2023國家網(wǎng)絡安全宣傳周主題班會最新
2023國家網(wǎng)絡安全宣傳周主題班會最新篇1
教學目標：
1、讓學生認識到網(wǎng)絡有積極的一面，也有消極的一面。
2、讓學生加強對不良網(wǎng)上內容的抵抗力。
3、正確對待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽光青年。
教學重點：
讓學生對互聯(lián)網(wǎng)有一個正確的態(tài)度，正確利用網(wǎng)絡。
教學難點：
提高網(wǎng)絡自制力，讓學生有節(jié)制的上網(wǎng)。
教學方法：
講授法，討論法，演講法。
教學時間：
1課時
導入語：據(jù)中國青少年網(wǎng)絡協(xié)會提供的數(shù)據(jù)，目前，城市上網(wǎng)小學生比例為25.8%，初中生為30%，高中生為56%。我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%，而13歲至17歲的中學生群體成為“網(wǎng)癮重災區(qū)”。網(wǎng)絡這把“雙刃劍”正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網(wǎng)而逃學、離家出走、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。
一、認識網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮
1. 網(wǎng)癮是什么
“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對現(xiàn)實生活冷漠，而對虛擬的網(wǎng)絡游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過程，也是行為發(fā)展的終結。心理學認為網(wǎng)癮是一種精神病;而心理老師認為網(wǎng)癮是正常人出現(xiàn)的心理問題(特例除外)。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡交際癮、網(wǎng)絡色情癮、網(wǎng)絡游戲癮、網(wǎng)絡信息癮和網(wǎng)絡賭博癮等類型。
2、網(wǎng)癮的危害
青少年患上網(wǎng)癮后，開始只是精神依賴，以后便發(fā)展為軀體依賴，長時間的沉迷于網(wǎng)絡可導致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時間過長，大腦高度興奮，導致一系列復雜的生理變化，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關鍵時期，這些問題的出現(xiàn)都會對他們的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學習，使他們不能集中精力聽課，不能按時完成作業(yè)，成績下滑，喪失學習的信心和興趣，甚至會發(fā)展到逃課、輟學。網(wǎng)絡中各種不健康的內容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價值看扭曲?；加芯W(wǎng)癮青的青少年，為了能上網(wǎng)，他們不惜用掉自己的學費、生活費，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家欺騙父母，甚至會發(fā)展到偷竊、搶劫，最后走上違法犯罪的道路。
二、及早預防，樹立正確的網(wǎng)絡意識
染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差，內心得不到理解，對學習表示厭倦的孩子。對于他們，我們必須讓他們改掉陋習，不要注重成績，更重要的是素質教育，理解和支持與鼓勵他們，使他們變得陽光，開朗，自信，這才是前提。
1、幫助孩子認清網(wǎng)絡的虛擬性和隱蔽性。
眾所周知，我們在家里，只要一根網(wǎng)線，甚至不要線，我們就可以方便的與來自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實狀況，青少年對社會沒有任何經(jīng)驗，容易上當受騙，因此家長應該講清網(wǎng)絡的虛擬，告訴孩子辨別網(wǎng)絡騙局的技巧，使孩子樹立正確的上網(wǎng)觀念
2、限制上網(wǎng)時間和上網(wǎng)內容
孩子每天上網(wǎng)時間2個小時比較好，可以幫助孩子制定一個日程表，多做一些運動，不要守在電腦前面，對身體也不好。還有孩子上網(wǎng)的內容一定要監(jiān)控好，我們可以安裝一些軟件來定時截圖，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等，及時了解孩子使用網(wǎng)絡的狀況，把孩子瀏覽的內容引導至新聞，學習等方面。如果年齡小的孩子，最好家長一起陪同上網(wǎng)。
3、與孩子交流和溝通
經(jīng)常與孩子交流，聊聊天，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開自己的心扉，尤其是內向的孩子，更應該獲得父母的理解，不要讓他們把網(wǎng)絡當作唯一交流，發(fā)泄情緒的對象。不要是孩子內心感到寂寞，要學會傾聽孩子。
4、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)
網(wǎng)吧發(fā)生的各類事故新聞報道也很常見，那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人，以及人們上網(wǎng)所瀏覽的內容都會給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪里上網(wǎng)，都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下，孩子的成長肯定是不利的，有可能染上網(wǎng)癮。并且光顧一次后，更有可能出現(xiàn)第二次，第三次……
5、一旦染上網(wǎng)癮，必須及時制止
當孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡而無法自拔時，我們就需要聯(lián)合老師，關注孩子的動態(tài)，避免繼續(xù)去網(wǎng)吧，講明其危害，幫他們樹立正確的人生觀，價值觀。這個也需要動員全社會的力量，需要政府保證未成年人所享有的權利。但是我們作為父母更需要給孩子關懷，讓他們心中有愛，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價值的取向。
2023國家網(wǎng)絡安全宣傳周主題班會最新篇2
一、班會主題：
提高網(wǎng)絡安全意識合理利用網(wǎng)絡資源
二、班會目標：
1、提升大學生三種網(wǎng)絡相關的能力：分辨網(wǎng)絡安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡資源的能力、合理使用網(wǎng)絡的自控能力。
2、樹立一種網(wǎng)絡觀念：網(wǎng)絡是大學生的學習資源，而不僅僅是娛樂工具。引導大學生將網(wǎng)絡成為自己的學習工具，做網(wǎng)絡的主人，使豐富的網(wǎng)絡資源為己所用，提高自我競爭力。
三、班會背景：
新學期伊始，我所帶的大一學生已經(jīng)成為大二學生，他們已經(jīng)基本適應了大學生活，在專業(yè)學習、校園生活、社會實踐等方面都進展有序。為了方便自我學習和生活，很多同學在大二學年都配置了電腦，在宿舍也開通了網(wǎng)絡，網(wǎng)絡在為同學們的網(wǎng)上課程學習、課外娛樂活動、大學生校內網(wǎng)交流、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時看到，網(wǎng)絡使用是一把雙刃劍，很多同學在網(wǎng)絡交友、網(wǎng)絡購物、網(wǎng)絡游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學業(yè)不得不退學、有的網(wǎng)絡購物不慎被騙遭受經(jīng)濟損失的等等，可以說，網(wǎng)絡在給我們大學生呈現(xiàn)一幅美好畫面的同時，背后也波濤洶涌遍布暗礁。大二學生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網(wǎng)絡中迷失自我，陷入危機，有必要通過主題班會的宣講，提高同學們分辨網(wǎng)絡安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡資源的能力、合理使用網(wǎng)絡的自控能力，真正做到網(wǎng)絡服務于同學們的成長成才。
四、班會時間：
待定
五、班會地點：
待定
六、班會對象：
全體同學
七、準備工作：
1.對同學們網(wǎng)絡使用情況的摸底調查。
2.收集有關網(wǎng)絡安全的文字、視頻資料及網(wǎng)絡不安全的案例。
3.請班級同學編排有關于網(wǎng)絡安全的小品。
4.對各班委相關工作進行分配。
八、活動流程：
1.班級組織委員組織同學們準時到場并進行簽到。
2.請同學們欣賞小品，通過小品明確本次班會主題，主持人宣布班會正式開始。
3.現(xiàn)場調查一下同學們網(wǎng)絡的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。
4.展示有關于網(wǎng)絡使用安全的圖片和視頻資料，請同學們講講觀后感受。
5.結合案列，詳細介紹大學生在網(wǎng)絡使用過程中可能遇到的各種安全隱患如網(wǎng)絡交友不慎、網(wǎng)絡購物不當、網(wǎng)絡游戲成癮、網(wǎng)絡言語不實等可能導致的一系列后果等，讓同學們對網(wǎng)絡安全能形成全面清晰深刻的認識，提高對網(wǎng)絡安全的辨別能力。
6.結合大學生的學習和生活，展現(xiàn)網(wǎng)絡優(yōu)越的一面如免費網(wǎng)絡課程資源、學校圖書館網(wǎng)上資源、大學生就業(yè)資源網(wǎng)站等，形成正確使用網(wǎng)絡資源的能力。
7.請相關學生現(xiàn)身說法，介紹網(wǎng)絡安全教育經(jīng)驗，主持人指出網(wǎng)絡只是豐富我們學習和生活的一種途徑，不能過度依賴和沉湎于網(wǎng)絡中，鼓勵同學們在現(xiàn)實生活中多加鍛煉，提高對網(wǎng)絡使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡成為大學生學習的助推器，生活中的好幫手。
8.輔導員進行總結，請同學們再次認識到網(wǎng)絡的利與弊，重視網(wǎng)絡使用中的安全隱患，將網(wǎng)絡成為自己的學習工具，做網(wǎng)絡的主人，使豐富的網(wǎng)絡資源為己所用，提高自我競爭力。
九、班會總結：
1.同學們在使用網(wǎng)絡資源的時候，一定要提高警惕，學會分辨網(wǎng)絡各類隱患。
2.面對網(wǎng)絡資源的龐雜紛繁，要學會如何合理利用的能力更加重要，班級可以成立網(wǎng)絡中心小組，幫助同學們鑒別真?zhèn)?、去除糟粕，提高網(wǎng)絡安全系數(shù)。
3.每一個同學都應該好好把握大二時光，加強專業(yè)學習，使網(wǎng)絡資源服務同學們的自我成長。
2023國家網(wǎng)絡安全宣傳周主題班會最新篇3
一、班會主題：提高網(wǎng)絡安全意識 合理利用網(wǎng)絡資源
二、班會目標：
1、提升大學生三種網(wǎng)絡相關的能力：分辨網(wǎng)絡安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡資源的能力、合理使用網(wǎng)絡的自控能力。
2、樹立一種網(wǎng)絡觀念：網(wǎng)絡是大學生的學習資源，而不僅僅是娛樂工具。引導大學生將網(wǎng)絡成為自己的學習工具，做網(wǎng)絡的主人，使豐富的網(wǎng)絡資源為己所用，提高自我競爭力。
三、班會背景：新學期伊始，我所帶的大一學生已經(jīng)成為大二學生，他們已經(jīng)基本適應了大學生活，在專業(yè)學習、校園生活、社會實踐等方面都進展有序。
為了方便自我學習和生活，很多同學在大二學年都配置了電腦，在宿舍也開通了網(wǎng)絡，網(wǎng)絡在為同學們的網(wǎng)上課程學習、課外娛樂活動、大學生校內網(wǎng)交流、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時看到，網(wǎng)絡使用是一把雙刃劍，很多同學在網(wǎng)絡交友、網(wǎng)絡購物、網(wǎng)絡游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學業(yè)不得不退學、有的網(wǎng)絡購物不慎被騙遭受經(jīng)濟損失的等等，可以說，網(wǎng)絡在給我們大學生呈現(xiàn)一幅美好畫面的同時，背后也波濤洶涌遍布暗礁。大二學生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網(wǎng)絡中迷失自我，陷入危機，有必要通過主題班會的宣講，提高同學們分辨網(wǎng)絡安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡資源的能力、合理使用網(wǎng)絡的自控能力，真正做到網(wǎng)絡服務于同學們的成長成才。
四、班會時間：待定
五、班會地點：待定
六、班會對象：
全體同學
七、準備工作：
1.對同學們網(wǎng)絡使用情況的摸底調查。
2.收集有關網(wǎng)絡安全的文字、視頻資料及網(wǎng)絡不安全的案例。
3.請班級同學編排有關于網(wǎng)絡安全的小品。
4.對各班委相關工作進行分配。
八、活動流程：
1.班級組織委員組織同學們準時到場并進行簽到。
2.請同學們欣賞小品，通過小品明確本次班會主題，主持人宣布班會正式開始。
3.現(xiàn)場調查一下同學們網(wǎng)絡的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。
4.展示有關于網(wǎng)絡使用安全的圖片和視頻資料，請同學們講講觀后感受。
5.結合案列，詳細介紹大學生在網(wǎng)絡使用過程中可能遇到的各種安全隱患如網(wǎng)絡交友不慎、網(wǎng)絡購物不當、網(wǎng)絡游戲成癮、網(wǎng)絡言語不實等可能導致的一系列后果等，讓同學們對網(wǎng)絡安全能形成全面清晰深刻的認識，提高對網(wǎng)絡安全的辨別能力。
6.結合大學生的學習和生活，展現(xiàn)網(wǎng)絡優(yōu)越的一面如免費網(wǎng)絡課程資源、學校圖書館網(wǎng)上資源、大學生就業(yè)資源網(wǎng)站等，形成正確使用網(wǎng)絡資源的能力。
7.請相關學生現(xiàn)身說法，介紹網(wǎng)絡安全教育經(jīng)驗，主持人指出網(wǎng)絡只是豐富我們學習和生活的一種途徑，不能過度依賴和沉湎于網(wǎng)絡中，鼓勵同學們在現(xiàn)實生活中多加鍛煉，提高對網(wǎng)絡使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡成為大學生學習的助推器，生活中的好幫手。
8.輔導員進行總結，請同學們再次認識到網(wǎng)絡的利與弊，重視網(wǎng)絡使用中的安全隱患，將網(wǎng)絡成為自己的學習工具，做網(wǎng)絡的主人，使豐富的網(wǎng)絡資源為己所用，提高自我競爭力。
九、班會總結：
1.同學們在使用網(wǎng)絡資源的時候，一定要提高警惕，學會分辨網(wǎng)絡各類隱患。
2.面對網(wǎng)絡資源的龐雜紛繁，要學會如何合理利用的能力更加重要，班級可以成立網(wǎng)絡中心小組，幫助同學們鑒別真?zhèn)?、去除糟粕，提高網(wǎng)絡安全系數(shù)。
3.每一個同學都應該好好把握大二時光，加強專業(yè)學習，使網(wǎng)絡資源服務同學們的自我成長。
2023國家網(wǎng)絡安全宣傳周主題班會最新篇4
教學目的
1、網(wǎng)絡安全作為學校安全教育之一，通過班會使迷戀網(wǎng)游的學生從思想上深刻認識網(wǎng)絡的危害，調節(jié)自己的心態(tài)，引導到迎戰(zhàn)中考的學習中去。
2、針對同學們對電腦游戲的熱愛與迷戀，想以此正確引導，疏導同學們對游戲的把握度。
3、使學生認識到作為一名合格中學生，處在當今的網(wǎng)絡時代，我們更應該利用網(wǎng)絡資源，搞好我們的學習，提高自身素質。
教學形式：
班會教學
教學過程
一、開場導語
師：同學們今天我們班會的主題是有關網(wǎng)絡的話題。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡在我們周圍變得越來越重要，與人們的生活日益緊密。思考：網(wǎng)絡上都有什么?它都給我們帶來了什么?
二、暢談網(wǎng)絡
網(wǎng)絡對青少年的積極作用：
1、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的，許多在學校中難以啟齒的問題在網(wǎng)上也可以得到滿意的回答?；ヂ?lián)網(wǎng)信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。
2、開拓青少年全球視野，提使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們全球意識的形成。通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。
3、網(wǎng)絡有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡進行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提上相約，網(wǎng)下聚會，實現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。
還有什么影響?
黃色淫穢影片圖片.游戲里充斥著色情暴力血腥。
三、網(wǎng)絡交友
你在網(wǎng)絡上會交網(wǎng)友嗎?你是怎么看待網(wǎng)友這個角色的?
案例一，網(wǎng)名為沙子的南京某大學英語專業(yè)學生，在聊天時被聊天經(jīng)驗豐富的伊春市畢冬冬的“網(wǎng)上形象”深深吸引，在與他第三次會面時被殺害了。與男網(wǎng)友見面三次后被殺。
案例二，一少女與男網(wǎng)友相處三個月懷孕兩次，后男子消失。
2023國家網(wǎng)絡安全宣傳周主題班會最新篇5
一、班會背景
電腦網(wǎng)絡是由世界各地的電腦聯(lián)為一體形成的網(wǎng)絡，每一臺電腦都可以聯(lián)接到其他任何一臺電腦上，也能為其他一臺或幾臺電腦提供服務，在這個網(wǎng)絡里有不斷增加的各方面豐富的信息資源供大家分享。
那么電腦網(wǎng)絡的主要用途是什么呢？它的主要功能是瀏覽，即我們可以在眾多精美的多媒體信息中查找需要的東西，查詢我們感興趣的內容。現(xiàn)在，電腦網(wǎng)絡已經(jīng)成為了同現(xiàn)實世界一樣的另一個繽紛的世界。在電腦網(wǎng)絡上我們還可以相互交流，比如聊天、留言、寫信。電腦網(wǎng)絡的迅速快捷和方便已經(jīng)受到大多數(shù)人的喜愛，它越來越多的被人們接受，使用。將來，終有一天它會像用電一樣普及。
可是我們的同學呢，卻把電腦網(wǎng)絡的功能單一化了、神奇化了，每天沉浸在電子網(wǎng)絡游戲中或者是網(wǎng)戀中不能自拔。不吃飯不睡覺不學習，成了十足的網(wǎng)蟲。針對這種情況，很有必要指引學生正確地認識電腦網(wǎng)絡。
二、班會目的
1、正確地認識電腦網(wǎng)絡。
2、了解網(wǎng)絡。
3、利用網(wǎng)絡。
4、學會自控，學會生活。
三、班會準備
1、分組排練好歌舞小品等文娛節(jié)目。
2、每個同學寫好兩篇作文，一篇是《我眼中的網(wǎng)絡》，另一篇是《明天的網(wǎng)絡》。
四、班會過程
A程序
1、識網(wǎng)絡“軟件可以做什么？”和“網(wǎng)絡可以做什么？”
2、演小品《“網(wǎng)蟲”張三》
3、認清網(wǎng)絡的真面目：讓我歡喜的網(wǎng)絡，讓我憂愁的網(wǎng)絡。
4、暢想網(wǎng)絡的明天。
5、全班合唱《中國娃》，班會結束。
B活動記實
（一）認識網(wǎng)絡“軟件可以做什么？”和“網(wǎng)絡可以做什么？”
主持人談話：作為走在時代前沿的中學生，我們對電腦網(wǎng)絡并不陌生。但是，電腦網(wǎng)絡究竟有何神奇，它可以為我們帶來哪些好處，我們該如何利用今天的網(wǎng)絡，這堂班會課我們將帶領著大家走進網(wǎng)絡，我們一起來揭開電腦網(wǎng)絡神秘的面紗。
首先，我們談論兩部分，一是“軟件可以做什么？”，一是“網(wǎng)絡可以做什么？”
1、軟件已經(jīng)能夠做什么了？
我們都知道現(xiàn)在的軟件已經(jīng)非常能干了。在教育軟件方面，只要有投資，什么都能做。而這個投資，宏觀來看，回報是很高的，完全劃的來。
2、網(wǎng)絡已經(jīng)可以做什么了？
隨著我國多種寬帶網(wǎng)的建立與普及，網(wǎng)絡教育的實時交互性、學生自主性、海量信息的優(yōu)勢已經(jīng)呈現(xiàn)無余。在線交流答疑，影音并茂，簡直就是全國性的大講座。
網(wǎng)絡在線教育的第一個優(yōu)勢，就是海量信息?；ヂ?lián)網(wǎng)上，具有學科內容的網(wǎng)站會越來越多，內容會越來越豐富。最新的知識與信息在網(wǎng)絡上傳播，知識的更新是無時不刻地在進行。今天的時髦成果，明天或許已經(jīng)落后。今天的理論高樓，明天可能被實踐的結果轟炸成垃圾廢墟。
網(wǎng)絡在線教育的第二個優(yōu)勢，就是學生自主性。具有學習主動性的大中學生，要他們按部就班跟著老師學習，是一種難言的痛苦。而按照教學需要，讓他們到信息的海洋去搜尋，則是莫大的快樂。正正反反的信息，通過比較討論，梳理成系統(tǒng)，是一個熵減過程，非常愉快。
網(wǎng)絡在線教育的第三個優(yōu)勢，就是實時交互性。利用單機光盤學習，缺乏與老師的直接溝通，學生比較沒有把握，特殊的問題也沒法及時解惑。寬帶網(wǎng)的建立，就創(chuàng)造了這種實時交流的可能。比如學醫(yī)的在職學生，可以在為病人動手術時，及時得到老師的指點。
五、班會總結
網(wǎng)絡的話題在教室里響了很久，這已經(jīng)不是一個嶄新的'事物了。關于網(wǎng)絡的文字隨處可見，但大都是科學性理論性的研究或論述。通過這次班會，我們把無形無聲的網(wǎng)絡搬了出來，好好地識了一次廬山真面目。我們學會用辨證的眼光看待問題，既要認識到網(wǎng)絡帶給我們的好處，又要看到網(wǎng)絡信息的復雜多變與虛假的一面。既要利用網(wǎng)絡幫助我們學習，又不能一味地沉浸在網(wǎng)絡中。短短的班會不足以展示中學生與網(wǎng)絡的形形色色，但至少在不同程度上挽救了象張三一類的“網(wǎng)蟲”。這次班會帶給我們的不僅僅是對網(wǎng)絡的認識，更多的是學會思考，學會自己管理好自己，學會自己把握好自己。