袁隆平先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習(xí)心得

| 懷健2

學(xué)學(xué)袁隆平對(duì)“本職工作”內(nèi)外的“野心”和“平靜”,也許會(huì)有更多的人能用平凡充實(shí)的人生創(chuàng)造出不平凡的功勛。下面是小編給大家整理的關(guān)于袁隆平先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習(xí)心得5篇,歡迎大家來(lái)閱讀。

袁隆平先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習(xí)心得

袁隆平先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習(xí)心得1

1942年初秋,袁隆平從重慶市龍門(mén)浩小學(xué)畢業(yè),進(jìn)入復(fù)興初級(jí)中學(xué)。

在學(xué)習(xí)中,袁隆平有個(gè)特點(diǎn),就是喜歡思索,愛(ài)提問(wèn)。

一節(jié)數(shù)學(xué)課上,講“有理數(shù)”這一章。老師講了一條乘法的重要法則:同號(hào)相乘的數(shù)取“+”號(hào),并把絕對(duì)值相乘。老師進(jìn)一步解釋說(shuō):“這就是說(shuō),正數(shù)乘正數(shù)得正數(shù),負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)也得正數(shù)。”

袁隆平邊聽(tīng)邊想,正數(shù)乘正數(shù)得正數(shù),這好理解;負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)也得正數(shù),這是為什么呢?于是就發(fā)問(wèn):“老師,負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù),為什么得正數(shù)?”袁隆平盡管沒(méi)有從老師的回答中得到滿意的答案,但卻使他對(duì)這些抽象難懂的概念產(chǎn)生了興趣,增強(qiáng)了邏輯思維能力。

有一次,老師講到一個(gè)世界難題:一角不能三等分。袁隆平覺(jué)得不好理解,他認(rèn)為一個(gè)角應(yīng)該可以三等分,比如一個(gè)90度的直角,分成各30度,不是分得規(guī)規(guī)矩矩的嗎?但是老師說(shuō),這樣分不對(duì),就是不能三等分。

為什么一角不能三等分呢?袁隆平感到里面肯定有道理可講。他自己想不出來(lái),老師又沒(méi)有把其中的道理講清楚,他的心中留下了一個(gè)大疙瘩。

這些留在心中的疑惑,實(shí)際上是袁隆平思維發(fā)展和心靈成長(zhǎng)的標(biāo)志。他開(kāi)始對(duì)抽象的概念發(fā)生興趣,開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行思索,強(qiáng)烈的求知欲,使他學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西。

袁隆平先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習(xí)心得2

2001年12月初的一天,袁隆平剛結(jié)束對(duì)委內(nèi)瑞拉的應(yīng)邀考察,就乘飛機(jī)直抵香港,出席被香港中文大學(xué)授予榮譽(yù)理學(xué)博士的儀式。平時(shí)穿著極隨便的他根本沒(méi)帶領(lǐng)帶,為了出席正規(guī)場(chǎng)合穿西裝配領(lǐng)帶,他就和同行的人上街買(mǎi)領(lǐng)帶,同伴都勸他買(mǎi)條金利來(lái)領(lǐng)帶,他嫌貴,不肯買(mǎi),拉著同伴到地?cái)偵先?,買(mǎi)了一條花100元港幣能買(mǎi)到6條的領(lǐng)帶。他拿過(guò)領(lǐng)帶,在胸口上比試著,笑笑說(shuō):

“蠻漂亮嘛,怎樣樣,精神吧,這叫價(jià)廉物美,比名牌差不到哪里去,來(lái)來(lái),你們都來(lái)買(mǎi)……”

“不買(mǎi),不買(mǎi),袁教師,你當(dāng)然啰,身份不一樣,再差的東西穿到你身上,都成了名牌,我們不行啦,要靠名牌撐門(mén)面?!?/p>

見(jiàn)同伴都不愿買(mǎi),他只好自我買(mǎi)了幾條,調(diào)侃道:“哦,我曉得了,你們不買(mǎi)是舍不得掏錢(qián),我老袁大方得很,見(jiàn)人白送一條,怎樣”

當(dāng)時(shí),袁隆平的三兒子和三媳婦正在香港中文大學(xué)讀書(shū),聽(tīng)說(shuō)此事后特意上街買(mǎi)了條金利來(lái)領(lǐng)帶,晚上到老爸下榻的賓館給他系上,囑咐老爸明天出席儀式時(shí),系他們買(mǎi)的這條,但第二天,他還是系上了自我在地?cái)偵腺I(mǎi)的那條,到香港中文大學(xué)去了。事后,他將兒媳買(mǎi)的那條領(lǐng)帶留給了兒子。

或許有人會(huì)說(shuō),花自我的錢(qián),當(dāng)然心痛啦,花公家的錢(qián),就不一樣。此言差矣!應(yīng)當(dāng)說(shuō),他花公家的錢(qián),比花自我的錢(qián)更“摳門(mén)”。他是全國(guó)政協(xié),2006年2月25日,他乘飛機(jī)到北京去開(kāi)3月3日召開(kāi)的每年一度的“兩會(huì)”,出發(fā)前,他就“沉下”臉交代買(mǎi)機(jī)票的人:

“別買(mǎi)頭等艙,就買(mǎi)經(jīng)濟(jì)艙,就是買(mǎi)了頭等艙,你也得去退掉?!?/p>

原先,有一次買(mǎi)機(jī)票的同志研究他工作連軸轉(zhuǎn)了幾天,為了讓他在飛機(jī)上休息得舒適一點(diǎn),就買(mǎi)了頭等艙。登機(jī)前,他才發(fā)現(xiàn)是頭等艙,硬逼著送行的秘書(shū)退掉頭等艙,換了經(jīng)濟(jì)艙。上機(jī)后,頭等艙里空著位置,加上空姐熟悉他,尊敬他,請(qǐng)了他幾次去頭等艙,既然不花錢(qián),他就去了頭等艙。事后,身邊的同事笑他專坐不花錢(qián)的頭等艙,他說(shuō),空著也是空著,浪費(fèi)資源可惜。

袁隆平這位“中心”主任坐飛機(jī)花錢(qián)“摳門(mén)”,審批費(fèi)用更“摳門(mén)”。當(dāng)初,“中心”建好分子實(shí)驗(yàn)樓裝修鋪地磚時(shí),經(jīng)辦人遞交給他一份購(gòu)物清單,他一看,一塊600x600的地磚單價(jià)50元,嫌太貴,便仔細(xì)詢問(wèn)怎樣回事,經(jīng)辦人回答說(shuō),分子實(shí)驗(yàn)樓搞實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常用化學(xué)溶液,而這種地磚防酸、堿,防腐蝕,防滑,材料不一樣,所以價(jià)錢(qián)就貴。袁隆平這才同意購(gòu)買(mǎi)。

袁隆平先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習(xí)心得3

作為大科學(xué)家,袁隆平自然而然成了人們尤其是年輕人心中的偶像,每年都要收到許多來(lái)信。有一次,他收到寄自上海的一位雙目失明的小朋友的來(lái)信,信中除了表達(dá)對(duì)他的崇敬以外,還道出了這位小朋友對(duì)前途的迷茫和困惑。讀著小朋友真摯的來(lái)信,袁隆平深受感動(dòng),立即鋪開(kāi)紙,拿起筆,動(dòng)情地題寫(xiě)道:

“……生活是完美的,我們這個(gè)世界是完美的,并且會(huì)越來(lái)越完美。你雖然看不見(jiàn),但你的心能感受到,周?chē)臓敔?、伯伯、叔叔們都在關(guān)心你,幫忙你。你是一個(gè)有志氣有夢(mèng)想的孩子,好好用功讀書(shū),將來(lái)長(zhǎng)大了,必須會(huì)有比別人更加光明的前途。不知你聽(tīng)過(guò)大音樂(lè)家貝多芬的故事沒(méi)有,這位大作曲家雖然雙目失明,卻從小發(fā)奮圖強(qiáng),在鋼琴的鍵盤(pán)里創(chuàng)作了美妙的樂(lè)章,讓音樂(lè)伴隨著人類走向史詩(shī)般如癡如醉的境界,努力吧,孩子,你雖為盲童,但前途光明……”

看得出來(lái),袁隆平回這封信是充滿著真切的情感的,對(duì)于一個(gè)素昧平生而來(lái)自遠(yuǎn)方的信,袁隆平尚且能夠認(rèn)真對(duì)待,并動(dòng)之以情,情真意切地親筆回信,從中,我們不難讀懂這位科學(xué)家的心地是何等的善良,社會(huì)職責(zé)感是何等的強(qiáng)烈,情操和人格是何等的美麗。

袁隆平先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習(xí)心得4

跟袁隆平很親近的人說(shuō),袁隆平穿著很隨便,一點(diǎn)也不講究。

有一段時(shí)間,他的購(gòu)物欲十分強(qiáng)烈,每到星期五下午,就要到商場(chǎng)去購(gòu)物。可他有一個(gè)“怪癖”,專挑便宜貨買(mǎi),價(jià)錢(qián)高的東西他不感興趣。有一天,他與夫人鄧哲逛商場(chǎng),看到貨柜里有打折到10塊錢(qián)一件的襯衫,他說(shuō),太便宜了,加2塊吧,12塊一件。售貨員笑著說(shuō),你這位同志真怪,人家買(mǎi)東西討價(jià)還價(jià),你卻往上加,不可理喻,不可理喻。他以笑作答,一口氣買(mǎi)了10多件,“這樣的襯衣好,下田的時(shí)候穿起來(lái)方便,不用擔(dān)心弄臟了?!彼麑?duì)夫人笑笑說(shuō)。深知他生活習(xí)性的鄧哲不多說(shuō)什么,只報(bào)以莞爾一笑。

他穿的最貴的西裝,不會(huì)超過(guò)800元;他買(mǎi)皮鞋不會(huì)超過(guò)200塊錢(qián),什么意大利的“老人頭”、“鱷魚(yú)”牌等大牌服飾,他覺(jué)得這些昂貴的“奢侈品”穿在身上反而不舒服、不自在。但是,中國(guó)頗具權(quán)威的評(píng)估機(jī)構(gòu)報(bào)告稱,袁隆平的身價(jià)為一千多億。如此看來(lái),就個(gè)人的物質(zhì)財(cái)富而言,除了他腦袋里的智慧和知識(shí)值錢(qián),袁隆平確實(shí)是中國(guó)最富有的“赤貧者”了。

然而這位最富有的“赤貧者”對(duì)自己清心寡欲,卻對(duì)社會(huì)極慷慨、極具憂患意識(shí),至今,他將所獲的12.5萬(wàn)美元世界糧食獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金,捐贈(zèng)給了由他發(fā)起成立的科技獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì),以扶掖新人……

袁隆平先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習(xí)心得5

袁隆平院士作為科學(xué)家,不僅貢獻(xiàn)巨大,更是一位精神可貴、品德高尚的人.他杰出的科技人才與正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀達(dá)到了完美結(jié)合和高度統(tǒng)一,贏得了社會(huì)的普遍尊重.他的人品、精神和作風(fēng),為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的典范.一是顧全大局、不計(jì)名利、甘為人梯的協(xié)作精神.

袁隆平其人可敬的方面很多,尤其作為一個(gè)學(xué)習(xí)楷模被潤(rùn)色的更是一個(gè)完人.而我作為一個(gè)普通人,可以學(xué)習(xí)他什么呢?泛泛的說(shuō)學(xué)習(xí)袁隆平似乎各個(gè)方面都都可以學(xué)習(xí),那把目標(biāo)就設(shè)定成一個(gè)完人,對(duì)自己沒(méi)有什么現(xiàn)實(shí)意義.我認(rèn)為能夠袁隆平身上突出的精神實(shí)質(zhì)就是他的事業(yè)心.他做出的貢獻(xiàn)之大可以造福全人類,而這一切的貢獻(xiàn)都建立在他的事業(yè)心的基礎(chǔ)上.至于他的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及他個(gè)人如何愛(ài)國(guó),愛(ài)社會(huì),這是促成他有事業(yè)心的基礎(chǔ).我們是生活在不同年代不同地域的人,不可能有一樣的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,更不可能對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)懷有同樣的情懷.但是這種背景并不能影響我也有一個(gè)同樣的事業(yè)心.每個(gè)人從事著不同的工作,并不是每個(gè)人的工作都有那樣的造福全人類的意義,但是每個(gè)人的工作對(duì)自己本身就是全部,那就是這個(gè)人的事業(yè).這個(gè)事業(yè)的初級(jí)階段是為了安身立命、養(yǎng)家糊口,而溫飽問(wèn)題解決了以后是否能有更高的追求呢?作為一個(gè)共產(chǎn)黨員投入到了共產(chǎn)主義事業(yè)中,是否應(yīng)該有一些社會(huì)理想呢?我想這是作為我,一個(gè)普通人應(yīng)該仔細(xì)思考的問(wèn)題.我們每天可能只是做著普普通通的事情,想不到雜交水稻這樣宏偉的命題,但是我們做得一點(diǎn)點(diǎn)小事,如果能夠當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,對(duì)個(gè)人,對(duì)社會(huì)都會(huì)有很大的成就,每個(gè)人都可以有很精彩的事業(yè).我現(xiàn)在從事環(huán)保行業(yè)的工作,可以說(shuō)是大事業(yè)中的一個(gè)小角色.也許我沒(méi)有機(jī)會(huì)去做袁隆平那樣重大的項(xiàng)目,獲得舉世矚目的成果,但我有很多機(jī)會(huì)完成眼前的小項(xiàng)目,小成果.而這今天的小,對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是我的事業(yè)的全部,誰(shuí)能說(shuō)不是以后做大的基礎(chǔ)呢?所以學(xué)習(xí)袁隆平精神,我覺(jué)得,從現(xiàn)實(shí)意義出發(fā),應(yīng)該落實(shí)到自己從小事做起.

作為一名工程技術(shù)人員,應(yīng)從袁隆平的成功道路上得到點(diǎn)啟示,從基礎(chǔ)的工作中尋找自己事業(yè)的起點(diǎn),從點(diǎn)滴的努力中搭建自己事業(yè)的高塔.



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