小學(xué)六年級美德少年個人事跡800字
每個人的回憶終究會因為時間過長的原因而變得零碎。然而，如同曹文軒筆下所描迷的，在那些破碎的畫面中，一切都充滿了美的特質(zhì)。也正如他所說，只有美才是永不哀的。今天小編在這給大家整理了美德少年事跡作文，接下來隨著小編一起來看看吧！
美德少年事跡作文1
我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。
我?guī)自驴戳恕蹲蠲佬⑿纳倌辍?，一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲——“謝謝”。
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩，它就是——“媽媽”。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你，我的父母!父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠(yuǎn)無以言孝。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信;也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分;也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花;也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋;也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。
美德少年事跡作文2
雷鋒叔叔已經(jīng)離開我們好多年了，可是我們?nèi)稳挥浀盟Ｒ驗槭澜缟铣霈F(xiàn)了許多活雷鋒。如：“最美爺爺”占祖億，“最美老師”姜文，陳霞等。
有一天，我從新聞上看到一位老爺爺為了救落水兒童而失去了自己的生命之后，“占祖億”這個名字就深深地印在了每個人的心田。那一天，占祖億爺爺劃著小舟，忽然聽見孩子在喊救命。他隨聲望去，看到一個落水的孩子在拼命掙扎，他想都沒想立刻跳下睡去救孩子，可這一跳竟讓他與世長辭，卻換來了孩子的新生……“爺爺，爺爺……”孩子的一聲聲呼喚讓在場的所有人都不禁落下了眼淚，這一幕也定格在每個人的腦海里，讓人們永遠(yuǎn)記得“占祖億”爺爺。
當(dāng)“最美爺爺”事跡還讓人記憶猶新的時候，衢州也出現(xiàn)了“最美教師”。學(xué)生遲到是常有的事，衢江四小的姜文、陳霞老師，發(fā)現(xiàn)班里兩姐弟都沒有來上學(xué)，又沒有請假的情況下，心里十分擔(dān)憂。于是，兩位老師隨著幾位老師去學(xué)生家里家訪，卻發(fā)現(xiàn)無人回應(yīng)，母親也沒有上班，老師心里更加著急，們這才意識到一定出了什么事。隨即馬上給已經(jīng)停機的學(xué)生家長手機充電話費，遺憾的事，電話還是無人接聽……經(jīng)過一系列的行動，老師們發(fā)現(xiàn)學(xué)生家一家三口煤氣中毒，被困家中。幸好老師們的不折不撓，才得以及時發(fā)現(xiàn)，并搶救一家人，保住三條可貴的生命?！耙粋€都不能少”是衢江四小每個老師的目標(biāo)，平凡之中又帶著不凡，他們的大愛鑄造了衢北大地的師魂!
最美衢州，最美中國，每一位青少年都應(yīng)該承擔(dān)起鑄造民族輝煌的責(zé)任?！白蠲馈辈皇菍Ｓ忻~，每個人都應(yīng)有“最美”的夢。讓我們共同努力，爭做最美青少年!
美德少年事跡作文3
今天下午，我們班觀看了《尋找最美孝心少年》。
這部影片主要講的是：當(dāng)‘‘我們’’來到典禮臺時，電視臺正在播放著一些最美孝心少年的事跡。第一個是李依桐和李依軒的事跡，他們兩個是跳舞的。有一次，他們看到一只童鞋，窮追不舍地追了好幾條街才找到失主，還給失主。他們的媽媽腿腳不方便，家里大部分的家務(wù)活也就落到了他們身上。姐姐拖地，弟弟就洗碗;姐姐拖地，弟弟就掃地。每天晚上的時候，姐姐和弟弟就各洗一只腳。一天也沒落下。還有……
對比一下，那姐弟倆是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!他們家里似乎不是那么地窮，但他們遇到了困難不灰心、不落淚、不絕望，還自信十足地安慰爸爸媽媽們。如果我們遇到這種情況，會這樣面帶微笑面對困難嗎?不，不會。我們只會絕望，只會流淚，而他們卻微笑這做著被落下的家務(wù)活。面對生活毫無恐懼。就是因為他們愛爸爸媽媽，他們雖然生病了，但孩子們?yōu)榱送旎匕职謰寢尰钕氯サ淖孕判?，一邊安慰他們，一邊承?dān)起家里的事。有些人認(rèn)為我們只要讓家長們舒服就是孝順，可我認(rèn)為學(xué)習(xí)好更是一種好的孝順方式。
今后，我一定要把那些孩子作為我學(xué)習(xí)的榜樣，行動的動力。既要孝順父母，又要孝順爺爺奶奶，讓他們一世平安，一世快樂!
美德少年事跡作文4
今天，我觀看了《最美孝心少年》，非常感動。“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“孝”字上面是一個老，下面是一個子。這意味著孩子要孝順長輩。古人不但創(chuàng)造了字，還創(chuàng)造了中華的傳統(tǒng)美德。
最美孝心少年有許多，黃鳳、趙文龍、高雨欣……
最令我感動的是高雨欣，她被稱為燒烤攤女孩。由于高雨欣的家庭比較困難，媽媽不得不出來賣燒烤，高雨欣在學(xué)校上完課，做完作業(yè)，便出來幫助媽媽賣燒烤，日子一天天過去，經(jīng)過高雨欣的努力，她以四科滿分的成績拿到了全縣第一，她和媽媽高興極了。媽媽親自烤了一串屬于高雨欣的烤香腸?？捎晷绤s舍不得吃這根可以賣錢的香腸……高雨欣說的“媽媽，這個家我扛著”。這句話深深地印在我腦中，她用那幼小的心靈、柔弱的肩膀扛起了這個家?？吹搅诉@一幕，我不禁想起了自己。在家里，我不是吵著買這個買那個，就是偷懶。在他們面前，我突然感覺自己很渺小。我們在生活中，應(yīng)該幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，做些自己力所能及的事，好好學(xué)習(xí)。
最美孝心少年的孝心感動著所有人，祝愿他們的生活越來越美滿!
美德少年事跡作文5
什么是魅力？魅力就是特別吸引的一種力量，魅力少年也就是特別引人注目的少年。
在大家的眼里，要怎樣才算是魅力少年呢？有的人認(rèn)為要品德優(yōu)秀；有的人認(rèn)為要個性鮮明；有的人認(rèn)為要有一技之長；還有的人認(rèn)為要學(xué)習(xí)優(yōu)異。而我眼中的魅力少年，既要德智體美勞全部優(yōu)秀，還要許多的一技之長。魅力少年，在我眼里就是完美少年。當(dāng)然，人無完人，不可能有這樣的全才，所以在我心中最有魅力的人，就是學(xué)習(xí)優(yōu)異的少年。
我一直知道“人外有人，天外有天”的道理，但從未了解到這層“天”到底有多高，直到今年暑假的一天，我才知道了別人的優(yōu)秀。
那是在一個大型的奧數(shù)頒獎典禮上，主持人說今天會有一個特邀嘉賓時，我心里頓時充滿了期待，當(dāng)看到上臺的“嘉賓”竟是一個三年級的學(xué)生時，心里像被人潑了一盆冷水，同時又充滿了疑惑，一個小孩子能給大家講些什么？
經(jīng)主持人介紹，大家才了解到，他巨然是一個比神童還神童的神神童，雖然只有九歲，正在上三年級，卻可以越級挑戰(zhàn)初一的奧數(shù)。是福建省最有天賦的孩子。全場一聽，都震驚不已，我更是瞪圓了眼睛，嘴里情不自禁贊嘆著，這已不是一般的天才了！
后來，他講述了自己親身經(jīng)歷的事情，當(dāng)我聽到他在旅游乘坐飛機時，仍帶著奧數(shù)書去看，用很短的時間學(xué)會了書中的內(nèi)容，并將知識運用到生活當(dāng)中，他的媽媽隨意讓他計算彩票的中獎概率，沒想到他真能計算出來。我再次動容，我往常去旅游，從未像他那樣，所有空閑的時候都充分利用起來。連旅游都抓得這么緊，可見他平時是多么努力，別人休息的時候，他全部用來學(xué)習(xí)，所以，他才有今天的成就。
他，就是我眼中的魅力少年，因為他非常聰明，又異常努力，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。今后我一定要像他一樣努力，爭當(dāng)魅力少年。