鄉(xiāng)村中學(xué)班主任事跡2021材料

2023-01-04 05:59:30| 懷健2

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料是為了表揚(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動工作，對工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。下面是小編為大家整理鄉(xiāng)村中學(xué)班主任事跡2021材料范文5篇，希望能幫助到大家!

鄉(xiāng)村中學(xué)班主任事跡材料1

姜_，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語文高級教師。

姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

十六年來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

一、默默耕耘、不斷鉆研 1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。

二、細(xì)心關(guān)愛，耐心幫助教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂W(xué)生的這種細(xì)心的.愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。后來李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>

這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。

三、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻(xiàn)。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，2015年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。

鄉(xiāng)村中學(xué)班主任事跡材料2

在十七年的從教生涯中，他勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，這么多年來，我他深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的贊許。從教十七年來，始終奮斗在教學(xué)第一線，從周圍的教師和學(xué)生中學(xué)到了很多東西，這對他來說是一筆財(cái)富，是人生最寶貴的經(jīng)歷。

一、錘煉思想、提高境界

作為一名教師，他深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的教師。在十七年的教學(xué)工作中，他忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺上，他認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、鉆研業(yè)務(wù)、更新理念

他作為一名一線的英語教師，積極改進(jìn)和完善英語教學(xué)方法，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力，努力提高全體學(xué)生各方面的素質(zhì)，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為他是值得依賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們都比較喜歡上他的課。

他勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。教書時間越長，他越感覺自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為頭等大事，所以他總是利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，更新教育理念，了解課改的新動向。多年來，他持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

三.踏實(shí)工作、取長補(bǔ)短

走近他，你會發(fā)現(xiàn)，他的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，他把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。他不分晝夜的辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析其他老師的創(chuàng)新課、研究課，并和其他教師一起不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后，他都會認(rèn)真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向。也使自己學(xué)得了不少經(jīng)驗(yàn)。作為一名英語教師，他不但教給學(xué)生知識，還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。幾年來，他認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，爭取不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。雖然學(xué)生的智力水平千差萬別，但他相信只要我努力了，他會讓每一個學(xué)生學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識。在工作中認(rèn)真分析不同學(xué)生的特點(diǎn)，針對不同的班級采用不同的方法授課。在教學(xué)中注重和學(xué)生的情感交流，把學(xué)生的發(fā)展作為工作的重點(diǎn)，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)習(xí)變成快樂的情感體驗(yàn)。

四、創(chuàng)新教育、不斷進(jìn)取

做為一名教師，要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識，才能成為一名合格的教育工作者。這么多年來，他給大家的印象是，言語不多，做人低調(diào)，為人謙遜。但是，在工作上，卻是善于動腦，樂于挑戰(zhàn)。多年的工作中，經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、組長、其它科任老師、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。認(rèn)真寫好心得體會，積極參加縣市省組織的教育論文比賽，教研成果突出。

作為一名教師的他樂于合作，善于合作，珍重合作。與學(xué)生、家長、教師都能很好相處，達(dá)到工作所需要的環(huán)境，在工作中能和每位教師和睦相處，精誠團(tuán)結(jié)，共同把工作做到最好?！肮ぷ骶褪侨松膬r值，人生的歡樂，也是幸福之所在?！绷_丹說。他用自己的實(shí)際行動印證了這句話。工作著，快樂著。

鄉(xiāng)村中學(xué)班主任事跡材料3

他幾十年如一日，辛勤耕耘在三尺講臺，默默奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，在孜孜不倦的追求中，逐漸形成了自己教書育人的特色。以其奉獻(xiàn)的品格，出色的教學(xué)業(yè)績贏得了同行的認(rèn)可，社會的贊譽(yù)，學(xué)生的歡迎。他崇尚自己所從事的教學(xué)工作，他呵護(hù)關(guān)愛每一個學(xué)生。他，就是臨川區(qū)優(yōu)秀教師--青泥中學(xué)政史教師程軍文。

下輩子還做教師

1995年7月，程軍文從撫州師專政史系畢業(yè)，懷著對教育事業(yè)的無限熱愛，懷著對未來人生的美好憧憬，他來到偏遠(yuǎn)的青泥中學(xué)，成了一名農(nóng)村教師。從走上講臺的那一天起，他就下定了決心，要干，就要干最好。他常說，雖然不能在茫茫人海中掀起風(fēng)云，但我可以用自己的青春、自己的熱血、自己的智慧、自己的汗水，啟迪一顆顆美好的心靈，培養(yǎng)一個個對社會有用的人才。

為了實(shí)現(xiàn)這一心靈的承諾，他把全部的熱情和精力都傾注到教學(xué)和教研之中。常常是別人在娛樂時，他在伏案工作;別人在閑聊時，他在讀書思考，總覺得有使不完的勁。其間，社會上有一批教師“下?！?，有人也勸他“下?！?，但他卻說：“外面的世界雖然很精彩，物質(zhì)很豐富，但每當(dāng)看到孩子們那一雙雙求知的眼睛，我就無法下定決心離開他們?！爆F(xiàn)在他桃李滿天下，每當(dāng)收到一封封學(xué)生從各地寄來的賀卡，他就會由衷地說：“我不后悔當(dāng)初的選擇，我一生就選擇這一次，下輩子我還做教師。”

一切為了學(xué)生

一切為了學(xué)生，以豐富的情感感化學(xué)生，以高尚的人格影響學(xué)生，教會學(xué)生求知，更引導(dǎo)學(xué)生做人，是程老師踐行“以人為本”，崇尚“以德立教”的一貫做法。

他堅(jiān)信要做好一名班主任，就要學(xué)會了解學(xué)生，做他們的知心朋友，平時他不管工作有多么忙碌，他都要每周進(jìn)行一次家訪;不管教學(xué)有多么辛苦，他每天都不知疲倦地奔走于教室之間;不管家中有什么事，他都舍不得離開他的學(xué)生。從1995年起，程老師一直擔(dān)任班主任，他十幾年如一日與學(xué)生親密無間共同學(xué)習(xí)、生活，在一樁樁小得不能再小的事情中，程老師與學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼，成了學(xué)生的良師益友，被學(xué)生親切地稱為“文哥”。

青泥中學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校，家長大都在外打工或做生意，學(xué)生大部分都是留守學(xué)生，平時得不到家長的關(guān)心和家庭的溫暖，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，思想波動大。程老師經(jīng)常找時間和他們談心，了解學(xué)習(xí)、生活、家庭等情況，并做好記錄，給予及時的幫助，一年冬天，天氣突變，寒風(fēng)呼嘯，他班上有一個男學(xué)生凍得了發(fā)抖。經(jīng)了解，得知他家境不太好，父母又外出打工，家里只留下他一個人。程老師趕忙找來自己的衣服送給那位同學(xué)，并主動為他買好100元飯菜票。

給學(xué)生看病、買藥、借錢給學(xué)生，這對程老師來說就是“家常便飯”。他的助人為樂，高尚的師德，帶動了學(xué)生之間互相幫助、互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛。程老師所帶的班級，年年都被評為“文明班級”，他也因此年年被評為“優(yōu)秀班主任”。

現(xiàn)在，年愈40的他，每周24節(jié)課，帶4個班的政史和1個班的地理，并兼班主任，年青的小伙都沒上他那么多課，別人勸他不要上那么多的課，他說：“學(xué)校缺政史老師，作為教師要理解，要主動為學(xué)校分憂?！庇捎陂L期帶畢業(yè)班，他只能星期六下午回一趟撫州的家，而星期天一早又要匆忙趕回學(xué)校。自己在撫州讀書的兒子，他未輔導(dǎo)過一次，一切家務(wù)都交給患病的妻子料理。每當(dāng)談及此事，程老師總是愧疚不已。由于長期勞累，身體素質(zhì)較差，他經(jīng)常是拔掉“吊針”就到教室去上課，從未因病請過一節(jié)課的假，即使在__年因鼻炎動手術(shù)，他也是在術(shù)后第五天就回到學(xué)校上課。他說一天不看到學(xué)生，心里就不踏實(shí)，堵得慌。有好友勸他說，年紀(jì)大了，別再拼命，但他卻說：“一切為了學(xué)生，我個人算什么，值?！?/p>

鄉(xiāng)村中學(xué)班主任事跡材料4

吳越舟，男，現(xiàn)年50歲，1979年6月參加工作，任教于保寧中學(xué)，1981年至今，擔(dān)任班主任達(dá)26年。

在長期的班主任工作中，該同志思想素質(zhì)好，工作能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，工作方法切實(shí)可行，成效顯著。

一、想方設(shè)法，通過一切途徑，利用一切機(jī)會，自覺地按照“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的教育方針培養(yǎng)學(xué)生。

每接過一個新班，他給同學(xué)們上的第一堂班會課便是“立志·求學(xué)”。注重在中學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生樹立崇高的理想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。他對同學(xué)們說：“中學(xué)生是人民希望的寄托者，是最富有青春朝氣和思想光輝的花朵。每當(dāng)我們遙望浩翰的太空，面對祖國如此多嬌的江山時，同學(xué)們可曾想過，我們將以怎樣的果實(shí)貢獻(xiàn)給養(yǎng)育我們的祖國母親呢?”并用周恩來等老一輩革命家在中學(xué)時代就樹立崇高理想的典型事例鼓勵和教育學(xué)生立志求學(xué)，通過反復(fù)說理，循循善誘，使許多同學(xué)一進(jìn)中學(xué)就能樹立遠(yuǎn)大的志向和奮斗目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出了高昂的熱情和主動精神。還利用課內(nèi)外一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。如語文課上，當(dāng)同學(xué)朗讀課文或回答問題后，同學(xué)們進(jìn)行評議時，總是先提缺點(diǎn)，這時他就引導(dǎo)大家要先看到別人的優(yōu)點(diǎn)，再指出其不足，培養(yǎng)學(xué)生一分為二的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生善觀察和發(fā)現(xiàn)別人長處的能力，學(xué)會取人之長，補(bǔ)己之短，不斷進(jìn)步。就是對他們的站立姿勢，語言表達(dá)都提出明確的要求，培養(yǎng)同學(xué)們的良好習(xí)慣。

二、注重培養(yǎng)和形成一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體。

該同志充分認(rèn)識到班主任的主要任務(wù)是：把全班同學(xué)培養(yǎng)成一個團(tuán)結(jié)友愛的、奮斗目標(biāo)明確的集體，通過集體對每個學(xué)生進(jìn)行教育，從而順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了達(dá)到這一目的，他首先要求同學(xué)們要互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛，胸懷寬廣，與人為善，這樣大家才能集中精力搞好學(xué)習(xí)，共同為建設(shè)良好的班集體而努力。其次，在班上成立了幫教學(xué)習(xí)小組，同學(xué)間互相幫助，共同進(jìn)步。同學(xué)們在懂得了互相幫助的重要性后，在班上，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，在生活上有了難處時，就有人想方設(shè)法幫助他們解決，所以有些頑皮的學(xué)生在同學(xué)們誠心誠意的幫助下，發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。第三，通過開展一此有意義的活動，激勵學(xué)生努力向上，為集體增光。通過主題班會、團(tuán)隊(duì)會、故事會、演講、小制作、文體比賽、知識競賽等項(xiàng)活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)同學(xué)樂觀和進(jìn)取精神。這樣在班上出現(xiàn)了互相關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步的好風(fēng)氣。

三、教育學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

該同志充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握了學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、讓學(xué)生收集有關(guān)激勵自己學(xué)習(xí)和進(jìn)步的名言作為座右銘，并隨時對照檢查執(zhí)行的情況，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

2、教育學(xué)生珍惜時間，經(jīng)常檢查時間是怎樣利用的。他用古今中外名人珍惜時間，取得成就的典型事例，教育學(xué)生認(rèn)識到了時間的寶貴和珍惜時間的重要，因此，許多同學(xué)都紛紛表示要珍惜時間，珍惜寶貴的求知光陰，不讓年華付水流。

3、激勵學(xué)生互相競爭，努力趕超。每個學(xué)生身上都有向上的希望，都隱藏著巨大的潛力，只是有的學(xué)生心靈之火沒被點(diǎn)燃，巨大的潛力沒有被激活。因此，該同志就用學(xué)生中的活生生的事例來點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火，激發(fā)學(xué)生積極向上的動機(jī)和學(xué)生的熱情，同學(xué)們都紛紛表示，不甘落人之后。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動起來，在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相競賽，使班集體出現(xiàn)了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四、努力培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

該同志首先讓學(xué)生認(rèn)識遵守紀(jì)律的重要性。認(rèn)識到要完成黨和人民交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，必須要有高度的組織紀(jì)律性，檢驗(yàn)大家有沒有組織紀(jì)律性，就要看我們執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的情況如何。對學(xué)生的要求十分明確。其實(shí)，通過各種活動把要求貫徹下去，在執(zhí)行過程中樹立榜樣，鼓勵先進(jìn)，啟發(fā)后進(jìn)，使遵守紀(jì)律成為每個學(xué)生的自覺行動。這樣，為形成好的班風(fēng)班紀(jì)收到了很好的效果。

五、做好了班主任與家長的聯(lián)系工作。

該同志溝通教師和家長聯(lián)系的法寶是建立家校聯(lián)系簿。要求學(xué)生每周把自己在校的情況簡單小結(jié)一下，包括一周來在學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的優(yōu)點(diǎn)，存在的問題和下周努力的方向，以及他們在家的表現(xiàn)，每天作息時間的安排等寫在聯(lián)系簿上，寫好后，送給家長和班主任看。家長和班主任看后都寫上自己的意見。這樣家長和班主任可以通過書面形式每周交換一次意見，并能及時了解和解決問題。這樣對于較好的學(xué)生能督促和鼓勵他們更快地進(jìn)步，對于學(xué)習(xí)和紀(jì)律較差的學(xué)生雙方能采取一致的方法進(jìn)行教育，促使其改正缺點(diǎn)。

由于該同志在班主任工作中，努力貫徹“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的教育方針，一貫堅(jiān)持教書育人的原則，對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又熱情關(guān)懷，班務(wù)管理常抓不懈，處處落到實(shí)處，工作方法行之有效，成績突出，辛勤的勞動結(jié)出了豐碩的果實(shí)。擔(dān)任班主任工作以來，所帶班的學(xué)生勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)、班風(fēng)正、學(xué)習(xí)濃而深受各方面的充分肯定和表彰。期期被學(xué)校評為“先進(jìn)班集體”，其中91級2班在1990年5月被評為閬中市“先進(jìn)班集體”;94級3班在19994年5月被評為南充市“先進(jìn)班集體”;97級8班在1996年5月被評為閬中市“先進(jìn)班集體”;20__年6月被評為閬中市“先進(jìn)班集體”;20__年5月被評為閬中市“先進(jìn)班集體”;20__年5月被評為閬中市“先進(jìn)班集體”。該同志從20__年以來，先后7次被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀班主任”，20__年被閬中市文教局表彰為市級“德育工作先進(jìn)個人”。該同志所寫的班主任經(jīng)驗(yàn)文章《嚴(yán)格要求，貴在落實(shí)》于1992年10月在閬中市德育工作會上作經(jīng)驗(yàn)交流;所撰寫的教育論文《大處著眼向未來，細(xì)處入手抓規(guī)范》于20__年5月在閬中市中小學(xué)班主任和骨干教師研討會上作專題發(fā)言并發(fā)表于《閬中教育》上;20__年10月所寫的班主任工作經(jīng)驗(yàn)文章《學(xué)校家庭互相配合，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展》在學(xué)校班主任會上作經(jīng)驗(yàn)交流。

20__年11月，該同志參加市文化教育局舉辦的閬中市“十佳”班主任候選人主題班會課競教活動，榮獲三等獎。

鄉(xiāng)村中學(xué)班主任事跡材料5

我叫，是一名普通的小學(xué)教師。在十幾年的從教生涯中，我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評。下面把我的一些收獲與大家分享。

一、學(xué)而不厭，提高思想境界

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。在十幾年的工作中，平時注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺上，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、常規(guī)與課改并重，誨人不倦

作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教;認(rèn)真及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因?yàn)橛辛岁P(guān)愛，同學(xué)們總是喜歡上我的課，我所教班級教學(xué)成績常年位于同年級前列。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，本著不讓一個學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為鄉(xiāng)先進(jìn)班集體。

我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。時逢深化課程改革，我始終走在課改的前沿，為了提高自己的教學(xué)水平我總是利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的最新動向。多年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，我執(zhí)教的多節(jié)課和撰寫的多篇教育教學(xué)論文都獲得縣鄉(xiāng)一、二等獎。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，不放過一次機(jī)會，并把所學(xué)到的理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐中。

三、播撒愛的種子，潤物無聲

在工作中我盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我的眼中，每個孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞，我以學(xué)生的快樂為自己的快樂，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。

我班的同學(xué)，由于家境貧困，姊妹又多，父母常年在外忙碌，對他關(guān)心不夠，讓他變得性格孤僻，不愿與老師和同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績差，當(dāng)時他的情緒低落，我多次與其談心，又派班長和他一起上下學(xué)，經(jīng)過多方面的努力，他終于又找回了自信，重新快樂地生活，今年被評為“三好”學(xué)生，他的父母為此十分感激。

在我的努力下，我班成績連續(xù)五年在鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中都名列前茅，我也連續(xù)三年被鄉(xiāng)政府和中心校評為先進(jìn)個人和優(yōu)秀班主任，成績只能代表過去，在新的教學(xué)征途中我會繼續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持，把教育當(dāng)做一項(xiàng)偉大的工程來做，以學(xué)生為主體，把他們培育成國家的棟梁之才。