師德標兵個人主要事跡200字14篇
師德標兵個人主要事跡200字（精選篇1）
__，女，漢族，1966年12月生，常寧市第二中學語文正高級教師。
她用柔肩擔起生活的千斤重擔，救治和照顧重病纏身的丈夫17年，贍養(yǎng)多病的母親33年，撫養(yǎng)亡兄女兒，硬撐起3個家庭三代人的生活。她滿懷對教育事業(yè)的熱忱，在平凡的工作崗位上熠熠閃光，對學生嚴慈相濟，學生滿意率100%，擔任班主任29年，以出色的工作業(yè)績履行了人民教師的神圣職責。
曾獲“湖南省優(yōu)秀教師”、“湖南省師德標兵”、衡陽市“十佳優(yōu)秀黨外知識分子”等稱號。
師德標兵個人主要事跡200字（精選篇2）
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廣州市輕工技師學院
他擔任班主任工作10年，關注學生的心理健康和個人成長，為學生提供人人出彩的機會和平臺。所帶班級采用企業(yè)化管理模式，學生自我管理成果顯著，班風優(yōu)良。所帶班級多次獲得校級“先進班集體”稱號，市級“優(yōu)秀基層團組織”稱號。組建班級志愿者服務社團，指導學生開展志愿服務活動，班級社團獲得省級“四星級學生社團”稱號。他曾獲得廣東省首屆技工院校班主任能力比賽一等獎、第三屆全國技工院校教師職業(yè)能力競賽班主任比賽二等獎。
師德標兵個人主要事跡200字（精選篇3）
__ 潛江市王場鎮(zhèn)小學
臨危受命拓荒鄉(xiāng)村足球
帶學生“踢”進全國大賽
臨危受命，他“半路出家”學足球，卻帶學生多次包攬潛江市校園足球聯賽小學組的男女冠軍，讓學生踢進全國足球夏令營總營。潛江市王場鎮(zhèn)小學36歲的體育老師__，為向學生系統傳授足球知識，自己邊學邊練，每天拿著“戰(zhàn)術板”和隊員們切磋戰(zhàn)法，既當指揮員，也當戰(zhàn)斗員。在他的努力下，原本普通的王場鎮(zhèn)小學變身足球特色校，足球也成為他的育人“法寶”。鄉(xiāng)村留守兒童多，__以足球為媒介，給予鄉(xiāng)村留守兒童更多關注，引導他們文體全面發(fā)展。
師德標兵個人主要事跡200字（精選篇4）
__ 武漢市蔡甸區(qū)漢陽一中
中學專職心理健康老師
十八般武藝澆灌學生心靈之花
一次次在“會心室”耐心傾聽，一個個深夜里的暖心電話，一幕幕精心編排的心理劇，只為讓學生綻放“向陽而生”的生命光彩。從華中師范大學畢業(yè)后，__回到母校當起學生們的“知心大姐姐”，十幾年來連年被評為學?！白铌P愛學生的老師”。作為學校專職心理健康老師，38歲的她上得了講臺，做得了輔導，會設計活動，能讀心理畫，能編心理劇，用“十八般武藝”耐心澆灌學生心靈之花。
師德標兵個人主要事跡200字（精選篇5）
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__，兩江新區(qū)金山第一幼兒園教研組長，獲評最美班主任。工作十九年，她曾擔任過業(yè)務園長、年級組長，多次在園內的優(yōu)質課比賽、環(huán)創(chuàng)評比中獲評一等獎，連續(xù)幾年年度考核優(yōu)秀。面對班級調皮的孩子，__通過開展“小女巫交朋友”的主題活動，讓孩子了解與朋友交往、相處的禮儀和技巧，學會自我調節(jié)消極情緒;通過讓孩子當值日生鍛煉責任感，樹立自信心。__相信，只要用行動和愛去溫暖孩子，陪伴孩子，孩子們一定會收獲快樂，幸福成長。
師德標兵個人主要事跡200字（精選篇6）
__，中小學一級教師，安鄉(xiāng)縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，現任九年級語文備課組長，九年級班主任、語文科任教師。
自1997年參加工作以來，他一直堅守班主任工作崗位，任教過多個學科，勤于鉆研，正如他的班訓所言：博學、多能、深思、慎行。2019年他同時任教語文、地理、化學學科，運用創(chuàng)新思維讓學生學得輕松，成績優(yōu)異。他注重學生日常行為習慣的培養(yǎng)，注重學生綜合素質的提升。他的追求是：讓每個孩子不荒廢美好的青春歲月，用自己最大的愛心和最寬容的耐心幫助他們，在平凡的崗位奉獻自己的光和熱，溫暖了自己也溫暖了他人。
師德標兵個人主要事跡200字（精選篇7）
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廣州市西關培英中學
2019年，年近半百的她，來到林芝市第一中學開展三年援藏工作，擔任校長兼黨總支副書記。她帶領19位來自廣東的援藏教師100%參與“青藍工程”導師制和雙師制結對工作，走進學生宿舍、家訪，利用周末到市福利院開展課外輔導。她帶領老師們僅用15天時間，跨越2000多公里，開展全市各縣區(qū)初中“送教到?！被顒印Ｋ鲃訋椭琢挚h兩戶貧困家庭，幫扶生活并輔導孩子學習。她為學校確立了紅色教育和智慧教育辦學方向，發(fā)揮教育人才“組團式”援藏優(yōu)勢。
師德標兵個人主要事跡200字（精選篇8）
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廣州市番禺區(qū)化龍第二小學
她多次入選中國女子毽球隊，代表中國征戰(zhàn)奪冠，本可留任國家毽球隊教練的她，退役后卻選擇了到鄉(xiāng)村小學當一名體育老師、毽球教練，一干就是13年。她舍棄休息時間，寒冬酷暑，風雨無阻，常年堅持帶隊集訓，為促進校園毽球運動和弘揚毽球文化盡己之力，近年帶隊征戰(zhàn)區(qū)、市、省、國家比賽屢獲冠軍殊榮，帶出一批批冠軍健兒，書寫了世界冠軍帶出全國冠軍的佳話，打響了“嶺南毽球·化龍?zhí)厣逼放啤?021年她重披戰(zhàn)衣，代表廣東省參加全國第十四屆運動會再次奪冠。
師德標兵個人主要事跡200字（精選篇9）
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廣州市藝術中學
工作13個年頭，他作為青年教師，實現了學校發(fā)展的三個“從無到有”。為藝術生的數學學習從初中順利過渡到高中，實現學校初高數學銜接課程“從無到有”;帶出學校首屆藝術班輝煌成績，為學校由“美術中學”邁向“藝術中學”發(fā)展的“從無到有”貢獻重要力量;勤于學習與鉆研，重視教科研，實現學校數學學科校本課程的“從無到有”，發(fā)展學生數學核心素養(yǎng)。與此同時，他連續(xù)擔任13年班主任工作，挽救了多名因家庭矛盾而失學的學生。
師德標兵個人主要事跡200字（精選篇10）
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廣州大學
2014年，當時在日本東北大學任產學官連攜研究員的他響應祖國發(fā)展號召，提前解除國外工作合同，毅然回國投入嫦娥五號月壤結構探測儀數據處理和成像算法的研究工作。長期以來從事探地雷達和無損檢測技術等方向的研究，他始終奮戰(zhàn)在科研創(chuàng)新、教書育人一線，加速科研成果轉化落地，推進產學研深度融合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、能力和素養(yǎng)，先后指導學生參加“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽，以及“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，均獲全國金獎。
師德標兵個人主要事跡200字（精選篇11）
潤心教育 潛心教學
地區(qū)第二中學 __
__2000年7月大學畢業(yè)后來到地區(qū)第二中學從事化學教學工作，工作以來一直堅守在教學一線。他始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，在教育的這片沃土上忘我工作、精益求精、勇于開拓、為人師表、無私奉獻，教育教學成效顯著，是深受學生喜愛的教師。
__善于鉆研業(yè)務，不斷總結反思教學經驗，教研成果豐厚。2014年獲地區(qū)化學優(yōu)質課一等獎，自治區(qū)中學化學優(yōu)質課評選活動中獲二等獎;2016年被評選為地區(qū)級化學教學能手;2019年教學設計《蓋斯定律》被評為自治區(qū)二等獎;2020年《五感識苯酚》被評為自治區(qū)課件大賽一等獎，《水溶液中的K》被評為自治區(qū)課件大賽二等獎。
師德標兵個人主要事跡200字（精選篇12）
用真情播種 無悔教育人生
阿克蘇市依干其鄉(xiāng)中心小學 __
__1999年11月參加教育工作，21年來，在不變的工作崗位上，演繹著不變的愛心。疫情防控期間，她一個個給家長打電話教他們安裝釘釘，開展線上輔導教學，引導孩子們保持良好的學習習慣。開學后她每天第一個到校，開窗通風、清潔消殺，把學生的健康放在第一位。
為黨育人，為國育才。前年她所帶的畢業(yè)班普通話水平低、語文成績差，她憑借豐富的教學經驗、獨特的教學方法、較強的組織能力，取得了喜人的教學業(yè)績，多名學生考入區(qū)內初中班，受到廣大家長一致好評。
她說：“當看到學生們羽翼豐滿、展翅高飛時，我倍感欣慰;當聽到學生說‘老師，您辛苦了’這聲問候時，艱辛都煙消云散?！?/p>
師德標兵個人主要事跡200字（精選篇13）
__育桃李 牢記使命綻芬芳
拜城縣米吉克鄉(xiāng)庫庫拉托格拉克村小學 __
__在教育一線堅守32年，她總是提前備課，虛心向別人請教，閱讀相關課程資料。
從教的32年時間里，她把青春獻給了事業(yè)。1990年對她來講是最難忘的一年，那一年是她工作的第2個年頭，一周將近40節(jié)課，根本照顧不到家里。她剛滿2歲的孩子生了病，學校工作忙得走不開，好不容易請假去醫(yī)院，孩子因為沒有及時得到治療，不幸離開了人世。作為一位母親，她撕心裂肺地痛。然而，經過短暫調整后，她又重新回到工作崗位上。
她用自己的實際行動履行著一名教師的誓言，將青春獻給了教育，獻給了一批又一批可愛的孩子們。
師德標兵個人主要事跡200字（精選篇14）
丹心化作春雨灑 贏得桃李滿園香
沙雅縣托依堡勒迪鎮(zhèn)第二中心小學 __
在七年的從教生涯中，__潛心鉆研教材，反復研讀新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育觀念，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。經過努力，他的教學工作取得較好的成績，2018年被評為“沙雅縣學科帶頭人”。在他的帶領下，沙雅縣托依堡勒迪鎮(zhèn)第二中心小學在2019—2020學年第二學期期末考試中在全縣名列前茅，很多家長寧愿每天跑20公里的路，也要把孩子送到該校上學。
隨著學校的不斷進步和成長，__不斷提高和完善自己，不斷充電，努力成為一名出色的人民教師。