三好生個(gè)人事跡700字

“三好學(xué)生”，這個(gè)名稱是榮譽(yù)，是驕傲，受人羨慕的。有許許多多的人想當(dāng)“三好學(xué)生”，可是，我卻覺(jué)得，當(dāng)“三好學(xué)生”雖然能贏得大家青睞的目光，但是，卻要付出沉重的代價(jià)。今天小編在這給大家整理了三好學(xué)生事跡作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!

三好學(xué)生事跡作文1

競(jìng)爭(zhēng)是生命中不可缺少的一部分，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有可以激勵(lì)你的東西。那一天，讓我懂得了競(jìng)爭(zhēng)。

我很榮幸地?fù)碛辛巳脤W(xué)生候選的資格。十三個(gè)人中，每個(gè)人都不差，但是只有3個(gè)人才可以真正當(dāng)選。

老師發(fā)下了選票，它僅僅是一張小紙片，但在我眼里它仿佛決定著我的命運(yùn)，它的分量一下子重起來(lái)。同學(xué)們?cè)谔顚?xiě)選票的時(shí)候，我的心在咚咚的打著鼓，手不然得抖了起來(lái)。覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常漫長(zhǎng)，似乎自己的心跳都能清晰的聽(tīng)得見(jiàn)。終于老師開(kāi)始畫(huà)票了，每當(dāng)我聽(tīng)到我的名字在耳畔回蕩，我心里就一種說(shuō)不出的興奮，激動(dòng)，巴不得馬上知道結(jié)果。終于，在漫長(zhǎng)的五分鐘內(nèi)得出了結(jié)果，我通過(guò)了初選!

四位強(qiáng)者中的強(qiáng)者的競(jìng)選變成了兩個(gè)最好的朋友之間的競(jìng)選。我和我最好的朋友同票，因?yàn)楦淖兞烁?jìng)選的規(guī)則，所以變?yōu)槲覀儍蓚€(gè)的競(jìng)爭(zhēng)。小小的選票又一次來(lái)到我的手上，我猶豫了一下，毅然決然地寫(xiě)下了自己的名字，競(jìng)選時(shí)不論朋友，一切都要靠自己爭(zhēng)取來(lái)。同學(xué)們也議論紛紛，不知如何是好，我們的成績(jī)不相上下。甚至有些同學(xué)冒出了一個(gè)想法，把我和她的名字拼湊出一個(gè)新名字。又一次畫(huà)票，可我心里卻有截然不同的感受。每當(dāng)念起我的名字時(shí)，我心里有幾分高興，又有幾分緊張，還有一絲憂慮，我時(shí)不時(shí)看看她，猜想她此時(shí)的感受。當(dāng)她的名字被念到時(shí)，我有些緊張，又很害怕，索性我蒙住頭，不聽(tīng)也不看，但總情不自禁地偷偷抬頭去看選票。

終于我結(jié)束了這一段度日如年的時(shí)光，我落選了，僅一票之差。雖然我有些不太高興，但我也沒(méi)有因此而去記恨她，我們依然是最好的朋友。她是學(xué)習(xí)委員，每天辛苦地記錄作業(yè)和課堂紀(jì)律，她還兼英語(yǔ)課代表，每天跑上跑下，而我只是個(gè)悠閑的音樂(lè)課代表。不如人，當(dāng)自勵(lì)!我一定要向每個(gè)人證明，我可以做到，我會(huì)以我自己的方式告訴大家，我有足夠的能力去爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生，我也為下一次競(jìng)選積攢了經(jīng)驗(yàn)。

這一天，我懂了很多，多么緊張而充實(shí)的一天啊!

三好學(xué)生事跡作文2

我們班有一位出了名的“三好學(xué)生”，他有著好唱好做和好玩這三點(diǎn)喜好。

好唱

別看他是一個(gè)男生，他可愛(ài)唱歌了，并且他唱的歌還是自己改編過(guò)的。

記得有一次：“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們班所有同學(xué)都走進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上，耐心等待老師的到來(lái)。因?yàn)檫@節(jié)課是美術(shù)課，所以我們班的“三好學(xué)生”便無(wú)比的自在。突然，從班里響起了一陣歌聲，那聲音非常響亮，以至讓我聽(tīng)得耳朵都快震聾了。過(guò)了一會(huì)兒，歌聲終于消失了，全班同學(xué)見(jiàn)歌聲停后，便一一都用自己那鄙視的目光望著“三好學(xué)生”，“三好學(xué)生”見(jiàn)別人望著他臉一下子紅了起來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)我的歌聲這么受人歡迎啊!”話音剛落，我們班的同學(xué)瞬間“昏”了過(guò)去。

好做

我班的“三好學(xué)生”不但好唱，而且還很好做。

一次，我正在做作業(yè)。突然，“三好學(xué)生”一下子跳到了我的面前，使我嚇了一跳。不過(guò)，我馬上就從被嚇中回過(guò)神來(lái)，并對(duì)他說(shuō)：“喂，你找我干嘛呀!”他一聽(tīng)我在問(wèn)他立馬回答道：“我想向你要一樣?xùn)|西可以嗎?”“可以”。我干脆地回答。于是，他向我說(shuō)了他所要的東西，并拿到后乖乖地回到了座位上。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)他從抽屜中取出了一樣惡心的東西，里面有紫色的液體，一顆圓圓的物體和一張餐巾紙以及我所給他的橡皮屑。漸漸地，他將那惡心的東西拿到了我面前，對(duì)我說(shuō)：“Look!俞星宇，這時(shí)我的最新發(fā)明—老鼠藥，惡心吧!”我一聽(tīng)，大叫道：“你給我走開(kāi)!”他聽(tīng)后，并沒(méi)有走，還悄悄對(duì)我說(shuō)：“俞星宇，我恨你說(shuō)，這個(gè)東西，我準(zhǔn)備倒進(jìn)徐煥耕的杯子里，讓他長(zhǎng)。”我聽(tīng)了，立馬飛奔到辦公室，告訴了班主任斯老師這件事后，斯老師立刻將那東西沒(méi)收，并扔進(jìn)了垃圾桶里。

好玩

我們班的“三好學(xué)生”呀，還是個(gè)非常貪玩的人。

一天下課，“三好學(xué)生”召集他那些朋友，準(zhǔn)備用10分鐘時(shí)間來(lái)玩抓人游戲?？梢?yàn)樽ト擞螒蛞话阋?0多分鐘才能玩好，所以有好幾個(gè)同學(xué)便退出了游戲。最后，只剩下6個(gè)了。游戲開(kāi)始后，“三好學(xué)生”便躲到了他的秘密基地—男廁所，因?yàn)槟袔虚T(mén)，所以只要將門(mén)上了鎖，便可誰(shuí)也找不到。漸漸地，除了他所有人都被抓了，這時(shí)，上課鈴也響了，他的朋友們以為他回到了教室，便全回教室上課了。慢慢地“三好學(xué)生”走了出來(lái)，見(jiàn)廁所里空空如也，便一邊觀察風(fēng)景，一邊回教室了。當(dāng)他來(lái)到教室時(shí)，才知道已經(jīng)上課，他敲了敲門(mén)走進(jìn)了教室，向老師道了歉后，回到了座位上。

這就是我班既好唱又好做還好玩的“三好學(xué)生”。聽(tīng)了我記述的三件事，你們應(yīng)該知道他是誰(shuí)了嘛?

三好學(xué)生事跡作文3

親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好!我叫張世程，今年12歲，是城南小學(xué)的一名學(xué)生。

今天，我要向您們鄭重的介紹一下我。

我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從不向任何一道難題投降。老師告訴我們，一定要虛心好問(wèn)，于是，我便切記?，F(xiàn)在，虛心好問(wèn)成了我的好習(xí)慣，正是這個(gè)好習(xí)慣，促使我好好學(xué)習(xí)，原來(lái)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)較差的我，現(xiàn)在突飛猛進(jìn)，真可謂說(shuō)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高呀!每當(dāng)同學(xué)遇到了難題，我總會(huì)耐心地給他們講解。老師還告訴我，不要因?yàn)楝F(xiàn)在的優(yōu)異成績(jī)驕傲，因?yàn)闆](méi)有最好，只有更好!

告訴你們喲!我還是我們學(xué)校的保潔員呢!無(wú)論風(fēng)吹還是雨打，每天，我都堅(jiān)持去保潔，不放過(guò)任何一個(gè)角落，讓美麗的校園永遠(yuǎn)保持潔凈！

樂(lè)于助人是我的一大優(yōu)點(diǎn)。每當(dāng)同學(xué)們都不敢靠近臭烘烘的垃圾桶時(shí)，我就會(huì)挺身而出，忍著臭味兒拿去到。走在大街上，看到那些要錢(qián)人的就心軟，明知道他們是騙人的，但還是要對(duì)他們起憐憫之心。我一直堅(jiān)信這句話：“人人為我，我為人人，美好社會(huì)一天比一天好?！?/span>

我還很喜歡看書(shū)，只要一有時(shí)間，我就會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)或找同學(xué)借書(shū)看。我還對(duì)自己立下了一條規(guī)則，不管這一天有多忙，都必須擠出一部分時(shí)間來(lái)看書(shū)。如果你們堅(jiān)持向我這樣，成績(jī)肯定會(huì)突飛猛進(jìn)的，而且廣泛的內(nèi)容能豐富你的知識(shí)，開(kāi)闊了你的視野，也能感受到讀書(shū)給你帶來(lái)的快樂(lè)。

幾年來(lái)，我上學(xué)從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)?？吹接型瑢W(xué)亂扔垃圾，我會(huì)叫他撿起來(lái)。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。

我現(xiàn)在的優(yōu)秀成績(jī)，都是來(lái)源于班主任給我的鼓勵(lì)，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

三好學(xué)生事跡作文4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

伴隨著新年鐘聲的離去，新的學(xué)期又向我們走來(lái)。

當(dāng)天上的月亮越發(fā)明亮，當(dāng)桂花的生命在夜里奔放，當(dāng)茶的茗香在夢(mèng)里回蕩，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進(jìn)了這求知的殿堂，來(lái)競(jìng)選北京市三好學(xué)生，并希望在大家的支持下能獲此殊，真誠(chéng)地希望同學(xué)們一如既往地支持我，鼓勵(lì)我。

回顧自己的成長(zhǎng)歷程，我深深地感謝同學(xué)和老師給予我的幫助和支持，因?yàn)槟銈儯夷軗碛懈?jìng)選市級(jí)三好生的優(yōu)勢(shì)：首先，我當(dāng)過(guò)三年的三好生;其次，在老師的信任，同學(xué)的支持下，我參與班級(jí)管理，并有一定的管理經(jīng)驗(yàn);第一，我為人正直，而且大家比較理解我，因而平時(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這都在客觀上減少了我的工作阻力。

此次參加評(píng)選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過(guò)，因?yàn)?，相信和支持我的同學(xué)，仍然認(rèn)可我的能力，只能我的努力程度還不夠，我會(huì)繼續(xù)努力，并堅(jiān)持在今后的學(xué)習(xí)和生活中，做老師的好助手，同學(xué)的好朋友。

如果我成功了，我不僅要感謝老師給我做事的機(jī)會(huì)，也要感謝同學(xué)們對(duì)我的支持，并在以后盡我最大努力，做我力所能及的事情，協(xié)助老師組織同學(xué)們感興趣的活動(dòng)。不必多說(shuō)，我的行動(dòng)將證明一切!”

萬(wàn)千語(yǔ)言無(wú)法表述我的心情，只是真誠(chéng)地希望大家投我一票，因?yàn)槲也皇墙?jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來(lái)自各方面的鍛煉和考驗(yàn)并以身作則好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講,取得更優(yōu)異的成績(jī),為我們城南中心校、為我們可敬的老師們、為我們六(三)班爭(zhēng)光。

請(qǐng)相信我，我希望競(jìng)選成功，渴望得到你們的支持與關(guān)愛(ài)!

請(qǐng)選擇我吧!我不會(huì)讓你們失望的!

謝謝大家!

三好學(xué)生事跡作文5

今天，老師評(píng)選三好學(xué)生。我很激動(dòng)，不知能不能被選中。老師采用的是無(wú)記名投票顯示的方法，老師還說(shuō)不能選自己。于是我就選了王學(xué)智。老師念了一個(gè)名字又一個(gè)名字，終于有我的名字了。接下來(lái)，好多人都寫(xiě)了我的名字。最后，老師說(shuō)了聲“陽(yáng)蕾的票數(shù)最多，被選為三好學(xué)生!”同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎我上去。我很高興，我終于被選為三好學(xué)生了!站在講臺(tái)上，我回憶起了以前的日子。

以前，我很熱心，熱心的幫助每一個(gè)同學(xué)。有一次，同學(xué)向我借一支筆，我毫不猶豫地借給了他，雖然這是一件很小的事，一件微不足道的事，但是卻包含了一個(gè)人的品質(zhì)。我算不上什么淑女，只不過(guò)心腸很好罷了。我不愛(ài)哭，我的性格很開(kāi)朗。我很愛(ài)交朋友。就算班上成績(jī)很差的同學(xué)也是我的好朋友。我并不歧視那些成績(jī)差的同學(xué)，反而還去鼓勵(lì)他們，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。每當(dāng)同學(xué)們都煩心事的時(shí)候，我悄悄地走過(guò)去，安慰他們，讓他們停止不再傷心。當(dāng)我遇到很不公平的事的時(shí)候，我還是會(huì)去拔刀相助的。

我在班上的地位不怎么樣，但我卻任勞任怨，做勞動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們總是喜歡挑輕的做，而我卻不想這樣，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我就挑他們沒(méi)有不愿做的活。這讓我們班的衛(wèi)生總是得優(yōu)。我們班上也有一些愛(ài)惡作劇的同學(xué)，我也不去吼他們，而是跟他們輕聲地說(shuō)“你這樣做是不好的，你應(yīng)該知道這樣會(huì)給別人造成傷害的?！睈鹤鲃〉耐瑢W(xué)總是不改，于是我就每天在學(xué)校吃飯，看到惡作劇的同學(xué)在做使惡作劇的時(shí)候，我就趕緊去把惡作劇的同學(xué)放進(jìn)受害者里面的一些東西拿了出來(lái)解圍。這讓老師感到很欣慰。

回憶著這些事情，我覺(jué)得雖然我這次當(dāng)上了三好學(xué)生，我也不能驕傲，應(yīng)該比過(guò)去做的得更好，讓同學(xué)們更加信任我。