優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡簡(jiǎn)介200字13篇
優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡簡(jiǎn)介200字如何寫？大家或多或少都會(huì)用到過(guò)事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。下面是小編為大家整理的優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡簡(jiǎn)介200字，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡簡(jiǎn)介200字【篇1】
顏俊，中小學(xué)一級(jí)教師，安鄉(xiāng)縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，現(xiàn)任九年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，九年級(jí)班主任、語(yǔ)文科任教師。
自1997年參加工作以來(lái)，他一直堅(jiān)守班主任工作崗位，任教過(guò)多個(gè)學(xué)科，勤于鉆研，正如他的班訓(xùn)所言：博學(xué)、多能、深思、慎行。2019年他同時(shí)任教語(yǔ)文、地理、化學(xué)學(xué)科，運(yùn)用創(chuàng)新思維讓學(xué)生學(xué)得輕松，成績(jī)優(yōu)異。他注重學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。他的追求是：讓每個(gè)孩子不荒廢美好的青春歲月，用自己最大的愛(ài)心和最寬容的耐心幫助他們，在平凡的崗位奉獻(xiàn)自己的光和熱，溫暖了自己也溫暖了他人。
優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡簡(jiǎn)介200字【篇2】
陳克華，中小學(xué)高級(jí)教師，常德市第三屆數(shù)學(xué)骨干教師，常德市優(yōu)秀班主任，現(xiàn)任九年級(jí)數(shù)學(xué)科任教師。
自1999年參加工作以來(lái)，她一直堅(jiān)守在教學(xué)一線，在教學(xué)工作中注重創(chuàng)新教學(xué)方法，以愛(ài)心感染學(xué)生，以真誠(chéng)感動(dòng)家長(zhǎng)，對(duì)待學(xué)生如同自己的孩子。她帶的三屆畢業(yè)班，在全縣中考評(píng)估總評(píng)中均獲優(yōu)秀等第;2020年任教的2006班數(shù)學(xué)在全縣中考評(píng)估中獲得全縣第一名的好成績(jī)。她多次輔導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，其中舞蹈節(jié)目《花的童話》獲市級(jí)二等獎(jiǎng);她輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)4項(xiàng);她參與并主研了省、市級(jí)課題研究;她撰寫的多篇論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。她的追求是：愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，信心留給自己。
優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡簡(jiǎn)介200字【篇3】
李春梅，中小學(xué)一級(jí)教師，安鄉(xiāng)縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，現(xiàn)任七年級(jí)班主任、語(yǔ)文科任教師。
自1996年參加工作以來(lái)，她對(duì)待教學(xué)充滿熱情，對(duì)待學(xué)生充滿愛(ài)心，所教語(yǔ)文科目多次名列前茅，多次榮獲縣級(jí)嘉獎(jiǎng)。她潛心教研，擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)多年，與本學(xué)科教師一起投身教學(xué)改革，刻苦鉆研，成績(jī)突出，教學(xué)成果在各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。近年來(lái)，她發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文有10余篇，她本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀備課組長(zhǎng)。她主持了市級(jí)課題《初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)策略研究》《初中語(yǔ)文“四讀三環(huán)”教學(xué)模式研究》，結(jié)題成果均獲常德市教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。她的追求是：師者匠心，止于至善;師者如光，微以致遠(yuǎn)。
優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡簡(jiǎn)介200字【篇4】
尹敏蕓，女，漢族，1966年12月生，常寧市第二中學(xué)語(yǔ)文正高級(jí)教師。
她用柔肩擔(dān)起生活的千斤重?fù)?dān)，救治和照顧重病纏身的丈夫17年，贍養(yǎng)多病的母親33年，撫養(yǎng)亡兄女兒，硬撐起3個(gè)家庭三代人的生活。她滿懷對(duì)教育事業(yè)的熱忱，在平凡的工作崗位上熠熠閃光，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，學(xué)生滿意率100%，擔(dān)任班主任29年，以出色的工作業(yè)績(jī)履行了人民教師的神圣職責(zé)。
曾獲“湖南省優(yōu)秀教師”、“湖南省師德標(biāo)兵”、衡陽(yáng)市“十佳優(yōu)秀黨外知識(shí)分子”等稱號(hào)。
優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡簡(jiǎn)介200字【篇5】
魯克鋒，中小學(xué)一級(jí)教師，安鄉(xiāng)縣優(yōu)秀教師，現(xiàn)任九年級(jí)語(yǔ)文科任教師。
自1999年參加工作以來(lái)，她一直默默耕耘在教育教學(xué)第一線。她循循善誘，秉承“厚積薄發(fā)”的語(yǔ)文教學(xué)理念，注重學(xué)生語(yǔ)言、素養(yǎng)和情感態(tài)度的積累，所任教班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。她兢兢業(yè)業(yè)，曾擔(dān)任班主任17年，班級(jí)管理工作突出，連年被評(píng)為優(yōu)秀班主任，多次被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。她孜孜不倦，曾擔(dān)任語(yǔ)文教研課題主研人員，在省級(jí)語(yǔ)文報(bào)刊上發(fā)表多篇論文，她多次參加各級(jí)教學(xué)比賽，曾榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，她多次輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)，被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。她的追求是：在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡簡(jiǎn)介200字【篇6】
彭菊香，中小學(xué)一級(jí)教師，安鄉(xiāng)縣優(yōu)秀教師，現(xiàn)任七年級(jí)班主任、數(shù)學(xué)科任教師。
自1997年參加工作以來(lái)，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，追求卓越。她的課堂設(shè)計(jì)靈活多樣，教學(xué)風(fēng)格活潑幽默。她所帶的班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，曾連續(xù)多次取得年級(jí)總評(píng)第一的好成績(jī)，在2022年畢業(yè)會(huì)考中，她所教的科目獲得數(shù)學(xué)科年級(jí)第二，化學(xué)科年級(jí)第一的好成績(jī)，受到學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。對(duì)待學(xué)生，她愛(ài)生如子，嚴(yán)慈相濟(jì)。在擔(dān)任班主任工作期間，她多次獲得縣級(jí)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)，所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)，在學(xué)校的軍訓(xùn)隊(duì)列訓(xùn)練、體操比賽、元旦匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)比賽中連創(chuàng)佳績(jī)。她的追求是：“責(zé)”字為重，“愛(ài)”字當(dāng)頭。
優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡簡(jiǎn)介200字【篇7】
吳萍，中小學(xué)一級(jí)教師，安鄉(xiāng)縣優(yōu)秀班主任，現(xiàn)任八年級(jí)班主任、英語(yǔ)科任教師。
自1996年參加工作以來(lái)，她以扎實(shí)豐厚的教學(xué)功底征服學(xué)生，以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引學(xué)生，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)中考成績(jī)名列前茅，并于2018年和2021年連續(xù)兩屆被評(píng)為初中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估優(yōu)秀班主任。她擔(dān)任英語(yǔ)備課組長(zhǎng)十余年，組織并主持年級(jí)組英語(yǔ)集體備課，和教師們一起精心打磨每一節(jié)課，反復(fù)修改教學(xué)課件，多次被評(píng)為優(yōu)秀備課組長(zhǎng)。她執(zhí)教的課例獲市、縣級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)，并多次承擔(dān)安鄉(xiāng)縣中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)展示課授課任務(wù)，她撰寫的英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。她的追求是：做一位陽(yáng)光教師，自己陽(yáng)光，給學(xué)生陽(yáng)光。
優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡簡(jiǎn)介200字【篇8】
葉昌容
葉昌容，兩江巴蜀初級(jí)中學(xué)教師，獲評(píng)最美班主任。她教齡已近10年，被學(xué)生親切地稱為“葉老”。畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任兼兩個(gè)班的語(yǔ)文教育教學(xué)工作?！懊x班”是她所帶班級(jí)的一貫稱謂，自2013年第一屆起沿用至今。生命是平等的，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的小生命，就像一只等待成長(zhǎng)蝶變的毛毛蟲。葉昌容先后獲得市級(jí)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，市級(jí)語(yǔ)文三項(xiàng)技能大賽一等獎(jiǎng)，省級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教育技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，兩江巴蜀初級(jí)中學(xué)校優(yōu)秀班主任，重慶兩江新區(qū)優(yōu)秀少年隊(duì)輔導(dǎo)員，兩江新區(qū)班主任基本功大賽全能一等獎(jiǎng)。
優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡簡(jiǎn)介200字【篇9】
王妍
王妍，兩江新區(qū)星湖學(xué)校教師，獲評(píng)最美班主任。她是清晨帶領(lǐng)孩子跑步的“引路人”，是幫助內(nèi)向孩子打開心扉的“天使媽媽”。為了學(xué)生身體健康，她拉著學(xué)生“恬恬”的手跑過(guò)操場(chǎng)的春夏秋冬，為了照顧孩子的心靈健康，每一點(diǎn)進(jìn)步，她都詳細(xì)地記錄在成長(zhǎng)檔案里，已達(dá)萬(wàn)字。“給我寫這句話的孩子不少，但是看到恬恬歪歪扭扭的筆跡，我不由得感到一陣鼻酸……”王妍在收到恬恬寫著“老師!我愛(ài)你!”的紙條后表示。師生的雙向奔赴，是教育人內(nèi)心最柔軟的地方。
優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡簡(jiǎn)介200字【篇10】
崔靜
崔靜，兩江新區(qū)金山第一幼兒園教研組長(zhǎng)，獲評(píng)最美班主任。工作十九年，她曾擔(dān)任過(guò)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，多次在園內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課比賽、環(huán)創(chuàng)評(píng)比中獲評(píng)一等獎(jiǎng)，連續(xù)幾年年度考核優(yōu)秀。面對(duì)班級(jí)調(diào)皮的孩子，崔靜通過(guò)開展“小女巫交朋友”的主題活動(dòng)，讓孩子了解與朋友交往、相處的禮儀和技巧，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)消極情緒;通過(guò)讓孩子當(dāng)值日生鍛煉責(zé)任感，樹立自信心。崔靜相信，只要用行動(dòng)和愛(ài)去溫暖孩子，陪伴孩子，孩子們一定會(huì)收獲快樂(lè)，幸福成長(zhǎng)。
優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡簡(jiǎn)介200字【篇11】
劉紅寧
劉紅寧，男，漢族，1957年7月生，中共黨員，江西中醫(yī)藥大學(xué)教授。從教41年來(lái)，他創(chuàng)辦踐行“惟學(xué)、惟人”校訓(xùn)精神的“雙惟”實(shí)踐班，并擔(dān)任班主任17年，致力于大學(xué)生素質(zhì)教育改革與實(shí)踐。他提出“潛明合予”教育理念，創(chuàng)建“將潛明知識(shí)一并傳授，培養(yǎng)學(xué)生感知、掌握和運(yùn)用潛知識(shí)能力”的教學(xué)方法。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)創(chuàng)制中藥固體制造設(shè)備，替代進(jìn)口設(shè)備，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，解決中藥固體制劑制造質(zhì)量低、產(chǎn)能低、能耗高的難題。他制定完善江西多種中藥材種植標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，規(guī)范中藥資源的開發(fā)、保護(hù)與利用。曾獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、全國(guó)中醫(yī)藥杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡簡(jiǎn)介200字【篇12】
李秀琴
李秀琴，女，土族，1972年11月生，群眾，青海省海北藏族自治州祁連縣第一小學(xué)教師。她扎根鄉(xiāng)村小學(xué)，倡導(dǎo)“學(xué)會(huì)做人，快樂(lè)發(fā)展”的教育理念，獨(dú)自上山找回輟學(xué)學(xué)生，自學(xué)手語(yǔ)幫助聽障學(xué)生走出“無(wú)聲世界”，在18年班主任工作中，班里無(wú)一人輟學(xué)。她用真情和愛(ài)心呵護(hù)每一位學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，以育人為中心，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、滿足學(xué)生的內(nèi)在需要、教學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在重要位置。她努力改革授課模式，注重啟發(fā)學(xué)生，結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)制定合理的教學(xué)方案，力求把每一堂課講精、講活，讓學(xué)生充分拓展思維空間。她積極適應(yīng)教育信息化發(fā)展，主動(dòng)承擔(dān)網(wǎng)課教學(xué)任務(wù)。曾獲全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵、青海省杰出教師、青海省先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。
優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡簡(jiǎn)介200字【篇13】
張永宏
張永宏，男，漢族，1967年4月生，中共黨員，寧夏回族自治區(qū)銀川一中校長(zhǎng)、教師。他從教36年來(lái)，積極開展課堂教學(xué)改革，實(shí)行音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)等課程選課走班，讓學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)。他大膽嘗試評(píng)價(jià)機(jī)制改革，建立科學(xué)合理的量化考核指標(biāo)體系，將考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)審、年終考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，讓越來(lái)越多優(yōu)秀教師脫穎而出。他把本校經(jīng)驗(yàn)推廣至周邊學(xué)校和托管幫扶學(xué)校，開展“五地十?！贝蠼萄谢顒?dòng)，在寧夏及周邊地區(qū)起到輻射引領(lǐng)作用。他發(fā)表和獲獎(jiǎng)教育論文30余篇，獲獎(jiǎng)科研成果8項(xiàng)，主持省級(jí)科研課題6項(xiàng)，成立名師名校長(zhǎng)工作室。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀班主任、全國(guó)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。