，可是每一次她都放眼最高處，確定更遠大的目標。她說：“我遭人辭退18次，本來大有可能被這些遭遇所嚇退，做不成我想做的事情。結(jié)果相反，我讓它們鞭策我勇往直前。”
在莎莉求職的最初，由于美國的無線電臺認為女性不能吸引聽眾，沒有一家肯雇用她。她好不容易在紐約一家電臺謀到一份差事，不久就遭辭退，說她跟不上時代。莎莉并沒有因此灰心喪氣，她總結(jié)了失敗的教訓，又向國家廣播公司電臺推銷她的'清談的節(jié)目構(gòu)想。電臺勉強答應(yīng)了，但提出要她在政治臺主持節(jié)目?！拔覍φ嗡欢?，恐怕很難成功，”她曾一度猶豫，但堅定的信心促使她大膽地去嘗試了。
在她對廣播輕車熟路后，利用自己的長處和平易近人的作風，大談7月4日：美國國慶節(jié)對她自己有何意義，還邀請聽眾打電話來暢談他們的感受。聽眾立刻對這個節(jié)目產(chǎn)生興趣，她也因此一舉成名。
如今，莎莉·拉斐爾已成為自辦電視節(jié)目的主持人，曾兩度獲獎。在美國、加拿大每天有800萬觀眾收看這個節(jié)目。
在拉斐爾看來，被辭退，并不意味著失敗，真正的失敗是別人不再錄用你。
古今中外名人讀書故事（篇8）
法國偉大的思想家伏爾泰，一生創(chuàng)作過許多作品，涉及到政治、思想、哲學、文學、歷史各個社會科學領(lǐng)域，僅在文學的范圍內(nèi)就寫過悲劇、喜劇、歷史劇、散文劇、歌舞劇、史詩、哲學詩、諷刺詩、抒情詩、故事詩、小說等。
伏爾泰的父親是一個公證人，家里擺放著很多書。伏爾泰很小的時候，就對書十分的感興趣。有一天，父親從外面回家，發(fā)覺幼小的伏爾泰一個人站在床上表演。只見他口中念念有詞，隨著不同的語氣和聲音的'高低，變換著各種姿態(tài)。一會兒板著臉孔，聲色俱厲；一會兒手舞足蹈，輕言婉語。父親看到他腳下有一本書，原來是拉·封登的《寓言》。哦，小伏爾泰正在忘情地背誦著《寓言》中的故事呢。
父親沒有打斷伏爾泰的表演，而是在一旁對照書本，發(fā)現(xiàn)孩子不僅背得非常準確，而且表演得十分動人，說明了他不僅記住了故事的內(nèi)容，而且對故事的情節(jié)有了較深刻的理解?？墒牵鼱柼┊吘怪挥?歲呀！怎么會有這么奇特的才能呢？他似乎不相信自己的眼睛和耳朵了。對小伏爾泰說：“孩子，你什么時候?qū)W會背誦的??？能不能再背一個別的故事呢？”
小伏爾泰天真地說：“這個故事我是剛剛才看過的?！?/p>
“啊——”父親更加驚訝了，“哦？那你可以再表演一次嗎？”
小伏爾泰當著父親的面，很快又看完了《寓言》中的另一個故事，接著又有聲有色地背誦起來，居然能背得一字不差。
父親高興地把小伏爾泰從床上抱起來，摟在懷里，喜不自禁地夸獎道：“乖孩子，真是太聰明了!”