最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料200字

最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料200字篇1

焦__，大學(xué)本科，二級教師，擔(dān)任思想品德學(xué)科教學(xué)及初四思想品德教學(xué)備課組長。

自20__年正式進(jìn)入教師隊(duì)伍以來，時(shí)刻要求自己以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感對待工作，關(guān)愛每位學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長。憑著對教育的一腔熱情與不斷努力，曾獲得優(yōu)秀教師等榮譽(yù)；憑著腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，憑著對學(xué)生成長的責(zé)任，得到老師和家長的贊同。在教育的道路上，我將繼續(xù)堅(jiān)持最初的教育信念，干好本職工作，將育人作為最根本的出發(fā)點(diǎn)。

最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料200字篇2

她是一名最為普通一線幼教老師，在這個(gè)平凡的幼教崗位上默默的付出著，沒有轟轟烈烈的成就，也沒有驚天動地的業(yè)績，唯有寶貝們沉甸甸的這份喜愛和家長的認(rèn)可。工作上，她不怕苦不怕累，認(rèn)真完成園內(nèi)的各項(xiàng)工作，努力為幼兒創(chuàng)造更舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

她時(shí)時(shí)以”媽媽”的角色對待每一個(gè)孩子，她鐘愛每一個(gè)小朋友，了解他們的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界是她始終如一的追求。一日活動中她讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子之間的距離，對孩子微笑、寬容、耐心，看到每個(gè)孩子快樂的幼兒園生活是她最欣慰的事情。

最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料200字篇3

從教11年的她，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，嚴(yán)于律己，為了給孩子們營造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，她總是忙到很晚，經(jīng)常最后一個(gè)下班。在教學(xué)中，深入觀察、分析孩子們年齡特點(diǎn)，“親切有趣、互動性強(qiáng)”，已成為她個(gè)人授課風(fēng)格。

她是學(xué)習(xí)中的急行軍，工作以來，她謙虛好學(xué)，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng)，反思自己的不足，更是幼兒和家長眼中細(xì)心負(fù)責(zé)的張老師。她帶著收獲，不斷鉆研，帶著孩子們快樂地學(xué)習(xí)，幸福地成長。用自己的一言一行潛移默化的影響著每一個(gè)孩子，深受園領(lǐng)導(dǎo)、家長的肯定和幼兒的喜歡！

最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料200字篇4

作為一名共產(chǎn)黨員，王__老師始終注重加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。在工作中，王老師始終不放松對于理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己的知識。作為工會的宣傳委員和黨支部的通訊員，認(rèn)真撰寫通訊稿，并積極通過各級各類平臺宣傳學(xué)校工作。

20__年，王老師榮獲教育部基礎(chǔ)教育課程改革研究中心“全國優(yōu)秀教育科研論文”一等獎、“全國優(yōu)秀教師”；20__年榮獲“全國新技術(shù)支持下的個(gè)性化學(xué)習(xí)應(yīng)用成果現(xiàn)場展示活動”二等獎等。

最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料200字篇5

許__老師從事幼兒教育工作20年來，勤勤懇懇、任勞任怨。除承擔(dān)日常教育教學(xué)工作外還兼任學(xué)科組組長，園部課題核心組成員。教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，勇于改革創(chuàng)新，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，真正做到了愛生、敬業(yè)、精業(yè)，得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的充分認(rèn)可。

她多次承擔(dān)公開教學(xué)任務(wù)并獲獎，撰寫的多篇論文、案例在全國、省級評比中獲獎，指導(dǎo)的幼兒美術(shù)作品多次在全國、省、市級評比中獲獎。在此次疫情面前，她雖然不是黨員卻有黨員一樣的精神，在不影響幼兒園工作的同時(shí)主動請纓，參加社區(qū)志愿服務(wù)，用最平凡的行動注解師德的含義。

最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料200字篇6

二級教師，中共黨員，區(qū)級優(yōu)秀班主任，區(qū)級學(xué)科帶頭人。本科畢業(yè)后在農(nóng)村任教6年，一直擔(dān)任班主任工作和語文英語雙課教學(xué)。作為一名基層教育工作者，她嚴(yán)于律己，率先垂范，勤學(xué)苦干，以高度的政治責(zé)任感和積極負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真地完成了黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，在各方面均取得了較好的成績。

她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老教師請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生們真誠相處，用愛與學(xué)生進(jìn)行溝通；培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是學(xué)生求知路上的良師益友。

最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料200字篇7

小張是一名普通的一線教師，由于她的鉆研與努力，其教學(xué)水平和教學(xué)能力得到家長好評與學(xué)生的`認(rèn)可。在教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面都與學(xué)生相互商量，達(dá)成共識，真正做到“以學(xué)定教，教學(xué)相長”;課下，及時(shí)和學(xué)生交流溝通。在生活上對學(xué)生也是關(guān)愛有加，因此她被學(xué)生評為“師德標(biāo)兵”。

教學(xué)方面小張是一位有心人，她所帶學(xué)科，學(xué)生各個(gè)喜歡、而且學(xué)生在數(shù)學(xué)課上積極進(jìn)取，由此能看出她在孩子們身上花費(fèi)的功夫與心血。小張同志在教育事業(yè)上用自己的心血去拼、去搏，去播種美麗的希望，收獲燦爛的人生。她的敬業(yè)精神不僅感動了學(xué)生、家長，更感動了六中的每一位教育工作者，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣和力量。

最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料200字篇8

小珍，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。

小珍， 懷著對教育事業(yè)的滿腔熱情，她在講臺上一站就是28個(gè)春秋。她把教育好每一個(gè)學(xué)生作為自己的.奮發(fā)目標(biāo)。

作為一個(gè)老師，她深知“學(xué)高為師”的道理，自己不知疲倦的學(xué)習(xí)，先后拿到了英語、計(jì)算機(jī)、普通話合格等級證書。辦公室里，經(jīng)?？吹剿c學(xué)生促膝談心，班會課上，經(jīng)常聽到她對學(xué)生諄諄教誨。她還經(jīng)常摸索，針對不同的學(xué)生采取不同的教育方法，幾年來，她所任教的班級，成績都名列前茅。

最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料200字篇9

小娟同志忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個(gè)師德高尚教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽(yù)。

郭老師在思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們良師益友，她非常重視學(xué)生的思想教育工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評為文明班級，個(gè)人被評為優(yōu)秀班主任。

郭老師對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，她用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。

郭老師始終在教育第一線，平時(shí)教學(xué)卓有成效，積極參加教學(xué)公開課展示，成績顯著。她以扎實(shí)的工作作風(fēng)教育人，以忘我拼博的.精神激勵(lì)人，以獨(dú)特的教學(xué)方法帶動人，堪稱育人的典范，師德的楷模。

最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料200字篇10

小沈同志2000年從江蘇省阜寧師范學(xué)校畢業(yè)，20__年進(jìn)入郭墅中心小學(xué)工作。在這十年多的工作中他一直奉行“勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人”這一人生信條。

他思想積極要求進(jìn)步，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，處處為人師表，深受學(xué)生和家長的尊敬。

該同志全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂改革的要求，認(rèn)真研究教材教法，認(rèn)真上好每一節(jié)課。課后經(jīng)常反思教學(xué)中的得失，努力提高教學(xué)水平。教學(xué)實(shí)績一直名列前茅。

近年來該同志一直擔(dān)任學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，并負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。工作中總是認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交給的.各項(xiàng)任務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生做好常規(guī)檢查工作，帶頭做好校門口的值班工作，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料200字篇11

金__，男，漢族，中共黨員，出生于1982年2月，甘州區(qū)新樂小學(xué)辦公室主任，高級教師。17年前，剛剛從河西學(xué)院畢業(yè)的他，帶著對青春的美好憧憬，懷著對教育事業(yè)的'無限向往，成為了一名光榮的人民教師。在學(xué)生眼中，他既是一位博學(xué)的智者，更是一位親密的朋友。作為一名英語教師，他擅長使用情境和興趣教學(xué)，讓每一位學(xué)生切實(shí)體會到英語學(xué)習(xí)的快樂，感受異國語言文字的魅力。他所教授的班級英語成績一直名列前茅。

一分耕耘一分收獲，他先后被評為“甘州區(qū)模范班主任”“甘州區(qū)優(yōu)秀教師”“甘州名師”“張掖市優(yōu)秀教師”等。他常說，三尺講臺，是狹小的天地，小得只能容下一個(gè)人；三尺講臺，又是一個(gè)博大的空間，大得任何人都得從它底下聆聽教誨，獲得知識和能力。寒來暑往勤播種，春華秋實(shí)育芬芳。17年里，金__始終以一顆虔誠之心對待事業(yè)，以一顆摯愛之心對待學(xué)生，用汗水和心血譜寫了一曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌

最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料200字篇12

趙__，濟(jì)南市市中區(qū)育秀小學(xué)，語文學(xué)科。

童年需要溫暖的遇見，童年與閱讀相伴可以走的很遠(yuǎn)。

在區(qū)域兒童生態(tài)閱讀和學(xué)校學(xué)研體的'引領(lǐng)下，我們開始了“教材內(nèi)單元整合、教材外海量閱讀”的實(shí)踐研究。

我們將教材內(nèi)課文進(jìn)行單元整合教學(xué)，構(gòu)建了“單元基礎(chǔ)內(nèi)容整合課”“單元訓(xùn)練點(diǎn)整合課”“單元比較閱讀整合課”“單元主題探究整合課”等課型，實(shí)現(xiàn)從“教教材”到“教語文”的華麗轉(zhuǎn)身。

而后，我們踏上了海量閱讀之旅，以“兒童階梯閱讀”為體系，低年級閱讀圖畫書橋梁書，中年級閱讀紐伯瑞大獎和彩烏鴉系列，高年級閱讀中外經(jīng)典名著，在共讀中，章節(jié)導(dǎo)讀題、主題討論課，將學(xué)生的思維引向深入。

小學(xué)語文教育真正目的是什么？應(yīng)該是在學(xué)生的童年，因?yàn)閮和膶W(xué)的閱讀，癡迷于語文的課堂，留戀于語文老師吧！