最美教師評選先進事跡900字10篇
最美教師評選先進事跡900字篇1
心有大我 甘于奉獻
“我出生在東北農村，在黨和國家的培養(yǎng)下，不僅成為了一名大學教師，還獲得了多項省部級科技進步獎。我很榮幸獲評‘最美教師’，未來將繼續(xù)努力，把科研做好，為黨育人，為國育才?！币姷郊执髮W地球探測科學與技術學院__教授時，他正在參加“吉林好人·最美教師暨黃大年式好老師”發(fā)布活動的彩排，已屆耳順之年的他一身西裝，自信滿滿。
1982年，__畢業(yè)于長春地質學院后留校任教。工作后，他一刻沒有停止前進的腳步，潛心學術研究，公開發(fā)表學術論文347篇，出版教材與學術專著8部，曾獲國家教學成果二等獎1項、省部級科技進步獎一等獎4項、吉林省優(yōu)秀教學成果一等獎3項。
多年來，__從事地球物理專業(yè)的教學和科研工作，俗稱給地球做“CT”。針對東北地區(qū)油氣資源勘探開發(fā)，他提出了“油氣資源多遠勘探理論”，開發(fā)了多項地震資料的高質量處理技術。盡管科研和行政工作繁忙，但他仍堅持每天早上6點上班，每周給學生上課，在多年的教育教學工作中，摸索形成了獨特的治學之道。他認為，老師應該是具有感染力的引領者，要從“研、嚴、妍三個維度培養(yǎng)高質量人才”。研，是指要研究教學，做好教學;嚴，是要求教師做到嚴格管理，嚴謹施教，嚴肅學習;而妍，則是鼓勵學生釋放個性，百花齊放。
__堅持自己的育才標準，秉承“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”教學理念，培養(yǎng)出的優(yōu)秀畢業(yè)生已遍布全國各地，多名學生成為高校、科研院所的專業(yè)帶頭人。東華理工大學教授李紅星說：“劉老師認真對待每一項工作，時刻關注著我們成長成才，他嚴謹的工作態(tài)度對我的教學與科研工作產生了積極影響?！?/p>
__堅持把引進人才作為學院發(fā)展壯大的重要工作，在他的倡導下，吉林大學引進黃大年回國，也開啟了我國無人機搭載能力、航空重力梯度儀等地球深部探測方法技術和裝備創(chuàng)新研究。數載耕耘，守望相助，從個人到團隊，從團隊到學院，黃大年和__為吉林大學地球物理學科建設和發(fā)展作出了卓越貢獻。
此后，__還建議吉林大學吸納一批海歸博士后、國家杰出青年科學基金獲得者來校工作。他們在__帶領下先后榮獲了吉林省高校優(yōu)秀教學團隊、教育部黃大年式創(chuàng)新團隊等榮譽稱號。如今，作為吉林大學地球探測與信息技術教育部黃大年團隊的負責人，__正立志成為心有大我、教書育人、淡泊名利、甘于奉獻的“大先生”，不斷地將黃大年精神發(fā)揚光大!
最美教師評選先進事跡900字篇2
__：守正創(chuàng)新 篤行致遠
職稱/職務：副教授
部門：體育學院
政治面貌：中共黨員
先進事跡簡介：
__堅持以“立德樹人”為根本任務，帶領團隊鉆研教學創(chuàng)新，形成“以體育人、以文化心、以德樹人、知行合一”的教學理念，推動高?！罢n程思政”建設與教學改革，連續(xù)2次獲得全國高校教師教學創(chuàng)新大賽省賽一等獎、全國賽三等獎，貴州省高?！罢n程思政”教學大賽一等獎，獲評省級“金師”(教學名師)、省級“課程思政”教學名師，主持參與課題20余項，獲批省級“金課”(一流課程)、省級“課程思政”示范課程，在全國、全省范圍產生輻射，起到示范引領作用。
她關愛學生，潛心育人。積極引導與指導學生升學、復習;開設武術、健身氣功第二課堂，長期無償指導學生專項化訓練和競賽，形成“以賽促學、以訓帶賽”閉環(huán)式人才培養(yǎng)模式，指導學生參加國家級、省市級體育競賽屢獲佳績，曾獲全省體教專業(yè)基本功大賽武術第二名、全省健身氣功比賽第一名。
她奉獻社會，精進至善。服務社會體育工作，推廣中國傳統文化，助推全民健身工程發(fā)展。作為國家級社會體育指導員參與國家體育總局“健康工程走基層”活動，服務本省地區(qū)，助力鄉(xiāng)村振興、建設健康中國;拍攝健身氣功教學視頻，面向全國推廣居家健身方法，服務人次達數萬次。
她作為國家級裁判員，近幾年擔任國際級、國家級、省級賽事數十場，曾擔任第十四屆全運會裁判員、第十一屆貴州省運會健身氣功裁判長，公平公正準確執(zhí)裁，在專業(yè)上持續(xù)精進，被選拔為貴州省健身氣功代表隊員，參加全國健身氣功比賽獲個人第六名、集體三等獎等佳績。
榮譽稱號：
2021年貴州省普通本科高校“課程思政”教學名師
2022年貴州省普通本科高?！敖饚煛?教學名師)
2022年貴州省“最美勞動者”
2021年貴陽市“優(yōu)秀共產黨員”
2022年貴陽市“身邊榜樣”
2020年全國健身氣功站點聯賽第六名、三等獎2項
2022第二屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽地方高校組副高組三等獎
2022年第二屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽貴州省副高組一等獎
2023年第三屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽貴州省新文科組一等獎
2020年首屆貴州省非思政課專業(yè)教師“課程思政”教學大比武總決賽一等獎
2021年首屆貴州省高校教師教學創(chuàng)新大賽講師組三等獎
國家級健身氣功裁判員
國家級社會體育指導員
國家一級武術裁判員
中華武術五段
最美教師評選先進事跡900字篇3
__：靜心教書 用心育人
一滴水很普通，在陽光下卻能折射出七彩的光芒。教師的職業(yè)很平凡，但在熱愛工作、潛心育人的園丁辛勤的付出中，平凡的職業(yè)也能折射出不平凡的人生價值。
來自綏寧縣長鋪鎮(zhèn)第一小學的__老師正是這樣一位“靜心教書、用心育人”的美麗園丁。她用無聲的大愛和科學育人的嚴謹，書寫了一名普通教師摯愛教育事業(yè)、踐行職業(yè)使命的動人華章。
從教近30年來，__老師一直堅守在教育教學第一線。多年擔任班主任和年級教研組長。作為一名經驗豐富的教育工作者，她嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
教學上，勤于鉆研、樂于學習、不斷創(chuàng)新;班級管理上，言而有理、愛而有度、管而有方;德育上，走入學生的心里，以情動人、以情育人，打造良好的育人環(huán)境。
“愛無聲”，作為一個做事極其認真和執(zhí)著的人，一個滿懷教育愛心和夢想的教師，她治班嚴謹，持之以恒。所帶的班級班風正學風濃。
她始終堅持“德育為首”的原則，對班級常規(guī)教育常抓不懈。她真誠地關愛每一個孩子的成長，對學生傾注了全部心血。耐心和細心是她做好工作的基礎，“愛”和“嚴”貫穿她工作的始終。
“嚴有方”，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹谒陌嗉壚?，這是人人都要牢記的古訓，而老師更是要認真地踐行古訓。有過必究，是她管理班級時定下的規(guī)矩。
班級管理中，她從實際出發(fā)，因勢利導，在班上組織豐富多彩的活動來激發(fā)學生的潛能，營造健康向上的班風。
在學校的各項活動中，培養(yǎng)學生們積極參與、團結合作、全面發(fā)展的綜合素養(yǎng)，并為學校輸送優(yōu)秀人才代表學校參加各類比賽，為校爭光。比如在潔凈教室的評比、“喜迎__，永遠跟黨走”主題繪畫、“繩彩飛揚”跳繩比賽、“防溺水征文”活動、“喜迎__，奮進新征程”講故事暨演講比賽等……每一個賽場，都是學生綻放光彩的舞臺。
在她的辛勤努力和付出下，2023年她所帶三(2)班級榮獲“全國優(yōu)秀少先隊中隊”榮譽稱號;她先后被評為縣優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、校先進工作者等;教案多次被評為“優(yōu)秀教案”;2023年她設計的《小學數學優(yōu)秀作業(yè)案例》獲市一等獎;多次送教下鄉(xiāng)均獲得師生的一致好評。
“學無涯，而知也無涯”。三尺講臺，__用責任與愛，譜寫了一首動人的育人之曲。也讓她找到了屬于自己的坐標，追尋到了屬于自己的價值。
最美教師評選先進事跡900字篇4
__老師
01默默堅持也是一種美德——他說：有一種快樂叫簡單，有一種幸福叫堅守。
執(zhí)著堅守，靜候花開。從“懵懂的第一次”到“現在的第十次”，他一直都是無償獻血志愿者中的一員，從2006年3月——至今，當邁入無償獻血這個隊伍起，在長達17年的獻血時間里，他一直在愛心事業(yè)的第一線默默地堅持著。在選擇了一名無償獻血志愿者后，他也曾遭遇到質疑聲，但因為喜歡這份愛心事業(yè)，所以他一直堅持著。在他的努力下，大家從懷疑到欣然接納，從信任到贊揚有加，積極參加無償獻血這一路，他走的很心安，很快樂。
02幼兒園的獻血“達人”——他說：只要人人獻出一點愛，世界將變得更加美好。
送人玫瑰，手留余香。從一名無償獻血的未來俠、熱血俠、銅牌俠、銀牌俠到現在的金牌俠，他在17年內26次參加了無償獻血，總共捐獻了9200毫升血液。他說作為一名教師，要在社會公益行為中起到好的表率，他義無反顧的第一個填表報名，他把每一次參加獻血得來的紀念品都細心的保存好，一個杯子，一把瑞士軍刀......他說看著這些物品，真的挺自豪的，想到自己今天的舉動可以幫助那些生命垂危的人，心中的感覺是神圣的。對他來說，無償獻血是一種愛的體現和延續(xù)，當自己的鮮血流動在別人身上時，幸福是同等的。
03無怨無悔唱響夢的舞臺——他說：每個人都有夢想，他的舞臺越來越大。
別樣花環(huán)，漸綻光芒。從獻血那天起，時不時就會有“小驚喜”，讓他體驗到付出就會有收獲的“大道理”。2014年，他榮獲2010-2011年度浙江省無償獻血奉獻獎;2018年，獲秀洲區(qū)“十佳師德楷模;2021年，獲秀洲區(qū)教育體育系統先進工作者，秀洲區(qū)最美家庭。2022年，獲浙江省無償獻血三免榮譽證。結婚后，他也曾擔心妻子說他傻，說實話有幾次單位發(fā)動獻血, 參加報名時還是瞞著她的。而令他感動的是，妻子知道后說：人人都把獻血置身事外，有難誰幫啊。樸實的一句話，令他感動不已。妻子長的雖然嬌小，內心卻無比的豁達、善良，滿滿的正能量。
關心、關愛身邊的每一個人是一種情懷，是一種愛的體現和延續(xù)。他用實際行動為和諧社會貢獻了一份力量。在優(yōu)良家風的熏陶下，他在工作和生活中都始終熱心公益、先人后己、艱苦奮斗，在平凡的崗位上為社會和他人奉獻著一份力量，決心將熱心公益，甘于奉獻的優(yōu)良風氣傳承下去。點滴、細微的美好匯聚成大愛的胸懷，他以極大的熱忱和無私的奉獻精神感動了身邊的每一個人，成為了大家交口稱贊的好老師，真誠的向這位無償獻血志愿者致敬!
最美教師評選先進事跡900字篇5
__：躬耕教壇 情系學生
城陽一中 __
__，城陽一中思政課教師。工作三十多年來，虔誠耕耘，情系教育。在三尺講臺孜孜不倦，用汗水播種著希望，用赤誠澆灌著教壇。他工作認真，成績突出，曾榮獲青島市教學能手、優(yōu)秀班主任、五一勞動獎章等榮譽稱號。
工作至今，他始終心系學生，全力構筑學生心靈家園。在多年擔任班主任期間，始終秉持“師愛是第一教育資源”“澆花要澆根，育人要育心”的理念，留下了許許多多感動人心的瞬間……有學生說，盛老師的事業(yè)心太強了，每天晚上披星戴月查宿舍;也有學生說忘不了2008年那個瓢潑大雨的日子，本是周末放假，可盛老師考慮到學生出行安全，就果斷陪伴幾個遠途學生住在學校，不僅一一給家長打電話落實，而且為他們買了豐盛的晚餐，還說那個晚上的經歷，是他一生中最值得銘記和感動的日子;2008年1月16日晚上，一個住校生半夜11點半急性腸胃炎發(fā)作，盛老師冒著大雪，頂著刺骨的寒風，背起學生一步一滑地到了就近診所，自己掏錢付上費用，學生得到了及時治療，而他卻坐在一邊連椅上睡著了，實際上那晚他也感冒發(fā)燒……教師無小節(jié)，處處是楷模，這樣的事跡在盛老師身上數不勝數，他用自己的行動踐行了一名黨員教師神圣的使命和無悔的擔當。
盛老師作為一名思政教師，他忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到政治課教學的全過程，大力弘揚社會主義核心價值觀，積極引導學生厚植愛國情懷。他嚴格要求自己模范承擔傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命和塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，積極做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，他和同組老師一起，在學生中成立馬克思主義研究小組，幫助學生學理論，悟理論，用理論。他還積極到社區(qū)講黨課，2022年8月參與青島市“雙百調研工程”調研課題《擦亮青島紅色名片，打造紅色文化高地》順利結項，受到專家一致好評。__老師靠自己的努力贏得了多方的肯定和認可，多項榮譽集于一身，但他卻始終懷著一顆淡然、超然、坦然的赤誠之心，在教育的沃土上躬耕不怠、砥礪前行。
“我已經在三尺講臺上找到了我的精神家園，找到了最幸福的感覺和最動人的愛，找到了生命中最美麗的景點。成績只能代表過去,我會戒驕戒躁,躬耕教壇，為城陽教育做出應有的貢獻?！笔⒗蠋熯@番樸實的話語，沒有豪情壯志，卻完美詮釋了一名黨員教師的神圣使命：躬耕教壇無怨無悔，情系學生大愛人間。
最美教師評選先進事跡900字篇6
__，漢族，1996年11月出生，2017年11月加入中國共產黨，2018年7月畢業(yè)于陜西學前師范學院學前教育專業(yè)，本科學歷，現任勉縣幼兒園教師。從事幼教工作以來，她牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持把“聽黨話、跟黨走，__、牢記使命”作為工作的出發(fā)點和落腳點，敢于擔當，無私奉獻，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，贏得了黨員群眾的廣泛贊譽。
一、堅定理想信念 樹黨員正面形象
__老師自參加工作以來，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，踐行著一名共產黨員的初心和使命，作為一名共產黨員，在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯系群眾和遵紀守法等各方面發(fā)揮著共產黨員的先鋒模范作用。在踏實和堅持中，她以飽滿的工作熱情、踏實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，贏得了幼兒園領導、教師和家長的一致好評。
2022年3月她主動去集團分園——新鋪鎮(zhèn)中心幼兒園進行交流輪崗。在為期一月的交流輪崗中，她積極發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，備課、做環(huán)創(chuàng)、與小朋友游戲、參與核酸志愿活動，她以高度的責任心和嚴謹的工作態(tài)度，認真地完成每一天的工作，樹立黨員的正面形象。
二、信黨愛黨跟黨走 堅持學習不放松
“學而時習之，不亦說乎”是《論語》中的千古名句，也是“學習強國”學習的平臺的開篇語。作為一名教師，冀老師深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。作為一名骨干教師，她力求更廣闊的學習空間，堅持教學創(chuàng)新，教學研究，社會交流、觀察反思等，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，做新時期的研究性教師。她參加的微課、數字故事多次獲得縣級榮譽，論文獲得省級榮譽，主持的省級課題也順利結題。除此之外，她還每天堅持打開“學習強國”平臺進行學習，強國積分在支部中一直靠前，是本組的“學習標兵”，2021年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀共產黨員，2023年被評為縣級優(yōu)秀共產黨員，她用行動踐行著信黨愛黨跟黨走。
三、志愿服務勤奉獻 無私奉獻盡顯本色
__老師通過“兩學一做”的學習，結合實際工作，努力提高自身素質，堅持講學習、講政治、講正氣、講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，按照黨員的標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性。她積極投身到志愿服務工作中，多次參加幼兒園、社區(qū)組織的各項志愿者服務活動，去河邊清掃垃圾，公園打掃衛(wèi)生、社區(qū)看望老人、毅行活動志愿服務，她充分發(fā)揮不怕苦，不怕累的精神。疫情期間，主動投身社區(qū)工作，參與社區(qū)核酸掃碼、維持秩序、防控宣傳等疫情防控活動中，為社區(qū)貢獻自己的力量。
在今后的工作生活中，__老師將始終以一名優(yōu)秀共產黨員標準嚴格要求自己，積極投入到教育事業(yè)中，奮斗在工作崗位上。以夢為馬，不負韶華，__，牢記使命!
最美教師評選先進事跡900字篇7
__是李店初級中學的一名教師，自20__年參加工作以來已十年有余，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺上，她作為一名為孩子們服務的普普通通的老師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了孩子，她在這條道路上踐行著曾經的誓言。那么__同志到底是如何做到的呢?
第一，讓愛滲入到工作之中，這樣就能收獲到快樂。
教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)："人類靈魂的工程師""教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)"。作為一名教師，在領受這些美麗光環(huán)的同時，更應該去恪盡職守，努力適應時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺，__同志就明白她肩上的擔子，一頭擔的是義務，一頭擔的是責任。她的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。
捫心自問時，問的是良心，傾情付出時，灑的是愛心。熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，就努力尋找孩子們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。平時的工作中對那些家庭困難的學生，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學生，會從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。
在其的從教經歷中，她始終堅持："多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。"使優(yōu)秀學生變得更加優(yōu)秀，點燃發(fā)展生學習的希望。正因為這樣，所以當她嗓子啞了的時候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在她的桌上，當她難過的時候，細心的孩子們都能發(fā)現，總是寫小紙條、畫畫來安慰老師。每次元旦她都能收到以前那些教過的學生的書信和賀卡。前一段時間還有兩個男學生來看__老師，他們現在讀高二。一個是以前成績很好的，一個是很調皮的，但很聰明。調皮的學生說："老師，我現在覺得你以前說的話都是對的，你以前教育我教育的是對的。你真的為我們的學習打下了扎實的基礎，不管我們怎么調皮，但我們的成績在學校一直都是前幾名。真的要感謝您!"她也經常能收到在高中就讀的學生發(fā)來的信息，曾經一個女孩子發(fā)信息："老師，我們在寢室經常說到你，我們還想聽您上課。您以前說的學會傾聽，是一種修養(yǎng)已經成為我們公用的座右銘"。對于一個老師來說這些已經足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了對教育事業(yè)深深的愛，讓人能真正地體會到一個教師最大的幸福和快樂。
第二，工作中精心耕耘，這樣就收獲了成功。
第三，在生活中低調淡薄，從而使人格得以升華。
有一句名言曾這樣說道："要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。"__同志就這樣自勵。作教師的，每天教育學生，也應該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢?在學校這個和諧環(huán)境的影響下，與同事之間和睦相處，與科任老師之間團結協作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領導分配的任務面前，默默接受，在榮譽面前不想去爭去搶，用實際行動能夠證明一切。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。教師任重而道遠，繼續(xù)向他人學習，苦鉆研，不圖名利，腳踏實地默默無聞地工作。從而使自己的人格得到升華。
這就是__師德標兵先進事跡材料，在工作和生活中的__，她就是這樣來踐行著她的人生格言的。
最美教師評選先進事跡900字篇8
說起現任湘潭市益智中學德育副校長__，學校里的老師都對他贊不絕口，說他“走路帶風，說話如鐘，做事雷厲風行，認真細致，精力特別旺盛，凡事親力親為”。他是湘潭市道德與法治學科骨干教師，曾獲得“湘潭市先進共產黨員”“湘潭市優(yōu)秀教育工作者”“感動蓮城模范教師”“湘潭市未成年人思想道德建設工作突出個人”等多項榮譽稱號。他曾主持和參加省、市級多項課題研究，撰寫的多篇德育論文在《中國教育報》《湘潭日報》等刊物上發(fā)表。
分管德育工作，__堅持育人為本、德育為先，牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”理念，讓德育滲透到學校每一個角落，浸潤學生學習生活每一個瞬間，融入家庭教育每一個環(huán)節(jié)。他抓實抓細德育隊伍培訓，豐富德育活動形式，努力提高學校德育工作實效性。他堅持活動育人，認真部署校園體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、心理輔導等各類活動，他還積極引導各年級探索特色德育實踐作業(yè)，培養(yǎng)學生健全、完美的人格，幫助學生樹立正確的價值觀、是非觀、勞動觀、法制觀，開創(chuàng)立德樹人工作新局面。在他的領導下，近年來，湘潭市益智中學德育工作取得了驕人成績，學校榮獲“湖南省心理健康教育特色學校”“湘潭市德育工作先進單位”“市級文明校園”等。
學校德育工作紛繁復雜，需要花費大量的時間和精力，__就像一位“超人”，用他的愛心、細心、耐心、慧心完美完成各項工作。他同時還注重打造高效政治課堂，政治課程知識點繁多，如果照本宣科，學生難免注意力不集中，感覺枯燥單調，他借助鮮活的實例，優(yōu)化課堂提問，引導學生運用剛剛學到的理論知識進行分析，讓課堂成為學生思維火花綻放的殿堂。他用心育人，對于有問題的孩子，他充分尊重他們，把他們當成自己的孩子一樣，慢慢地打開他們的心扉和心結，成了學生溫暖的知心人。
__是一位深耘三尺講臺的老教師，也是一個帶領老師們不斷書寫育人輝煌的好領導，更是熱心幫助青年教師不斷成長的“文娭毑”。親切地稱他“文娭毑”，那是因為當老師們遇到問題困惑前來請教時，他也總會放下手頭忙碌的工作，現身說法，真誠分享，并和他們耐心、深入探討實際問題的處理方式。在日常工作中，他尊重青年教師的天性、特點、敢于放手，充分信任，是廣大青年教師愿意講真話、交真心、訴真情的知心人;他千方百計為青年教師排憂解難，在關鍵處拉一把，在要緊時幫一下，是廣大青年教師信得過、靠得住、離不開的熱心人;他堅持關心厚愛和嚴格要求相統一，堅持尊重規(guī)律和積極引領相統一，該鼓勵的鼓勵，該糾正的糾正，該包容的包容，是廣大青年教師錘煉品格、培養(yǎng)能力、豐富智慧、啟迪人生的引路人。
“桃李不言，下自成蹊”，擔任德育副校長以來，__沒有豪言壯語，沒有急功近利，有的只是腳踏實地、與人為善。他每天沐著晨曦、披著星光，在學校德育園地默默耕耘、努力“經營”，將德育的陽光播灑學生心田，投射到益智校園的每一處角落，把對教育的愛，放在永恒的首位。一切為了孩子，為了孩子的一切。未來，他將繼續(xù)堅守，且行且至，守護益智學子健康成長，在教育的園地里奏響一曲“愛的頌歌”。
最美教師評選先進事跡900字篇9
光陰似箭日月如梭，不知不覺，我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上奮斗了十多個春秋。十多年的教學生涯，我忠誠于黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，深受學生、家長、同事以及社會的好評。
一、愛崗敬業(yè)、默默奉獻
作為一名人民教師，我始終把工作放在首位，在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對我的信任。教學上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨，注意對學生的能力的培養(yǎng)，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。我虛心向經驗豐富的教師學習同時自己也專研業(yè)務，力求精益求精，因而對自己所任教的語文學科有了很強的駕馭能力。教學工作中我認真學習新課標刻苦鉆研教材注意提高教學效率，善于引導學生主動探究恰到好處的激發(fā)學生的討論欲望，極大培養(yǎng)了學生的學習興趣。
二、關愛學生、傾注真情
“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，我深信沒有教不好的學生，只有不會教的老師”。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的四年級學生來自各處，不僅有本村的還有外村的不僅學習成績參差不齊，素質更是懸殊。針對這種情況，我不怕麻煩經常利用節(jié)假日，挨家走訪，去了解每一個學生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。
我們班有一位叫楊__的同學，因父母離異，長期跟爺爺奶奶生活，由于爺爺奶奶的過度溺愛，造就了孩子任性自私的性格。經常為一些雞毛蒜皮的小事與同學打架，因而進辦公室成了家常便飯，成績更是一塌糊涂。了解到這一情況后，我首先經常利用課下時間找該生談心、聊天，生活上給予無微不至的關懷，拉近了師生的距離。課上遇到一些淺顯易懂的問題讓他回答并及時的表揚鼓勵，進一步激發(fā)了該生的學習興趣。除此之外，我經常與家長聯系，及時了解該生在家表現。一份耕耘一份收獲，現在楊家豪學習的成績雖說不上名列前茅，但有明顯的進步。在一次家長會上，他那白發(fā)蒼蒼的奶奶，竟聲淚俱下：“俺孫子有這么大的進步，全歸功于劉老師?！?/p>
教師，兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重擔。在班級管理中我用愛心和耐心感染學生，因材施教主動熱情地幫助學生。平時的授課過程中，特別注重增強學生的文化修養(yǎng)，告訴學生很多做人的道理，引導學生健康地成長。
三、堅持學習、與時俱進
作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十多年的工作中，我忠實于黨的教育事業(yè)。除此之外，我經常利用工作之余，多方收集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解新課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習新課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課標改革的理論書籍，寫了幾萬字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育觀念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作。在自身學習上，我也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并順利過關。
一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒有白流，由于不懈努力換來了可喜的成績，我在平凡的的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。但我不滿足，還要再接再厲努力進取，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李滿天下!
最美教師評選先進事跡900字篇10
__，1980年出生，大學本科學歷，共產黨員。現為樂陵市開元中學初一語文教師，班主任。從教二十多年來，她以飽滿的熱情、求真務實的工作態(tài)度，圓滿完成了學校交辦的各項教育教學任務，先后榮獲“樂陵市教學能手”“山東省電教優(yōu)質課二等獎”“德州市優(yōu)質課一等獎”“樂陵市精品課一等獎”“德州市公開課”“樂陵市優(yōu)秀教師”“樂陵市優(yōu)秀班主任”等多項榮譽。
"經師易得，人師難求"，二十多年前，當踏上三尺講臺時，她就時刻銘記自己是一名人民教師，也是一名共產黨員，自我提出了“理論實踐雙重并重"的目標，努力提高自身的政治素質，并不斷將理論的學習落實在教育教學工作中。
一、真情為本，教書育人
陶行知先生曾說過："千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"。身為教師，她始終堅信"身教重于言教"，無條件地愛每一個學生。她所帶過的班里，曾有過這樣一位似乎囊括著許多"難教因素"的學生：他的個性張揚，肆無忌憚，把科任教師氣得火冒三丈，他聚眾打架，夜不歸宿;上學似乎已成了他的業(yè)余消遣，這一切的表象和他的逆反和抗拒，讓她苦苦思考拯救的辦法。于是便有了那一次次的談心，真情的交流……她最終成功了，多年之后，當這個學生帶著對兒時的回憶再次走進母校，談及學習經歷的時候，他說："對我而言，如果那時沒有郭老師，我真不敢想象，此刻的我會是什么樣子……"郭老師說：她很慶幸，在付出愛的過程中竟收獲了如此之多的愛和歡樂。
二、以“愛”為本，讓學生健康成長
郭老師把滿腔的熱血獻給他摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。她覺得師德之魂在于"愛"，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，可以溝通師生之間的感情。
她時時處處想著學生，每天早晨巡視教室，看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，學生生病時，及時與家長取得聯系。郭老師注重培植學生友愛和互幫互學的精神，無論在學習上，還是紀律上，不讓一個同學掉隊。她所擔任的班級在她精心的組織和關心下，形成了勤奮好學、積極向上和團結互助的氛圍。
三、以“心”為本，助學生展翅高飛
在教學上，郭老師積極探索教育教學規(guī)律，積極運用先進的教學理念來指導學生。她勤勤懇懇、扎扎實實地做好一名教師的本職工作，虛心向身邊的每一位教師學習，在準確把握新課程標準的基礎上，她勤于探索、努力實踐、不斷更新自己的教育理念，她努力使自己的課堂生動有趣，吸引學生的注意力。
她利用語文的學科特點，讓學生在學習詩歌時畫一畫，來理解詩歌意境;學習小說時演一演，理解情節(jié)和人物性格特點;學習古文時讓學生查一查，理解年代久遠的文字運用。使同學們對語文學習的興趣越來越濃厚。她的學生在作文中這樣寫道：“我們班主任對每一個學生都很負責，對學習習慣不太好的學生，她會多次找談話，告訴學生課堂上和學習中應該怎樣去做，才能提升自己，如果還不見起色，她還會給家長打電話，跟家長商討如何幫助學生改變自己的學習態(tài)度和改正學習習慣?！睂W生語言雖然稚嫩，但寫出了學生眼中老師的樣子。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是她追求的境界。作為一名教育工作者，她堅信"癡心一片終不悔，只為桃李競相開"，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下!