張桂梅同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)資料10篇
張桂梅同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)資料【篇1】
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后，我為她愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè);如果說我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。
作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。
張桂梅同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)資料【篇2】
幾年前，通過一段視頻了解了張桂梅老師，而后便對(duì)她充滿了好奇，充滿了敬仰。我想知道，是什么，讓她可以那么地義無(wú)反顧?是什么，讓她如此地傾情付出?又是什么，讓她人性中的偉大融于畢生的教育事業(yè)?于是我便開始關(guān)注張桂梅老師的各種報(bào)道，各類事跡報(bào)告，也因此，對(duì)張桂梅老師多一份心疼，多了一份懂得。又是一年高考季，我們等待著華坪女子高中花開的聲音。
如果信仰有顏色，那一定是火紅的。
腦海里有一個(gè)畫面時(shí)常讓我想起，讓我熱淚盈眶。張桂梅老師在華坪女高面臨師資不足、生源流失的困難時(shí)，帶領(lǐng)著黨員教師站在黨旗前宣誓，他們眼中的熱淚是對(duì)事業(yè)堅(jiān)守，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，也是扎根大山的承諾。又一屆女子高中的孩子們?cè)谙灿璤_的關(guān)鍵之年踏上高考之路，似啟程，也似回歸，開啟人生中別樣的風(fēng)景，也回歸到信仰中那一抹紅，為了改變命運(yùn)而讀書，為了建設(shè)家鄉(xiāng)而讀書，為了報(bào)效祖國(guó)而讀書……1996年，張桂梅只身前往祖國(guó)西南山區(qū)從事教育工作，并選擇了條件最差的民族學(xué)校教學(xué)，為了使學(xué)生們能夠走出大山，她克服重重困難創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子高中。她幾十年如一日，在那里種下了紅色信仰的種子。張桂梅老師，我想對(duì)您說：“您用行動(dòng)詮釋了生命以痛吻你，你卻報(bào)之以歌的堅(jiān)韌，您用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神書寫了師者大愛。
如果傳承有聲音，那一定是響亮的。
耳邊有一個(gè)聲音如余音繞梁，長(zhǎng)久不絕。張桂梅老師在清晨用充滿慈愛和有力的聲音喊出“姑娘們哎，該起床了喲……”這一聲聲的發(fā)自內(nèi)心的呼喚，喚醒了大山里女孩子們的知識(shí)的渴望，喚醒了一代年輕人奮發(fā)向上的精氣神。華坪女高，讓2000名貧困山區(qū)女孩考上大學(xué)、走出大山。這所深山里的女高，連續(xù)11年高考綜合上線率保持100%。不言棄、不拋棄、不放棄，張桂梅老師用我將無(wú)我的無(wú)私影響著孩子們，鼓勵(lì)著孩子們，讓她們把敢于與命運(yùn)迎戰(zhàn)，敢于向困難宣戰(zhàn)的勇氣傳承下去。張桂梅老師，我想對(duì)您說：“您將一名共產(chǎn)黨員的初心與使命寫在了三尺講臺(tái)上，您用奉獻(xiàn)給一代代年輕人詮釋了何為人間值得?！?/p>
如果夢(mèng)想有形狀，那一定是圓滿的。
今年高考季，您又一次為苦讀的孩兒們送考。告訴她們，不要跟別人打招呼，包括父母。您是怕孩兒們背負(fù)太多，壓力太大吧?這一句句叮囑更像催征的戰(zhàn)鼓，為孩兒們奔赴星辰大海助威。他們應(yīng)該也懂得，十年寒窗苦讀，一朝落筆生花。您在她們?nèi)松蠲赖臅r(shí)段筑夢(mèng)，也在她們追夢(mèng)的路上圓夢(mèng)。張桂梅老師，我想對(duì)您說：“以夢(mèng)為馬，踔厲前行是你追夢(mèng)的步伐，也是一代代孩子圓夢(mèng)的姿態(tài)。愿，華坪女高的孩子們?cè)诮衲甑母呖贾性僬馆x煌。”
張桂梅同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)資料【篇3】
張桂梅同志扎根貧困地區(qū)40多年，立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕娒撠毠?jiān)的信心與希望，在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。
張桂梅同志是“四有”好老師要求的榜樣，是教育脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師典型;是不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國(guó)育才使命，珍視教師職業(yè)榮譽(yù)和肩負(fù)的職責(zé)使命的先進(jìn)典型代表。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)的崇高品格，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)她執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。要大力弘揚(yáng)她矢志不渝跟黨走、癡心執(zhí)著為教育、無(wú)私無(wú)我育新人的崇高品格。
學(xué)校要以黨建引領(lǐng)，精心部署、認(rèn)真組織開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，要將學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育教學(xué)緊密結(jié)合，與身邊愛崗敬業(yè)的先進(jìn)典型、全國(guó)優(yōu)秀模范教師代表、教師節(jié)表彰的先進(jìn)教師代表相結(jié)合，通過組織專題學(xué)習(xí)、集中研討、座談交流等方式。把優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)同加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)。引導(dǎo)和教育師生厚植家國(guó)情懷;引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
作為教育工作者，我們要努力提高自己的教育理念、教育模式、教育方法，讓自己政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育有方。自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者;自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責(zé)和使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師。
張桂梅同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)資料【篇4】
女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦，再加上張桂梅對(duì)工作要求嚴(yán)格，很多年輕教師難以適應(yīng)。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學(xué)工作近乎癱瘓。
焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來(lái)的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來(lái)，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無(wú)私打動(dòng)，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學(xué)。
留住了教師，還要留住學(xué)生。家訪成了張桂梅最重要的工作。很多學(xué)生的家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的地方只能靠步行到達(dá)，但張桂梅要求自己“要親自到每一個(gè)學(xué)生的家里去看看”。
與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺(tái)記者王秀麗，對(duì)家訪的路心有余悸。“在路上，我害怕得腿發(fā)抖，甚至覺得鞋底會(huì)被腳趾抓穿。在一些路段停車休息時(shí)，我連車都不敢下，害怕自己會(huì)不小心跌下山崖?！?/p>
張桂梅也害怕。一次，她坐鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山，“不敢低頭，摩托車稍微歪一點(diǎn)，就會(huì)跌下懸崖粉身碎骨”。11年來(lái)，張桂梅在大山里走了近12萬(wàn)公里，對(duì)1345名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪途中，她摔斷過肋骨、發(fā)過高燒、迷過路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。
為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。
一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把話說完，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來(lái)追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無(wú)助的張桂梅坐在地上放聲大哭。
還有一次，她在街頭募捐，被人認(rèn)為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開人群后，疲憊、傷心、無(wú)助的她坐在街頭靠著墻睡了過去，醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。
后來(lái)中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道邀請(qǐng)她到北京錄制了一期節(jié)目，這期節(jié)目為她募到了100多萬(wàn)元。
然而，沒人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話，哥哥想在彌留之際見見離家?guī)资甑拿妹谩埞鹈匪记跋牒?，最終決定去錄制節(jié)目。她怕錯(cuò)過時(shí)間人家就不讓她上節(jié)目了，她怕不上節(jié)目就會(huì)失去籌款的機(jī)會(huì)。等她錄完節(jié)目，哥哥已經(jīng)過世。
張桂梅同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)資料【篇5】
教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，教育更是發(fā)揮了重要作用，教育功在當(dāng)代，利在千秋。對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說教育是一件大事，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部分適齡兒童無(wú)法正常入學(xué)，對(duì)上學(xué)的渴望也只能是一種奢望，但張桂梅，一個(gè)62歲的老太太，瘦弱多病、無(wú)家無(wú)子，卻用行動(dòng)讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路，實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，她就是人間的“天使”。
做好一件事情并不難，難得是一輩子做好一件事。對(duì)張桂梅來(lái)說，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費(fèi)女子高中，面對(duì)旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵，她都不予理會(huì)，牢記自己的初心，勇挑教育的重?fù)?dān)，為改變貧困山區(qū)教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實(shí)情況，她四處奔走，拉贊助，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費(fèi)女子高中成立了，這不僅僅是一所學(xué)校，而是無(wú)數(shù)貧困女孩改變命運(yùn)的希望之門，在她的辛勤付出之下，女子學(xué)校取得了可喜成就。
張桂梅，由一名普通的中學(xué)老師，義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長(zhǎng)，再到云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長(zhǎng)，這一個(gè)個(gè)身份的轉(zhuǎn)變和疊加，對(duì)她來(lái)說不僅僅是一個(gè)稱謂的改變，更是一份沉甸甸的責(zé)任，身患疾病的她，面對(duì)當(dāng)?shù)亟M織的關(guān)心和照顧，都化作了她為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做努力貢獻(xiàn)的動(dòng)力，她不為名利，不圖回報(bào)，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來(lái)改變自己的命運(yùn)，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來(lái)的天空。
十年樹木百年樹人，張桂梅用自己的教育初心，通過的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡，她知行合一，身體力行，用行動(dòng)向我們廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的“__、牢記使命”主題教育課，是用行動(dòng)讓貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。
張桂梅同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)資料【篇6】
在華坪女高，每天課間操的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，所有學(xué)生要齊喊：“加油!上清華!加油!上北大”。
宿舍旁的圍墻上寫著“北大清華我來(lái)了!”背景是列隊(duì)整齊的學(xué)生在操場(chǎng)跑步，盡頭處則是清北的標(biāo)志性校門。這是張桂梅的一個(gè)心結(jié)——自學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)“低進(jìn)高出”的“奇跡”，考上各大名校的學(xué)生不少，卻一直沒有考上北大、清華的。
每一年高考成績(jī)出來(lái)，都讓張桂梅失望。但女高志愿者殷鑒說，“我們又覺得也挺好，那要是真有了，她可能當(dāng)時(shí)就……因?yàn)樗F(xiàn)在的這個(gè)身體，真的靠這個(gè)作為精神的支撐。”
從兩三年前開始，張桂梅就將自己的身后事掛在嘴邊。64歲的她早已過了退休年齡，積勞成疾，身患骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮等17種疾病，2019年初，甚至曾被下過一次病危通知書。
學(xué)生米蘭考試不理想，主動(dòng)求助校長(zhǎng)。張桂梅把手伸出來(lái)給她看，每一個(gè)關(guān)節(jié)都纏滿了膏藥。
“貼上，手才能動(dòng)一點(diǎn)，要是不貼手就伸不開不能動(dòng)了，已經(jīng)貼了有幾年了?！睆埞鹈氛f。晚上，孩子們幫張桂梅揭開膏藥這雙不能隨意伸開的手，只是張桂梅一身疾病的縮影。
鬼門關(guān)前走過幾遭，她的身形愈發(fā)單薄。曾經(jīng)整潔利落的人，如今已經(jīng)沒有力氣整理被褥，有時(shí)她會(huì)像親近的人悄悄抱怨：“如果我死了，可能就沒那么疼了。”
2018年4月的一天夜里，張桂梅發(fā)病疼得失去意識(shí)，被送往縣醫(yī)院搶救。
縣長(zhǎng)龐新秀趕來(lái)看她，時(shí)而清醒、時(shí)而糊涂的張桂梅拉著縣長(zhǎng)的手說：“我想提前預(yù)支下喪葬費(fèi)，我要親眼看著錢都用在孩子們身上?！?/p>
至于自己的后事，她想燒成灰，隨處灑了就好。學(xué)生們追問：“那我們想你時(shí)，會(huì)找不到地方。”
張桂梅說：“你在哪個(gè)地方想我，我就在你身邊?！蹦骋荒甑拇髮W(xué)迎新晚會(huì)，來(lái)自女高的學(xué)生上臺(tái)報(bào)幕，要唱一首《紅梅贊》，在時(shí)髦的大學(xué)校園，這樣的歌曲在表演之前引來(lái)了陣陣噓聲，然而當(dāng)女孩說出背后的故事，有人沉默，有人鼓掌。
華坪女高的晚餐時(shí)間是下午5點(diǎn)半，每到此時(shí)，學(xué)生們吃飯，老師們?cè)邳h旗下集體唱《紅梅贊》，這是張桂梅最喜歡的歌劇《江姐》的主題曲。
她一句一句教給老師，“三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽(yáng)開向陽(yáng)開……”，日子久了學(xué)生們也都會(huì)唱了。
張桂梅說：“我們年輕時(shí)的偶像都是江姐。女高黨建活動(dòng)宣誓，凡是演江姐的班成績(jī)都考得好。別看平時(shí)一個(gè)個(gè)‘笨憨憨’，演完江姐氣質(zhì)就是不一樣。演完累得直哭。我說，你演的是江姐，哭什么哭，江姐那樣子都沒有哭。她就不吱聲?！?/p>
江姐是張桂梅心中的英雄，她教育女孩獨(dú)立、自強(qiáng)、堅(jiān)定……每一項(xiàng)都是江姐身上的品格。
2018年夏天，歌唱家孫少蘭到華坪女高主演歌劇《江姐》，演出結(jié)束后，孫少蘭在校園里駐足留念，忽然感覺肩頭一熱，張桂梅小心翼翼地將頭靠在她的肩上。
張桂梅同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)資料【篇7】
尊敬的張桂梅老師：
您好!您有很多的稱呼：張桂梅同志、張桂梅校長(zhǎng)、張桂梅媽媽……您是人民心中的張桂梅同志，是學(xué)生家長(zhǎng)心中的張桂梅校長(zhǎng)，是學(xué)校孩子們眼中的張桂梅媽媽。而我最想稱呼您的是：張桂梅老師。您不僅僅是學(xué)生們的老師，也是我們所有人的老師。您用您的一生教會(huì)了孩子們知識(shí)，也用一生教會(huì)了我們做人的價(jià)值和追求。
您是一盞明燈，照亮鄉(xiāng)村女孩的夢(mèng)想。建校13載，步行12萬(wàn)余公里，教出1800多名大學(xué)生。這一串串?dāng)?shù)字是您用您的時(shí)間、您的腳步、您的心血筑就的榜樣一生。疾病壓得垮的是您的身體，壓不垮的是您一心想要山區(qū)的孩子們走出的信念。困難擋住的是您解決孩子們需求和問題的速度，擋不住的是您一往無(wú)前、絕不退縮的腳步。命運(yùn)變不了的是起點(diǎn)，變得了的是終點(diǎn)。您說，“一個(gè)受教育的女性，能夠阻斷貧困的代際傳播，改變?nèi)说拿\(yùn)”。因?yàn)槟?，偏遠(yuǎn)山區(qū)的家長(zhǎng)有了送孩子上學(xué)的意識(shí)，學(xué)生們有了上學(xué)的希望;因?yàn)槟翢o(wú)基礎(chǔ)的學(xué)生低分進(jìn)、高分出，華坪女高創(chuàng)造出了教育奇跡;因?yàn)槟?，貧困家庭的女生擺脫了大山女孩的命運(yùn)，改變了人生軌跡。您像是一盞明燈，燃燒自己，為貧困山區(qū)的孩子照亮夢(mèng)想前進(jìn)的方向?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是您奮斗一生的真實(shí)寫照。
您是一面旗幟，成為全體教師的榜樣。參加工作30多年來(lái)，您一直站在三尺講臺(tái)，將自己的每一天都用在為學(xué)生服務(wù)上。您愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，深深在扎根貧困地區(qū)，為教書育人的崇高事業(yè)全身心投入。您對(duì)自己百般節(jié)儉，把每天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，卻對(duì)學(xué)生無(wú)比大方，幫學(xué)生交學(xué)費(fèi)、帶學(xué)生去看病、給學(xué)生添置衣服。您沒有自己的子女，卻是很多孩子口中的“媽媽”，您把母親般的關(guān)愛全都獻(xiàn)給了學(xué)生，無(wú)微不至地關(guān)愛學(xué)生，精心培養(yǎng)、細(xì)心引導(dǎo)、全心照顧，您讓母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。您說，“我人生的價(jià)值在于改變了一代人，不管有多少數(shù)量，只要他們過得比我好，我就滿足了!”您憑借著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，積極探索適合貧困山區(qū)孩子的教學(xué)方法。您以自身為千萬(wàn)教師樹立了學(xué)習(xí)榜樣，立足崗位、教書育人、開拓進(jìn)取，為國(guó)家培養(yǎng)一批批國(guó)之棟梁。
您是一桿標(biāo)桿，樹立共產(chǎn)黨員的模范。5千元、7千元、3萬(wàn)元、30萬(wàn)元……縣委給您的置裝費(fèi)您給學(xué)校買了電腦、獲得的獎(jiǎng)金您捐給了災(zāi)區(qū)、勞模獎(jiǎng)金您一次性交了黨費(fèi)、興滇人才獎(jiǎng)您捐給了貧困小學(xué)。治病的錢您捐了，獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)伦C書您捐了，甚至喪葬費(fèi)您都想提前預(yù)支捐了。您把您所有的一切都獻(xiàn)給了大山里的孩子，獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了黨和人民。您用您的實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的追求，始終為黨和人民奮斗。您說，“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！蹦渣h建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)、革命傳統(tǒng)立校、紅色文化育人，將愛國(guó)情懷、紅色基因、革命精神融入教學(xué)和學(xué)生心中。您用您的一言一行，用您的親身實(shí)踐，堅(jiān)守著崇高的政治信仰，踐行著最初的入黨誓言，擔(dān)負(fù)著共產(chǎn)黨人的初心使命，樹立了共產(chǎn)黨員的標(biāo)桿。
張老師，您用您的實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)人民教師的責(zé)任使命，踐行共產(chǎn)黨員的初心使命。您是我們所有人的榜樣，我們將以您為標(biāo)桿，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，在基層工作中守信仰、葆初心、強(qiáng)本領(lǐng)，切實(shí)踐行為人民服務(wù)的宗旨使命。
張桂梅同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)資料【篇8】
尊敬的張桂梅校長(zhǎng)：
您好。請(qǐng)?jiān)试S我尊稱您為“老前輩”，因?yàn)槲乙彩且幻胀ǖ慕逃ぷ髡?。前不久，網(wǎng)上一段關(guān)于您的視頻深深地感染了我：高考剛結(jié)束，您的“孩子們”歡呼雀躍回到學(xué)校，您拖著疲憊的身軀，一步一步登上樓梯，想要安靜地“躲起來(lái)”。為什么呢?因?yàn)槟?jīng)受不了即將與“孩子們”離別傷感。四十多年來(lái)，您扎根山區(qū)教育，幫助1800多名女孩考上大學(xué)走出大山，書寫了教育扶貧的“傳奇故事”。您獲得了“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷?！薄皶r(shí)代楷?！薄案袆?dòng)中國(guó)2020年度人物”等榮譽(yù)稱號(hào)，然而，成功的背后是難以想象的艱辛付出。
“自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無(wú)意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅。拿命拼出山路，讓學(xué)生遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光。”這是《感動(dòng)中國(guó)》組委會(huì)給您的頒獎(jiǎng)詞。您像一盞燃燒的燈，照亮貧困孩子幸福的路;像一株挺拔的桂，深深扎根教育大地;像一朵怒放的梅，“腳踩冰霜”展示生命的奇跡。在您身上，我看到了一位共產(chǎn)黨員閃亮的初心。作為一名教育工作者，當(dāng)以您為榜樣，錨定人生座標(biāo)，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多更好的人才，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出更大貢獻(xiàn)。
以您為榜樣，堅(jiān)定理想執(zhí)著追求。理想是照亮人生之路的燈塔，更是人生奮進(jìn)的力量源泉。您在經(jīng)歷了喪夫之痛后，毅然奮起，萌生了要辦一所女子中學(xué)的大膽想法，以阻隔貧困山區(qū)家庭的代際傳遞，這需要多大的勇氣和膽識(shí)啊!您說，培養(yǎng)一個(gè)女孩可以改變?nèi)说拿\(yùn)。您不顧人們的白眼，四處化緣，以爭(zhēng)取更多辦學(xué)資金，盡快實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，點(diǎn)亮貧困山區(qū)走向幸福的希望。他山之石，可以攻玉。您的真誠(chéng)感動(dòng)了上帝，越來(lái)越多的社會(huì)人士伸出援手，2008年，全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高級(jí)中學(xué)——麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)誕生了。在開啟實(shí)施“十四五”、奮進(jìn)下一個(gè)百年目標(biāo)的偉大征程中，只要我們眼中有光，心中有夢(mèng)，腳下有路，堅(jiān)定不移走下去，就一定能到達(dá)勝利的彼岸。
以您為榜樣，矢志不渝艱苦奮斗。記得在“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，白巖松看到您貼滿膏藥的雙手，說：“大姐，這是在拼命啊?！澳f：“拼就拼一點(diǎn)吧，現(xiàn)在是當(dāng)媽的感覺……”四十多年來(lái)，您與時(shí)間賽跑，拼出了生命的奇跡，拼出了奮斗的風(fēng)采。華坪女高從無(wú)到有，由弱到強(qiáng)，凝結(jié)了您全部的心血和汗水。華坪女高學(xué)生普遍入學(xué)基礎(chǔ)差，您不顧自己體弱多病，無(wú)論春夏秋冬、寒來(lái)暑往，您都堅(jiān)持與學(xué)生同吃同住，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，生怕哪個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。每天早上起床鈴聲一響，您準(zhǔn)時(shí)在宿舍樓下舉起小喇叭，催促學(xué)生起床晨跑、學(xué)習(xí)。沒有等出來(lái)的精彩，只有干出來(lái)的輝煌。您深刻認(rèn)識(shí)到，像華坪女高這樣的學(xué)校，唯有實(shí)干加苦干、燈光加陽(yáng)光、雨水加汗水，才能生存和發(fā)展。當(dāng)下，我們有著無(wú)比優(yōu)越的條件和環(huán)境，但艱苦奮斗的傳統(tǒng)不能丟，這是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的精神力量，要一代一代傳承下去。
以您為榜樣，愛崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。心有所愛，行有所往。四十多年來(lái)，您積淀了深厚的教育情懷，把培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)成人生的最大樂趣和精神寄托，您甘愿做一盞明亮的燈，燃燒自己照亮別人。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。四十多年來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)書寫對(duì)黨的忠誠(chéng)。您每周都要帶領(lǐng)黨員教師重溫入黨誓詞，提醒他們__、牢記使命，全身心投入到教育教學(xué)工作中。您愛生如子，愛校如家。華坪女高成立以來(lái)，您累計(jì)家訪學(xué)生1500多名，您省吃儉用，把自己所得到的獎(jiǎng)金和大部分工資拿出來(lái)資助貧困學(xué)生，而自己每天只有3元的生活費(fèi)。您說，只要孩子們比自己過得好，比自己幸福，就是最大的安慰。您物質(zhì)上一貧如洗，精神上卻富甲天下。在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流、文化多元的社會(huì)，一些黨員干部精神高地滑坡，腦子里裝的是功利主義、拜金主義，這比起您來(lái)是多么的渺小。作為教育工作者，我們更應(yīng)該有高尚的師德，堅(jiān)守“傳道授業(yè)解惑”“教書育人”的職責(zé)使命，為學(xué)生成長(zhǎng)成才照亮前行路。
教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。只要廣大教育工作者都能像您一樣，擇一事、終一生，干一行、愛一行，鉆一行、精一行，保持一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)，我們的教育事業(yè)就一定會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)。祝您身體健康。
此致
敬禮
崇敬您的教育工作者
張桂梅同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)資料【篇9】
尊敬的張桂梅校長(zhǎng)：
您好!驕陽(yáng)似火的八月已至，各大學(xué)的錄取通知書想必也已經(jīng)陸續(xù)郵寄到華坪女子高中的學(xué)生手中，此刻，我腦海中仿佛浮現(xiàn)出您燦爛的笑容，因?yàn)檫@是您辛苦耕耘和播種的最好收獲，是您一生追求和企盼最美成果。40多年來(lái)，您始終堅(jiān)守在滇西，為當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)默默付出、不懈奮斗。您就像那萬(wàn)丈懸崖上盛開的金桂，冰天雪地里綻放的傲梅，“以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)”。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，為辦學(xué)您沖破千難萬(wàn)險(xiǎn)，誓要用知識(shí)改變山區(qū)孩子命運(yùn)。
“女孩子遲早要嫁人，讀書就是浪費(fèi)錢”，在經(jīng)濟(jì)和思想都很落后的華坪，重男輕女的思想根深蒂固。為了阻斷貧困家庭的代際傳遞，讓這里的女孩有機(jī)會(huì)走出大山，改變這些女孩的貧困命運(yùn)，您下決心建立一所免費(fèi)的女子高中。為籌集建校資金，您舍棄了尊嚴(yán)和體面，顧不上辛苦和疲憊，四處奔走募捐;為更好地了解學(xué)生情況，十幾年來(lái)您堅(jiān)持家訪，無(wú)畏風(fēng)雨、不懼艱險(xiǎn);為了督促孩子們學(xué)習(xí)，您搬進(jìn)宿舍和他們同吃同住，既當(dāng)老師又做家長(zhǎng)。12年來(lái)，已經(jīng)有近2000名女孩走出深山，圓夢(mèng)大學(xué)。您不僅改變了這些孩子們的命運(yùn)，給她們帶來(lái)了光明和希望，更為國(guó)家培育了一批批優(yōu)秀學(xué)子，成為中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的儲(chǔ)備力量。“自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳?！蹦亲蠲赖摹叭紵粜ｉL(zhǎng)”。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，對(duì)學(xué)生您奉獻(xiàn)所有，只為她們走出大山、走向幸福。
對(duì)自己，您省吃儉用、精打細(xì)算;對(duì)學(xué)生，您傾其所有、毫無(wú)保留。您那件黑襯衣早已洗得掉色;多年來(lái)您舍不得吃肉，現(xiàn)在吃一口竟無(wú)法下咽;為了省錢，即使生了病您也不愿去醫(yī)院。冬天里孩子沒有衣服御寒，您毫不猶豫地拿出丈夫生前留給自己的毛呢上衣;聽見軍訓(xùn)的學(xué)生想喝飲料，您就請(qǐng)全校的學(xué)生喝燒仙草;多年來(lái)一百多萬(wàn)的工資和獎(jiǎng)金，您全部捐給了孩子們和教育事業(yè)?！爸灰疫€有一口氣，我就要站在講臺(tái)上，傾盡全力，奉獻(xiàn)所有，九死亦無(wú)悔!”40多年來(lái)，您始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，為黨的教育教育事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已;雖然無(wú)兒無(wú)女，但您把母愛全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒，為她們嘔心瀝血、矢志不渝，只愿她們走得更遠(yuǎn)、過得更好。
“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，面對(duì)病魔您毫無(wú)畏懼，堅(jiān)守講臺(tái)踐行黨員初心使命。
少年喪母、青年喪父、中年喪夫，命運(yùn)對(duì)您何其不公;40歲時(shí)您被查出患有子宮肌瘤，但為了不影響畢業(yè)班的學(xué)習(xí)進(jìn)度，您拒絕做手術(shù)，堅(jiān)持站在講臺(tái)上;如今您身患腫瘤、小腦萎縮等多種疾病，但仍帶病堅(jiān)持在后勤崗位上，督促孩子們學(xué)習(xí)?！霸谖易钚枰獛椭臅r(shí)候，是這里的父老鄉(xiāng)親們?yōu)槲揖杩钪尾?，是組織的關(guān)心溫暖了我，這份恩情，我是一輩子也還不完的?！比朦h20多年來(lái)，您始終愛黨、護(hù)黨，忠誠(chéng)于黨，不管身心多么痛苦、生活多么艱難、前路多么崎嶇，您始終不忘入黨時(shí)的誓言，把學(xué)生們放在心中、扛在肩上、舉過頭頂，為大山深處的孩子們照亮前進(jìn)的方向，在三尺講臺(tái)上踐行著共產(chǎn)黨員的初心和使命。
作為青年黨員，我們要時(shí)刻以您為榜樣，把初心印在心中，把使命扛在肩上，不怕苦、不畏難、不懼犧牲，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望!
張桂梅同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)資料【篇10】
辦校12年后，不斷有學(xué)生為爭(zhēng)取讀書機(jī)會(huì)涌向這里。有女孩背著包站在校門外，懇求來(lái)這讀書，許久不肯離去，張桂梅年年遇到這樣的女孩。也有外市來(lái)求學(xué)的，學(xué)校不能收，她就送5000元錢，囑咐對(duì)方，沒錢再找她要。
張麗(化名)初中時(shí)，父母離婚，被判給父親。但父親長(zhǎng)期酗酒，常常責(zé)罵她。她獨(dú)自一人住進(jìn)鎮(zhèn)上120元一間的出租屋中，房費(fèi)由改嫁的母親支付。
初中畢業(yè)，她想著去打暑假工，家里再湊些錢就能讀書[但母親堅(jiān)決不讓她讀，說家里供不起。她天天哭，中考成績(jī)未達(dá)到女高分?jǐn)?shù)線，最后的機(jī)會(huì)也失去了。
她不甘心輟學(xué)，去年暑假，她壯著膽，拿著貧困證明、獨(dú)生子女證明、父母離婚證來(lái)到女高門口，申請(qǐng)一個(gè)讀書機(jī)會(huì)，辦公室老師收下她的材料。沒想到，幾天后，她的媽媽接到女高的電話，女兒被女高錄取了。媽媽說孩子走了“狗屎運(yùn)”。
學(xué)校不僅送張麗一張高中入場(chǎng)券，也為她支付了生活費(fèi)，免除她經(jīng)濟(jì)上的擔(dān)憂。
不過，像張麗一樣因交不起學(xué)費(fèi)而來(lái)到女高的越來(lái)越少。，華坪女高一本上線率40學(xué)校成績(jī)依然可喜。159人參加高考，一本線以上70人，本科線以上150人。
但今年9人未上本科線的高考成績(jī)讓張桂梅不太滿意，她覺得，今年受疫情影響，山里的孩子與城市孩子進(jìn)一步拉開差距。
上網(wǎng)課在大山里很不便，風(fēng)一刮，信號(hào)就沒了。她讓老師和各級(jí)村委會(huì)聯(lián)系，讓家中沒有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生去村委會(huì)上課，并給沒有手機(jī)的學(xué)生買了手機(jī)。
張桂梅希望有學(xué)生考上清華北大的心愿也沒能實(shí)現(xiàn)。
學(xué)校最缺的仍是資金。華坪女高的教師工資由縣財(cái)政負(fù)擔(dān)，工資水平低。華坪縣教育局黨委書記胥國(guó)華告訴記者，華坪女高最初按18個(gè)教學(xué)班、900人辦學(xué)規(guī)模設(shè)計(jì)，但因資金有限，每年只能招收100到160人。
除了教師工資，學(xué)校水電費(fèi)、學(xué)生的所有支出均由學(xué)校負(fù)擔(dān)，每當(dāng)賬戶剩下100萬(wàn)元，張桂梅就進(jìn)入新一輪的憂心，她要繼續(xù)為錢奔走。
名氣能為學(xué)校帶來(lái)錢。張桂梅因此在乎每一次出名。第一次被全國(guó)聚焦在年，新聞聯(lián)播報(bào)道她的第二天，她正要起身去人民大會(huì)堂作報(bào)告，汶川地震來(lái)了。第二次時(shí)，媒體宣傳她，片子還沒播，魯?shù)榈卣饋?lái)了。
這一次，趕上了疫情。她以為又沒了音訊，自己卻突然火了。
社會(huì)各界的捐款讓張桂梅暫時(shí)免于為錢發(fā)愁。但代價(jià)是每日數(shù)不清的媒體約訪和陌生人的問候電話，有人請(qǐng)她去給干部講道德課，有報(bào)紙請(qǐng)她跟全國(guó)優(yōu)秀教師寫幾句話。以前沒錢看病，如今，她身體的每個(gè)器官都被醫(yī)生關(guān)注，有人給她開中藥，有人對(duì)她問診。
她對(duì)每位到訪者客氣。多家媒體到來(lái)前，她特地去醫(yī)院打了一針，以免中途倒下。今年春節(jié)，她坐在椅子上接受視頻采訪，身后有縣長(zhǎng)和一名醫(yī)生保駕護(hù)航。
這位強(qiáng)勢(shì)的校長(zhǎng)逐漸發(fā)現(xiàn)，自己能做的越來(lái)越有限。對(duì)于這所學(xué)校的未來(lái)，她多數(shù)時(shí)候表示樂觀，覺得學(xué)校名氣大了，自己即使不在了，政府也會(huì)管。
以前，有潔癖的她不喜歡別人摸她的手，如今，她身體愈發(fā)虛弱，要靠別人攙扶。半生教書育人，每次放寒暑假，看到空蕩蕩的校園，她終于可以停下來(lái)一會(huì)，想想自己的事，以后養(yǎng)老怎么辦，但找不到一個(gè)可傾訴之人。
脆弱的時(shí)刻很短暫，很快，她又以健談精干的形象面對(duì)每一個(gè)到訪者。她說，只要她能動(dòng)，女高就不會(huì)倒。