教師防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡10篇
教師防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)短版精選篇1
春風(fēng)化細(xì)雨 紅燭映丹心
溫宿縣第二中學(xué) __
__在疫情防控期間，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，主動(dòng)向黨組織遞交“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，身先士卒投入到基層疫情防控工作中，為打贏疫情防控戰(zhàn)役貢獻(xiàn)出一己之力。
作為一名教師，__全身心地投入教育教學(xué)中，先后榮獲各級(jí)各類(lèi)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)50多項(xiàng)，獲得各級(jí)榮譽(yù)11項(xiàng)，課題研究6項(xiàng)，論文撰寫(xiě)公開(kāi)發(fā)表論文2篇，比賽獲獎(jiǎng)5篇。在努力提升自我的同時(shí)，不忘回饋學(xué)校和社會(huì)，先后帶徒弟7人，徒弟先后在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)14項(xiàng)。同時(shí)，他積極發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用，打造溫宿縣生物學(xué)科教學(xué)能手培養(yǎng)工作室。
教師防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)短版精選篇2
用真情和汗水演繹教育人生
__，朝鮮族，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，龍井市中學(xué)政教主任，高級(jí)教師。工作28年來(lái)，她一直站在教育第一線，__，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。她沒(méi)有太多的語(yǔ)言，沒(méi)有華麗的外表，有的只是教書(shū)育人的匆匆身影，固執(zhí)而堅(jiān)定的從教腳步。作為一名黨員教師，她始終以率先垂范為準(zhǔn)則，以教書(shū)育人為已任，以無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)為立身之本，用自身的真情和汗水，演繹著平凡的教育人生。
__老師先后被評(píng)為吉林省骨干教師、延邊州學(xué)科名教師、延邊州初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，先后榮獲延邊州社會(huì)組織工作優(yōu)秀工作者、感動(dòng)延邊·最美教師暨黃大年式好老師、龍井好人、龍井市優(yōu)秀教師、班主任工作經(jīng)歷20年教師、龍井市防疫工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。
教師防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)短版精選篇3
用真情播種 無(wú)悔教育人生
阿克蘇市依干其鄉(xiāng)中心小學(xué) __
__1999年11月參加教育工作，21年來(lái)，在不變的工作崗位上，演繹著不變的愛(ài)心。疫情防控期間，她一個(gè)個(gè)給家長(zhǎng)打電話教他們安裝釘釘，開(kāi)展線上輔導(dǎo)教學(xué)，引導(dǎo)孩子們保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開(kāi)學(xué)后她每天第一個(gè)到校，開(kāi)窗通風(fēng)、清潔消殺，把學(xué)生的健康放在第一位。
為黨育人，為國(guó)育才。前年她所帶的畢業(yè)班普通話水平低、語(yǔ)文成績(jī)差，她憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的教學(xué)方法、較強(qiáng)的組織能力，取得了喜人的教學(xué)業(yè)績(jī)，多名學(xué)生考入?yún)^(qū)內(nèi)初中班，受到廣大家長(zhǎng)一致好評(píng)。
她說(shuō)：“當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿(mǎn)、展翅高飛時(shí)，我倍感欣慰;當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)‘老師，您辛苦了’這聲問(wèn)候時(shí)，艱辛都煙消云散?！?/p>
教師防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)短版精選篇4
32年的教育教學(xué)工作，他始終在德、能、勤、績(jī)等諸方面追求更高要求和更優(yōu)呈現(xiàn)。他堅(jiān)守教育初心，無(wú)論是在條件艱苦的農(nóng)村中學(xué)，還是在疫情不利教學(xué)的日子;無(wú)論是在家庭負(fù)擔(dān)比較重的時(shí)刻，還是在身體受傷的特殊時(shí)期，他都把學(xué)生放在心頭，把工作放在第一位，取得了不俗成績(jī)。
詳實(shí)的知識(shí)，嚴(yán)密的邏輯，新穎的形式是他課堂的秘方。為了滿(mǎn)足優(yōu)秀同學(xué)的求知欲望，他博觀而約取，努力把每節(jié)課都打造成精品課堂。為了站在更高的角度把握教學(xué)，他不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教育理論，寫(xiě)出了幾十萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，并在日常的工作中踐行這些理念。
被評(píng)為昌邑市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者，獲濰坊中學(xué)首屆師德標(biāo)兵、濰坊市立德樹(shù)人標(biāo)兵，獲得濰坊市政府教學(xué)成果獎(jiǎng)和市區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
教師防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)短版精選篇5
__，女，53歲，濮陽(yáng)市第八中學(xué)教師
在__看來(lái)，要想引領(lǐng)孩子讀書(shū)，自己首先應(yīng)該是個(gè)讀書(shū)人。疫情期間，為指導(dǎo)孩子居家讀書(shū)，她創(chuàng)建“姝讀書(shū)”公眾號(hào)，一至五年級(jí)語(yǔ)文課文36天全部讀完、錄完，推送至公眾號(hào)。她白天上網(wǎng)課，晚上錄音，每天只睡三四小時(shí)，嗓子不堪重負(fù)，由充血到咳血，醫(yī)生讓禁聲，她不舍得耽誤上課，至今仍未痊愈。她還引領(lǐng)全國(guó)各地近200位詩(shī)經(jīng)愛(ài)好者，每天在微信群讀《詩(shī)經(jīng)》。
__活躍在文化傳播前沿，為全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)典禮創(chuàng)作情景劇《嫂娘》，她輔導(dǎo)的《老師好》獲全省師德主題詩(shī)歌朗誦比賽第一名。原創(chuàng)作品參加全國(guó)征文大賽獲第一名，赴中央電視臺(tái)參加頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，她受邀現(xiàn)場(chǎng)展示朗誦該作品，獲得專(zhuān)家稱(chēng)贊。
__曾獲評(píng)全國(guó)百佳語(yǔ)文教師、河南省名師、河南省教師教育專(zhuān)家等榮譽(yù)。
教師防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)短版精選篇6
___老師，___小學(xué)教師，從教36年始終秉承“勤思篤學(xué)、腳踏實(shí)地，專(zhuān)心做事、甘為人梯”的信念，工作奮進(jìn)在教育第一線，曾榮獲區(qū)教體局優(yōu)秀黨員、區(qū)政府城市管理工作先進(jìn)個(gè)人、區(qū)愛(ài)校如家防疫工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
孫老師從教經(jīng)歷豐富，當(dāng)過(guò)老師的老師、成人的老師、小學(xué)生的老師，任教每門(mén)課程都能精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真?zhèn)湔n授課。青山路小學(xué)建成后，他積極參加校建、后勤管理，心系青山，真誠(chéng)服務(wù)，身先士卒。新冠防疫期間，為確保物資供應(yīng)、滿(mǎn)足防控需求，孫老師嚴(yán)格按照上級(jí)相關(guān)部署及要求，完善物資管理制度，及時(shí)完成物資采購(gòu)、補(bǔ)充，確保學(xué)校日常防疫物資一個(gè)月的需求量，特別是全員核酸檢測(cè)，更是進(jìn)一步驗(yàn)證了物資管理的可靠，有效節(jié)省檢測(cè)時(shí)間，為快速、全面完成檢測(cè)提供了有力物資保障。
教師防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)短版精選篇7
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中共黨員，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院助理教授、應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)系黨支部書(shū)記，2019級(jí)本科生輔導(dǎo)員。所帶年級(jí)學(xué)生獲省部級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng)。年級(jí)學(xué)生榮獲抗擊疫情先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)稱(chēng)號(hào)等。本人榮獲陜西省社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、校五四紅旗團(tuán)干部等榮譽(yù)表彰。
突出價(jià)值引領(lǐng)，深入廣泛地與學(xué)生接觸，利用大小班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、宿舍走訪開(kāi)展思政教育。制定年級(jí)學(xué)生行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生自律、自立。充分發(fā)揮榜樣力量，調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活力。聘任我校杰出校友擔(dān)任數(shù)學(xué)類(lèi)本科生校外班級(jí)導(dǎo)師，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)術(shù)視野。制定學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，積極開(kāi)展朋輩互助，激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
“學(xué)高為師，身正為范，輔導(dǎo)員工作讓我深切體會(huì)到自己的一言一行對(duì)學(xué)生的影響。我將始終堅(jiān)守立德樹(shù)人的初心，努力做學(xué)生思想上的引路人，學(xué)習(xí)中的服務(wù)者，生活中的好朋友?！?/p>
教師防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)短版精選篇8
她一直工作在教育教學(xué)第一線，除英語(yǔ)教學(xué)還負(fù)責(zé)安全學(xué)科教育教學(xué)工作，有多年的班主任工作經(jīng)歷。一年冬天她的右腳被嚴(yán)重燙傷，但仍堅(jiān)持工作在第一線，擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，沒(méi)耽誤一節(jié)課。
疫情期間，她積極鼓勵(lì)學(xué)生，挨個(gè)走訪了班里的每一個(gè)家庭。節(jié)日期間，她會(huì)和孩子們一起排練節(jié)目，送上節(jié)日的祝福。為了達(dá)到更好的教學(xué)效果，她不厭其煩地一遍遍打磨課堂，她的課堂總是充滿(mǎn)激情，形式多樣，妙趣橫生。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，她還報(bào)了舞蹈班，穿上舞蹈鞋，在教室里為同學(xué)們翩翩起舞。她教學(xué)水平高，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，輔導(dǎo)的學(xué)生在市、區(qū)各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，自己也獲得了一系列的榮譽(yù)和成果。
獲得濰坊市青年崗位能手、濰坊市優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年教師、高密市骨干教師、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);獲得高密市初中英語(yǔ)教學(xué)成果一等獎(jiǎng);高密市優(yōu)質(zhì)課、濰坊市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，并在省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選中成績(jī)優(yōu)異。同時(shí)，她多次參與課題研究，擔(dān)任課題主持人，多篇論文分別在省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。
教師防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)短版精選篇9
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中共黨員，民航學(xué)院副研究員，DL011926、CA011903班班主任。主講本科生“民用飛機(jī)系統(tǒng)與設(shè)備”、留學(xué)生全英文 “飛機(jī)系統(tǒng)與設(shè)計(jì)”課程。主持校級(jí)教改項(xiàng)目4項(xiàng)，以排名第1獲西工大校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)和教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng);先后獲西北工業(yè)大學(xué)“三育人”、“獎(jiǎng)教金”、“優(yōu)秀女教職工”、 “三八紅旗手”、 “院最滿(mǎn)意教師”等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
至今擔(dān)任過(guò)4屆11年本科生班主任工作，針對(duì)兩校區(qū)帶來(lái)的師生關(guān)系需要進(jìn)一步的優(yōu)化，第一課堂和第二課堂的育人互動(dòng)存在脫節(jié)等問(wèn)題，探索“疫路同行”、“咖啡思政”、“青年漫談”的三個(gè)互動(dòng)，加強(qiáng)立德樹(shù)人和價(jià)值塑造;針對(duì)00后新青年個(gè)性化、多元化、差異化等情況，實(shí)施“心理育人”、“個(gè)性發(fā)展”、“前沿引領(lǐng)”三個(gè)注重 ，筑牢學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和能力素養(yǎng);針對(duì)完全學(xué)分制下學(xué)生“同班不同學(xué)、同學(xué)不同班”的實(shí)際情況，開(kāi)展“課程選擇”、“學(xué)業(yè)規(guī)劃”、“學(xué)風(fēng)塑造”三個(gè)指導(dǎo)，共塑良好班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍等三方面開(kāi)展了大量“穿針引線”的具體工作，讓班主任育人全鏈條過(guò)程活起來(lái)，著力增強(qiáng)新時(shí)代西工大青年的志氣、骨氣和底氣。
教師防疫工作先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)短版精選篇10
__:送教上門(mén)促成長(zhǎng)，溫情關(guān)懷暖人心
__，合肥市太湖路小學(xué)二級(jí)教師、包河區(qū)教學(xué)新秀、全國(guó)啦啦操優(yōu)秀教練員。從教7年來(lái)，他在特教輔讀班班主任崗位上默默耕耘、辛勤付出，用愛(ài)心和耐心給無(wú)數(shù)孩子帶去溫暖和希望。
2021年，__意外摔傷，右腿打入鋼釘，盡管腿腳不能彎曲，但他還是每周堅(jiān)持去10公里以外的特教孩子家送教。運(yùn)動(dòng)康復(fù)課是輔讀班必不可少又舉足輕重的課程。每次訓(xùn)練課上，__一邊給出訓(xùn)練建議，輔助孩子們掌握平衡技巧，一邊給予言語(yǔ)上的鼓勵(lì)，幫助孩子們重塑信心。每當(dāng)看到孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)可喜的進(jìn)步，他都感到由衷的高興。
三年疫情期間，__堅(jiān)守工作崗位，第一時(shí)間了解、解決學(xué)生遇到的困難，保證學(xué)生身心健康。同時(shí)，他還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，第一時(shí)間報(bào)名參加志愿者工作，不辭辛勞，身兼“大白”“班主任” “宣傳員”等數(shù)職，盡心盡責(zé)筑牢疫情防范安全墻，為師生的健康與安全保駕護(hù)航。
每一朵花都有綻放的理由，每一個(gè)生命都有存在的價(jià)值。__用愛(ài)心鑄造師魂，用溫暖逐夢(mèng)未來(lái)，幫助每一位特殊學(xué)生開(kāi)創(chuàng)出屬于他們的美好明天。