四年級優(yōu)秀小學生先進事跡15篇
四年級優(yōu)秀小學生先進事跡（精選篇1）
陳曉葉
女，漢族，__年11月生，龍巖市小池中心小學四年級學生
她品學兼優(yōu)，興趣廣泛，積極弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。她是龍池書院小小講解員，長期用龍巖話向游客介紹龍池書院的紅色故事。她苦練國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目“采茶燈”舞蹈，多次參與拍攝龍巖話的歌謠視頻，是學校的“小小龍巖話宣傳大使”。她多次被學校評為“三好學生”“優(yōu)秀班干部”，__年榮獲第29屆青少年愛國主義讀書教育活動講故事比賽二等獎、新羅區(qū)“暑假讀一本好書”征文比賽小學組二等獎。
四年級優(yōu)秀小學生先進事跡（精選篇2）
呂青爍
男，漢族，__年3月生，漳平市永福中心學校四年級學生
他熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是同學們心目中的“小小書法家，才藝小達人”。他喜歡書法，多次獲得學校書法大賽一等獎。他熱愛舞蹈，擅長街舞，假期經(jīng)常參加義演和獻愛心活動，__年榮獲第五屆海峽兩岸青少年街舞大賽福州賽區(qū)少兒組優(yōu)秀表演獎、龍巖賽區(qū)少兒組金獎;榮獲__年龍巖“巖舞少年”街舞比賽冠軍、__年龍巖“街舞聯(lián)賽”中青少年齊舞作品賽冠軍。
四年級優(yōu)秀小學生先進事跡（精選篇3）
黃文銘
男，漢族，__年12月生，上杭縣南陽豪東小學四年級學生
他熱愛勞動。認為勞動是光榮的，勞動是幸福的，經(jīng)常深入社區(qū)、公共場所開展公益勞動，體會勞動的樂趣，在勞動中成長。疫情期間，他心系家國大事，成為《最美容顏》的講述者，向同學們講述抗疫一線的醫(yī)護人員和鐘南山爺爺?shù)挠⒂率论E。他積極參加學校舉辦的各項活動，多次在學校舉辦的比賽中獲獎，每學年均被學校評為“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀班干部”“三好學生”。
四年級優(yōu)秀小學生先進事跡（精選篇4）
欒福東
男 漢族
2013年4月出生，濟南市萊蕪區(qū)第二實驗小學四年級學生。他熱心公益，參加了義務(wù)植樹、給清潔工送暖茶、清理“城市牛皮癬”、垃圾分類等志愿服務(wù)活動。區(qū)文明辦、鳳城街道辦事處授予欒福東同學“螞蟻小義工”稱號。兩次在省級刊物發(fā)表公益、環(huán)保作文,多次在省市區(qū)朗誦比賽中獲獎,朗讀的作品三次登上學習強國平臺。被評為濟南市優(yōu)秀學生、泉城生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士。
四年級優(yōu)秀小學生先進事跡（精選篇5）
陳奕霖
男，__年11月生，上杭縣實驗小學四年級學生
他熱心公益，富有愛心，用實際行動踐行公益事業(yè)。他經(jīng)常到公園等公共場所撿垃圾，倡導(dǎo)人們保護環(huán)境，是大自然的守護者;他自覺參加社區(qū)志愿服務(wù)，宣傳環(huán)保知識，是社區(qū)環(huán)境宣傳員;他經(jīng)常到敬老院為老人們表演文藝節(jié)目，是老人們的貼心人;他每年參加郊區(qū)的植樹造林，是播種綠色地球的天使;他經(jīng)常給山區(qū)捐書贈物，是山區(qū)孩子們的知心朋友。
四年級優(yōu)秀小學生先進事跡（精選篇6）
鄧妍，女，2013年3月出生，三亞市立才學校四年級(4)班。
在學校里，她是老師的得力助手，同學們的好伙伴，是班級的榜樣。在學習上，她刻苦好學，勤于動腦，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為“三好學生”。在社會上，她志愿加入青少年禁毒志愿者團隊，連續(xù)3年參加公益活動，廣泛傳播禁毒防毒知識，堅守禁毒初心，爭做禁毒少年。
四年級優(yōu)秀小學生先進事跡（精選篇7）
郭__，男，2011年1月生，__區(qū)__小學四年級學生。
他曾撿到裝有個人證件和6000元現(xiàn)金的錢包。他想方設(shè)法尋找失主，最后在小區(qū)物業(yè)工作人員的幫助下聯(lián)系到失主胡先生。胡先生激動之情溢于言表，原來，這筆錢是失主家人治病救急的錢。胡先生后來將印有“拾金不昧——品德高尚”的錦旗送到學校，為學校教育出這樣的優(yōu)秀學生點贊。
平日里，郭__品學兼優(yōu)、誠實守信、樂于助人，是老師、同學信任的好學生、好朋友，被學校評為德育標兵。
四年級優(yōu)秀小學生先進事跡（精選篇8）
林鉦婷，女，2013年6月出生，三亞市崖城小學四年級(2)班。
她品學兼優(yōu)，聰慧機敏，勤于動腦，敢于實踐，喜歡閱讀、朗誦、繪畫、舞蹈課本劇等活動，多次參加學校組織的捐款、捐書公益活動，主動參與社區(qū)打掃衛(wèi)生、宣傳垃圾分類小知識等社區(qū)活動。曾榮獲過省級小學語文“繪讀童詩”系列評比活動中讀寫繪二等獎;2022年“新時代好少年 強國有我 自貿(mào)有我”主題教育讀書征文二等獎。
四年級優(yōu)秀小學生先進事跡（精選篇9）
朱依辰
女 漢族
2013年8月出生，濟南市歷下區(qū)龍奧學校四年級學生。她和爸爸一起錄制《小朱叔叔講詩詞》音頻節(jié)目，與貧困學生結(jié)成幫扶對子，把錄制的傳統(tǒng)文化音頻節(jié)目作為禮物贈送給貧困地區(qū)的學生。她學習勤奮認真，在校被評為閱讀小達人、競賽之星等。她興趣廣泛，多才多藝，擅長主持、朗誦等，獲得“花漾星少年”青少年電視藝術(shù)大賽語言類一等獎。
四年級優(yōu)秀小學生先進事跡（精選篇10）
劉昱萌
男 漢族
2012年9月出生，濟南市萊蕪區(qū)勝利小學四年級學生。他擔任少先隊中隊長，學習成績名列前茅，多次被學校評為“學習標兵”“五好學生”“優(yōu)秀班干部”。學習之余，他熱愛體育鍛煉，通過學習足球，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，假期和周末的時間大部分都用來練習足球、鍛煉身體。通過努力成為學校足球隊隊員，在賽場上為學校、班級爭得榮譽。他積極挑戰(zhàn)自我，在口才比賽、誦讀表演、美術(shù)比賽、科技創(chuàng)新比賽中嶄露頭角，獲得多項榮譽。被評為濟南市優(yōu)秀學生干部。
四年級優(yōu)秀小學生先進事跡（精選篇11）
王書涵
實驗小學金岸紅堡校區(qū)四年級一班
王書涵,女,漢族,__年9月出生,實驗小學金岸紅堡校區(qū)四年級學生。
她從一年級就擔任班長一職,成績優(yōu)異，是老師的得力助手，她總是勤勤懇懇為班級服務(wù)，以身作則，不計個人得失，每當班級布置任務(wù)，她總是帶領(lǐng)同學們認真完成,是同學們的好榜樣。
她興趣廣泛，堅持書法練習已達四年之久,榮獲路南區(qū)第六屆中小學生藝術(shù)節(jié)軟筆書法作品一等獎,“希望頌”第四屆全國青少年書畫網(wǎng)絡(luò)選拔展二等獎。國畫作品獲得第一屆“錦程”杯銀獎,她喜歡圍棋，目前是業(yè)余2段棋手，在蛇口杯全國中小學生圍棋賽中獲優(yōu)秀獎。編程通過了全國青少年信息技術(shù)與計算機思維能力測評TCTY一級考試。
四年級優(yōu)秀小學生先進事跡（精選篇12）
李沅峰
萬達小學四年級四班
李沅峰，男，漢族，__年8月出生，萬達小學四年級學生。
他積極上進，自信樂觀，甘于奉獻，處處以身作則。在學校，積極協(xié)助老師管理班級，認真完成大隊部里交代的各項任務(wù)。課堂上，認真聽講，積極回答問題，成績優(yōu)異，多次被評為“學習小標兵”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。
他愛好廣泛，書法、閱讀、主持都是他的最愛。他熱愛體育運動，跑步、籃球、足球、游泳，運動的同時強健了體魄。
他熱心公益，利用假期奔赴老年公寓看望老人，陪他們聊天，為他們表演節(jié)目，給貧困鄉(xiāng)村的孩子們捐書、捐款，希望他們有“一樣的童年”。
四年級優(yōu)秀小學生先進事跡（精選篇13）
4、1班童__自入學以來，能夠在各方面嚴格要求自我，在學習上，勤學善思。上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，時刻以少先隊員的隊章約束自我，是教師的得力助手，是同學們學習的好榜樣。
他樂于幫忙同學?！百浫嗣倒澹至粲嘞恪彼f幫忙別人，歡樂自我，他愿意和同學們一齊成長，提高!他始終以“沒有最好，僅有更好”為自已追求目標，時刻培養(yǎng)自我的各種本事，在磨練中不斷成熟，努力成為更優(yōu)秀的少先隊隊員。
四年級優(yōu)秀小學生先進事跡（精選篇14）
4、3班胡__同學是一個品學兼優(yōu)，全面發(fā)展的少先隊員。她熱愛學習，積極思考，以優(yōu)秀青年為偶像不斷激勵自己，嚴以律己，寬以待人。
她熱衷于參加各種文藝、體育活動，不僅在鼓號隊擔任指揮，也是校排球隊的主力隊員，她無懼挑戰(zhàn)，勇于突破自我。在校期間，她多次被評為“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”。
她的座右銘是：讀萬卷書，行萬里路。她愛閱讀，愛旅游，這個小小少年正用知識與腳步丈量世界的寬度。
四年級優(yōu)秀小學生先進事跡（精選篇15）
___，男，現(xiàn)年10歲，水坪鎮(zhèn)中心小學四三班班長，連續(xù)四年被評為校學習標兵，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀學生干部。
作為一名班干部，他堅持以身作則，嚴格遵守學校的校紀班規(guī)。老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在家里，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，鄰居都夸他是一個懂事的孩子。對老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，牢記老師的諄諄教誨，能以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
”一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。他有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心，受到學校同學、老師的認可。新時代好少年他實至名歸。