學生讀后感老師評語怎么寫
學生讀后感老師評語怎么寫【篇1】
最近一兩年重復讀到的一篇論文說到收入最高的百分之一在各個不同經(jīng)濟體增長速率都最快，而底層百分之十增長變緩。今早吃辣椒炒肉粉，老板與熟客閑聊說起迄今煤，氣，任何原材料都在漲。我考完教資回來路上司機也在感嘆汽油漲太快。汽油漲起來就下不去了，而豬肉還能有漲漲跌跌。我還感受到司機為了五塊十塊要講半天價。書里講到一個女生爸媽提供資產(chǎn)為她小家在深圳房價暴漲前買了一套房讓她過上了中產(chǎn)生活?？上攵?，她的教育資源與許許多多為了兩三百的醫(yī)保都交不上的父母后代有多大的差別。我在帶著孩子去村里散步的時候看到了不會說話的兩歲女孩，女孩的姐姐才小學六年級就好吃檳榔。一個三歲小男孩不善言辭，喜歡看電視。任何差距通過幾十年積累變得無法想象的巨大。
文學陶冶人心，不一樣的書籍閱讀帶來不同性格。盡管我看的很多書都不記得了，不管是歷史文學還是哲學。但我總記得撫摸書頁時候心里的安定與充實感。不斷地練習寫作，每天堅持閱讀，日積月累的鍛造還是能產(chǎn)生差異。日積月累，集腋成裘。
人要善審時度勢，而這源于自身眼界開闊。許多家庭貧困的孩子通過閱讀知道了外面有一個更寬闊的世界，但是他們卻不知道如何更好的有所作為。他們未來的職業(yè)發(fā)展好壞大部分還是源自父母輩的叮囑教導。我知道外面擁有美好的世界，但卻不知道如何積極樂觀去面對。
最后一個，如何培養(yǎng)相對完善的人格？學習教師資格證時，得知人格由態(tài)度，情緒，性格，與氣質(zhì)構成。我認為性格與氣質(zhì)和家長相處，父母上進與否存在相當大關系。虎父無犬子，老鼠的兒子會打洞這些諺語其實就說明了這些事情。我的小孩勢必也會染到我的不善言辭，愛發(fā)脾氣，浮躁等不好的品質(zhì)。所以提醒自己要反省，需上進。
我也是一個二本學生，這本書里提到的許多問題我都有。缺愛，安全感不足，迷茫。那么如何改變？學習，交流，反省！
學生讀后感老師評語怎么寫【篇2】
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚?！币磺t樓蘊含人間悲歡情愁，是多少人留下了惋惜之淚。
曾經(jīng)，我一直認為那富麗堂皇的大觀園是溫柔的女兒鄉(xiāng)，是多少人夢寐以求的地方。而現(xiàn)在重讀紅樓夢的我知道自己錯了。在那如此富裕的紅燈綠酒生活下，竟掩蓋了世界如此骯臟的一面。小說的內(nèi)容很多，但令我最動容的賈寶玉和林黛玉那愛情悲劇。
或許吧，林黛玉是有些小肚雞腸，是有些嬌柔做作。但我們?nèi)詮乃囊谎砸恍兄懈惺芩臏厝崤c多才。我也并不否認薛寶釵很完美，她的大方，孝敬是書的亮點。但是，她在完美，也只是封建社會的塑造品，沒有自己的思想，如娃娃般只知道一味的服從長輩的`命令。相比之下，叛逆的賈寶玉和孤寂冷傲的林黛玉卻給我另一番體會。
“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐？”也許有人會說花謝是自然規(guī)律，又那樣假惺惺的葬花呢？你們不懂，黛玉這是把花比喻自己，感嘆自己會不會這些花一樣，等到花期一過，也會像花兒一樣孤零零的落下，沒人問？我只能佩服作者了，黛玉葬花已經(jīng)暗示了最后她悲慘的結局。
當所有人都沉浸在與親人團聚時的喜悅中，只有黛玉在哪獨自一人傷心。沒人會懂她，自從她踏進賈府的那一刻，她必須小心謹慎，注意自己的言行，一不小心說錯了什么或做錯了什么，就會惹來人的嘲笑。寄人籬下久了，使她變成了在一些人看來小肚雞腸的樣子。
當賈府一片喜氣洋洋時，所有人都在為賈寶玉和薛寶釵的婚事做準備的時候。瀟湘竹院卻是另一番景象，面色蒼白的黛玉等著賈寶玉的到來，沒想到等待的卻是心上人要成親的消息。哭，恨已經(jīng)無濟于事了，黛玉帶著無奈走完了自己的一生。
有些人認為這本書無非只是寫了一個三角戀愛的糾葛，但《紅樓夢》也折射出了當時社會的黑暗以及人們不知反抗的觀念。·葫蘆僧亂判葫蘆案，尤二姐的吞金自殺。都證明了當時社會的黑暗。
從這本書中，我明白了，我們要有反抗精神。如果當時薛寶釵不答應嫁給賈寶玉，那故事的結局就不會這樣了。所以我們在現(xiàn)代這個社會，要有反抗精神，不要到以后再后悔！
學生讀后感老師評語怎么寫【篇3】
今天正式第二遍讀完《活法》！截止到目前已正式讀完稻盛經(jīng)營哲學六本書。
稻盛先生在書的開頭就進行了“活著的意義”的探索，人類活著的意義、人生的目的到底是什么？答案就是提高身心修養(yǎng)，磨煉靈魂。“我是為了做一個比降臨人世之初更好的人而來。”讀至此處，隱隱感到“大道至簡”的力量。也聯(lián)想到去世的蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯，說他活著就是為了改變世界，他也真的做到了。
本書整體講的道理淺顯易懂，印象比較深的有三點：
一是有關“苦難現(xiàn)象”的因果分析——“這是因為你先認定了‘人生無法盡如人意，才會導致事情成真，不是嗎？從這個角度說，無法盡如人意的人生，根本就是實現(xiàn)了自己原先的預期”。這個邏輯的深層次分析，他認為：“一個人的人生直接受到自己想法的牽引，自己遭遇到的事情，其實根本是內(nèi)心所產(chǎn)生?！彼踔涟鸭膊∫矚w類于這些遭遇中。稻盛以自己年少時體弱多病為例，發(fā)現(xiàn)“人內(nèi)心深處有一塊吸引疾病的磁石，因為內(nèi)心的軟弱，疾病找上門來”。這和以前讀過《秘密》中的吸引力法則驚人相同。
二是人要想成功，必須內(nèi)心有強烈的愿望。只是一般的愿望是不行的`。具備同等能力，做出相同程度的努力，有的能夠成功，有的以失敗告終。其差別是什么呢？人們往往容易把原因歸結于命運、運氣，其實主要是因為愿望的大小、高度、深度、熱度的差別而造成的。也許有人會搖頭認為這未免太樂觀了。但是，廢寢忘食地渴望、思考并不是那么簡單的行為。你必須持續(xù)擁有強烈的愿望，并不知不覺地把它滲透到潛意識里去。在這一點上，還是比較佩服李總對某個項目的專注度，幾乎是時時想著，心心念著，即使國外出差仍不時和我們分享對項目新的想法，值得佩服。
三是知行合一。很多事情我們都了解，可是卻沒那么做，只是一念之差改變了我們的人生軌跡。小時候課本里讀到的與人為善，多為他人著想，看似簡單的道理，我們卻忽視沒有做到。看了《活法》我們是不是該重新審視自己呢？你對人生的態(tài)度，對工作的熱忱，對生活的希望，是否該有所改變呢？干，就對了！
學生讀后感老師評語怎么寫【篇4】
母愛如同沙漠里的一片綠洲，如同黑暗中的一盞明燈，如同寒冬里一縷明媚的陽光……從古至今，人們都歌頌著偉大的母愛。學了《慈母情深》這篇課文，我更加感受到了母愛的偉大。
《慈母情深》這篇課文主要講了作者要一本《青年進衛(wèi)軍》，想得失魂落魄，于是他來到了母親震耳欲聾的斯蒂芬物地方。母親不顧工友地勸阻，用龜裂的手給作者湊足了錢。作者看到母親工作很辛苦，所以給母親買了一聽水果罐頭，母親數(shù)落了作者一頓，又給作者湊足了錢的故事。表現(xiàn)了作者對母親的感激、敬佩與崇敬之情。
初讀《慈母情深》，我覺得這個母親好奇怪，家里那么貧困，不僅給兒子湊足了買書的錢，還在兒子給她買了一聽水果罐頭后又湊足了買書的錢。后來我明白了母親一次又一次地湊錢買書，是支持作者多看書的。從“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……”我深深地體會到了母親為了一家人的生活而拼命掙錢，含辛茹苦，明白了母親的慈愛與善良。
這篇文章讓我想到了我的媽媽，平時那么照顧我，教育我。經(jīng)常冒著雨去給我更換圖書。記得有一次，我和媽媽在書店看上了一套非常吸引人的書，由于那套書里有幾本書我已經(jīng)看過了，而且書的價格也不便宜，于是我們決定不買了?；氐郊?，媽媽感覺到我對那套書一直念念不忘，狠下心來準備到那家書店把書買回來?？墒?，在回來的.途中，下起了傾盆大雨，可媽媽騎著電摩，沒有帶雨具，就這著樣冒著雨買書歸來。當我看到媽媽時，媽媽的已經(jīng)濕透了，但書還依然完好。我高興地拿起書，看到媽媽又是激動又是興奮，那時的媽媽的樣子一直印在我的腦海里
生活中母親無微不至地照顧著我們、呵護著我們。作為新世紀少年，是不是應該做點什么？比如在媽媽生病時給媽媽端上一杯白開水；在媽媽回家時幫媽媽取下身上背的包……。在生活中，我們有幾次做到了呢？想想真是慚愧。
如果你需要一縷陽光，母親會給你整個太陽；如果你想要一束鮮花，母親會給你一片花海。同學們，讓我們愛自己的母親吧！
學生讀后感老師評語怎么寫【篇5】
第一次接觸《昆蟲記》是小學時候，是學校里暑期推薦閱讀書目，而我認為一些蟲子有什么好看的呀，能寫出什么，不外乎蟲子們吃飯，睡覺，打架，找食物。當時是極不愿意地閱讀完了?？赐炅俗晕腋锌卣f：“呀，還真的很不錯！趣味極了?！必澩娴奈液芸炀屯浟?。
這個寒假再次拿起《昆蟲記》細細閱讀竟然有了很不一樣的感覺。
《昆蟲記》的作者法布爾對昆蟲著迷，一生都致力于昆蟲研究，他把昆蟲當成自我的好朋友，廢寢忘食地觀察各種昆蟲的生活習性，用活潑生動的語言記錄下來。展現(xiàn)給人們一個豐富多彩，詩情畫意的昆蟲世界。
“誰不認識這美麗的蝴蝶？它是歐洲最大的蝴蝶，穿著栗色天鵝絨外衣，系著白色皮毛領帶”。瞧，這樣優(yōu)美的描述怎能不讓人愛上這大孔雀蝴蝶呢！
他稱蟋蟀為歌唱家，他用幾百字來描述蟋蟀的翅膀，他提著燈在黑夜里極有耐心地等待著蟋蟀的光臨。他明白蟋蟀們在什么唱什么歌，他明白蟋蟀們是偉大的建筑師等等。法布爾就是這樣穿行于昆蟲世界，連接昆蟲與人類的橋梁，讓更多的人了解昆蟲，喜愛昆蟲。
而我仿佛看到19世紀末到20世紀初，大自然中，一個看似怪異的人趴在地上，一邊用放大鏡觀察昆蟲，一邊往本子上記錄，一邊情不自禁地微笑起來，一邊又絮絮叨叨地說著什么，仿佛那昆蟲能與他對話一般。
法布爾也曾遭到別人的嘲笑和不解，也曾遭遇生活的困窘，可是他從沒氣餒，堅持自我的事業(yè)，為世界貢獻了這本既是科學又是文學的名著。
昆蟲跟人類同處一個地球，它們也有日常生活、喜怒哀樂，而昆蟲帶給我們的啟示是無窮的，所以我們也像法布爾那樣與昆蟲做朋友吧。
大自然的奧妙是無窮的，等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。聽，鳥兒的歌聲多么清脆，昆蟲的鳴叫是多么迷人，綠草、鮮花是多么充滿生機……聽到，看到這些怎樣能不賞心悅目，積極向上呢！