2023優(yōu)秀教師表彰先進(jìn)事跡10篇
優(yōu)秀教師表彰先進(jìn)事跡簡介（篇1）
__：十年深耕教學(xué) 育人初心不改
職稱/職務(wù)：副教授/建筑科學(xué)與工程學(xué)院教師黨支部書記
部門：建筑科學(xué)與工程學(xué)院
政治面貌：中共黨員
先進(jìn)事跡簡介：
__在教學(xué)工作中潛心加強(qiáng)教學(xué)研究，推動教學(xué)改革，不斷探索創(chuàng)新，以學(xué)生為中心，結(jié)合課程思政元素融入教學(xué)，教學(xué)成效好，獲省級“金師”教學(xué)名師榮譽(yù);省級教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎;主持省級“金課”、多項(xiàng)省級教學(xué)改革項(xiàng)目;每年學(xué)生教學(xué)評價(jià)滿意度均在95%以上。2022年9月，利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代信息技術(shù)資源進(jìn)行直播課堂教學(xué)，教學(xué)素材被貴州衛(wèi)視《新聞聯(lián)播》欄目組采納并播出。她堅(jiān)持上好課、教好書、育好人，為我省建筑和土木工程事業(yè)發(fā)展，輸送了一大批社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
__結(jié)合自身的黨員身份和專業(yè)知識，積極投身于社會公益服務(wù)中，一直堅(jiān)持在貴州省地質(zhì)博物館無償擔(dān)任一名展廳志愿講解員。在公益講解服務(wù)工作中，她向廣大群眾宣傳貴州文化、貴州自信和貴州精神，服務(wù)受眾達(dá)千余人次，志愿服務(wù)榮獲2022年度“星級志愿者”榮譽(yù)稱號。
__堅(jiān)持十年如一日，她曾4次榮獲省級教學(xué)表彰;3次榮獲校級“優(yōu)秀教師”表彰，4次榮獲校級“優(yōu)秀黨員”榮譽(yù)稱號，4次事業(yè)單位年度考核評為優(yōu)秀等次。她將青春和熱血奉獻(xiàn)給熱愛的教育事業(yè)和公益服務(wù)，在平凡崗位上，演繹自己精彩人生。
榮譽(yù)稱號：
2016年獲第三屆貴州省高校青年教師教學(xué)競賽自然科學(xué)應(yīng)用學(xué)科組二等獎
2021年獲貴州省地質(zhì)博物館“星級志愿者”榮譽(yù)稱號
2022年獲貴州省高?！敖鹫n”(一流課程)線上線下混合式課程
2022年獲貴州省第二屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎
2022年指導(dǎo)學(xué)生參加貴州省第三屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽獲二等獎、三等獎
2022年獲批2022年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目省級項(xiàng)目3項(xiàng)
2022年獲貴州省普通本科高校“金師”(教學(xué)名師)榮譽(yù)稱號
2023年獲貴州省第三屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎
優(yōu)秀教師表彰先進(jìn)事跡簡介（篇2）
李堡鎮(zhèn)中心幼兒園
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__，李堡鎮(zhèn)中心幼兒園教師，學(xué)前教育本科學(xué)歷，幼兒園一級教師，曾榮獲“海安縣骨干教師“，“優(yōu)秀班主任”、“李堡鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”稱號，兩次被縣人民政府嘉獎。
從事幼教工作15年來，長期擔(dān)任班主任工作，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的教育技能及現(xiàn)代的教育理念。她始終保持一顆熱愛幼教事業(yè)的誠心，憑著對幼教事業(yè)的熱愛，把自己的青春、愿望和抱負(fù)全部傾注在她所熱愛的事業(yè)上，用自己的實(shí)際行動贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，家長的信任，孩子的喜愛。
自參加工作的第一天起，她便幸福地扎根在了幼教這片沃土上，并一直處在幼教工作的第一線。她把這平凡而簡單的愛融入到日?，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位幼兒服務(wù)。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個(gè)孩子，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。當(dāng)幼兒清晨來園時(shí)，她會給孩子一個(gè)親切的擁抱，讓孩子感受到愛是真切的;當(dāng)孩子在睡前想媽媽時(shí)，她會走到孩子的床前摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了!”讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛。多年來，看著讓家長頭痛的“小調(diào)皮”們在自己的教育引導(dǎo)下長成樂于助人的小模范;看著一口蔬菜都不吃的寶貝在自己的鼓勵幫助下不再挑食;看著體弱多病的孩子在自己細(xì)心照顧下出了滿勤……聽著家長們聲聲感激的話語，她心中充滿著欣慰和驕傲。
多年的教學(xué)與研究實(shí)踐，使她逐步成長為一名幼兒園骨干教師，曾多次承擔(dān)縣、鎮(zhèn)級教學(xué)觀摩活動：科學(xué)活動《動物的尾巴》、游戲活動《好玩的碰碰車》、語言活動《粽子里的故事》等。在教育刊物上發(fā)表和在教育部門的教育論文獲獎二十余篇。
春色滿園競秀氣，一腔熱血育新人。她對于幼教工作無怨無悔，在幼教這個(gè)光榮而平凡的崗位上，她默默無聞地付出著、辛苦著、收獲著、幸福著。
優(yōu)秀教師表彰先進(jìn)事跡簡介（篇3）
海安縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園
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__，1999年畢業(yè)于南師大附屬幼師大專班，在海安縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園工作。她是“南通市優(yōu)秀班主任”“海安縣首屆十佳優(yōu)秀班主任”“海安縣骨干教師”“海安縣優(yōu)秀青年教師”“海安中科幼教課程資源研發(fā)先進(jìn)個(gè)人”“海安縣優(yōu)秀團(tuán)員”，被縣政府嘉獎兩次。
她關(guān)愛幼兒，具有立足平凡崗位的奉獻(xiàn)美。她為孩子們營造健康、快樂的集體生活，對班級每一個(gè)孩子的情況了如指掌，如數(shù)家珍。她細(xì)心觀察，尋找問題的根源，耐心引導(dǎo)，讓有聽力和語言表達(dá)障礙的孩子，清晰地說出，“老師早!”“老師再見!”寒來暑往，日復(fù)一日，她體驗(yàn)著和孩子們一起慢慢成長的快樂。
她好學(xué)上進(jìn)，勇于探索，形成了清新自然風(fēng)格美。獲得“全國中小學(xué)互動課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動”課例和現(xiàn)場說課兩個(gè)一等獎、江蘇省信息化教學(xué)能手一等獎、南通市信息化教學(xué)能手一等獎、南通情境教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀活動以及南通市幼兒園優(yōu)秀教育活動比賽兩個(gè)二等獎。向省內(nèi)外同行公開展示教學(xué)活動十多節(jié)。
她善于思考，勤于反思，打造潛心教研的智慧美。她是省教育科學(xué)規(guī)劃十一五課題《自主性游戲促進(jìn)幼兒情感發(fā)展的案例研究》以及十二五《基于幼兒情智和諧發(fā)展的游戲化課程研究》課題組成員，研究成果在《早期教育》《山西教育》等雜志上發(fā)表，并有多篇文章在省市縣獲獎。
她樂于公益，踐行溫暖海安的愛心美。她先后為兩名白血病患兒捐款，擔(dān)任幼兒園團(tuán)支部書記的她，組織青年教師志愿者和幼兒定期去福利院看望老人，陪老人們拉家常，幫老人們梳洗，給老人們帶去美妙歌聲和舞蹈，通過真誠的陪伴慰藉老人的心靈，當(dāng)初在福利院栽種下的 “愛心樹”如今已開花結(jié)果，充滿著勃勃生機(jī);她和志愿者成員一起與孤殘兒童一對一結(jié)對幫扶，為孩子重現(xiàn)燦爛的笑容盡自己的綿薄之力。海安民生熱線曾對她所在的志愿者服務(wù)團(tuán)活動進(jìn)行了專題報(bào)道。她付出了汗水，收獲了尊重。
沒有最美，只有更美。她用自己的愛心詮釋著最美教師的內(nèi)涵，展望未來，在幼兒教育的道路上她將帶著孩子們一路歡歌，一路發(fā)現(xiàn)，一路收獲，一路成長。
優(yōu)秀教師表彰先進(jìn)事跡簡介（篇4）
__，安吉縣高級中學(xué)物理教師。自1997年參加工作以來，一直擔(dān)任高中物理教學(xué)工作，期間擔(dān)任班主任11年，從事行政和年級管理工作8年，因工作能力突出，曾獲“安吉縣名教師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀中層”、“優(yōu)秀管理者”等榮譽(yù)稱號。
在擔(dān)任班主任工作的11年內(nèi)，有5年擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作，每次所擔(dān)任班主任的畢業(yè)班均能圓滿完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，還多次被評為教學(xué)優(yōu)勝班級。所帶2012屆314班，重點(diǎn)上線率達(dá)93%，班中有8人上浙江大學(xué)分?jǐn)?shù)線;所帶2018屆307班，班級一段人數(shù)上線率為100%，班級均分659分，超過省一段分?jǐn)?shù)線71分，班中有6位同學(xué)成績省排名在1000名以內(nèi)，其中宋喆同學(xué)通過自主招生被北京大學(xué)錄取，汪泰安同學(xué)通過三位一體招生被中國科學(xué)院大學(xué)錄取。
2004年以來，一直擔(dān)任安吉高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的物理教學(xué)工作，教學(xué)水平突出，一直深受學(xué)生和家長好評，多次獲得期末教學(xué)優(yōu)勝獎。特別是所任教的2018屆307班，選考班級均分94.8分，其中有7人取得滿分，滿分率達(dá)21%;所輔導(dǎo)的學(xué)生有7人次在物理競賽中獲省一等獎。教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，先后2次獲得湖州市物理優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，2次獲得湖州市解題競賽一等獎，在安吉縣舉行的教師解題測試中一次獲得第1名，一次獲得第2名。教學(xué)科研方面，有6篇論文在國家級期刊上發(fā)表，有2篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲省二等獎，所負(fù)責(zé)開發(fā)的選修課程《追尋物理大師的足跡》被評為湖州市精品課程。
2010年9月至今一直擔(dān)任學(xué)校行政和年級管理工作，在管理工作崗位取得了良好的成績。多次在學(xué)校中層年度考核中被評為優(yōu)秀，2015年被安吉縣教育局評為“優(yōu)秀管理者”，2016年被評為“優(yōu)秀中層”。在分管2015屆高三時(shí)，在高一就定下沖300的目標(biāo)，并及時(shí)將目標(biāo)細(xì)化到每一學(xué)期，通過目標(biāo)管理使本屆學(xué)生的成績逐步上升，最后在高考中一本人數(shù)首次突破300大關(guān)，達(dá)到326的好成績。在分管2018屆高三時(shí)，一段人數(shù)達(dá)到371人，其中有10人成績進(jìn)入省前1000名，首次實(shí)現(xiàn)了北京大學(xué)自主招生和中國科學(xué)院大學(xué)三位一體招生零的突破。在擔(dān)任課程處主任，完成了學(xué)校課程體系的建設(shè)，其中在校本選修課程建設(shè)方面，我校有6門省級課程和32門市級精品課程，在此期間完成了我校省普通高中一級特色示范學(xué)校的創(chuàng)建。
優(yōu)秀教師表彰先進(jìn)事跡簡介（篇5）
__是湖北咸寧人，成長于一個(gè)幼師世家，畢業(yè)于湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校。
幼教世家
傳承美好
__老師出身三代幼教世家，她的外婆、母親、姨媽都是幼教工作者。而她，至今已從教27年，當(dāng)了16年班主任，兼任過11年級長、15年教研組長，如今在保教主任崗位上做了6年。
據(jù)了解，__的母親從事幼教工作33年，其艱苦奮斗、擔(dān)當(dāng)育人責(zé)任的言行，對小雋楓影響深遠(yuǎn)。小時(shí)候，母親每天晚上在臺燈下伏案工作，撰寫教案、自制教玩具、拉著小雋楓當(dāng)學(xué)生試教。
“母親愛思考，愛鉆研，特別心靈手巧，經(jīng)常自制各種教玩具，用棉花做成貼絨教具，用布縫成手偶……”__說，上世紀(jì)七八十年代能制作這樣的創(chuàng)意教玩具是非常了不起的事情。這在小雋楓幼小的心靈播下了長大也要當(dāng)幼師的種子。
昔日同窗
為她自豪
1991年，__以第一名的成績考入湖北省武昌幼兒師范學(xué)校(今湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校)。畢業(yè)后，她帶著“把幼師當(dāng)作一輩子要做好的事業(yè)”的初心南下廣州，成為了一名幼兒園教師，并光榮加入了中國共產(chǎn)黨。她不斷奮進(jìn)，獲得了本科學(xué)歷和高級教師職稱。
這些年來，__緊跟幼教改革創(chuàng)新步伐，不斷探索新形勢下新思路新方法，尤其在一日生活中全課程發(fā)展幼兒素質(zhì)和開發(fā)運(yùn)用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程資源育人上有深入研究，深得同行、家長的信賴和孩子們的喜愛。她先后獲評廣東省南粵優(yōu)秀教師、廣州市中小學(xué)骨干教師、番禺區(qū)名師工作室主持人、番禺區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
“祝賀__老師榮獲2021年‘最美教師’稱號，我們?yōu)橛羞@樣優(yōu)秀的畢業(yè)生感到驕傲，也感動于她__，扎根幼教27年。她是孩子們的幸運(yùn)，是我們學(xué)校的光榮，更是民族的希望?！焙庇變簬煼陡叩葘？茖W(xué)校學(xué)前教育系主任陳松林說。
該校學(xué)前教育系教師、__的同班同學(xué)萬麗芳說：“我和她是9105班的同班同學(xué)，同窗三年期間，一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起練琴練舞的情景仿佛就在昨天。印象中，雋楓總是笑瞇瞇的，兩個(gè)小酒窩很可愛，性格隨和、樂于助人，尤其擅長舞蹈，優(yōu)美的舞姿經(jīng)常博得同學(xué)和老師的陣陣掌聲。”
轉(zhuǎn)眼27年過去了，看到昔日青澀的同學(xué)已經(jīng)成為幼教界的棟梁，登上央視舞臺講述自己三代幼教世家的動人故事，萬麗芳激動地說：“祝賀老同學(xué)，她獲得的榮譽(yù)，也是對全體幼教人的鼓勵。”
優(yōu)秀教師表彰先進(jìn)事跡簡介（篇6）
“我出生在東北農(nóng)村，在黨和國家的培養(yǎng)下，不僅成為了一名大學(xué)教師，還獲得了多項(xiàng)省部級科技進(jìn)步獎。我很榮幸獲評‘最美教師’，未來將繼續(xù)努力，把科研做好，為黨育人，為國育才。”見到吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院__教授時(shí)，他正在參加“吉林好人·最美教師暨黃大年式好老師”發(fā)布活動的彩排，已屆耳順之年的他一身西裝，自信滿滿。
1982年，__畢業(yè)于長春地質(zhì)學(xué)院后留校任教。工作后，他一刻沒有停止前進(jìn)的腳步，潛心學(xué)術(shù)研究，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文347篇，出版教材與學(xué)術(shù)專著8部，曾獲國家教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)、省部級科技進(jìn)步獎一等獎4項(xiàng)、吉林省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎3項(xiàng)。
多年來，__從事地球物理專業(yè)的教學(xué)和科研工作，俗稱給地球做“CT”。針對東北地區(qū)油氣資源勘探開發(fā)，他提出了“油氣資源多遠(yuǎn)勘探理論”，開發(fā)了多項(xiàng)地震資料的高質(zhì)量處理技術(shù)。盡管科研和行政工作繁忙，但他仍堅(jiān)持每天早上6點(diǎn)上班，每周給學(xué)生上課，在多年的教育教學(xué)工作中，摸索形成了獨(dú)特的治學(xué)之道。他認(rèn)為，老師應(yīng)該是具有感染力的引領(lǐng)者，要從“研、嚴(yán)、妍三個(gè)維度培養(yǎng)高質(zhì)量人才”。研，是指要研究教學(xué)，做好教學(xué);嚴(yán)，是要求教師做到嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)施教，嚴(yán)肅學(xué)習(xí);而妍，則是鼓勵學(xué)生釋放個(gè)性，百花齊放。
__堅(jiān)持自己的育才標(biāo)準(zhǔn)，秉承“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”教學(xué)理念，培養(yǎng)出的優(yōu)秀畢業(yè)生已遍布全國各地，多名學(xué)生成為高校、科研院所的專業(yè)帶頭人。東華理工大學(xué)教授李紅星說：“劉老師認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，時(shí)刻關(guān)注著我們成長成才，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對我的教學(xué)與科研工作產(chǎn)生了積極影響?！?/p>
__堅(jiān)持把引進(jìn)人才作為學(xué)院發(fā)展壯大的重要工作，在他的倡導(dǎo)下，吉林大學(xué)引進(jìn)黃大年回國，也開啟了我國無人機(jī)搭載能力、航空重力梯度儀等地球深部探測方法技術(shù)和裝備創(chuàng)新研究。數(shù)載耕耘，守望相助，從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)，從團(tuán)隊(duì)到學(xué)院，黃大年和__為吉林大學(xué)地球物理學(xué)科建設(shè)和發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。
此后，__還建議吉林大學(xué)吸納一批海歸博士后、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者來校工作。他們在__帶領(lǐng)下先后榮獲了吉林省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教育部黃大年式創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)稱號。如今，作為吉林大學(xué)地球探測與信息技術(shù)教育部黃大年團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，__正立志成為心有大我、教書育人、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的“大先生”，不斷地將黃大年精神發(fā)揚(yáng)光大!
優(yōu)秀教師表彰先進(jìn)事跡簡介（篇7）
__：靜心教書 用心育人
一滴水很普通，在陽光下卻能折射出七彩的光芒。教師的職業(yè)很平凡，但在熱愛工作、潛心育人的園丁辛勤的付出中，平凡的職業(yè)也能折射出不平凡的人生價(jià)值。
來自綏寧縣長鋪鎮(zhèn)第一小學(xué)的__老師正是這樣一位“靜心教書、用心育人”的美麗園丁。她用無聲的大愛和科學(xué)育人的嚴(yán)謹(jǐn)，書寫了一名普通教師摯愛教育事業(yè)、踐行職業(yè)使命的動人華章。
從教近30年來，__老師一直堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線。多年擔(dān)任班主任和年級教研組長。作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者，她嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
教學(xué)上，勤于鉆研、樂于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新;班級管理上，言而有理、愛而有度、管而有方;德育上，走入學(xué)生的心里，以情動人、以情育人，打造良好的育人環(huán)境。
“愛無聲”，作為一個(gè)做事極其認(rèn)真和執(zhí)著的人，一個(gè)滿懷教育愛心和夢想的教師，她治班嚴(yán)謹(jǐn)，持之以恒。所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。
她始終堅(jiān)持“德育為首”的原則，對班級常規(guī)教育常抓不懈。她真誠地關(guān)愛每一個(gè)孩子的成長，對學(xué)生傾注了全部心血。耐心和細(xì)心是她做好工作的基礎(chǔ)，“愛”和“嚴(yán)”貫穿她工作的始終。
“嚴(yán)有方”，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹谒陌嗉壚?，這是人人都要牢記的古訓(xùn)，而老師更是要認(rèn)真地踐行古訓(xùn)。有過必究，是她管理班級時(shí)定下的規(guī)矩。
班級管理中，她從實(shí)際出發(fā)，因勢利導(dǎo)，在班上組織豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生的潛能，營造健康向上的班風(fēng)。
在學(xué)校的各項(xiàng)活動中，培養(yǎng)學(xué)生們積極參與、團(tuán)結(jié)合作、全面發(fā)展的綜合素養(yǎng)，并為學(xué)校輸送優(yōu)秀人才代表學(xué)校參加各類比賽，為校爭光。比如在潔凈教室的評比、“喜迎__，永遠(yuǎn)跟黨走”主題繪畫、“繩彩飛揚(yáng)”跳繩比賽、“防溺水征文”活動、“喜迎__，奮進(jìn)新征程”講故事暨演講比賽等……每一個(gè)賽場，都是學(xué)生綻放光彩的舞臺。
在她的辛勤努力和付出下，2023年她所帶三(2)班級榮獲“全國優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)”榮譽(yù)稱號;她先后被評為縣優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、校先進(jìn)工作者等;教案多次被評為“優(yōu)秀教案”;2023年她設(shè)計(jì)的《小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)案例》獲市一等獎;多次送教下鄉(xiāng)均獲得師生的一致好評。
“學(xué)無涯，而知也無涯”。三尺講臺，__用責(zé)任與愛，譜寫了一首動人的育人之曲。也讓她找到了屬于自己的坐標(biāo)，追尋到了屬于自己的價(jià)值。
優(yōu)秀教師表彰先進(jìn)事跡簡介（篇8）
我是一名有著__年教齡的體育教師，中學(xué)體育教育一級職稱，來到__中學(xué)任教之前，一直工作在__中學(xué)，現(xiàn)在就讓我做個(gè)詳細(xì)的自我介紹!
在十三年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。積極參加教科研活動，__年參加了合肥市首批新課程改革試驗(yàn)，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實(shí)驗(yàn)與研究》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《中學(xué)生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》__年第二期，《認(rèn)識cai》在__年合肥市電化教學(xué)論文評比中獲二等獎，《議中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)》一文榮獲__年度合肥中市區(qū)教育學(xué)會舉辦的教育教學(xué)論文評比二等獎。在學(xué)科競賽中，__年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽，獲初中組個(gè)人總分二等獎，19__—20__年獲合肥市學(xué)校體育工作先進(jìn)個(gè)人，__年被__區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今，__年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進(jìn)個(gè)人。
四十三中學(xué)工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔(dān)任其他一些工作，也獲得了一些成績。自95年開始，一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記一職，親手創(chuàng)立的“中學(xué)生團(tuán)?！痹赺_年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校示范團(tuán)校(當(dāng)年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人稱號;是合肥市第十二次團(tuán)代會代表，也是安徽省第十一次團(tuán)代會代表。擔(dān)任學(xué)校科技活動小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，__年獲“首屆全國青少年電腦機(jī)器人競賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號，并獲得中學(xué)組創(chuàng)意賽二等獎輔導(dǎo)員獎;__年獲安徽省青少年電腦機(jī)器人比賽第一名(領(lǐng)隊(duì)兼教練);__年8月，輔導(dǎo)學(xué)生參加合肥市第四屆中小學(xué)電腦制作初中組機(jī)器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎。
在體育專業(yè)上，我擅長籃球、排球和羽毛球;在素質(zhì)拓展中，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學(xué)習(xí)，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網(wǎng)絡(luò)知識，側(cè)重于動態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理，能熟練運(yùn)用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨(dú)自為__區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。
過去的成績已經(jīng)隨著原來學(xué)校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態(tài)開始我在__中學(xué)的工作。在__中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。
優(yōu)秀教師表彰先進(jìn)事跡簡介（篇9）
__，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)任東勝區(qū)學(xué)苑小學(xué)德育副校長，數(shù)學(xué)教師，從教7年來，一直默默耕耘在教學(xué)一線，刻苦專研，潛心育人。曾獲鄂爾多斯市教學(xué)基本功大賽一等獎、東勝區(qū)青年教師基本功大賽一等獎、東勝區(qū)教育信息化應(yīng)用典型案例大賽二等獎、東勝區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員志愿者、東勝區(qū)優(yōu)秀教體工作者等榮譽(yù)稱號。
業(yè)務(wù)立身肯鉆研，師徒結(jié)對傳幫帶
在參加工作的短短幾年時(shí)間里，他喜歡研究教材與教法，始終把課堂作為自己的主陣地，認(rèn)真把握每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，2017年自己有幸參加“千課萬人”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這次學(xué)習(xí)對他有了很大的影響，聽了眾多名師智慧的碰撞，更加開闊了他對于數(shù)學(xué)教育的眼界，對于教學(xué)方法的探索也有了他自己的方向和目標(biāo)，逐步開始探索“學(xué)習(xí)單”的設(shè)計(jì)，這樣一做就是三年，每節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n，課前設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案，課上學(xué)生按照導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。共設(shè)計(jì)制作230多課時(shí)的導(dǎo)學(xué)案，效果顯著。充分利用自己的零碎時(shí)間，制作小學(xué)四五六年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖供學(xué)生復(fù)習(xí)使用，同時(shí)梳理知識前后之間的關(guān)系，努力提升自己的專業(yè)能力。
課前習(xí)慣于和組內(nèi)的年輕教師進(jìn)行交流，講教材重難點(diǎn)、說學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)、想突破重難點(diǎn)的方法和策略，資源共享，將他的備課資源毫不保留的給組內(nèi)年輕教師，帶領(lǐng)著年輕教師共同進(jìn)步。
身先士卒做表率，不言辛苦沖在前
除了教學(xué)工作以外，他還擔(dān)任學(xué)校行政工作，分管德育與安全，作為德育工作者，他始終認(rèn)為自己應(yīng)該做在前，學(xué)校的大小活動從前期策劃到后期執(zhí)行他總是親力親為，認(rèn)真把關(guān)，在工作中逐步積累經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新。他從不計(jì)較個(gè)人得失，他認(rèn)為學(xué)校的工作是一盤棋，各部門處室之間無論如何劃分都會存在交叉，都是為教育教學(xué)而服務(wù)，遇到事主動承擔(dān)，不推脫，講求協(xié)作是他的工作作風(fēng)。疫情期間，他每天負(fù)責(zé)學(xué)生健康及出行情況的.匯總工作。在校長的指導(dǎo)下，制作各類圖表、落實(shí)各項(xiàng)制度，疫情防控工作扎實(shí)開展，成效顯著。安全工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和保障，他始終堅(jiān)持安全為首的理念，時(shí)時(shí)處處講安全，建立學(xué)校安全工作體系，推進(jìn)網(wǎng)格化管理，扎實(shí)抓安全教育，教師及學(xué)生的安全意識普遍提升，安全事故零發(fā)生。
“行遠(yuǎn)自邇，篤行不怠”這是他的價(jià)值追求，繁雜的工作給他帶來了挑戰(zhàn)的同時(shí)，更帶來了滿滿的收獲，作為一名黨員教師，他嚴(yán)于律己、以滿腔的熱忱奉獻(xiàn)在教育教學(xué)第一線，相信他一定會在日后的工作中__，砥礪前行!
優(yōu)秀教師表彰先進(jìn)事跡簡介（篇10）
__：大山里的快樂“園丁”
2021年12月19日，爐山鎮(zhèn)臘寨小學(xué)教師__獲授2021年“全國最美教師”榮譽(yù)稱號。在北京參加頒獎典禮結(jié)束后，__便匆匆趕回老家，顧不上舟車勞頓，就積極投入到課堂教學(xué)中去。
12月26日，在聽說黃老師的事跡后，記者來到了臘寨小學(xué)。站在講臺上的__老師，已年近六旬，古銅色的臉上深深地刻著一道道皺紋，劍眉星目，身體挺拔，中氣十足的聲音，顯得格外的精神。
__，從小就夢想著當(dāng)一名老師。1996年，在家人的支持下，他成了一名代課老師，一干就是12年。當(dāng)時(shí)教學(xué)條件異常艱苦，沒有教室，__就用自己的房子做教室，自己找材料制作桌椅、黑板;冬天沒有爐子，他怕孩子凍著，親自牽馬去鎮(zhèn)里面馱碳供學(xué)生取暖;學(xué)生付不起學(xué)費(fèi)，他就幫忙墊付，12個(gè)春秋，就這樣不間斷的堅(jiān)持下來。
“我的家人朋友都支持，和我勤勞的雙手以及堅(jiān)定的信念，才把這些年度過來的。”回想起那段艱難的時(shí)光，__仍記得清清楚楚。
20多年前的威寧農(nóng)村，不讓女孩子上學(xué)的“重男輕女”教育思想尤為嚴(yán)重，很多家長認(rèn)為，女孩子讀書對家里無用，只讓男孩子上學(xué)，因此村里很多女孩子失去了上學(xué)的機(jī)會。為改變家長們“重男輕女”的教育思想，__送自己的女兒上學(xué)，并講述一些女孩子讀書成功、有用，比男孩有出息的事給村民們聽，引導(dǎo)村民們改變陳舊的教育觀念，在他的引導(dǎo)和勸說下，村民的教育觀念得到很大改變，都紛紛把女孩子送去上學(xué)，后來村里的女孩子也享有和男孩子一樣上學(xué)的機(jī)會，形成家家戶戶比讀書比學(xué)習(xí)的良好氛圍。
“他是我的好父親，也是我的好老師，成為他的女兒是我一輩子的榮幸，是我一輩子的幸福，我要向他學(xué)習(xí)，努力奮斗為教育事業(yè)奮斗終身。”在父親的影響下，如今的黃琴和__一樣，也在臘寨小學(xué)執(zhí)教。
2008年，__從代課老師轉(zhuǎn)正了，成了一名有編制的人民教師。從代課老師到在編教師，20余年來，他堅(jiān)守初心、勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)，從青春到白發(fā)，扎根家鄉(xiāng)。
__說：“我的初心是當(dāng)一名人民教師，讓大山里的孩子走出大山?！?/p>
25年來，他的學(xué)生遍布各行各業(yè)，由于教學(xué)業(yè)績突出，1998年9月10日他被爐山鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀教師;2019年6月1日被爐山鎮(zhèn)黨委、政府評為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;2019年9月9日被爐山鎮(zhèn)黨委、政府評為優(yōu)秀教師;2021年12月19日，獲授2021年“全國最美教師”榮譽(yù)稱號。
時(shí)光荏苒，歲月蹉跎。轉(zhuǎn)眼間，25年過去了，青絲成了白發(fā)，初心不改，一份執(zhí)念，他依然堅(jiān)守在最需要的山區(qū)教學(xué)，默默奉獻(xiàn)著青春和力量，做大山里孩子們的引路人，照亮孩子們前行的道路。
__說：“我這次榮獲這個(gè)榮譽(yù)，不僅僅是榮譽(yù)，回到學(xué)校以后，我還要盡量努力學(xué)習(xí)，努力工作，為學(xué)校為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量，更好地教育學(xué)生，讓他們成長?！?/p>