優(yōu)秀班主任主要事跡材料題目
優(yōu)秀班主任主要事跡材料題目精選篇1
__：躬耕教壇 情系學(xué)生
城陽一中 __
__，城陽一中思政課教師。工作三十多年來，虔誠耕耘，情系教育。在三尺講臺孜孜不倦，用汗水播種著希望，用赤誠澆灌著教壇。他工作認(rèn)真，成績突出，曾榮獲青島市教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號。
工作至今，他始終心系學(xué)生，全力構(gòu)筑學(xué)生心靈家園。在多年擔(dān)任班主任期間，始終秉持“師愛是第一教育資源”“澆花要澆根，育人要育心”的理念，留下了許許多多感動(dòng)人心的瞬間……有學(xué)生說，盛老師的事業(yè)心太強(qiáng)了，每天晚上披星戴月查宿舍;也有學(xué)生說忘不了2008年那個(gè)瓢潑大雨的日子，本是周末放假，可盛老師考慮到學(xué)生出行安全，就果斷陪伴幾個(gè)遠(yuǎn)途學(xué)生住在學(xué)校，不僅一一給家長打電話落實(shí)，而且為他們買了豐盛的晚餐，還說那個(gè)晚上的經(jīng)歷，是他一生中最值得銘記和感動(dòng)的日子;2008年1月16日晚上，一個(gè)住校生半夜11點(diǎn)半急性腸胃炎發(fā)作，盛老師冒著大雪，頂著刺骨的寒風(fēng)，背起學(xué)生一步一滑地到了就近診所，自己掏錢付上費(fèi)用，學(xué)生得到了及時(shí)治療，而他卻坐在一邊連椅上睡著了，實(shí)際上那晚他也感冒發(fā)燒……教師無小節(jié)，處處是楷模，這樣的事跡在盛老師身上數(shù)不勝數(shù)，他用自己的行動(dòng)踐行了一名黨員教師神圣的使命和無悔的擔(dān)當(dāng)。
盛老師作為一名思政教師，他忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到政治課教學(xué)的全過程，大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，積極引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國情懷。他嚴(yán)格要求自己模范承擔(dān)傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命和塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，積極做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，他和同組老師一起，在學(xué)生中成立馬克思主義研究小組，幫助學(xué)生學(xué)理論，悟理論，用理論。他還積極到社區(qū)講黨課，2022年8月參與青島市“雙百調(diào)研工程”調(diào)研課題《擦亮青島紅色名片，打造紅色文化高地》順利結(jié)項(xiàng)，受到專家一致好評。__老師靠自己的努力贏得了多方的肯定和認(rèn)可，多項(xiàng)榮譽(yù)集于一身，但他卻始終懷著一顆淡然、超然、坦然的赤誠之心，在教育的沃土上躬耕不怠、砥礪前行。
“我已經(jīng)在三尺講臺上找到了我的精神家園，找到了最幸福的感覺和最動(dòng)人的愛，找到了生命中最美麗的景點(diǎn)。成績只能代表過去,我會戒驕戒躁,躬耕教壇，為城陽教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”盛老師這番樸實(shí)的話語，沒有豪情壯志，卻完美詮釋了一名黨員教師的神圣使命：躬耕教壇無怨無悔，情系學(xué)生大愛人間。
優(yōu)秀班主任主要事跡材料題目精選篇2
潛心育人 靜待花開
__，女，現(xiàn)任樂陵市實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)教師、班主任。2009年參加工作，曾獲得山東省傳統(tǒng)多媒體課例一等獎(jiǎng);德州市教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng);德州市初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)能手;德州市教育教學(xué)工作突出貢獻(xiàn)個(gè)人;德州市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);德州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)說課二等獎(jiǎng);德州市基礎(chǔ)教育多媒體課件二等獎(jiǎng);樂陵市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。
一、認(rèn)真教學(xué) 踏實(shí)育人
作為一名化學(xué)教師，從教14載，立足三尺講臺，她始終秉承踏實(shí)做事、認(rèn)真育人的理念，將自己對教育的那份激情與夢想，化作不倦探索、踏實(shí)前行的腳步。在教學(xué)上，她認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研讀教材，積極參加校內(nèi)校外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷反思個(gè)人的教學(xué)，查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)基本功，提升教育教學(xué)能力;課堂上，她語言幽默風(fēng)趣，注重學(xué)生的課堂參與度，為學(xué)生展現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的多樣性和綜合性，讓學(xué)生在寬松、民主、平等的課堂氛圍中獲得知識，她所教班級的化學(xué)成績歷年來始終名列全市前茅。“教師入燭，師德如光，足以光照人間”，她愿成為燃燒的蠟燭，只求照亮每一個(gè)學(xué)生的人生之路，指引他們走向充滿希望與夢想的未來。
二、潛心教研 凝心聚力
作為備課組長，帶領(lǐng)備課組全體成員在教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的帶頭人。“要給學(xué)生一杯水，教師不僅要有一桶水，更要有長流水，而長流水就需要不斷學(xué)習(xí)”，每次教研時(shí)，她都精益求精，每一節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)都經(jīng)過重復(fù)的討論，課堂達(dá)標(biāo)的題目都是優(yōu)中選優(yōu)。她還創(chuàng)新地將中考題融入到每一節(jié)學(xué)案中，讓學(xué)生在潛移默化中近距離接觸中考。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的化學(xué)導(dǎo)學(xué)案一直是全市化學(xué)導(dǎo)學(xué)案的標(biāo)桿，化學(xué)教研團(tuán)隊(duì)成為全市最優(yōu)秀的化學(xué)團(tuán)隊(duì)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的化學(xué)成績歷年來也位居全市之首。這些都離不開她的精心組織，離不開她日復(fù)一日摸索與付出。
三、關(guān)愛學(xué)生 助力成才
作為班主任，她愛學(xué)生，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生。教學(xué)有法，而教無定法，她從不會忽視任何一個(gè)孩子，也清楚地明白個(gè)性化教育的重要性。班里有些基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣差的孩子，她都會逐一詢問，了解他們學(xué)習(xí)的困難點(diǎn)，并制定輔導(dǎo)計(jì)劃，約定檢查時(shí)間。在她云淡風(fēng)輕，潤物無聲的課堂背后，飽含了她對學(xué)生的尊重與愛。陶行知先生說：“世界上沒有理想的教育，但是有教育的理想之夢”。她就是這樣一個(gè)執(zhí)著的“追夢人”，以德感人，為人師表，始終堅(jiān)守自己的教育夢想，永遠(yuǎn)充滿激情地對待教育事業(yè)，用行動(dòng)探求教書育人中最靚麗的風(fēng)景，用一生的時(shí)間去追尋理想的教育。
作為一名寄宿制學(xué)校的班主任，她深知陪伴是最深刻而有效的教育，從宿舍到餐廳，從課前到課后，她將自己的時(shí)間全部獻(xiàn)給了孩子們，陪伴著孩子們一起跑操，一起到餐廳就餐，在宿舍里一起品味成功與失敗的酸甜苦辣。她始終堅(jiān)信，了解學(xué)生才能教育學(xué)生，只有真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的東西，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的難題，才能贏得學(xué)生的信賴，才能在教書的基礎(chǔ)上育人。 作為畢業(yè)班的班主任，她深知學(xué)習(xí)緊、任務(wù)重，學(xué)生和家長容易出現(xiàn)各式各樣的難題，于是她針對不同學(xué)生的學(xué)情，制定了不同的解決方案，同時(shí)向家長傳遞正確的心理輔導(dǎo)方法，幫助家長調(diào)節(jié)好心態(tài)。關(guān)注每一名學(xué)生，不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)。做到為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)。
引萬道清泉澆時(shí)代花朵，傾一腔熱血鑄高尚靈魂。教書育人，長路漫漫，工作需要耐心與創(chuàng)造力，__說：“我不會忘記踏入教育事業(yè)的初心，將哺育之責(zé)扛于肩，繼續(xù)踏實(shí)地為學(xué)生服務(wù)，努力做好一名優(yōu)秀的人民教師，伴隨學(xué)生健康快樂成長!
優(yōu)秀班主任主要事跡材料題目精選篇3
__：堅(jiān)守杏壇初心，用愛澆育桃李
高爾基曾說:“誰愛孩子，孩子就會愛誰;只有用愛，才能教育好孩子?！碑?dāng)談及幼兒教育時(shí)，人們會自然地想到耐心細(xì)心、精力十足、滿臉微笑的幼師們。是她們，將家家戶戶費(fèi)神燒腦的“神獸”照顧、教育得陽光童真、天真無邪。然而，在這讓孩子們感到溫暖和關(guān)懷的背后，還有不為人熟知的，那就是幼師們還需要有一顆善良無私的愛心、一顆擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的責(zé)任心和一顆堅(jiān)如磐石的初心……
武岡市幼兒園教師__，就是這樣一位默默懷揣杏壇初心，用愛澆育桃李的好老師。
善良無私，用愛心擁抱呵護(hù)幼兒成長
教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人?！盻_作為一名幼師，在盡職盡責(zé)完成工作的同時(shí)，也在用愛演繹智慧世界，用心鋪就幼兒的錦繡前程。
小婷是一名小班幼兒，她在剛?cè)雸@時(shí)和別的孩子表現(xiàn)得不一樣，不愛說話，不愿意參加集體活動(dòng)，有時(shí)自己呆坐在座位上一整天。__看在眼里，急在心里。在與小婷家人深入溝通后，__了解到孩子受父母離異的影響很大，就算在家里也常常是這種狀態(tài)。于是，__便用最簡單的擁抱，嘗試讓孩子接受自己。一開始，小婷是漠視抗拒的，慢慢地，小婷逐漸接受了，再后來，小婷會主動(dòng)問好、擁抱，在幼兒園里有了第一位好朋友，第一次分享……
“小婷回家總是說我的老師媽媽，我的老師媽媽，她太幸運(yùn)了，遇上了孫老師?！毙℃媚棠淘谡勂餩_時(shí)熱淚盈眶。
擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，用責(zé)任心點(diǎn)滴關(guān)愛幼兒
在__的教育理念中，教育不只是一份工作，更是一種責(zé)任和使命。以前班里有個(gè)叫香香的小孩，是一對殘疾夫婦的老來子，家庭條件十分困難，一件衣服常常穿半個(gè)月都不換洗。__看在眼里，想在心里，周末回家便把自己侄女不能穿了的衣服收羅起來，晾洗干凈，晚上再上門家訪把衣服送過去。家訪后，__還關(guān)注著香香，多次為孩子送去文具、衣服等用品。“我不會說好聽的話，但是我從心里感激孫老師。”話語很樸實(shí)，卻傳遞出香香媽媽的感激之情。
堅(jiān)如磐石，用初心堅(jiān)守幼兒教育事業(yè)
“__同志剛參加工作就在我們幼兒園，那時(shí)候幼兒園剛建園，條件非常艱苦，經(jīng)常停水停電，但她絲毫沒有抱怨?；丶医煌ú槐悖阋杂變簣@為家。她始終秉持著干一行愛一行的工作態(tài)度，不怕苦不怕累，盡職盡責(zé)完成好工作?！痹趩柤皩_的印象時(shí)，荊竹鎮(zhèn)中心幼兒園園長趙艷說到。在趙艷看來，__是一名普普通通的教師，在平凡的崗位上做出不平凡的奉獻(xiàn);雖然沒有豪言壯語，也沒有驚天動(dòng)地的事跡，卻付出了很多艱辛和汗水，用盡心盡責(zé)的工作態(tài)度詮釋著一名教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。
春風(fēng)化雨潤桃李，杏壇勤耕寫芳華。在十多年的教學(xué)生涯中，__多次被評為“優(yōu)秀班主任”，2016年被武岡市人民政府授予“嘉獎(jiǎng)”稱號。她用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了新時(shí)代教師風(fēng)采，在眾多的年輕老師之中，她也樹立起了一個(gè)良好的代表榜樣。
身邊的好老師，大概就是如此模樣。
優(yōu)秀班主任主要事跡材料題目精選篇4
__：巾幗綻芳華 奮進(jìn)鑄華章
她20年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦，用一顆赤誠之心，在鄉(xiāng)村教育這片熱土上播種、耕耘、收獲。用自己的一言一行詮釋著一名鄉(xiāng)村教師的神圣職責(zé)，用堅(jiān)實(shí)的臂膀托起了鄉(xiāng)村教育的一片藍(lán)天，她就是“全國最美教師”獲得者，草海鎮(zhèn)保家中學(xué)副校長——__。
沐浴著春日暖陽，記者走進(jìn)保家中學(xué)，在辦公樓三樓，看到了正在認(rèn)真?zhèn)湔n的__，這樣的工作她重復(fù)做了20年，但仍然專心致志、一絲不茍，改了又改的課件成為了她成長進(jìn)步的“階梯”。
__自2002年起一直從事教育教學(xué)工作，從鄉(xiāng)村中學(xué)走出來的她，對鄉(xiāng)村教育這片熱土既熟悉，又有著特殊的情結(jié)。她本著一顆赤誠的教育之心，用自己的教育夢想之光，去點(diǎn)亮鄉(xiāng)村更多的希望之光。用心用情去澆灌農(nóng)村教育這片熱土，呵護(hù)每一棵“樹苗”，讓鄉(xiāng)村教育春色滿園、百花齊放。
談起取得的成績，__仍然記憶猶新。剛參加工作時(shí)一個(gè)月領(lǐng)280元的工資，農(nóng)村出身的她生活過得并不寬裕。但無論生活有多艱難，她始終牢記教書育人的初心使命，認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人，懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持著自己的教育理想，默默耕耘。2019年，__加入了省級名校長工作室，借助良好的交流研討平臺，她進(jìn)一步開闊了眼界，打開了思路，找到了提升自己的方法，也更加堅(jiān)定了她用自己的智慧啟迪師生，用自己的魅力感染團(tuán)隊(duì)的信心決心。
2021年3月，__被認(rèn)定為威寧縣第二批骨干教師、第二批縣級教學(xué)名師。她還成立了名師工作室，把多年來教育教學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)和方法毫無保留地分享給年輕教師，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。工作室里的老師通過交流學(xué)習(xí)，教育教學(xué)水平得到很大提升，也為威寧的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展增添了力量。
“一分耕耘，一分收獲”，由于工作成績突出，__在2015年5月獲得威寧縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2016年被評為優(yōu)秀班主任;2020年2月認(rèn)定為畢節(jié)市第十四批市級骨干教師;2021年被評為全國最美教師。
__說：“一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，不僅是一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，更是一份份沉甸甸的責(zé)任。我會把這份責(zé)任扛在肩上，在今后的工作中，竭盡全力去踐行一名教育工作者的初心使命，把不斷追求夢想的堅(jiān)定信念和動(dòng)力帶給我的學(xué)生們?！?/p>
憑借多年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，__把情感滲透到日常教育教學(xué)中，通過通俗易懂、生動(dòng)風(fēng)趣的語言，結(jié)合實(shí)際案例，在一點(diǎn)一滴的教與學(xué)中讓學(xué)生感受知識的力量，教學(xué)方法也得到了廣大師生家長的一致好評。
保家中學(xué)九年級(2)班學(xué)生楊普說：“李老師上課的方法很獨(dú)特，她總結(jié)的知識點(diǎn)也非常到位，把每個(gè)知識點(diǎn)都講得非常詳細(xì)，讓我們班的每一位同學(xué)都聽懂，牢固掌握所學(xué)的知識?！?/p>
九年級(2)班學(xué)生王杰麗說：“在課堂上她是一位好老師，在生活中，她是我們的好朋友，當(dāng)我們遇到難題，李老師總會利用課余時(shí)間幫助我們?！?/p>
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。秉承讓學(xué)生“學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處”的培養(yǎng)目標(biāo)，__一直用實(shí)際行動(dòng)感染和影響著保家中學(xué)的師生們。正是一群__這樣的老師們，不斷播種、耕耘，讓鄉(xiāng)村教育這片熱土實(shí)現(xiàn)了“百花齊放”。
優(yōu)秀班主任主要事跡材料題目精選篇5
__：堅(jiān)守教育初心 綻放青春芳華
“本分做人，認(rèn)真教書，潛心育人?！边@是綏寧縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校年僅31歲的教師__最真實(shí)的寫照。他始終奮斗在教學(xué)一線，無怨無悔，一直都摯愛著這份神圣的職業(yè)。他沒有什么轟轟烈烈的感人故事，有的只是因?yàn)閻叟c責(zé)任與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
從一年級到六年級，在不斷地分析總結(jié)中，__找到了屬于自己的寶典——那就是一顆愛學(xué)生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。身為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。在多年的教學(xué)工作中，他都一如既往的，用心關(guān)愛每一位學(xué)生，盡自己的所能幫助那些需要幫助的孩子。他的班上一位剛升入一年級的孩子患有小兒癲癇，有時(shí)怪異的行為，讓班上的同學(xué)都不愿和她玩，這讓她很自卑，甚至不愿再去上學(xué)。但胡老師每天都會非常耐心地把她叫到辦公室，以一個(gè)大哥哥的身份從她喜歡的玩具、愛吃的零食等話題出發(fā)和她聊天，慢慢走入她的心靈，平時(shí)還會特意叫她做一些力所能及的小事，漸漸地，她也變得開朗了起來，也交到了朋友，胡老師也成了她最信任的“大哥哥”?！皭廴苏?，人恒愛之!”他用自己的辛勤勞動(dòng)和對學(xué)生的關(guān)愛，收獲著一季季的桃李芬芳。
“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志”。教師對學(xué)生的影響可以說是無處不有，無時(shí)不在。胡老師常說：“凡是要求學(xué)生做到的，我要帶頭做到，禁止學(xué)生做的，我堅(jiān)決不為?！?021年他擔(dān)任了學(xué)校的養(yǎng)成教育專干，專門負(fù)責(zé)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，在他看來，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，就是在育人，是教育的大事。工作中，他始終嚴(yán)于律已、以身作則、率先垂范，使學(xué)生從心底喜歡他、信服他，從而幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
一份春華，一份秋實(shí)。從教以來，__努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)及教研能力。在2018年、2020年、2022年湖南省線上集體備課大賽中作為主備人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)多次獲獎(jiǎng)，撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力》在國家級刊物上發(fā)表，其它論文也多次獲省級以上獎(jiǎng)勵(lì)，他所執(zhí)教的課例《認(rèn)識公頃》在2022年“基礎(chǔ)教育精品課”征集中獲邵陽市二等獎(jiǎng)，所執(zhí)教的《11-20各數(shù)的認(rèn)識》在綏寧縣送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中被評為縣優(yōu)質(zhì)課，在2023年綏寧縣小學(xué)科學(xué)教師新課標(biāo)培訓(xùn)中被聘為培訓(xùn)師，任教以來多次被評為“優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)工作者”，年度考核多次被評為優(yōu)秀。在專業(yè)學(xué)習(xí)成長的道路上，胡老師虛心求學(xué)，認(rèn)真反思實(shí)踐，永不止步。
他說：“在生活的道路上，只要盡心盡力地努力著、拼搏著、進(jìn)取著，不管結(jié)果怎樣，都是值得的!”他自己這么做了，把簡單的事做徹底，把平凡的事做經(jīng)典，在教書育人的道路上，用自己的青春譜寫奮斗篇章。
優(yōu)秀班主任主要事跡材料題目精選篇6
春風(fēng)化雨潤新苗——加區(qū)二小“最美教師”__
__，自參加工作成為一名小學(xué)教師那一天起，就把“讓每一個(gè)的學(xué)生成才、成人”作為事業(yè)的目標(biāo)和人生的追求。27年來她始終站在教育工作的前沿，把最美好的青春年華奉獻(xiàn)給了“三尺講臺”。她憑著對教育事業(yè)的無限忠誠和對孩子們的愛，在平凡的崗位上書寫著壯麗的人生。
錘煉思想 努力提高自身素質(zhì)
作為一名教師，她深知只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。在多年的教育教學(xué)中，她不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，潛心鉆研教育教學(xué)理論，苦練基本功。在平時(shí)大量閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有關(guān)的資料，不斷提高教學(xué)能力和班級管理水平，為提高教學(xué)效果打下了良好的基礎(chǔ)。她積極參加了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，自學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)，努力鉆研多媒體技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，從而優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)質(zhì)量。
業(yè)務(wù)精湛 積極投身課改
作為一名優(yōu)秀教師，她沒有取得成績后沾沾自喜，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n，上課開動(dòng)腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向其他優(yōu)秀教師請教;及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練。所帶班級教學(xué)成績一直名列全年段第一，本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念，耕耘在教育的沃土上。
課堂是一片希望的田野，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，他十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。大膽的探索各種有益的教學(xué)方法。在提高課堂效率的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐。孫老師多次在全區(qū)“金燭杯”和“課堂節(jié)”教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。
細(xì)心關(guān)愛 讓孩子健康快樂成長
孫老師常說，“教師掙的是辛苦錢，算的是良心賬?！睆漠?dāng)上教師那一天起她就做好了吃苦受累的準(zhǔn)備。在27年中她送走了9屆畢業(yè)班，總結(jié)出了一套有效的教學(xué)方法，她不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣。做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。在教學(xué)中她充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，時(shí)刻注意不傷害學(xué)生的自尊心和自信心。
在孫教師的班級中總有一句口號——“我們是打不死的小強(qiáng)，我們是踩不死的小草?！痹谶@句口號的鼓勵(lì)下她們班的學(xué)生有了一種從不放棄的意志的從不認(rèn)輸?shù)木?，無論在學(xué)習(xí)上還是在各種活動(dòng)和比賽中都爭第一站排頭。她帶的班級曾連續(xù)四年獲得全區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)組織”稱號。個(gè)人多次榮獲“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、加區(qū)“優(yōu)秀老師”稱號和“模范班主任”稱號。
恪盡職守 任勞任怨不求回報(bào)
任教27年來，孫老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守，任勞任怨，不求回報(bào)，只講奉獻(xiàn)。孫老師執(zhí)教的班級在全區(qū)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)。她輔導(dǎo)的學(xué)生在各種競賽活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“德育先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號。
孫老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己的堅(jiān)實(shí)臂膀托起了學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳，日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘在無悔的人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的榜樣，是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
優(yōu)秀班主任主要事跡材料題目精選篇7
筑高尚師德 以奉獻(xiàn)為榮 ———記叢臺區(qū)永安學(xué)校優(yōu)秀的黨員教師 __
“教育中不能沒有愛,就像池塘里不能沒有水一樣。”他用一顆真摯的愛心,從事著他熱愛的教育事業(yè)。他以真誠滋潤著這一片片稚嫩的紅土地;以愛心感染著這一棵棵天真的幼苗;以熱情澆灌著這一群群活潑的生命體!他擁有一群可愛的孩子。他就是叢臺區(qū)永安中學(xué)優(yōu)秀的黨員教師——__。
__，中學(xué)英語高級教師。自2001年走上講臺至今，先后帶了12屆畢業(yè)班，送無數(shù)學(xué)子考上了心儀的高中。從教多年來，他多次獲得過區(qū)級、市級、省級的講課比賽一等獎(jiǎng)。并獲得過市級骨干教師、市級“中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、市級優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、德育標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。他所帶班集體還曾多次獲得市級、區(qū)級優(yōu)秀班集體、書香班集體等榮譽(yù)。
作為一名黨員教師，郭老師深知擁有良好的師德，才是解決好學(xué)生問題的保證。愛心，來不得半點(diǎn)虛偽。他總是提前來到學(xué)校為學(xué)生做好上課的準(zhǔn)備工作。學(xué)校里的臟活，累活總是帶頭干，從不袖手旁觀。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還擔(dān)任班主任、年級組長、學(xué)校英語教研組組長等一系列工作。憑借一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業(yè)的忠誠和熱愛，全部熔鑄于在日常的各項(xiàng)工作中，處處以身作則，用行動(dòng)詮釋著一名年輕黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
除了高尚的師德，教學(xué)工作也是衡量優(yōu)秀教師的重要標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)實(shí)踐中，郭老師敬業(yè)意識強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，課改勁頭足，教學(xué)成績優(yōu)，能潛心研究英語教學(xué)。積極實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn)，承擔(dān)各類教學(xué)公開課，撰寫教學(xué)論文，參與課題組研究。是一位勤于學(xué)習(xí)的研究型教師。
他還樂于使用新的方法服務(wù)教學(xué)。為此，他開通了自己的抖音號，把跟學(xué)生們學(xué)習(xí)、相處的片段做成了一個(gè)個(gè)精美的視頻，點(diǎn)燃了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓家長也有了深入了解孩子們在校情況的平臺，架起了家長與孩子溝通的橋梁。使得學(xué)生能夠踏實(shí)學(xué)習(xí)，家長能夠安心工作。他的真誠付出得到了學(xué)生的認(rèn)可和家長的積極配合。
疫情期間，作為初三級部主任的__老師除了統(tǒng)籌初三級部工作安排，網(wǎng)上巡課、聽課之外，自己班的網(wǎng)課教學(xué)也是令他牽腸掛肚，無法放下。他會提前把第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)在學(xué)習(xí)群里，要求學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)有抓手，學(xué)有目標(biāo)。直播時(shí)，通過精心備課對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的講授，做到重點(diǎn)突出。每次作業(yè)提交完成，他都會逐一進(jìn)行批閱，并尋找亮點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
作為叢臺區(qū)優(yōu)秀的黨員教師，郭老師在各個(gè)方面都對自己要求嚴(yán)格。在永安中學(xué)“五星塑魂”評優(yōu)活動(dòng)中被評為學(xué)校“奉獻(xiàn)之星”。他還通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺了解國家政策、新思想、熱點(diǎn)問題，用科學(xué)的理論武裝頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識，指導(dǎo)工作實(shí)踐，豐富工作方法。由于表現(xiàn)突出，被評為邯鄲市“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”總積分學(xué)習(xí)標(biāo)兵。在各個(gè)方面給全校的教師和學(xué)生起到模范帶頭作用。
__老師質(zhì)樸善良的品質(zhì)，愛崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)的精神值得大家贊揚(yáng)、學(xué)習(xí)。在今后的工作中，郭老師會以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學(xué)生!透過豐富多彩的活動(dòng)營造禮貌、道德氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長!無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號。
優(yōu)秀班主任主要事跡材料題目精選篇8
用真誠的愛讓平凡的崗位煥發(fā)光彩
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，愛是教育事業(yè)的源頭活水，唯有真誠的愛才能讓平凡的崗位煥發(fā)出光彩。
自參加工作以來，__老師在教育戰(zhàn)線上度過了10年的青春，在這10年中，共擔(dān)任了6年班主任，兩屆畢業(yè)生，每一屆學(xué)生的成績都非常優(yōu)異。
葉老師帶學(xué)生有她的訣竅，那就是：身先士卒。10年如一日，她始終把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。
一、投身教學(xué)改革，用心探索實(shí)踐
作為一名青年教師，葉老師能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。在教育教學(xué)方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處地激發(fā)了學(xué)生討論的欲望，并及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
葉老師不僅在教學(xué)工作中名列前茅，在班主任管理中也是辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評，校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、上進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、愛心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友
在她的班上有這樣一位女生，家中姐弟三個(gè)，父母靠種地為生，母親體弱多病常年吃藥，生活十分艱苦，心里十分自卑。生活在這種境況中的她，沒有童年的快樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看在眼里，疼在心上。對她這樣的學(xué)生，葉老師總是給予更多的關(guān)心，及時(shí)了解她生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次請熱心的學(xué)生多和她溝通交流，并積極表揚(yáng)幫助她的學(xué)生。學(xué)生的心靈是天真純潔的，漸漸地幫助她的同學(xué)多了，她臉上的笑容多了，她切身感受到了家一般的溫暖。在給老師的評價(jià)表中這位同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學(xué)習(xí)來報(bào)答您的!”
三、嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng)
葉老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)。
四、以專為光，照亮自身前進(jìn)方向
良好的學(xué)科素養(yǎng)、扎實(shí)的教學(xué)基本功是對每一位教師的學(xué)科專業(yè)要求。葉老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,不斷更新教學(xué)理念。曾獲樂陵市第一屆微課一等獎(jiǎng)、防溺水優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、班主任論壇二等獎(jiǎng)等。
登高山務(wù)攻絕頂，賞大雪莫畏嚴(yán)寒。教書育人，責(zé)無旁貸;愛灑桃李，無怨無悔!新起點(diǎn)，新征程。__老師將繼續(xù)以身作則，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，用愛心、責(zé)任和奉獻(xiàn)再創(chuàng)佳績!