2023全國(guó)優(yōu)秀教師評(píng)選個(gè)人事跡簡(jiǎn)介11篇
全國(guó)優(yōu)秀教師評(píng)選個(gè)人事跡簡(jiǎn)介（篇1）
胡忠國(guó)
胡忠國(guó)，男，漢族，1976年8月生，無(wú)黨派人士，安徽省滁州市滁州中學(xué)教師。他潛心研究物理教學(xué)，從物理學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，讓學(xué)生重演知識(shí)的發(fā)生過(guò)程，逐步形成了“問(wèn)題引領(lǐng)式高中物理思維型課堂”的教學(xué)特色。他堅(jiān)持“信任、尊重、寬容”的師生相處之道，浸入學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展。他熱心公益事業(yè)，為鄉(xiāng)村學(xué)校送去有趣、實(shí)用、易懂的科學(xué)課，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣和熱情。他成立名師工作室，在多地開(kāi)設(shè)示范課和專題講座，引領(lǐng)廣大教師專業(yè)成長(zhǎng)。曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師、安徽省先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。
全國(guó)優(yōu)秀教師評(píng)選個(gè)人事跡簡(jiǎn)介（篇2）
邵應(yīng)花
邵應(yīng)花，女，漢族，1973年3月生，中共黨員，江西省贛州市安遠(yuǎn)縣安遠(yuǎn)中等專業(yè)學(xué)校教師。她堅(jiān)定職業(yè)教育信念，堅(jiān)持“人人有才”的教育理念，每年寒暑假深入偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村走村串戶，為孩子爭(zhēng)取讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。她樂(lè)教善教，踐行生活化教學(xué)理念，彰顯知識(shí)、技能與生活世界的聯(lián)系，致力于培養(yǎng)能活學(xué)活用的專業(yè)技術(shù)人才，為高校輸送了大批應(yīng)用技術(shù)型人才。帶領(lǐng)多個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研實(shí)踐創(chuàng)新，培養(yǎng)大批優(yōu)秀青年教師，助推“三教”改革。曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師、江西省特級(jí)教師、江西省先進(jìn)工作者、江西省職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
全國(guó)優(yōu)秀教師評(píng)選個(gè)人事跡簡(jiǎn)介（篇3）
盧光琇
盧光琇，女，漢族，1939年4月生，九三學(xué)社成員，中南大學(xué)教授。她八旬高齡仍堅(jiān)守教學(xué)一線，堅(jiān)持把課堂搬到臨床一線，將一流臨床資源轉(zhuǎn)化為一流育人資源，與其團(tuán)隊(duì)共培養(yǎng)22名博士后、135名博士和354名碩士。她深耕生殖、遺傳、干細(xì)胞學(xué)科領(lǐng)域，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建立全國(guó)第一家精子庫(kù)，指導(dǎo)誕生我國(guó)首例人工授精嬰兒，為20多萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)新生命。她捐資1000萬(wàn)元設(shè)立“盧惠霖教育基金”支持學(xué)生成長(zhǎng)，培養(yǎng)了一大批生殖醫(yī)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才。曾獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)。
全國(guó)優(yōu)秀教師評(píng)選個(gè)人事跡簡(jiǎn)介（篇4）
吳翠云
吳翠云，女，漢族，1968年5月生，中共黨員，塔里木大學(xué)教授。她扎根邊疆教育33年，踐行胡楊精神，深耕教學(xué)，創(chuàng)新教育教學(xué)理念，率先推行課程群建設(shè)，構(gòu)建“一體兩翼”型園藝專業(yè)人才培養(yǎng)模式、多維立體化教學(xué)資源平臺(tái)等，培養(yǎng)的學(xué)生85%以上都留在了新疆。她致力于科技教育，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克新疆鹽旱區(qū)密植棗園栽培系列技術(shù)難題，助推新疆紅棗產(chǎn)業(yè)發(fā)展。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建成兵團(tuán)首個(gè)國(guó)家級(jí)科技小院—昆玉紅棗科技小院，培養(yǎng)“能下果園指導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)農(nóng)民”的碩士研究生。她數(shù)十年如一日服務(wù)基層，培訓(xùn)果農(nóng)13000余人次，技術(shù)指導(dǎo)林果面積500余萬(wàn)畝，被果農(nóng)親切地稱為“紅棗公主”。曾獲全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵等榮譽(yù)。
全國(guó)優(yōu)秀教師評(píng)選個(gè)人事跡簡(jiǎn)介（篇5）
史玉川
史玉川，女，漢族，1970年7月生，中共黨員，四川省成都市第七中學(xué)教師。她踐行“名校領(lǐng)辦、自主抓建、軍地扶持、服務(wù)邊防”的辦學(xué)治?！俺啥寄Ｊ健?，使在讀軍人子女?dāng)?shù)量由幾十名增至600余名，有效解決了西藏軍區(qū)軍人子女教育的后顧之憂。她積極推行研究性學(xué)習(xí)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)了學(xué)校電視臺(tái)、足球隊(duì)、合唱團(tuán)等，為學(xué)生提供豐富多樣的展示舞臺(tái)。她秉持“為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)”的價(jià)值追求，將“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”的“五個(gè)特別”老西藏精神貫穿于辦學(xué)始終，為高校輸送優(yōu)秀人才。曾獲全軍優(yōu)秀教師、四川省優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。
全國(guó)優(yōu)秀教師評(píng)選個(gè)人事跡簡(jiǎn)介（篇6）
閆浩文
閆浩文，男，漢族，1969年1月生，中共黨員，蘭州交通大學(xué)教授。他牽頭創(chuàng)辦了蘭州交通大學(xué)地理信息科學(xué)、測(cè)繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)3個(gè)本科專業(yè)，其中地理信息科學(xué)專業(yè)和測(cè)繪工程專業(yè)入選國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。他與年輕教師一起鉆研新教法，并將其融入本科生課堂，主講的“地圖學(xué)”多年來(lái)一直是本校學(xué)生口中的“明星課程”。他牽頭申請(qǐng)獲批了“地理國(guó)情監(jiān)測(cè)技術(shù)應(yīng)用國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心”國(guó)家級(jí)平臺(tái)，使學(xué)校的測(cè)繪學(xué)科人才培養(yǎng)水平邁上了新臺(tái)階。他是“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)“負(fù)責(zé)人，主編的多部教材被全國(guó)100多所高校采用。曾獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、甘肅省優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。
全國(guó)優(yōu)秀教師評(píng)選個(gè)人事跡簡(jiǎn)介（篇7）
張永宏
張永宏，男，漢族，1967年4月生，中共黨員，寧夏回族自治區(qū)銀川一中校長(zhǎng)、教師。他從教36年來(lái)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，實(shí)行音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)等課程選課走班，讓學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)。他大膽嘗試評(píng)價(jià)機(jī)制改革，建立科學(xué)合理的量化考核指標(biāo)體系，將考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)審、年終考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，讓越來(lái)越多優(yōu)秀教師脫穎而出。他把本校經(jīng)驗(yàn)推廣至周邊學(xué)校和托管幫扶學(xué)校，開(kāi)展“五地十?！贝蠼萄谢顒?dòng)，在寧夏及周邊地區(qū)起到輻射引領(lǐng)作用。他發(fā)表和獲獎(jiǎng)教育論文30余篇，獲獎(jiǎng)科研成果8項(xiàng)，主持省級(jí)科研課題6項(xiàng)，成立名師名校長(zhǎng)工作室。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀班主任、全國(guó)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。
全國(guó)優(yōu)秀教師評(píng)選個(gè)人事跡簡(jiǎn)介（篇8）
程啟明
男，1962年2月生，中共黨員，武漢市東湖中學(xué)正高級(jí)教師。
他從教41年，堅(jiān)持師者匠心，在教學(xué)中，仔細(xì)梳理、總結(jié)教學(xué)，撰寫教案，手寫的小楷端正工整，精心繪制的圖示惟妙惟肖，每學(xué)年手書2至3本，積累下100多本教案、十幾本習(xí)題集，累計(jì)400多萬(wàn)字。他的教案被贊為“活動(dòng)的物理教案博物館”，他被譽(yù)為新時(shí)代的“大先生”。他刻苦研究教材教法，積極撰寫物理學(xué)術(shù)論文，在《中學(xué)物理教學(xué)參考》《物理教學(xué)》《高中數(shù)理化》等全國(guó)核心期刊發(fā)表論文近二十余篇，先后榮獲“湖北省特級(jí)教師”“湖北省優(yōu)秀教師”“湖北省骨干教師”“全國(guó)素質(zhì)教育先進(jìn)工作者”“全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，先進(jìn)事跡被人民日?qǐng)?bào)、新華社等新聞媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道。
全國(guó)優(yōu)秀教師評(píng)選個(gè)人事跡簡(jiǎn)介（篇9）
___老師，中共黨員，__汾陽(yáng)路小學(xué)英語(yǔ)教師，從教25年來(lái)曾榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人、區(qū)優(yōu)秀黨員、區(qū)愛(ài)校如家優(yōu)秀教師等稱號(hào)。
她熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，面對(duì)班里的學(xué)困生，她總是傾注更多的心血。通過(guò)和學(xué)生聊天、家訪了解他們生活學(xué)習(xí)上的困難，全力幫助他們解決，同時(shí)善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，因材施教，讓他們比較容易地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，輕松地掌握符合他們現(xiàn)實(shí)狀況的基礎(chǔ)知識(shí)。每天放學(xué)后，她會(huì)給這些孩子們單獨(dú)開(kāi)“小灶”，幫助他們及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。在她不懈地努力下，孩子們逐步建立起了屬于自己的信心，為學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得了可喜的成績(jī)。
王老師用真誠(chéng)的師愛(ài)和智慧為學(xué)生打開(kāi)一扇窗，讓孩子們抬起頭來(lái)走路。教育植根于愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，王老師就是這樣一位把愛(ài)植根于教育的榜樣教師。
全國(guó)優(yōu)秀教師評(píng)選個(gè)人事跡簡(jiǎn)介（篇10）
丁貴杰
丁貴杰，男，漢族，1960年9月生，民盟盟員，貴州大學(xué)教授。他扎根貴州37年，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建馬尾松雜交育種技術(shù)體系和種質(zhì)基因庫(kù)，在多目標(biāo)培育技術(shù)體系和優(yōu)化栽培模式等方面取得重要突破，揭示馬尾松抗逆分子機(jī)理。建成多個(gè)省部級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)和國(guó)家級(jí)一流專業(yè)，形成本、碩、博及博士后多層次人才培養(yǎng)體系。他培養(yǎng)了博士20余人、碩士50余人，指導(dǎo)多名學(xué)生完成省級(jí)及以上創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。在擔(dān)任全國(guó)和省__委員期間，多項(xiàng)提案被評(píng)為全國(guó)和貴州省優(yōu)秀或重點(diǎn)提案。曾獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才等榮譽(yù)。
全國(guó)優(yōu)秀教師評(píng)選個(gè)人事跡簡(jiǎn)介（篇11）
張新科
張新科，男，漢族，1959年8月生，中共黨員，陜西師范大學(xué)教授。他從教37年，堅(jiān)守“心在育人，情在學(xué)生，扎根西部，教育報(bào)國(guó)”的理念，深入挖掘古代文學(xué)經(jīng)典中的育人元素，堅(jiān)持用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生的高尚品格，先后培養(yǎng)文學(xué)博士30余名、碩士百余名。他自覺(jué)把個(gè)人學(xué)術(shù)研究融入中華文化全面振興的歷史征程，身患重疾仍以頑強(qiáng)毅力完成國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目《中外〈史記〉文學(xué)研究資料整理與研究》。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)入選“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，在《史記》研究、長(zhǎng)安文化與中國(guó)文學(xué)研究等領(lǐng)域攀登研究高峰。入選國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、陜西省教育系統(tǒng)先進(jìn)典型等榮譽(yù)。