紅領巾獎章獲得者個人事跡300字12篇
紅領巾獎章獲得者個人事跡300字寫什么？通過“紅領巾獎章”爭章活動的開展，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。下面是小編分享的紅領巾獎章獲得者個人事跡300字，歡迎大家閱讀。
紅領巾獎章獲得者個人事跡300字（篇1）
強國有我的陽光少年
東城區(qū)史家胡同小學 張馨玥
張馨玥，女，東城區(qū)史家胡同小學五年級學生。
她是區(qū)三好學生，是三星紅領巾獎章獲得者，她勤于學習、熱愛讀書、努力上進、自信陽光、全面發(fā)展，立志做強國有我的好少年。
作為金帆合唱團成員，她在北京冬奧會閉幕式中參加了5個環(huán)節(jié)的重要演出任務，并接受中央電視臺的采訪，向世界展示了中國少年的風采。她熱心公益環(huán)保，發(fā)起“枯樹枝 大作用”創(chuàng)意環(huán)保與科普活動，組織“舊衣服改造環(huán)保新包”和“小小時尚設計師”等環(huán)保公益活動，帶領同學們一起踐行綠色環(huán)保、健康節(jié)約的理念。她積極弘揚傳統(tǒng)文化，作為學生代表向新加坡南洋小學的同學介紹中國剪紙，并現(xiàn)場展示剪紙技藝。她曾獲得冬奧會“鳥巢杯”全國青少年冰雪文化藝術活動小學組一等獎，“李斯特杯”第十屆香港國際鋼琴公開賽一等獎，常青藤科創(chuàng)PYTHON編程優(yōu)秀證書，并多次獲得校級“三好學生”“科技之星”“藝術之星”“文明交通小達人”等榮譽。
紅領巾獎章獲得者個人事跡300字（篇2）
吳承澤，男，新建區(qū)百興小學一年級(7)班的學生。在老師的言傳身教、父母的悉心教育下，他一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。
在學習上，他勤奮學習，努力學好每一門功課，每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成;課堂上積極發(fā)言，有不懂不會的地方，主動向老師與同學們請教。如此這般不斷的學習和總結，養(yǎng)成了良好的學習習慣。在家里，他尊敬長輩，孝順父母。幫父母打掃衛(wèi)生、收拾房間做些力所能及的家務，是父母的好幫手。在班級，他尊敬師長、團結同學，不管誰有困難，他都會伸出熱情之手。下課后主動給教室打掃衛(wèi)生，只要是班集體的事情他都會積極主動地參與。
正因為他積極參與學校組織的各類活動，有著廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓他對學習和生活充滿了熱情和自信。
紅領巾獎章獲得者個人事跡300字（篇3）
一(8)班爭章小達人——賴銥晨
我生活在一個和睦有愛的六口之家，從小被家人質樸的愛包圍著，家人希望我成為一個心地善良，勤勞懂事的好孩子。
我爭擔當章
在家中，我愛勞動，有擔當，是媽媽貼心的小助手。爸爸和奶奶在小陶家中為生活辛勤勞作，而媽媽要獨自在永安照顧三個孩子生活起居。我主動承擔起日常給弟弟喂飯的任務，睡前陪伴弟弟看圖書，讓媽媽在忙碌中，能有片刻的休息。責任意識在我的內(nèi)心萌牙生長。
我爭質樸章
在學習之余，我總會主動幫媽媽做一些力所能及的家務事，比如摘菜、掃地、洗碗，做得井井有條。本是調皮玩耍的年紀卻從不給媽媽添煩惱，是媽媽貼心的小棉襖。
我爭奮進章
在學校，我愛學習、勤思考。上課認真聽講，按時完成作業(yè)，課后閱讀是她必不可少的功課。學校舉辦的各類活動，我總是踴躍參加。
我爭卓爾章
我愛好廣泛，特別喜歡閱讀和繪畫，家中的字帖和日記里總能看見我繪畫的影子。我把內(nèi)心最豐富的想象，用多彩的畫筆表達了出來。
希望今后繼續(xù)努力，在書海里遨游，在繪畫中盡情綻放想象。向上、向善，成長為一個溫暖、聰慧的好少年。
紅領巾獎章獲得者個人事跡300字（篇4）
趙__，女，七年級七班班長，品學兼優(yōu)，德智體美勞全面發(fā)展。
學習方面，積極進取，勇于超越，在七年級第一學期學業(yè)水平測試中獲得進步獎。
積極參加學?；顒樱⑶胰〉幂^好的成績。例如：在喜迎2022年的冬奧會首屆河北省少兒書畫作品榮獲三等獎;在英語朗誦活動中，榮獲一等獎;在學校舉辦的硬筆書法比賽中，榮獲二等獎……
作為班干部，趙__同學有較強的組織能力，不僅自己遵規(guī)守紀，也可以幫助老師管理好班里同學和班級事務。在紅歌比賽中，輔助老師管理同學們，積極排練不掉鏈子，獲得紅歌比賽一等獎。
趙__同學積極參加志愿服務活動，如學雷鋒進社區(qū)活動、“情暖冬日”給環(huán)衛(wèi)工人送豆?jié){活動、愛老敬老活動、創(chuàng)建文明校園活動等。
在生活上，做一些力所能及的事情，盡可能不讓父母操心。有較好的生活習慣。尊敬長輩，是家長眼中的好女兒。
紅領巾獎章獲得者個人事跡300字（篇5）
勤學善思 立志科技創(chuàng)新
豐臺區(qū)東羅園小學 韓一菲
韓一菲，女，豐臺區(qū)東羅園小學五年級學生。
曾獲評校、區(qū)級三好學生的她勤思考、愛鉆研、勇創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)問題、總結問題、解決問題，是一名立志科技創(chuàng)新的好少年。
針對冬奧村外籍參賽者和游客眾多餐廳里服務員“供不應求”的現(xiàn)象，她克服了現(xiàn)場機器人搭建和實現(xiàn)機器人、盤子、食品三者點對點指令交互中產(chǎn)生的眾多困難，研發(fā)了“餐廳機器人服務員”項目，獲得冬奧村2022年舉辦的“全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐大賽”小學組比賽一等獎。為了緩解媽媽因頸椎病帶來的疼痛，她聯(lián)合小伙伴查閱有關書籍，利用已有知識，研發(fā)出一種基于仿生手的防治脊椎病裝置，并獲得實用新型專利證書。她將枯燥和陌生的計算機代碼作為解決現(xiàn)實難題的秘密武器，立志刻苦鉆研，在科技創(chuàng)新的道路上為實踐賦能、為社會發(fā)展助力。
紅領巾獎章獲得者個人事跡300字（篇6）
周家莊中心小學小學六年級(1)班___同學是一個陽光女孩，樂觀向上，認真負責，博學多才，品學兼優(yōu)。
在學校，她領隊做操，認真負責;擔任班級英語課代表及學校大隊委職務，井井有條;在學習上，注重均衡發(fā)展，各門課成績都名列前茅。
___有謙虛上進的態(tài)度。盡管她成績優(yōu)秀，但是她自認為自己并不是很聰明的孩子，她始終堅信成功等于“99%的勤奮+1%的靈感”?！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”始終是她的座右銘。她虛心好學，勤奮刻苦，獨立自主，是班級同學學習的榜樣。
在生活中，___能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見，養(yǎng)成了批評與自我批評的良好品質。
___具有當代活雷鋒的精神，愛幫助同學，帶領同學共同進步，受到班級同學的擁護。
___有愛心，講公德。她不管在學校，還是回家路上，只要看見地面上有廢紙，空水瓶等垃圾就主動撿起，丟進垃圾桶里。
___博學多才，除了學習成績優(yōu)秀，還參加了舞蹈、書法等培訓，先后榮獲多個獎項。
___的一舉一動贏得了學校師生的好評。
___真是當之不愧的新時代好少年啊!
紅領巾獎章獲得者個人事跡300字（篇7）
姚佳敏同學是我校五年級的一名班干部。作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
在本學期，她們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展了如 “為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及 “我的未來與夢想”主題班會，并且表演了詩歌朗誦等節(jié)目。
紅領巾獎章獲得者個人事跡300字（篇8）
紅心向黨小主播
北京市懷柔區(qū)第二小學 馮心妍
馮心妍，女，北京市懷柔區(qū)第二小學六年級學生。
她愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學校，是懷柔區(qū)紅領巾獎章獲得者、新時代好少年、四愛一孝好少年、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀小學生，曾獲得國家級、省市級獎項八十余項。
她是紅心向黨的好少年，擅長主持、朗誦、聲樂的她常以各種形式演繹愛黨、愛國、環(huán)保等主題的公益作品。在懷柔區(qū)童心向黨頌百年活動演出擔任主持，并朗誦《在冬天的麥苗上，看到中國的春天》;原創(chuàng)朗誦作品《1921年游嘉興南湖》在“新時代好少年——紅心向黨”央視影音展播;環(huán)保主題原創(chuàng)歌曲《地球公民》參加“最美的聲音獻給黨”五一活動演出;原創(chuàng)作品《1921年游嘉興南湖》在央視影音展播。她還參與懷柔區(qū)婦聯(lián)“反對家庭暴力”“抗擊新冠疫情”主題科教片拍攝，為人教版語文教材錄制朗讀示范音頻，并曾獲得央廣網(wǎng)“云朗讀小主播”稱號。
紅領巾獎章獲得者個人事跡300字（篇9）
趙__，八年級7班班長、語文課代表。陽光的笑容、堅定的步伐、不懈的追求是她的真實寫照。她用努力編織著夢想，用堅持開拓著希望。在學習中，她一絲不茍，成績名列前茅;在生活中，她待人友善，笑靨可人。一往無前，凝聚的是滿腔的熱血和奮進的執(zhí)著;一臉陽光，綻放的是對同學的友愛和對老師的尊敬。她是同學們的好伙伴，是老師的得力助手。多次被評為校“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”等，上學期被評為“__市三好學生”。
時光安然里，她以夢為馬，行走在青春的路上?？此瓢察o淡然，卻在拉揉捏刻、揮毫潑墨間勾勒出一道道絕妙的風景：20__年，參加__市現(xiàn)場陶藝創(chuàng)作比賽，獲二等獎;20__年，參加__市現(xiàn)場繪畫比賽，獲一等獎。
她會帶著無所畏懼的心，一直前行!
紅領巾獎章獲得者個人事跡300字（篇10）
__，女，12歲，402班。__年9月來到歙州學校就讀，入校以來一向擔任班長這個職務。她性格開朗，興趣廣泛，品學兼優(yōu)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，更是教師的得力助手，深得教師和同學們的喜愛。
她勤奮學習，立志成才，擁有崇高的夢想。來到__，一向不斷努力著，嚴格要求自我，各方面的表現(xiàn)都很優(yōu)異。她堅信：只要加倍努力，將會擁有更多更大的的收獲。
她總是認真上好每一節(jié)課，認真做好每一次作業(yè)，認真寫好每一個字，認真完成教師布置的輔導學困生的任務。正因為如此，在這努力的背后，她獲得了成功，先后多次獲得一星獎、二星獎、“三好學生”等榮譽。但她并不驕傲，她始終記著“虛心使人提高，驕傲使人落后”這句話。
我們堅信，只要她認真做好每一件事，那么，最終的成功必將屬于她。
紅領巾獎章獲得者個人事跡300字（篇11）
__中隊__,__是個活潑開朗、樂于助人的女孩。面對學習勤學好問、腳踏實地;面對班務認真負責、任勞任怨;面對師長，謙恭有禮，心懷感恩;面對同學團結友愛，樂于助人;面對榮譽戒驕戒躁，再接再厲;面對困難勇于挑戰(zhàn)，敢于擔當。
在大隊委員會中，擔任大隊委員和紅領巾廣播站廣播員，每周五都參加大隊部的會議，和其它大隊委員一起討論及安排大隊的工作。她熱愛集體，視學校如大家庭，視隊員如兄弟姐妹，她們在一起和睦相處、共同進步。她平時還會參加一些公益活動。比如去香山敬老院看望爺爺奶奶，表演舞蹈節(jié)目;在門頭溝當學雷鋒志愿者;去山里看望殘疾人士，給他們送去慰問品等。
少先隊工作使他更加進步，讓她了解少先隊先鋒模范作用，在接下來的學習生活中，她會更加努力完善自己，時刻準備著!
紅領巾獎章獲得者個人事跡300字（篇12）
曾__，男，12歲，402班。他勤奮好學、熱愛勞動、關心團體、樂于助人、尊敬師長、團結同學。他是教師的得力助手。
上課，他認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間就將當天所學的知識掌握了;課后，他認真做好作業(yè)，提前預習好次日要上的新功課。
每當學校組織勞動時，他總是積極主動，從不會怕苦，怕累。
每逢下雨時，他總會留在后面，看班里的門窗是否關好。除了檢查門窗外，看拖把有沒有少，也是他每一天必須要檢查的事。教室里沒垃圾袋了，他會及時告知班主任，然后去校產(chǎn)科領取。
他與人為善，在學校與同學們相處時，他總是和他們團結友愛，當同伴們發(fā)生爭執(zhí)時，他總會盡他所能來幫忙他們和好。
一向以來，他努力著，他提高著，他是一名德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。