個(gè)人生活主要事跡五篇700字

| 鄭詩2

生活,是多彩的,是豐富的,是快樂的……今天小編在這給大家整理了生活個(gè)人事跡,接下來隨著小編一起來看看吧!

生活個(gè)人事跡1

隨著悅耳的考試鈴聲響起,我懷著無比激動(dòng)的心情走進(jìn)考場,環(huán)顧周圍的一切,都是那么清新,那么熟悉,看著敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,不知從哪里傳來一個(gè)想法推開了我記憶的扇窗……

記得剛剛開學(xué)的時(shí)候,由于我們是新生有分了班,彼此之見都還是很陌生,所以老師讓我們大家每個(gè)人做一個(gè)簡單的自我介紹。同學(xué)們都按老師的話一個(gè)接一個(gè)的像大家介紹著自己,這時(shí)我們班的“小廣告”同學(xué)上來了,第一句話就逗的大家哈哈大笑“世間自有公道,付出總有回報(bào)。說道不如做到,要做就做——步步高VCD”

同學(xué)們聽后都不約而同的笑了,老師也風(fēng)趣的說了句:“這個(gè)介紹不錯(cuò)啊,可惜啊他是VCD的?!崩蠋熯@么一說,同學(xué)們的笑聲更甜了……

還有一次,同學(xué)們幾乎沒有愛學(xué)習(xí)的,因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)為我們的前途很暗淡,因?yàn)槲覀兊倪^去并不光彩,成績都不是很好,所以老師就給我出了一道帶有哲理性的選擇題:“A是一位經(jīng)常吸煙,經(jīng)常喝酒,每天不喝酒就不能睡覺的人;B曾經(jīng)有過兩個(gè),被2次趕出辦公室,曾經(jīng)有過吸毒的毛病;C曾經(jīng)多次為自己的學(xué)校爭光,而且小時(shí)候從為做過犯法的事情。請同學(xué)們在這三個(gè)人中選出一個(gè)你自己認(rèn)為長大能為他們的祖國作出貢獻(xiàn)的人。”開始,我們都認(rèn)為這個(gè)問題很無聊,因?yàn)?,即使是小孩子也?huì)選擇C,毋庸質(zhì)疑,我們的答案都是C。這時(shí)老師開始揭開真正的答案。他人真的對我們說:“A是一位連任4屆的總統(tǒng);B是一位為自己的祖國做出了巨大貢獻(xiàn)的英雄人物;C是一個(gè)奪得是上千個(gè)無辜生命的惡魔?!崩蠋煹脑捯魟偮?,同學(xué)們便開始議論開了,都認(rèn)為這是不可能的,但事實(shí)證明這的確是真的。老師有對我們說:“無論你們的過去是怎樣的,只要你們有自己的目標(biāo),從現(xiàn)在開始向目標(biāo)努力,你們就是做后的勝利者?!甭犃诉@段話后,使我百感交集,使我懂得了要時(shí)刻向著自己的目標(biāo)努力,不要放棄。

就是這些話,改變了我們?nèi)嗤瑢W(xué),讓我們在以后的日子了不斷的努力,不斷的為自己的目標(biāo)而奮斗!

生活個(gè)人事跡2

初一生活是我一生中最難忘的一段時(shí)光,他是一手充滿青春活力,朝氣蓬勃的進(jìn)行曲。它洋溢著快樂激情,也不乏有煩惱一悲傷。

初一生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進(jìn)行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課,老師迎著我們歡快的歌聲走進(jìn)教室,又踏著如釋重負(fù)的音符離去。課間,一些在課堂上默默無聞,碌碌無為的同學(xué)就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)好好的發(fā)泄一下。有的同學(xué)仰天一吼,后去了課堂上的勞困;有的同學(xué)打打鬧鬧,“活動(dòng)身體”;有的同學(xué)想出去走走,但又怕被任課老師說成不認(rèn)真預(yù)習(xí)。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識(shí),還有小學(xué)老師不曾習(xí)得的《拖堂曲》,雖說這是為了多教給我們一點(diǎn)知識(shí),單卻無情的剝奪了我們自由的時(shí)間。

初一生活對于我們住校生來說,宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友,夜夜相伴的愛床,引人發(fā)笑的趣事,鐵面無私的老師……在我們宿舍的南邊,有一個(gè)日夜污水流淌的水處理廠,臭氣熏天。而在北邊,是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可謂是兩重天。每晚,我們宿舍的五個(gè)人都會(huì)舉行一次是大是小的臥談會(huì)。會(huì)議的大小自然是取決與我的忍耐程度。說是會(huì)議,其實(shí)就是聊天。但“常在河邊走,哪能不濕鞋”臥談會(huì)很有可能會(huì)在老師的呵斥中結(jié)束,后果自然不可設(shè)想。

草場上也時(shí)常飄動(dòng)著我們青春活力的曲子??矗莻€(gè)以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點(diǎn)的“長麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長速度快的優(yōu)勢力壓群雄,奪得桂冠。緊隨其后的同學(xué)一臉的疲憊與無奈——誰讓他硬件好!

初一校園里處處洋溢青春的樂曲。處處上演著引人注目的軼事。但光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間初中生活已逝去一年,讓我們珍惜僅剩的這段美好時(shí)光吧!

生活個(gè)人事跡3

高中生活是色彩斑斕的是美好的,是快樂的。沒有像初中、小學(xué)般的稚氣,沒有大學(xué)那般的成熟。在我們這個(gè)年級(jí),是花綻放的季節(jié)。

高中最令人喜愛的就是各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)了吧。記得體藝節(jié)的時(shí)候,團(tuán)委會(huì)的組織、管理,控制現(xiàn)場的工作人員能力讓人佩服;音樂社成員優(yōu)美的鋼琴曲,悅耳的歌聲讓人陶醉;書法社凜然的大字為整個(gè)場面渲染著墨香;跆拳道和拳社精彩的武術(shù)動(dòng)作讓人驚嘆不已;最讓人激動(dòng)的說鬼步和街舞社,現(xiàn)代舞的激情與熱情,高難度的動(dòng)作做出炫酷隨意的美感,讓人很是喜愛。

我和我的小伙伴加入了學(xué)生會(huì)那個(gè)大家庭和書香濃厚的書法社。剛開始時(shí),我們曾感到迷茫和害怕,在學(xué)生會(huì)時(shí)我們需要管理男生飯?zhí)?,而我們都是女孩子,第一反?yīng)都是--‘什么!男生飯?zhí)??’--好尷尬,可是,漸漸的我們便擁有了膽量去找出違紀(jì)的人。學(xué)生會(huì)是個(gè)鍛煉膽量的好地方,最近的學(xué)生會(huì)換屆競選我們也去參加了,說簡單也不簡單,問的問題都是很實(shí)際有意義,我們部門競選的人數(shù)雖然少,但是,問題太難我回答不上,落榜了,我卻受益匪淺。

一向活潑好動(dòng)的我回去懸著數(shù)發(fā)射,這是所有人的始料不及的。剛加入時(shí),我只是覺得好玩,當(dāng)老師讓我們買書、筆、紙、墨時(shí),我猶豫再三才買的,我以為老師是會(huì)讓我們在學(xué)校練字,可萬萬沒想到是在家里練!我很是疑惑??吹綆熃銈儗懗龅男沱愖煮w,激發(fā)了我對書法的興趣,希望去練好字體。老師告訴我們練書法的訣竅是“干”“慢”,墨水要干,寫字要慢,仿照書上的字體去寫?!痪蛯憘€(gè)字,誰不會(huì)呢?’這是我剛開始的心理,然而漸漸地,我懂了:字誰都會(huì)寫,寫得漂亮那便是你的第二張臉,寫得有內(nèi)涵,那便是你的內(nèi)心表達(dá)。記得老師說她的一個(gè)學(xué)生17歲卻寫出了70歲的字,看她的字‘老成’‘樸實(shí)’但看她的人清秀美麗,兩者相差甚遠(yuǎn)。

高中,在我平淡乏味的生活里加上了一劃濃厚的色彩,讓我的生活脫離原來的軌道,向更美的地方駛?cè)ァ?/span>

生活個(gè)人事跡4

轉(zhuǎn)眼間,七年級(jí)生活已經(jīng)過去了,馬上就要迎來嶄新的八年級(jí),可還是時(shí)不時(shí)會(huì)想起七年級(jí)的生活,那時(shí)的生活就像一部交響曲,時(shí)刻在我心底回響。那課間活蹦亂跳的身影,清脆動(dòng)聽的笑聲,嘰嘰喳喳的說話聲便購成了交響曲里最歡快的部分。聽,這是兩個(gè)同學(xué)在講笑話,他們的笑話感染了周圍的人,大家都一起笑起來???,這是幾個(gè)同學(xué)在玩游戲,他們在用自己的智慧玩魔方。那邊兩個(gè)同學(xué)在干什么?哦,原來他們正在討論問題。

如果說起交響樂里最沉靜的部分,那就只能用同學(xué)們上課時(shí)的表現(xiàn)來形容了。老師在講臺(tái)上津津有味的講著,同學(xué)們在下面目不轉(zhuǎn)睛的聽著,偶爾會(huì)有老師的提問聲,同學(xué)的回答聲,還有翻書的聲音。不過有時(shí)也會(huì)傳來一兩個(gè)饞貓的“咔嚓”聲,這便在安靜的課堂上突出了起來,有時(shí)也會(huì)引起同學(xué)們的哄堂大笑,這也算是沉靜里的轉(zhuǎn)折,插曲了了吧!

潮的部分就用體育課來形容吧。每個(gè)同學(xué)在體育課上都瘋了起來,就連那平時(shí)特別文靜的也不例外,男生們形成幾個(gè)部分各自去打籃球,他們那揮之不去熱情讓整個(gè)操場都變得有活力起來,女生們也分成了幾小塊,有的也會(huì)去打籃球,有的會(huì)跳皮筋,打沙包,各種各樣的活動(dòng),花樣百出,看到這種情形,會(huì)莫名的使人心情好起來吧!

時(shí)間總會(huì)過去,交響曲也終會(huì)奏完,那些過去了的便會(huì)成為回憶,過去我們不能改變,但是現(xiàn)在掌握在我們手里,讓我們努力奮斗,讓過去不再留下遺憾,讓未來充滿驚喜。

生活個(gè)人事跡5

我們的班級(jí)里有好多有趣的同學(xué)和老師,所以我們的生活處于井噴的快樂狀態(tài)。記得在一次語文課上,語文老師舉行了一場吹雞毛接力賽,令我大笑了一場。比賽還沒開始,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,斗志滿滿。比賽開始前,只見同學(xué)們腳下擺成弓步的姿勢,當(dāng)老師一聲令下,小李像離弦的箭一樣,一下就躥了出去,只聽“叮呤咣啷”的。前方的桌子全被他撞翻在地,眼前一片狼藉,幸好人沒事。另一個(gè)同學(xué)小劉前進(jìn)的速度很快,忽然一口氣吹得太猛,找不著雞毛了,他剛想回頭問我們,只見我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合,有的人笑得都流出了眼淚,還有的人依扶著桌子大笑。原來雞毛落在了他的頭上。老師也笑個(gè)不停,老師一笑,眼角和臉上露出了皺紋,像皺了皮的蘋果。我們班還有一位平時(shí)非常愛吹牛的人,這次比賽,他們組獲得了第一,這回真是“英雄”有用“吹”之地了。

生活又有趣又令人難忘!

還記得有一次,800米賽跑馬上就要開始了!這是光明的時(shí)刻,所有人的目光焦點(diǎn)都集中在他身上,這是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上一場最激烈、最吸引人注意的角逐。此刻,場地四周被人群圍的水泄不通,千百雙眼睛都在注視著他矯健的身姿?!芭椤钡囊宦暟l(fā)令槍響了,他像離弦的箭一樣,飛在跑道上。他感到腳步輕松,渾身是勁,是啊,他決心創(chuàng)出異的成績,為班級(jí)爭光。

在這里我們的生活是一支快樂的歌,是跳動(dòng)的音符。

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