優(yōu)秀初中學生個人事跡材料范文
優(yōu)秀初中學生個人事跡材料范文【篇1】
我是八年級二班的__X同學，在擔任宣傳部長這將近兩年當中，我有幸擔任了學校的播音社的組長，在老師的認真指導、和同學們的熱心幫助下，我很快就熟悉和喜歡上了播音員這份工作，每當用自已的嗓音為同學們播報時，我都感到無比的__榮和驕傲。
我不僅重視我的校內生活，在校外，我也一度參加社區(qū)所組織的各項活動，比如，安全教育，過馬路要注意的事項，毒品的防范，并且還廣泛參與助老愛幼、扶貧幫困、幫殘助殘、醫(yī)療衛(wèi)生、紅十字救護、心理咨詢、文藝表演等社區(qū)服務活動。因此，我也就成為了老人們和大人們口口相傳的好孩子。還被弟弟妹妹們親切的稱呼為“義工姐姐”。雖然現在上了初中，時間并沒有以前那么富裕了，但我也會在這條路上堅定不移的走下去！
從班會主持到升旗儀式；從市演講比賽到紅詩朝陽的舞臺；一路走來，聚__燈下那份__華與榮耀讓我追求理想的信心更充足，步履更堅定。而宣傳委員的工作對于我來說是一片寬廣的海，它充滿快樂、神秘和挑戰(zhàn)。
作為學校的宣傳部長，我的職責是接受學生會的領導，對其負責，受其監(jiān)督，做好我的本職工作。首先，協(xié)助好學生會搞好思想建設和組織建設；其次，我有計劃的做好學生會組織的各項活動，有序的組織宣傳，做工作時的策劃和宣傳。
作為宣傳部長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。在交流上有時會存在'理解上的偏差’，這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現基本合格。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。
我積極參加學校所舉辦的各種活動。雖然以前剛剛接觸的我也會緊張，也會張口結舌……但！現在的我已經不是當年的“吳下阿蒙”了，如今久經沙場的我，再次上場時，已經是臨危不懼啦。當然，我要感謝學校和老師對我的信任，讓我能在許多場合上大放__彩！我想，我的這些在日常生活中磨煉出來的經驗和意志，為我以后的任務的行駛變得更加輕車熟路。
因為我知道，只要承擔了這份責任，只要還站在這里我就抱定了不畏艱難，勇往直前的信心，緊握自己的夢想不放，固執(zhí)地守望！努力超越自我，不斷前進！我一定盡力把自己的工作做好，不辜負大家的期望，大家在以后的工作學習中，有什么建議我一定虛心接受。遵循“一切為大家”的原則，釋放自己最大的能量，真誠地為同學們服務。
優(yōu)秀初中學生個人事跡材料范文【篇2】
我是__X，這次被老師推薦參加優(yōu)秀學生的選舉，也是非常的榮幸，在此感謝我的老師和我的同學。
自入學，我一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優(yōu)秀。在班級中我擔任學習委員和衛(wèi)生委員兩大職責，有著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事原則，也關心著周圍同學的學習情況，希望我們一起學習共同進步
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，我一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得到“寒假作文優(yōu)秀獎”“班級創(chuàng)新之星”等多個獎項，同時得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了學校的社團活動，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
優(yōu)秀初中學生個人事跡材料范文【篇3】
七（3）班。公交車上，她會禮貌讓座，過馬路時遵守交通規(guī)則，在街頭看到白色垃圾主動撿拾，遇到行動不便的爺爺奶奶會過去攙扶。
在家里，她能主動承擔一些力所能及的家務事，為下班的爸爸媽媽遞上一杯熱茶，為從田地里回到家的爺爺奶奶盛上一碗飯，替懷孕的小姨料理家務。
在學校，她為班級服務，為同學們服務。在擔任班主任助理及值日班長的過程中得到老師和同學的一致好評，被學校評為“優(yōu)秀班干部”。
優(yōu)秀初中學生個人事跡材料范文【篇4】
田__，男，13歲，現就讀于__初級中學七年級二班，是一個性格活潑開朗，學習積極向上的人。他自幼受到良好的家庭教育，入學之后，在老師精心的培養(yǎng)和家長的配合教育下，他努力提高個人各方面的能力和素質，逐步成長為一個有家國情懷的好孩子。他誠實守信用、講團結、愛學習、愛思考、做事認真踏實，尊敬師長、團結同學、樂于助人、興趣廣泛、開朗自信、樂觀向上，取得了老師、同學、家長及鄰里的一致好評。
田__同學積極上進，銳意進取，從不驕傲，從不放松對知識的學習，能按時的完成老師布置的各項作業(yè)，夠做到溫故而知新，在學習上取得了不錯的成績。他喜歡閱讀課外書籍，以擴充自己的知識面，開闊自己的視野，他相信多學一點知識，對自己總是有好處的。此外，他還有豐富的興趣愛好，經常和同學們一起打乒乓球、下象棋、去操場跑步，因為他知道健康的身體是進行一切活動的前提。
在新學期的一開始他就踴躍的參加了班干部競選，并成功的當選為班級的副班長。出于對班級的熱愛和負責，他一直都努力的做好自身的本職工作，能夠積極配合班主任和班長把班級工作做的有條不紊。強烈的責任心和出色的管理能力促使他恪盡職守，工作上一絲不茍。學校里的各項活動都有他活躍的身影，班里的大事小事都有他付出的心血和汗水。
田__同學學習認真，成績優(yōu)秀。但他總說，班級是一個整體，只有讓全體同學都進步了，那才是一件大事。于是，他常和班里的班干部，關心班里學習基礎薄弱的同學。他們利用中午時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下，幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，他對待班里的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，他是同學們的貼心朋友。
田__在同學心中更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，徐文杰同學學習上有困難，他主動要求和他做同桌，在學習上與他結對，幫助鼓勵他。同桌的筆沒帶，他會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，他會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，他啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表揚了，他為之由衷地高興。在衛(wèi)生大掃除中，他總是不怕苦、不怕臟、不怕累，掃地、拖地、倒垃圾。在他的帶動下，班里關愛集體的同學越來越多。他不愧是一名雷鋒式的好少年。
他還是一個拾金不昧的好孩子，剛上初一那會兒，有一次在飯?zhí)煤屯瑢W吃飯中，他發(fā)現地上有一張飯卡，他撿起來問身旁的同學看認不認識丟卡的同學，當身旁的同學都搖頭說不認識的時候，他就主動將撿來的飯卡送到了學校教務處。還有一次他閑著沒事在小區(qū)的草坪上玩耍，突然發(fā)現有個黑黑的東西，他順手撿起發(fā)現是一個錢包，里面有大量現金及銀行卡駕照之類的東西，他在那里等了半天也沒有人尋找，他就將錢包帶回家讓媽媽幫他找到失主，媽媽看到孩子很真誠，就在小區(qū)業(yè)主群發(fā)布了招領啟事，果然就有人上門來領取失物，當失主拿出200現金說給孩子買點吃的東西的時候，他笑著說叔叔不用謝，這是我應該做的。這之后田__的佳話就在小區(qū)里傳開了，大家都說他是個懂事的好孩子。
田__還經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。20__年9月1日他的奶奶得了腦出血出現半身不遂偏癱癥狀，自打那開始，平時工作之余父母將主要精力都放在了照顧生病的奶奶，陪伴他和妹妹的時間就減少了，也就從那開始，田__同學就好像突然長大了一樣，自己經常幫助媽媽打掃衛(wèi)生，親自動手洗自己的襪子和內衣，干自己力所能及的活，爸爸媽媽有時去單位加班不在家他就學著自己煮方便面和妹妹吃，并主動承擔起照顧妹妹的工作，給妹妹講故事，陪妹妹玩玩具，做游戲等。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
優(yōu)秀初中學生個人事跡材料范文【篇5】
莊__，現就讀于__省__第三中學101班。20__年10月獲校初一年《朝花夕拾》知識競賽二等獎、“我對祖國說句心里話”視頻作品比賽優(yōu)秀獎，20__年11月獲初一上學期期中考學習之星，20__年12月獲校第13屆時化杯作文現場賽二等獎，20__年1月獲初一上學期數學競賽二等獎、生物學科學習之星，20__年3月獲初一下學期第一次月考學習之星。
學習上，她上進心強，能養(yǎng)成良好的學習習慣，勤學善思，不懂就問，能主動與老師同學交流學習心得，成績名列年段前列，在同學中樹立了榜樣。生活中，她樂于助人，能熱心為遇到困難的同學講解難題，得到老師和同學的贊譽，是個品學兼優(yōu)的好學生。工作上，她表現出色，能積極認真地完成老師布置的任務，積極出謀劃策、組織活動，鍛煉自己的能力，活躍和豐富班級的文化生活，提高班級的凝聚力。
優(yōu)秀初中學生個人事跡材料范文【篇6】
他是八年級16班的杭__。認真負責，踏實勤奮，樂觀開朗，一直是他的閃光點。
他擔任副班長和數學課代表。班級管理上，他是老師的好幫手；學習上，他是同學們的好伙伴。生活中他樂觀開朗，熱情待人，與同學們建立了深厚的感情?！奥斆髟谟谇趭^，天才在于積累”是他的座右銘。從小學到初中，他連年被評為?！叭脤W生”“優(yōu)秀學生干部”。
“星光不問趕路人，時光不負有心人”。今后的成長路上，希望他以勤奮為筆，以自律為墨，書寫濃墨重彩的人生！
優(yōu)秀初中學生個人事跡材料范文【篇7】
她是優(yōu)秀少先隊員，優(yōu)秀班干部。入校以來，她始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進，能兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，出色地完成老師交給的各項任務。
她是老師得力的小助手。因為她有很強的的領導能力和組織能力，老師交給的任務都會盡心竭力出色地完成。經常帶領一些同學排演小節(jié)目，組織主題班會等。還定期帶領同學們出板報，宣傳科學知識、弘揚民族精神。她不僅自己進步，還幫助其它同學和她一起進步。
學習上，她從不甘落后。她目的明確，態(tài)度端正，認真踏實。遇有不同意見，能大膽提出，積極探討。體育場上，矯健的身姿贏得同學們的陣陣掌聲。在勞動方面，身為獨生子女的她，不怕臟，不怕累，常常以自己的滿頭大汗來換取教室的衛(wèi)生清潔，獲得師生的一致好評。
優(yōu)秀初中學生個人事跡材料范文【篇8】
個人簡介：楊__，女，漢族，20__年9月生，__省__市__縣第四中學八年級學生。
事跡簡介：楊__，品學兼優(yōu)，團結友愛，在提高自我的同時也能幫助同學一起共同努力。
她對自我要求非常嚴格，多年來培養(yǎng)了良好的學習習慣，在嚴格要求自己的同時，還熱愛集體，有著強烈的團隊意識，協(xié)助老師，一起帶動全班同學一起共同努力。
她在生活中活潑開朗，文明禮貌，尊老愛幼，自主獨立。無論學習上，生活中，都能自己獨立面對。她的興趣愛好廣泛，熱愛舞蹈，多次參加各項舞蹈演出以及比賽，在__都市圈體育舞蹈公開賽中獲得一等獎。她還酷愛文學，喜愛閱讀，在__市第二屆中小學師生“書香__-我最愛讀的一本書”征文活動評比中，參評作品《團結的力量》榮獲三等獎。她不僅熱愛學習，還酷愛舞蹈，多次參加各項演出比賽，在舞臺上大放光彩。她熱心公益，關愛社會，節(jié)假日多次跟隨姐姐一起參加社區(qū)公益活動，為社會貢獻微薄之力，她是一名學習優(yōu)異，興趣愛好廣泛，充滿愛心和社會責任感的新時代少年。
優(yōu)秀初中學生個人事跡材料范文【篇9】
__就讀于市二十二中七1班，他是一個熱愛學習，勤于思考，認真踏實，愛好廣泛，極富愛心，開朗自信，自強自立的學生。在家里，他孝敬父母，善做家務；在學校，尊敬師長，團結同學，積極參與班級勞動。疫情期間他認真在家里上網課，自律自強。他是老師的好學生、家長的小幫手、社區(qū)的志愿者，新時代的好少年。
在學校里，對有困難的同學，他總是樂于伸出援助之手，同學們遇到不會的難題，他總會拿出耐心和熱心，不厭其煩地輔導和講解。日常生活中，看到行動不便的老人和需要幫助的小孩子，他總是能伸出自己的援助之手。他還常常利用節(jié)假日的時間，在十字路口充當小小的交通指揮員，協(xié)助交警叔叔們勸導行人。最難能可貴的是，抗擊疫情的非常時期，他把媽媽買的口罩送給了小區(qū)的保安叔叔，讓他們在為大家服務的同時也做好個人防護。
他積極參與保護周圍的環(huán)境，在同學和親友中積極宣傳環(huán)保知識，并監(jiān)督家里的每一位成員做好垃圾分類。在他的嚴格要求下，四歲的小弟弟也能準確地對垃圾進行分類。在媽媽的熏陶下，他從小喜歡閱讀，常常拿起書來就如癡如醉，他讀過的書本上，密密麻麻地記錄著他的讀書感悟。學習之余，他的興趣愛好也很廣泛，籃球、乒乓球、唱歌、雙排鍵、圍棋都學得有模有樣。
雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。__相信只要勇敢追夢，夢想就一定能實現。
優(yōu)秀初中學生個人事跡材料范文【篇10】
崔__，女，滿族，20__年3月出生，現就讀于__市__中學八年九班，任班長一職。
她積極進取、奮發(fā)向上，立志向、有夢想，熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)。積極參加文明校園創(chuàng)建活動，具有很強的集體責任感和班級榮譽感，在班級充分發(fā)揮模范帶頭作用，幫助和帶動其他學生不斷進步。她還擁有突出的工作能力和很好的組織能力，積極參與校園和班級事務，能很好地協(xié)助老師完成各項工作，充分發(fā)揮班長的職能作用，是老師們的得力助手。
她成績優(yōu)異，嚴于律己，主動幫助其他同學解決學習上的困難。她愛好廣泛，喜歡鋼琴、繪畫、乒乓球，利用業(yè)余時間學習書法并取得很好的成績：曾獲得世界和平藝術小天使才藝大賽省級書法類金獎，所寫作品在清華大學展出，獲得第四屆“墨舞中華杯”全國青少年美術書法大賽特金獎、“書法報第十三屆全國少兒書畫現場大賽”少兒組金獎等。她還愛好古詩詞，在市級詩詞比賽中獲得團體總分第一名，為繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化做出了自己的貢獻。
她深知，美麗的青春只有用心澆鑄，才能發(fā)出絢麗的光彩，她時刻牢記著____的諄諄教誨，立志向、有夢想、愛學習，努力成為擔當__復興大任的時代新人。
優(yōu)秀初中學生個人事跡材料范文【篇11】
他是一位陽光開朗、全面發(fā)展的好少年，在家他孝敬父母，尊敬長輩；在校他遵守校紀班規(guī)，熱愛集體，尊敬師長，團結同學；在社會，他認真履行一名合格小公民的職責，熱心公益，保護環(huán)境。
因為出色的表現，他在20__-20__學年度被評為區(qū)級三好學生；20__和20__兩個學年被評為市級文明學生；20__-20__四個學年都被評為市級三好學生。
在家里，他孝敬長輩，感恩父母，他從不嬌慣自己，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣，并經常幫父母做一些力所能及的家務，為工作繁重的父母減輕一些負擔。
他在學習上，勤學善思，努力學好每一門功課，有良好的學習習慣和自學能力，對老師虛心誠實、言行有禮，真正做到尊敬尊重老師。對班級的工作，也積極主動替老師分擔。他虛心好學、刻苦鉆研，學習的道路上，容不得半點的懈怠，所以在平時的學習中他踏踏實實，努力向上。
他愛好廣泛、多才多藝。他熱愛運動，校內的籃球場、足球場都少不了他的身影，一直練習的跆拳道和繪畫也豐富了他的課余生活。動靜結合的各種活動，不僅鍛煉了他的意志，也陶冶了情操，讓他對生活充滿了熱情和自信。他現為跆拳道紅帶，素描專業(yè)五級水平并在“好書伴我成長”繪畫活動中獲區(qū)級一等獎，市級三等獎。閱讀始終伴隨著他成長，一本本優(yōu)秀的文學作品帶他遨游知識的海洋也為他插上想象的翅膀。
優(yōu)秀初中學生個人事跡材料范文【篇12】
杜__自立自強、孝親敬長。父親在部隊當兵，家庭的重擔就落在了母親的肩上。他從小就堅持自己的事情自己做，還幫母親打掃衛(wèi)生、擇菜、做飯、洗碗、洗衣服等。他不僅要幫助媽媽照顧年邁的爺爺奶奶，還要照顧年幼的妹妹。他說：“我爸爸在部隊里當兵，是軍人，保家衛(wèi)國。我要像爸爸一樣，做一個頂天立地的男子漢！”
杜__愛護環(huán)境、熱心公益。他是社區(qū)環(huán)境志愿者，他常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。拾撿綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。外出游玩，社區(qū)散步他總是隨手撿起地上的食品袋、紙片等。他還是家里的低碳宣傳員：淘米水澆花、洗菜水澆菜園、洗衣水沖廁所、垃圾分類處理，像廢紙、易拉罐、礦泉水瓶等一律打包收集好，賣給回收人員。他經常利用節(jié)假日帶著幾位小伙伴幫福利院的爺爺奶奶們打掃衛(wèi)生，并用自己的零花錢給老人們買一些小零食?？挂咂陂g，社區(qū)倡議捐款，他毫不猶豫地捐出了自己積攢多時的零花錢100元。他說：“國家有難，人人有責！”
優(yōu)秀初中學生個人事跡材料范文【篇13】
__是市二十二中七8班學生，她是一位陽光開朗、全面發(fā)展的好少年。
她熱心公益，積極參加志愿活動。每年她都會去幾次敬老院，看望老人，幫她們剪指甲，陪著老人聊聊天。在學校里每當同學遇到困難時，她都會竭力幫助。在假期期間，她更是響應學?？箵粢咔榈奶栒?，自2月7日至2月13日，在南陽市中醫(yī)院青年志愿崗進行志愿服務。
學習上她腳踏實地、努力拼搏，多次獲得“學霸生”的優(yōu)秀稱號。她通過閱讀開闊了自己的視野、增長了知識，在第二屆“新華杯”作文競賽中獲得二等獎的好成績。在全校七年級古詩詞默寫中獲得第一名的優(yōu)異成績。
她熱愛集體，樂于奉獻。作為一名班長，__在搞好學習的同時，能夠認真負責，努力做好自己負責的每一項工作，是老師得力的助手。平時堅持在微信群里幫同學們發(fā)布課堂筆記，主動幫助學習有困難的同學，不厭其煩，耐心講解。她帶領同學們積極參加學校的各項活動，組織并主持了國慶聯歡會，在聯歡會中以《永遠跟黨走》詩歌朗誦向黨獻禮。
班級的工作充實了她的生活，讓她懂得了細節(jié)決定成敗，平凡同樣孕育著偉大，只有當一個人把自己的青春與進步緊密相連時，生活才是有意義的。
優(yōu)秀初中學生個人事跡材料范文【篇14】
今年14歲的__，是市二十二中八6班的學生，“男兒當自強”是他最好的寫照。他志存高遠，勇于擔當，自強自律，成績優(yōu)異，是一個品學兼優(yōu)全面發(fā)展的好少年。他志存高遠，陽光樂觀，團結友愛，心系祖國，以實現中華民族偉大復興為己任。他愛看《新聞聯播》，關心國家大事。在學習和生活中，無論遇到怎樣的挫折與困難，他都能夠微笑著面對，以陽光樂觀、昂揚向上的精神狀態(tài)感染著每一個同學。
在學習上他勤奮刻苦，孜孜不倦，專注篤定，有一股鉆研勁兒，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是他的座右銘。他喜歡讀書，閱讀讓他變得更加博學和睿智。語文老師特別喜歡他，因為每次上作文課，老師稍加講解他就能把握要義揮筆立就，他的作文經常被當作范文在全年級傳閱。他愛好廣泛，2020年榮獲架子鼓九級證書，繪畫曾榮獲河南省賽區(qū)銀質獎章。
生活中他尊老愛幼，熱心公益，拾金不昧。__的父母是個體經營者，開了一家小餐館。楨鑫從小就很懂事，知道父母忙，就主動幫父母承擔起照顧年邁的爺爺奶奶的責任。奶奶腿腳不方便，一有空他就扶奶奶下樓做鍛煉。爺爺愛聽豫劇，他就精心挑選爺爺喜歡的劇目，儲存在唱戲機里，甚至還在緊張忙碌的學習間隙為爺爺學唱戲。同學們也被他深深地感動了，紛紛表示要向他學習。
面對金錢，他不為所動，將撿拾到的來宛旅游的北京退休老干部的2萬元現金和多張重要證件交還失主，以實際行動彰顯新時代少年的亮麗風采！