優(yōu)秀小學生個人事跡材料300字
優(yōu)秀小學生個人事跡材料300字【篇1】
孟__，__五年級的一名學生，她是個開朗、活潑、勤奮、樂觀向上、懂得感恩的女孩。
在學校，她是一個尊敬師長、團結同學的好學生。不僅學習成績名列前茅，學校組織的各項活動，她都積極參加，并在比賽中獲得優(yōu)異成績。在“紅領巾廣播競賽”獲得優(yōu)秀獎，在“校園體育節(jié)秋季運動會開幕式”團體啦啦操比賽中獲得優(yōu)秀獎，在“社團活動”中獲得優(yōu)秀學員的稱譽，在“紅色延喬”愛國主義征文中獲優(yōu)秀獎，在黨建活動中作為學生代表發(fā)言“傳承紅色喬延精神”。在家里，她是個尊敬長輩、孝敬父母的好孩子，經常會幫父母做些家務，整理自己的房間。
她就是這樣一個一直以高標準、高要求來要求自己，以滿腔的熱情對待工作，以積極、陽光的笑容面對生活面對快樂少年。她的一言一行感染著大家，她的努力也得到大家的認可。
優(yōu)秀小學生個人事跡材料300字【篇2】
陳__，女，20__年11月出生，現就讀于__縣__中心小學六年級四班。
現擔任校廣播站站長，604班班長。作為學生，她正直善良，勤奮好學，積極參加學校的各種活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是一名品學兼優(yōu)的好學生；作為班長，她在班內廣泛傳播自己的正能量，積極為同學們服務，積極營造良好的學習氛圍和學習風氣，努力構建和諧班集體；作為廣播站站長，她盡職盡責，通過廣播站發(fā)布通知、講述故事，幫助新成員更好地融入新環(huán)境，指導新成員熟悉各種設備，是老師的好幫手。
她品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，連年獲得校級三好學生；20__年在校級講故事比賽中獲一等獎；20__年英語講故事比賽一等獎，校極數學說理視頻一等獎，縣級三等獎；20__年校級書法比賽一等獎等。
優(yōu)秀小學生個人事跡材料300字【篇3】
他品學兼優(yōu)，積極向上，是老師眼中的好學生；他孝敬父母，乖巧懂事，是父母心目中的好孩子。他發(fā)展全面，積極參加文體活動，在學習上富有激情，在生活中含蓄內斂，在賽場上力挽狂瀾。他就是二（4）中隊吳__同學。
他熱愛自己的學校和班集體，有較強的自理能力和管理能力。他學習認真，成績優(yōu)秀，遵守紀律，勇于擔當，從一年級起，就一直擔任班干部。
他把為班級、同學、老師做事當成了自己學習和生活中的一項重要內容，積極主動、熱心工作，在大量的實踐活動中，鍛煉了自己的能力，同時也成為了同學們的“主心骨”、老師的“好幫手”。
優(yōu)秀小學生個人事跡材料300字【篇4】
她活潑開朗、積極向上，她興趣廣泛，酷愛畫畫、閱讀、寫作、口才等等，每個興趣愛好她都認真對待，并還取得過許多優(yōu)異的成績，她就是__小學四（4）中隊的大隊委——易__。
她是班上的小太陽，熱情開朗、待人真誠、助人為樂！也許因為她的這些特點，班主任老師讓她擔任了學習委員，她是老師的小幫手，同學的知心朋友。
她是家里的小棉襖，在家里經常主動幫助父母分擔家務，做力所能及的事，因為她的能說會道幽默風趣總是讓這個家庭充滿了歡聲笑語。尊老愛幼的她也是院子里鄰居們贊不絕口的好孩子。
她是一位熱愛祖國的少先隊員，她明白自己肩膀上的責任——為實現第二個百年奮斗目標，為實現中華民族偉大復興的中國夢，要不斷創(chuàng)新，堅持綠色發(fā)展，聽黨話，感黨恩，跟黨走，成為新時代的好少年！
優(yōu)秀小學生個人事跡材料300字【篇5】
三（1）班李__，熱愛閱讀，每天都會堅持閱讀半小時，從不間斷。閱讀內容廣泛，不管是天文地理，還是歷史文學，經典名著，或是童話故事，她都喜歡閱讀。文字的浸潤，豐富了思想，開闊了眼界，使她比同齡人多了幾分成熟。她讀過的書籍摞起來比她的個子還高。良好的閱讀習慣，提高了她的寫作水平，她的習作經常被當作范文，還在報刊雜志上發(fā)表。
她小小年紀，自律性非常強，自己的事情自己做，什么時間該做什么，毫不含糊。她心地善良，樂于助人，時刻以優(yōu)秀少先隊員的標準要求自己，多次被學校評為“三好學生”“善星好少年”“學習標兵”等。
優(yōu)秀小學生個人事跡材料300字【篇6】
張__，__縣__小學二年級（6）班的學生。她是一個健康快樂、聰明樂觀、懂事孝順、善良又可愛的小女孩。在學校里，張__積極參加學校舉辦的朗誦、歌詠比賽，在班級活動中多次擔任小小主持人，給老師同學們帶來了歡樂。
在班級里，她從一年級起便是班里的紀律委員，積極協助老師、班長做好班級紀律，獲得了“紅領巾一星章”表彰、學習標兵、數學之星、三好學生等榮譽稱號。
生活中張__也是一個懂禮貌、有孝心、有愛心的好孩子，路上遇到熟悉的人會主動問好；在家中常常干一些力所能及的小家務；學校中會幫助遇到困難的同學。
在今后的學習生活中，她會通過自己的努力可以成為一名新時代的好少年，不辜負學校、老師、家長的培養(yǎng)。
優(yōu)秀小學生個人事跡材料300字【篇7】
我叫姚__，就讀于__小學三年級三班，我是學校大隊部的一員，也被任命為學校紅領巾宣講員。我尊敬師長，關愛同學，關注公益，熱愛集體，積極參加學校組織的各項活動，與同學們在互學互比中取長補短，共同進步。
我是個興趣廣泛，全面發(fā)展的少年。課余時間，堅持學習書法、古箏、舞蹈、模特等，前后參加了數十幾場比賽，總是凱旋而歸，先后獲得了全國少兒模特大賽總冠軍、__少兒模特大賽季軍、__特長生舞蹈金獎、__國際標準舞青少年選拔賽一等獎和小金話筒呼和浩特市賽區(qū)二等獎等。
這就是我，一個有理想，有夢想，有愛心，有責任的新時代好少年！
優(yōu)秀小學生個人事跡材料300字【篇8】
品學兼優(yōu)熱愛公益的“小使者”
男，2013年7月出生，大豐區(qū)外國語學校三（A)班中隊長兼學習委員。他是一個勤學敏思、積極上進的好少年。在學習上，他品學兼優(yōu)、樂學善學，課業(yè)成績始終保持在年級前茅，是老師喜歡的“小助手”、同學學習的好“榜樣”；在課外，他是一個勇于實踐、敢于拼搏的少年。他愛好廣泛、全面發(fā)展，主動參與校內外各類實踐活動中，他常常被同學們稱為“閱讀小達人”“社團小能手”“運動小高手”；他還是一個溫暖善良、熱愛公益的少年。他盡己所能、樂于奉獻，認真參與到大豐義工聯垃圾分類宣傳實踐活動中，他還積極參與河南省紅十字基金會捐款等社會公益活動。陳柏霖同學無論在學習上還是在學校和社會的各類實踐中，都很好地展現出大豐好少年的責任和擔當，也展現出當代少年良好的精神面貌。
優(yōu)秀小學生個人事跡材料300字【篇9】
張__，__小學五（2）班學生，該同學非常熱愛勞動。班級的臟活累活，他總是搶在前面，能夠積極、主動、認真地完成每一項任務，在班級的集體勞動中，他能起帶頭作用，干勁十足，深深地影響著班級的其他同學，默默地為班級做貢獻。
每當開學時，他都會主動幫老師搬新書到教室分給同學們。在家里，能夠主動做一些力所能及的家務，擇菜、擦桌子、洗碗、拖地板，各種家務樣樣在行，是一個十足的小幫手。他還有一顆真誠的愛心，每每看見需要幫助的人，他總是友善地、耐心地給予幫助，奉獻著自己的愛心。張__同學是同學的好伙伴，老師和家長的好幫手！
優(yōu)秀小學生個人事跡材料300字【篇10】
她嚴格要求自己。課堂上，專注聽課，認真做好筆記；課外活動，嚴守安全規(guī)范，積極鍛煉。她全力協助老師管理班級，是老師得力的助手，更是同學值得信任的好伙伴。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，上課時專心致志，課下作業(yè)認真完成，正是她的刻苦，使得她的成績一直名列前茅。
在課外，她愛好廣泛，熱愛舞蹈和朗讀。在校獲得“智慧之星”“英語之星”等榮譽稱號，還獲得過__市征文優(yōu)秀獎、紅領巾獎章一星章、二星章等多種榮譽稱號與獎項。
少年強則國強！相信憑借遠大的志向及優(yōu)秀的品質，她一定會不斷進步，茁壯成長為新時代的優(yōu)秀少年！
優(yōu)秀小學生個人事跡材料300字【篇11】
詹__，__小學603班學生。在學習中，勤于思考、敢于質疑；在娛樂中，熱愛看書、精通棋類；在生活中，彬彬有禮、樂于助人。
他在學習上嚴格自律，遇到難題不放棄；不但自己認真刻苦，還能帶動同學們共同進步。一直以來，他不僅積極完成各項學習任務，還會幫助老師管理班級，只要是關于班集體的事，都會主動承擔。
在課外，大量閱讀有益的書籍，增長知識儲備，開闊視野，提升自我素養(yǎng)，為取得優(yōu)異的學習成績打下了堅實的基礎。曾獲得“優(yōu)秀少先隊員”“語文學習標兵”“智慧之星”等榮譽稱號。
在老師的辛苦栽培下、同學的悉心幫助下、父母的辛勞陪伴下，他已經成長為一名表里如一、知行合一的新時代好少年。
優(yōu)秀小學生個人事跡材料300字【篇12】
我叫李__，是__三小一年級（2）班的一名學生，我為人善良，尊敬長輩、孝順父母、愛護妹妹，我好學上進，酷愛讀書，也愛運動，喜歡鉆研、探索未知世界。
在學校，我尊敬老師，友愛同學，努力學習，勤于思考，心系集體。
上課專心聽講，積極與老師互動，認真完成作業(yè)，樂于助人，與人為善，努力完成老師交給的任務，做好老師的小助手，積極參加學校組織的各項活動，在學校運動會上努力拼搏為班級爭光。
在課外，我喜歡閱讀并涉獵廣泛，以此拓寬自己的知識面，除此之外，我還興趣廣泛，利用業(yè)余時間學習美術、圍棋、魔方、游泳和英語，并連續(xù)四屆在英語大賽中取得優(yōu)異成績。
我一直相信，成功都是給予有準備的人，所以今后我會繼續(xù)努力，爭做一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生。