德育先進(jìn)工作者教師申報(bào)事跡300字10篇

德育先進(jìn)工作者教師申報(bào)事跡300字【篇1】

__，女，41歲，商丘市民權(quán)縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園園長

帶著對教育的熱愛和執(zhí)著，__堅(jiān)守一線24年，用情用愛呵護(hù)每名幼兒。2013年，__發(fā)現(xiàn)園內(nèi)孩子沐沐有抑郁傾向，及時(shí)幫助父母聯(lián)系先進(jìn)醫(yī)療資源，幫助其早日返園。沐沐返園后__每天觀察其變化，耐心教他說話，沐沐生日，__親手捧著蛋糕，帶領(lǐng)小朋友為沐沐送上生日祝福，被沐沐喚作媽媽，成功幫助其轉(zhuǎn)變成一名活潑開朗的孩子。2017年，__深入鄉(xiāng)村開展扶貧送教，與王橋鎮(zhèn)底西村3戶貧困戶結(jié)對幫扶，主動為扶貧村送物送教送課，累計(jì)下鄉(xiāng)送教15次，送課65節(jié)，支持資金8萬余元，積極支持鄉(xiāng)村學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。

__先后獲得河南省教師教育專家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省中小學(xué)德育先進(jìn)工作者、商丘市師德模范等榮譽(yù)稱號。

德育先進(jìn)工作者教師申報(bào)事跡300字【篇2】

大愛無礙投身特教

地區(qū)啟明學(xué)校 __

__于2016年9月來到地區(qū)啟明學(xué)校任教，4年來，用行動詮釋了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的大愛，用工作熱情和責(zé)任書寫了扎根邊疆的決心。

__認(rèn)為學(xué)生是最好的管理者，提倡學(xué)生管理學(xué)生。在他的努力下，地區(qū)啟明學(xué)校成立了第一屆學(xué)生會，干部努力向上、主動管理，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的學(xué)生逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變，學(xué)校的德育工作井然有序，德育工作成效逐漸凸現(xiàn)。

__承擔(dān)過聾生、盲生的教學(xué)任務(wù)，當(dāng)過生活老師、德育干事，無論哪個(gè)工作崗位，他都服從工作安排，干一行鉆一行，逐漸從一名普通的體育教師成長為副校長。他用實(shí)際行動踐行扎根邊疆，奉獻(xiàn)特教的決心，一路放歌，勤修師德，為特殊孩子的幸福人生奠基，為阿克蘇特殊教育事業(yè)添磚加瓦。

德育先進(jìn)工作者教師申報(bào)事跡300字【篇3】

__，男，58歲，平頂山市葉縣葉邑鎮(zhèn)辛莊小學(xué)教師

__在農(nóng)村一線任教35年，自2016年9月?lián)稳~縣葉邑鎮(zhèn)辛莊小學(xué)負(fù)責(zé)人以來，他通過用“勞動教育磨意志、國學(xué)經(jīng)典升格局、多彩活動建自信”的思路，推動孩子良好品德習(xí)慣養(yǎng)成、健全人格塑造、綻放生命幸福人生。

他以親近自然、親近鄉(xiāng)土、親近鄉(xiāng)鄰的“三親教育”為軸線，形成了獨(dú)具特色的田園農(nóng)耕勞動教育，磨練孩子的意志，增進(jìn)了抗挫、擔(dān)責(zé)能力。他采用“有根有溫度”的教育，把經(jīng)典誦讀引入課堂，讓農(nóng)村學(xué)生變得知書達(dá)理。他舉行豐富多彩的活動，如抖空竹、踩高蹺等，讓孩子展示自我，獲得自信，懂得感恩、愛人。

6年多來，他無私奉獻(xiàn)捐助學(xué)校20多萬元，同時(shí)也為學(xué)校爭取到百萬元的捐助，讓一個(gè)瀕臨倒閉的教學(xué)點(diǎn)重?zé)ㄐ律?，舊貌換新顏。

德育先進(jìn)工作者教師申報(bào)事跡300字【篇4】

__，女，53歲，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)教師

1988年，18歲的__從中專畢業(yè)到鄉(xiāng)村任教，后又不斷深造、提升自己，碩士畢業(yè)后又來到河南農(nóng)業(yè)大學(xué)工作，并晉升為副教授。從教35年來，__心系講臺、不斷進(jìn)取，以奮斗者的姿態(tài)為莘莘學(xué)子筑夢。

工作中，__關(guān)愛學(xué)生、勇挑重?fù)?dān)。她主動承擔(dān)河南農(nóng)業(yè)大學(xué)許昌校區(qū)教學(xué)任務(wù)，時(shí)常早出晚歸，披星戴月。教學(xué)中，她對學(xué)生既嚴(yán)格要求又親切和藹。工作中的她沒有上班和下班的界限，只要是教學(xué)和學(xué)生需要的時(shí)候，她都以最飽滿的狀態(tài)投入工作，深受學(xué)生愛戴。

2023年4月，學(xué)校將她從中專生到大學(xué)教授一路奮斗的人生經(jīng)歷拍攝制作成短視頻，受到全網(wǎng)關(guān)注，新華社、人民日報(bào)等上千家媒體紛紛轉(zhuǎn)發(fā)，視頻全網(wǎng)播放量超過150萬次，全網(wǎng)累計(jì)閱讀量突破8000萬，影響力輻射全國。

德育先進(jìn)工作者教師申報(bào)事跡300字【篇5】

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__，男，漢族，1951年2月生，中共黨員，揚(yáng)州大學(xué)教授、中國工程院院士。

作為我國作物栽培科學(xué)家，他始終堅(jiān)守教學(xué)一線，創(chuàng)建“課堂—實(shí)驗(yàn)室—基地—生產(chǎn)田”四位一體人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)興農(nóng)的碩士、博士研究生140多名，他們畢業(yè)后主動下沉一線、投身農(nóng)業(yè)。他捐贈150萬元設(shè)立獎學(xué)金，助學(xué)子成才。他潛心問“稻”48載，研創(chuàng)的水稻輕簡化、機(jī)械化、精確化等技術(shù)獲選全國農(nóng)業(yè)主推技術(shù)，為保障國家糧食安全作出重要貢獻(xiàn)。他把技術(shù)送到農(nóng)村、教給農(nóng)民，一條棉被伴其走遍蘇皖鄂贛等省份，成為農(nóng)民愛戴的“泥腿子”教授。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)入選“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。

曾獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎4項(xiàng)，獲得全國模范教師、全國五一勞動獎?wù)碌葮s譽(yù)。

德育先進(jìn)工作者教師申報(bào)事跡300字【篇6】

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泉州市盲聾啞學(xué)校 高級教師

人物事跡：

她是聾人，她是碩士研究生，她是福建省骨干教師、福建省教學(xué)名師，她更是聾生的良師益友。她身殘志堅(jiān)，十五年如一日，不懈探索聾教育教學(xué)規(guī)律,形成了高效獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格;她以培養(yǎng)殘而有為的學(xué)生為己任，用無聲的師愛和實(shí)實(shí)在在的行動書寫著育殘成才的華章;她以己為鏡，極大地鼓舞、激勵了殘疾學(xué)生，成為生活的強(qiáng)者。她所帶班級多次被評為泉州市先進(jìn)班集體，學(xué)生76人次在全國、省市級比賽中榮獲佳獎，更為高校輸送了30多名聾人大學(xué)生。她愛生如子，雖囊中羞澀，卻長期資助貧困學(xué)生。就這樣，她成長為一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師者，甘當(dāng)人梯，將智慧與汗水傾注在特教的熱土上，用無聲的師愛和實(shí)實(shí)在在的行動書寫著教書育人的華章。

德育先進(jìn)工作者教師申報(bào)事跡300字【篇7】

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廈門市湖里區(qū)華悅學(xué)校(民辦) 校長 二級教師

人物事跡：

__校長19歲孤身來廈，無怨無悔把最美花樣年華的12年獻(xiàn)給民辦教育，學(xué)?！巴鈦硗蕖闭鎸?shí)地感受到這位一樣也是“外來妹”校長沉甸甸的大愛。學(xué)生家長為生計(jì)早出晚歸，她“所有能代替家長教育的，都盡可能代勞”，乃至生活上的照顧感情上的呵護(hù);她放棄假期，利用課余時(shí)間走訪每一個(gè)學(xué)生家庭，以行動教會家長“陪伴，是最好的愛”;她帶著學(xué)生走出出租屋到廈大到博物館，告訴他們生活不可能是永遠(yuǎn)的蝸居還有夢想和遠(yuǎn)方;她在學(xué)生罹患重病、家長都想放棄治療的時(shí)候募集善款近30萬元，用無疆大愛挽回孩子的生命。在這所學(xué)生全部為外來娃的民辦學(xué)校里，__用“愛”詮釋“什么是最美教師什么是最好的教育”。

德育先進(jìn)工作者教師申報(bào)事跡300字【篇8】

不忘教育初心 爭當(dāng)育人楷模

地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 __

__熱愛教育事業(yè)，努力在提升自我政治理論素養(yǎng)上下功夫，購買各類書籍，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教育的重要論述，用新思想武裝頭腦、提高認(rèn)識、指導(dǎo)實(shí)踐。

在教學(xué)中，__課前認(rèn)真鉆研教材，研究教法，精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)。為上好一堂課，他主動向身邊的同事學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，總是最后一個(gè)離開辦公室。

他常說：“興趣是最好的老師，一定要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”結(jié)合具體學(xué)情，他運(yùn)用多種教學(xué)方法，營造平等的師生關(guān)系，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，每天反躬自省，認(rèn)真分析每堂課，不斷總結(jié)，提高自己的教學(xué)水平和班級管理水平，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

德育先進(jìn)工作者教師申報(bào)事跡300字【篇9】

在安徽省霍邱縣，提到__，認(rèn)識他的人都會豎起大拇指。

霍邱一中校長、教師__自大學(xué)畢業(yè)回到霍邱任教，再也沒有離開過這個(gè)原國家級扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣、革命老區(qū)。因長期勞累，他患上甲狀腺惡性腫瘤、嚴(yán)重眼疾等多種疾病。但他的考勤簿上卻鮮有因私請假的記錄。每天，他總是第一個(gè)來到學(xué)校，最后一個(gè)回家。因眼疾影響，經(jīng)常在黑暗中扛著自行車，數(shù)著樓梯臺階上下樓。

__留守家鄉(xiāng)教育38年。面對一些教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校的高薪邀請，他數(shù)次拒絕，“我必須堅(jiān)守在家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)教育盡一份力?！?/p>

30年輾轉(zhuǎn)4個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，甘肅省肅南裕固族自治縣明花學(xué)校教師安文軍，始終沒有離開他熱愛的牧區(qū)，每到一處，他都腳踏實(shí)地，用自己的青春和愛心，呵護(hù)著孩子們的心靈，為牧區(qū)教育事業(yè)傾情奉獻(xiàn)。

德育先進(jìn)工作者教師申報(bào)事跡300字【篇10】

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永安市西洋中心小學(xué) 一級教師

人物事跡：

他扎根山區(qū)35年，為了讓更多孩子實(shí)現(xiàn)走出大山的夢想，始終堅(jiān)守山區(qū)教育第一線;從教35年來，他“順手”做了大量實(shí)事、好事，在平凡的崗位上書寫著不平凡的人生。特別是2012年7月14日那天，他奮不顧身跳向湖中，救起一個(gè)落水兒童……當(dāng)人們豎起拇指點(diǎn)贊他的時(shí)候，他只是輕描淡寫地說：“順手而已!”他就是被稱為“順手哥”的永安市西洋中心小學(xué)教師__。__能做出舍身救人的壯舉，完全是他崇高師德的長期積淀。蘇老師用默默無聞的付出，詮釋了當(dāng)今熠熠閃光的師德。不論是在教學(xué)工作上還是寄宿生管理的崗位上，他用自己的敬業(yè)精神書寫著別樣的精彩。他猶如深山里的一支紅燭，燃燒著自我，照亮了他人，他的“順手”精神感動著身邊的每一個(gè)人。