小學生獲評“三好學生”先進事跡15篇

| 福萍

小學生獲評“三好學生”先進事跡精選篇1

黎雅涵,女,2011年4月出生,三亞市育才青法小學六年級(5班)。

在家里,她是一個孝順懂事、獨立自主的好孩子;在學校,她是一個勤學上進,誠實熱心,心系集體,認真負責的好學生。她總是任勞任怨,不計個人得失,積極主動幫助有困難的同學,協(xié)助老師管好班級,多次被學校評為“三好學生”。

小學生獲評“三好學生”先進事跡精選篇2

陳珃,女,2012年2月出生,三亞市保港小學五年級(2)班。

小小年紀,就以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),積極參加學?;顒硬⒛苣孟潞芎玫拿?,校內(nèi)各種活動主持人并代表學校參加區(qū)里、市里的繪畫比賽,參與各種知識競賽和才藝表演,連續(xù)五年被評為校三好學生和優(yōu)秀班干部。

小學生獲評“三好學生”先進事跡精選篇3

鄭__,女,2009年12月生,__區(qū)__小學五年級學生。她思想積極向上、學習成績優(yōu)異,德智體美勞全面發(fā)展。

她是老師的小助手,身為班長認真負責,被評為“優(yōu)秀少先隊干部”“優(yōu)秀班干”。她品學兼優(yōu),興趣廣泛,年年被評為“三好學生”。她曾獲華人作文二等獎、市編程大賽二等獎、省編程大賽二等獎。

她文明禮貌,勤儉節(jié)約,向全校同學發(fā)出文明倡議,還自覺踐行文明公約,和同學們一起倡導保護環(huán)境,積極參加社會公益和研學實踐活動。

小學生獲評“三好學生”先進事跡精選篇4

伍羽希,女,2011年9月,三亞市實驗小學五年級(2)班。在班級中擔任班長、中隊長職務,是老師有力的好助手,她團結(jié)同學,對同學以誠相待,總是積極主動幫助有困難的同學解決問題;在家里,她是父母的好幫手,會主動承擔家里力所能及的家務。

在成長過程中,獲得過省級“新時代校園好少年”、市級“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”稱號。

小學生獲評“三好學生”先進事跡精選篇5

張語瑤,女,2010年9月出生,三亞市第五小學六年級(1)班。

她是一名誠實守信、孝老愛親、文明有禮、助人為樂的好學生。在班級里,她始終把集體的榮譽放在第一位,在各種活動中起到模范帶頭作用,成為老師眼中的好學生,是學生眼中的好伙伴;在生活中她愛好廣泛,喜歡閱讀,富有愛心,是家長眼中的好孩子。多次獲得過校級三好學生。

小學生獲評“三好學生”先進事跡精選篇6

丁尹,男,2011年6月,三亞市第七小學六年級(2)班。

他熱愛學習,品學兼優(yōu),團結(jié)同學,尊敬師長,樂于助人,是一個全面發(fā)展、奮發(fā)進取的少年。從一年級開始,各科成績均為優(yōu)秀,連續(xù)每學期被學校評為“三好學生”,廣泛培養(yǎng)個人興趣特長,多次代表學校參加各類比賽并取得優(yōu)秀成績,先后分別獲得第七屆海南省、全國“學憲法、講憲法”活動知識競賽第一名、三等獎,全省小學生“繪讀童詩”童話創(chuàng)編三等獎等榮譽,個人綜合素質(zhì)全面,樹立了新時代少年好樣子。

小學生獲評“三好學生”先進事跡精選篇7

二(7)中隊 吳心怡

我叫吳心怡,是洪家樓第三小學二年級七班的學生。我熱愛祖國、團結(jié)同學、樂于助人、熱愛集體、虛心好學。有一顆真誠的愛心,是一名有理想、有道德、有毅力、守紀律,全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。對于困難同學,我總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。不但在學習上取得了不少成績,而且愛好廣泛,全面發(fā)展,多次評為三好學生。在各科老師的精心培養(yǎng)下,積極參與班級及學校的各種活動。我是老師的助手,同學的榜樣。

小學生獲評“三好學生”先進事跡精選篇8

黃莉茹,女,2011年8月出生,三亞市南新小學六年級(4)班學生。

在校尊敬師長,團結(jié)同學,勤奮刻苦,樂于助人,熱愛班集體,積極參加學校組織的活動。品學兼優(yōu)在學校成績優(yōu)秀,多次獲得校“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”。

參與新時代好少年的征文比賽,榮獲過市級“新時代好少年”主題教育讀書活動“紅心向黨”優(yōu)秀征文作品小學組一等獎,2022年“新時代好少年 強國有我 自貿(mào)有我”主題教育讀書征文優(yōu)秀獎。

小學生獲評“三好學生”先進事跡精選篇9

周芷屹,女,2010年12月出生,三亞市天涯小學六年級(1)班。

她是一個活潑、樂觀、陽光、聰慧的女孩,她天生真純、追求善美、品學兼優(yōu)、行知禮、善創(chuàng)新,勤學苦練,刻苦鉆研,入校以來成績優(yōu)異,用心參加學校組織的活動。在學校組織的英語口語、舞蹈排練活動中,她總是全力以赴,最后都能取得比較好的成績,獲得過市級“三好學生”稱號。

小學生獲評“三好學生”先進事跡精選篇10

陳__,女,20__年4月出生,__市第十一小學六年級學生。她說快板、主持節(jié)目、朗誦、講故事、書法,樣樣精通。她參演的舞蹈節(jié)目獲得過省一等獎,登上了省電視臺。在“五好小公民”演講比賽中獲省優(yōu)勝獎,在“愛家鄉(xiāng)愛母語”中小學講解員大賽中獲省優(yōu)秀獎。

身為班長,她帶領班上熱愛藝術的同學刻苦排練,創(chuàng)編多個精彩節(jié)目,并到市電視臺表演。中央文明辦到學校調(diào)研、市領導到學校慰問,她都是小講解員。她多次獲得區(qū)級“美德好少年”、“三好學生”、“優(yōu)秀班干”、“社區(qū)好少年”等獎項。

小學生獲評“三好學生”先進事跡精選篇11

朱進一,女,漢族,2012年1月出生,曲靖市第二小學五年級學生。

事跡:朱進一品學兼優(yōu),是學校的“新時代優(yōu)秀少先隊員”、“三好學生”。朱進一具有良好的語言表達能力,善于與人交流,多次主持學校的升旗儀式,積極參加公益演講比賽,是曲靖市“珠源少年宣講團”的宣講員。她善于觀察、喜愛閱讀和寫作,是學校的“書香少年”、“寫作小妙手”、“智慧之星”。朱進一德智體全面發(fā)展,擅長舞蹈,多次被學校評為“藝術之星”。朱進一樂觀向上,開朗活潑,為人熱心,在學校,做事認真負責,是班里的“盡職小班干”。

小學生獲評“三好學生”先進事跡精選篇12

段沛承,男,水族,2012年8月出生,曲靖市富源縣第二小學五年級學生。

事跡:段沛承熱愛中華傳統(tǒng)文化,經(jīng)常組織同學們一起表演課本劇,編演的《我的自白書》《梅蘭芳蓄須》《小英雄雨來》《武松打虎》等課本劇深受同學們喜愛。他還積極參加各類文化比賽,并多次獲獎,2021年獲得第二小學“閱紅色經(jīng)典,讀百年征程”朗誦比賽一等獎,曲靖市委宣傳部舉辦的“永遠跟黨走”青少年故事大賽三等獎,云南省教育廳舉辦的“從小學__,永遠跟黨走”征文比賽優(yōu)秀獎,2022年獲得富源縣“新時代好少年·強國有我”主題教育演講比賽一等獎。他因成績優(yōu)異,被富源縣教體局評為2020—2021學年度“三好學生”。

小學生獲評“三好學生”先進事跡精選篇13

呂霽桐,男,漢族,2011年8月出生,宣威市雙龍街道第一小學五年級學生。

事跡:呂霽桐熱情開朗、樂于助人,總會主動伸出援手幫助需要幫助的同學,當同學們在學習上遇到不懂的問題時,首先想到的就是和他探討,他總會耐心認真的作出解答;當看到別人需要幫助時,即使是遇到不認識的同學或陌生人,他也總會主動伸出援手給予能力范圍內(nèi)的幫助。他尊敬師長,竭力為班級、學校貢獻力量,是老師得力的小幫手;他成績優(yōu)異、愛好廣泛,多次被表彰為“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“宣威市優(yōu)秀少先隊員”等,曾獲誦讀比賽優(yōu)秀獎、宣威市“紅領巾獎章”二星章、曲靖市“紅領巾獎章”三星章。

小學生獲評“三好學生”先進事跡精選篇14

我叫___,是李家小學五(2)中隊的小隊長。

我參加過許多少先隊活動,收獲了很多知識,同時心靈也接受了一次次的洗禮。參觀馬耀南故居,英烈們的英雄事跡深深地打動著我;參觀李家民俗館,我懂得了前輩們的辛苦與不懈奮斗的精神;清明節(jié)向烈士獻花,激發(fā)了我要報效祖國的堅定信念;參加種植園勞動,讓我明白了食物的來之不易;學習國史,參加知識競賽,和國旗合影……一系列活動,讓我從祖國的燦爛輝煌的歷史中受到了前輩們的鼓舞。

我曾獲得“學習標兵”“優(yōu)秀班干部”“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“讀書小明星”等榮譽稱號。

我積極參加紅領巾獎章爭章活動,2021年7月榮獲校級一星章,8月榮獲區(qū)級二星章。

小學生獲評“三好學生”先進事跡精選篇15

___,男,哈尼族,今年8歲,就讀于__縣__鎮(zhèn)江邊小學。

在家里,他是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子;在學校,他是個勤奮學習、尊敬師長、團結(jié)同學的優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀少先隊員;在社會,他是個誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動的好少年。

他熱愛學習、求知欲強、課前仔細預習、上課認真聽講。課后按時完成作業(yè)、及時復習,做到溫故而知新。各科學習成績在班上都名列前茅。曾被評為學校的“三好學生”、優(yōu)秀班干部等,成為同學們學習的好榜樣。

他熱衷參加各項公益活動,雖然他家也非常困難,但他依然幫助需要幫助的同學,為同學慈善捐款、幫助貧困留守學生……用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

周末回家?guī)透改缸鲂┝λ芗暗募覄?,自己的事情獨立完成,有較強的獨立生活能力。對爺爺奶奶外公外婆更是孝順。出門在外,他與人為善,對待鄰里禮貌謙遜。

___同學的身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì),一種至真至善的思想態(tài)度,體現(xiàn)了一名當代小學生的良好素養(yǎng)。他像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地飛翔,小荷才露尖尖角,我們相信他的未來會更加完美。

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