學(xué)校優(yōu)秀教育工作者主要事跡材料
學(xué)校優(yōu)秀教育工作者主要事跡材料（精選篇1）
李__，中共黨員，畢業(yè)于河南科技大學(xué)，本科學(xué)歷，現(xiàn)擔(dān)任2020級年級主任，2018班班主任及2017班和2018班數(shù)學(xué)課，成績優(yōu)秀。她始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，把滿腔的熱情傾注到了學(xué)生身上，以自己的人格魅力去感化學(xué)生，贏得師生的好評。她先后獲得“洛陽市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎”、“__縣榜樣教師”、“__縣優(yōu)秀教師”、“洛陽市師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)。
一。鉆研業(yè)務(wù)，提升能力
上好每一節(jié)課，是教師的基本要求，更是一種責(zé)任。她始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，有極高的責(zé)任心和事業(yè)心。在教學(xué)上勤于積累，善于總結(jié)，認(rèn)真研究教育教學(xué)理論，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況和接受能力，及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生能夠輕松的學(xué)習(xí)。同時虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加教研活動，大膽進(jìn)行課堂實驗改革，以各種方式營造輕松、活潑、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，寓教于樂，寓學(xué)于樂。一直以來，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高、氛圍濃厚。
她始終以踏實的工作作風(fēng)、勤奮的學(xué)習(xí)勁頭和刻苦的鉆研態(tài)度，讓所帶的班級一次次取得驕人的成績。課下會經(jīng)常坐在辦公桌前，做題，翻看各種資料書，查看網(wǎng)絡(luò)視頻資料，拓寬自己的知識面，鉆研教學(xué)方法和好的解題思路，把復(fù)雜問題簡單化，讓學(xué)生掌握更多的答題技巧。
二。用愛滋潤，用心呵護(hù)
冰心曾說：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種、隨時開花，將這一路長途點綴得花香彌漫?！彼恢辈粩嘤脨鄣难酃鈦硇蕾p學(xué)生。
只要真心愛學(xué)生，并讓他們感受到這種愛，他們才會更愿意接受我們的教誨。她的口袋里總是揣滿了“高帽子”走進(jìn)課堂，在課堂上不僅用語言夸獎學(xué)生，也不吝嗇掌聲鼓勵。讓他們在每一節(jié)課上都能感到自己的存在，感到自己的價值。其實孩子們都是單純的善良的，每個孩子都想表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)好，被老師認(rèn)可，但是前期的環(huán)境和習(xí)慣造就了他們不同個體的差異，要讓他們知道，在老師眼中，他們是平等的，希望看到他們每個人的點滴進(jìn)步。寬容地對待每一位孩子，欣賞每一位孩子，特別是對那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，努力去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們都有展示自己才華的機(jī)會，在獲得成就感中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，她總是這樣激勵學(xué)生：“做一件事情，不管有多難，會不會有結(jié)果，這些都不重要，即使失敗了也無可厚非，關(guān)鍵是你有沒有膽量勇敢地面對。不要在事情進(jìn)行的時候瞻前顧后，唯有如此，一切皆有可能?！?/p>
三。守望成長，靜待花開
教育無小事，處處是教育。羅曼羅蘭說：“要播灑陽光到別人心中，總得自己心中有陽光”，在引領(lǐng)學(xué)生思想教育的同時，她對自己更是嚴(yán)格要求，時刻注重言傳身教，為人師表，要求學(xué)生們做到的，她一定首先做到。堅持做到以身作則，用自己的言行為學(xué)生樹立榜樣。在班級工作中注重學(xué)生的思想品德教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)、電視等素材及身邊的生活實例，對學(xué)生進(jìn)行品德教育、理想教育和安全教育。與此同時，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，傳遞正能量……用自己的辛勤付出托舉起學(xué)生明天的成長。
為了親愛的學(xué)生和熱愛的教育事業(yè)，一路引導(dǎo)、一路陪伴、細(xì)心呵護(hù)、靜待花開，用自己的人格魅力感染學(xué)生，影響學(xué)生。
李__老師憑著這種對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，她在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、無私的奉獻(xiàn)精神。她的個人格言是：癡心一片終不悔，只為桃李競相開。相信她會在教育中實現(xiàn)她的人生價值，為教育事業(yè)的騰飛貢獻(xiàn)力量！
學(xué)校優(yōu)秀教育工作者主要事跡材料（精選篇2）
朱__老師一直堅持四項基本原則，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各項政治學(xué)習(xí)，不斷提升自己，始終嚴(yán)格要求自己，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)；認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，模范履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。就職以來，一直遵守校紀(jì)校規(guī)，按要求完成工作任務(wù)。就職期間獲得“優(yōu)秀員工”一次。
朱__老師作為工程造價專業(yè)的帶頭人，一直嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己，不斷努力提升個人素質(zhì)和專業(yè)能力。積極參與行業(yè)與學(xué)校之間的相關(guān)學(xué)術(shù)交流，從別的院校汲取良好的教學(xué)方式和新穎的教學(xué)理念，在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，積極探索教學(xué)新路。
朱__老師為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，20__年帶領(lǐng)成立BIM技術(shù)研究協(xié)會，自協(xié)會成立以來，一直帶領(lǐng)相關(guān)專業(yè)教師和學(xué)生參加校內(nèi)外各類比賽，并獲獎無數(shù)。
學(xué)校優(yōu)秀教育工作者主要事跡材料（精選篇3）
戴__，漢族，1976年2月生，2002年畢業(yè)于西北師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，2002年7月參加工作，先后在河西學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院辦公室、繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)部、學(xué)報編輯部等部門工作，2006年10月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任學(xué)報編輯部辦公室主任，機(jī)關(guān)二支部宣傳委員。工作近20年來，干一行愛一行，不管是從事教學(xué)管理工作，還是編輯工作、黨建工作，都得到學(xué)生、作者和同事的廣泛好評。
2009年獲甘肅省成人教育協(xié)會授予的“成人教育先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號，20__年獲中共河西學(xué)院委員會授予的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號。戴__同志是愛崗敬業(yè)、忠誠為民的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，是甘為他人做嫁衣的編輯工作者，是默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教育工作者。
學(xué)校優(yōu)秀教育工作者主要事跡材料（精選篇4）
陳__，中共黨員，現(xiàn)任大嶺山盛基小學(xué)黨支部書記，曾先后被評為“大嶺山鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”“大嶺山鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“大嶺山鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
她創(chuàng)新開展系列德育活動，立足于環(huán)境育人、活動育人，組織策劃班主任技能大賽、主題升旗禮、校園義賣等活動給師生搭建學(xué)習(xí)與展示的舞臺，已沉淀為學(xué)校校園文化。帶領(lǐng)團(tuán)隊老師共同研發(fā)學(xué)科整合勞動特色教育校本課程，受到家長好評。組織學(xué)生參加百人快板頌黨恩MV拍攝制作，該視頻在學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺播出，引起較好的社會反響。
她從班主任、年級組長、教研組長，到現(xiàn)在的德育主任，始終堅守在一線教學(xué)崗位，以生為友，傾心融愛，先后帶了四屆六年級，所帶班級形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，在現(xiàn)任教的二年級班級率先引入“說作文”語文教學(xué)，有效提升學(xué)生語言表達(dá)能力，受到家長的一致好評與支持肯定。
學(xué)校優(yōu)秀教育工作者主要事跡材料（精選篇5）
董__老師工作自覺主動，講團(tuán)結(jié)，講配合，個人利益服從組織利益，不計個人得失。在平時工作中，嚴(yán)格要求自己，處處高標(biāo)準(zhǔn)，能高不低，能快不慢；講質(zhì)量，求速度，力爭短時高效，盡最大努力為學(xué)生服務(wù)，工作積極主動，責(zé)任心強(qiáng)。
多年來，董__老師幾乎沒有誤過工，即使生病也要帶病堅持工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，強(qiáng)烈的責(zé)任感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的認(rèn)可。只要有利于學(xué)校，有利于學(xué)生，董__老師總是積極理解學(xué)校安排。近十年來，以自身的愛崗敬業(yè)、勤奮踏實、樂挑重?fù)?dān)、恪盡職守，展示了一名青年黨員教育工作者的風(fēng)采，贏得了大家的尊重。
董__老師用自我的智慧和創(chuàng)造帶動老師們的智慧和創(chuàng)造；自我的實際行動來證明自我的價值，證明學(xué)生的價值，證明學(xué)校的價值；用點滴的工作匯聚偉大的中國夢，人文夢。珍視美麗青春，感悟有情事業(yè)，讓愛與職責(zé)同行，一路放歌！
學(xué)校優(yōu)秀教育工作者主要事跡材料（精選篇6）
何__，花都區(qū)廣附教育集團(tuán)國防教育中心主任，花都區(qū)花廣學(xué)校德育處主任。從教14年來，7年擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)工作，并擁有11年從事德育教育的管理經(jīng)驗。20__年，何__老師擔(dān)任初一級長，遠(yuǎn)赴貴州織金縣思源中學(xué)支教。
目前，何__老師共成立了一個區(qū)級名班主任工作室，一個校級班主任工作室，一個家庭教育工作坊；他還獲得了花都區(qū)解題大賽一等獎，廣大附中德育研討會情景答辯一等獎、案例分析一等獎”“廣大附中優(yōu)秀德育工作者”“廣大附中國防教育先進(jìn)個人”等獎項；指導(dǎo)學(xué)生多次獲得國家級獎勵。
何__老師堅持黨建引領(lǐng)，為黨育人，為國育才。他旗幟鮮明地進(jìn)行愛國主義教育，努力培養(yǎng)五育并舉的社會主義建設(shè)者和接班人。
自20__年開始接手花廣學(xué)校德育工作后，何__老師創(chuàng)新性地提出“自主管理，知行合一”的德育方向，從“愛國主義、品格教育、健康安全、公益慈善”四大版塊進(jìn)行深度德育，圍繞讓學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會管理、學(xué)會創(chuàng)造”構(gòu)建德育課程，發(fā)展特色國防教育，花廣學(xué)校的德育工作也逐漸亮點紛呈。
學(xué)校優(yōu)秀教育工作者主要事跡材料（精選篇7）
__市魚峰區(qū)里雍中學(xué)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。她尊重學(xué)生，注重發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個性。學(xué)生的缺點，她不會直接批評，而是用鼓勵的口吻指出，師生關(guān)系融洽。她講民主，平等待人，善于聽取學(xué)生的建議，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，為班級的學(xué)生發(fā)展指明方向。
她在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生盡量學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時在每一堂課上充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡量讓各個層次的學(xué)生都得到提高，對有進(jìn)步的學(xué)生及時給予鼓勵表揚(yáng)。她堅持對特殊學(xué)生進(jìn)行送教上門活動，她在團(tuán)委及少先隊工作上取得突出的成績。
學(xué)校優(yōu)秀教育工作者主要事跡材料（精選篇8）
__市窯埠街小學(xué)英語教師，英語教研組長。在她看來教師是充滿希望和陽光的職業(yè)，本著對學(xué)生的喜愛和對工作的熱情。
從教以來，她一直用愛心澆灌著孩子們成長的花園，用信心鑄就自身專業(yè)的提升，用責(zé)任心成就教師隊伍的開展。學(xué)高為師，自參加工作以來張老師總是嚴(yán)格要求自己，刻苦的專研教學(xué)教法，不斷的更新教學(xué)理念。課堂是教學(xué)的主陣地，張老師積極主動地參加學(xué)校、區(qū)級市級各項比賽，虛心求教，不斷總結(jié)提升，這幾年取得了一些成績：2022年__市優(yōu)秀教師、2021年魚峰區(qū)優(yōu)秀教師、2021年__市青年教師技能大賽二等獎、2021魚峰區(qū)青年教師技能大賽一等獎、2021教師教學(xué)成果課件評比全國一等獎、2020教師教學(xué)成果微課評比全國一等獎等等。
學(xué)校優(yōu)秀教育工作者主要事跡材料（精選篇9）
__市西江路小學(xué)副校長，她熱愛教育事業(yè)，事業(yè)心強(qiáng)，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。
從事道德與法治課程研究20多年，始終把立德樹人放在首要位置，以心育心、以德育德、以人格育人格，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩邮撬慕逃非笈c目標(biāo)。曾先后獲得自治區(qū)《品德與生活（社會）》優(yōu)秀教師、__市優(yōu)秀教師、__市青年崗位能手、__市學(xué)科帶頭人、魚峰區(qū)優(yōu)秀教師、魚峰名師、魚峰教育首席、優(yōu)秀黨員、教學(xué)能手等二十多項自治區(qū)、市縣區(qū)級榮譽(yù)稱號。曾獲聘自治區(qū)級統(tǒng)編教材培訓(xùn)專家、國培學(xué)科培訓(xùn)專家、自治區(qū)道德與法治學(xué)科中心組成員，是__市第一屆教育科研專家指導(dǎo)組成員。從2017年起擔(dān)任__市道德與法治學(xué)科兼職教研員工作，近5年來，作為主講專家完成市級以上學(xué)科專題培訓(xùn)10余場，完成縣級講座20余次，輻射各縣市骨干教師、農(nóng)村教師近萬人，接待各級教育教學(xué)參觀訪問團(tuán)600余人，連續(xù)五年被評為“__市優(yōu)秀兼職教研員”。
學(xué)校優(yōu)秀教育工作者主要事跡材料（精選篇10）
__市柳石路第二小學(xué)副校長，魚峰區(qū)梯級名師、魚峰區(qū)教育科研專家?guī)斐蓡T。作為80后的數(shù)學(xué)教師，她是年輕的黨員干部，一路走來，從箭盤山小學(xué)到柳石路第二小學(xué)，變的是崗位，不變的是她那顆“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的教育初心。十余年間，她全心全意、耕耘奉獻(xiàn)，以一步一個腳印的實際行動展現(xiàn)了新時代教師的風(fēng)采。曾獲全國新媒體新技術(shù)教學(xué)評比一等獎、全國互動課堂教學(xué)現(xiàn)場說課一等獎等。
作為陳朝雄特級教師工作坊骨干，受聘為“國培計劃”——廣西“雙師教學(xué)”模式改革項目錄課教師，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。被評為廣西少先隊鼓號隊交流活動“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、__市“優(yōu)秀教師”“青年崗位能手”“教育教學(xué)育人先鋒崗”等。她待人誠懇熱情，工作踏實沉穩(wěn)，她用平凡書寫著執(zhí)著與追求，用智慧和汗水澆灌著教育這片沃土上的花朵。
學(xué)校優(yōu)秀教育工作者主要事跡材料（精選篇11）
__市德潤小學(xué)黨建辦主任，中共黨員，__市教育系統(tǒng)首屆“紅色基因黨建名師”培養(yǎng)對象，多次榮獲各級各類榮譽(yù)稱號。
從教22年，一直擔(dān)任語文科任教師，教學(xué)風(fēng)格獨樹一幟，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，成效突出；班主任工作經(jīng)驗豐富，始終關(guān)注培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這三個根本問題，從學(xué)生的身心發(fā)展特點出發(fā)，以學(xué)生的生活實踐為教育切入點，善于做學(xué)生的“知心人”，為學(xué)生“扣好人生的第一?？圩印?。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評為__市、魚峰區(qū)“優(yōu)秀班集體”和“紅旗中隊”。作為骨干教師，積極帶領(lǐng)教師開展教育教學(xué)研究，積極承擔(dān)各級各類研討和展示課任務(wù)，具備很強(qiáng)的青年教師指導(dǎo)能力，在學(xué)校青年教師的培養(yǎng)中充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致肯定。
學(xué)校優(yōu)秀教育工作者主要事跡材料（精選篇12）
__市燎原路小學(xué)校長、副書記。__市優(yōu)秀教師，魚峰區(qū)梯級名師“教育行家”。
她堅持“做有溫度的教育，育溫暖的人”這一教育理念，帶領(lǐng)團(tuán)隊深耕出新，提煉校園文化精髓，構(gòu)建獨具辨識度的燎小“煦文化”體系，以文化引領(lǐng)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路，打造煦雅教師、培養(yǎng)煦樂學(xué)子、創(chuàng)設(shè)煦活課堂、構(gòu)建煦美校園。她力行“五育并舉”，打造燎小《悅享勞動》實踐課程，使勞動教育課程化、系列化、生活化，激發(fā)了學(xué)生勞動創(chuàng)新的能力，培育學(xué)生艱苦樸素、勤以養(yǎng)廉的高尚品質(zhì)。她注重引領(lǐng)青年教師專業(yè)發(fā)展，多次帶領(lǐng)音樂課組、思品課組、班隊會課組參加市級、魚峰區(qū)賽課，并在各大教學(xué)賽事中榮獲一等獎。
學(xué)校優(yōu)秀教育工作者主要事跡材料（精選篇13）
__市第八中學(xué)教師。
他從事教育教學(xué)工作22年來，始終忠誠和熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的工作責(zé)任感和使命感，勇于擔(dān)當(dāng)，勤懇愛崗，嚴(yán)格要求自己。在平凡的崗位上，努力做出不平凡的工作業(yè)績。真正用行動去實踐了“干一行，愛一行；干一行，就要干好一行”的信念。始終牢記自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位學(xué)生。始終懷著一顆“愛護(hù)每一位學(xué)生”的熱忱之心投入體育教學(xué)中。在讓自己專業(yè)知識更為過硬的同時，仍不忘對其他青年教師成長的“傳、幫、帶”，對自己的知識、能力、經(jīng)驗和教育智慧從不保留。從點滴小事做起，用自己的行動履行一位教師的職責(zé)，影響著和帶動著身邊的每一個同事。